關于話題作文的寫作技巧和亮點

　　凡優(yōu)秀作文，都要在"發(fā)展等級"中大顯身手。要使整篇文章有新意，有特色，對許多考生來說，會有一定的難度。但是，在文章中設置一兩處亮點，還是可以做到的。在文章中有一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點，就可以起到一俊遮百丑的作用。 亮點的表現的多種多有的。何永康說，它可以是一個巧妙的、虧你想得出來的構思，可以是一個生動傳神的細節(jié)描寫，可以是一個內涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精練出來的字，甚至可以是一個別具風采的標點……總而言之，它必須有"光輝"：沒有"太陽"，總得有個"月亮"；沒有"月亮"，總得有個"星星"；沒有"星星"，總得有個"螢火蟲"。如果連"螢火蟲"都沒有，那作文就只能在"基礎等級"里徘徊了。

　　為便于操作，我們再從六個方面略加說明。

　　①醒目的標題。標題醒目，是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目，并對尚未謀面的文章產生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。

　　②精彩的開頭。開頭是展現給閱卷者的第一縷"陽光"，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調，而且也帶給閱卷者一份好心境。

　�、垡馕渡铋L的結尾。結尾是留給閱卷者的最后一道"風景"，一定要給閱卷者"回眸一笑百媚生"的驚喜。

　　④深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。

　�、輨尤说募毠�(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了"一言一動之微，一沙一石之細"（朱自清語），才能使形象豐滿起來。

　　⑥美化的文面。文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標點準確無誤，篇段合乎款式，字數合乎規(guī)定，等等。文面美化是高考作文獲得高分的一張王牌。

　　中考時怎樣才能使自己的文章擁有亮點呢?

　　①對鏡自視，發(fā)現亮點。我們應該好好審視一下自己作文的現狀，看看自己的作文具有哪些亮點，或者哪些潛在的亮點，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這屬于"知己"。知己了，在作文訓練時，你就是一個清醒者，至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添"精彩"之筆，或者在哪方面可以通過訓練，能使文章增加亮色。如果自己都不知道向哪個方向努力，就只能盲目地寫，結果事倍功半。

　�、趶娀�訓練，發(fā)展亮點。一般地說，大多數同學一開始發(fā)現的很可能只是潛在的亮點，有待于有意識的強化訓練，才能使其成為文章的亮點。如果我們在找到了潛在亮點之后，利用一定的時間進行有意識的強化訓練，那么完全可能寫出令人嘖嘖稱贊的文章來。

　　[請你試試] 閱讀下面的材料，根據要求作文。 金剛石與石墨同出一源，但卻表現為如此不同的形態(tài)，這說明了什么問題？ 請以"環(huán)境"為話題寫一篇文章。 要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

　　[佳作示例]

　　真空下的加速度 陸嘉軼 物理課上，老師做了這樣一個實驗：讓一根羽毛和一塊鐵同時在真空中落下，落地的時間是一樣的。而我們都知道，現實空氣中，羽毛落地總比鐵塊慢。 "為什么呢？"我想。 接下來一節(jié)是語文課，講到《三字經》"人之初，性本善……"。我昏昏欲睡，腦中一片模糊，卻突然聯想到了物理課上的實驗…… 在一個澄清的世界里，沒有喧囂，沒有飛塵，沒有壓力。每個靈魂都無比安寧，每個靈魂都擁有相同的心，單純、圣潔，每一個靈魂在她的道路上總是徑直的，沒有顧忌的。 在這樣一個世界里，每一個靈魂都擁有著相同的性質，沒有嘲笑，沒有嫉妒，沒有歧視，只聽得見同一節(jié)奏的前進步伐。 當這樣的世界被灰煙、塵土填滿，當它們被灌入了各種人情世故和客觀條件，靈魂不適應在這樣的條件下生活，靈魂便成為了人。 在經歷了各種洗禮之后，每一個人不再相同。有的人仍一根腸子通到底，仍不顧及周圍的環(huán)境，一生直率，而有的人學會了附和，學會了圓滑，學會了為環(huán)境而改變自己。就像空氣里的羽毛學會了慢慢落下，但鐵塊仍直來直往。但問題是鐵塊摔得總是要比羽毛來得厲害，來得疼。 羽毛笑它不會變通，鐵塊不解地問："為什么我與以前一樣，卻會摔得比你疼呢？"羽毛說："因為這不再是靈魂的世界，而是人的世界。" 鐵塊說："不懂。"羽毛想，他一輩子也不會懂，注定他會摔得很疼。

　　每一個人的心不再相同，每一個人的性質不再相同。于是有了嘲笑，有了嫉妒，有了歧視，生活不再是同一時刻結束，每一個人的命運開始不同。 "我做錯了嗎？我需要改變嗎？"鐵塊仍在不解地、不停地問自己。 無聲，沒有人回答。 當！鐵塊又摔疼了。 錯了嗎？

　　[簡要評析] 

本文有許多亮點：由羽毛與鐵在真空與空氣中不同的下降速度的這種物理現象聯想到人的生存境遇，這是構思上的亮點；"當這樣的世界被灰煙、塵土填滿，當它們被灌入了各種人情世故和客觀條件，靈魂不適應在這樣的條件下生活，靈魂便成為了人"，這是見解上的亮點。此外還有開頭、結尾的亮點，類比、擬人的亮點，等等。

　　[遷移訓練]

　　1．閱讀下面的材料，根據要求作文。 世界永遠處在變化之中，自然界在不停地變，社會在不停地變，人在不停地變。有位哲人說：世上惟一永恒的事情就是變化。面對這變化無窮的世界，人該怎么辦呢？ 請以"變化"為話題寫一篇文章。 要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

　　2．閱讀下面的材料，根據要求作文。 生活中我們離不開水，水成了生命之源；有了水，沙漠可以成為綠洲；有了水，塞北可以成為江南；但我們的生命之水卻在一天天地被污染，于是有識之士紛紛呼吁，救"水"于"水深火熱"之中。其實，人們對于水的認識還不僅僅在環(huán)境保護上，人類還賦予了水人的靈性，如清純如水，可愛如水，高尚如水等等；也許還有不同的理解。 請以"水"為話題寫一篇文章。 要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

　　[思維點撥]

　　1．寫這個題目不能停留在反映"變化"上。話題材料已經說明了世界是變化的，再停留在反映這一點上便不符合命題要求。要緊緊抓住話題材料提出的問題"面對這變化無窮的世界，人該怎么辦呢？"來思考作文的立意，寫出鮮明的觀點來。如"以變應變"、"與時俱進"等，以及我們不僅要適應世界的變化，更要探索變化的規(guī)律，主動地去改變世界等等。這樣抓住關鍵思考立論，文章就有了深度。

　　2．考生寫這個話題，可以寫以下的方面：①環(huán)保。②水的頌歌。由此引申出寫人，寫事。③對水的批評。由此引申出，我們生活中應當批評的某些現象。總之，"水"是生活中最常見到的"物"，也是我們生活中誰也離不開的"物"，大家完全可以就生活的體驗，來寫作這個話題。只要是生活中的，只要是寫出情感的，那一定就會是好文章。

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