關(guān)于天才與天分間的關(guān)系作文

　　從小，我們都聽(tīng)過(guò)愛(ài)迪生的名言：天才就是1％的天分加上99％的汗水。但你們想到了嗎？這句名言原來(lái)是有后半句的。那就是：但那1％的天分是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。而這關(guān)鍵的后半句，竟被整整隱藏了30多年。知道真相后，你是不是眼淚都快掉下來(lái)了？是啊，汗水誰(shuí)都有，但不一定誰(shuí)都有資格流。勤奮，若是用的不得其法，只會(huì)是一種無(wú)益的勞損。而所謂天才，雖然是天生的，但沒(méi)說(shuō)是固定的。就像人生下來(lái)有胖有瘦，但它對(duì)20年后的體重，基本起不到任何決定性的作用。所以恭喜你，當(dāng)你知道了愛(ài)迪生的后半句之后，你又會(huì)立刻知道，那也是瞎扯。

　　所謂天才，我們可以想象成是啟動(dòng)資金。有些孩子命好，剛一畢業(yè)，就得到父母的資助。但有些孩子，就需要先自己打拼了。但其實(shí)這里的區(qū)別只在于，我有30萬(wàn)，我可以立刻投資。你沒(méi)有30萬(wàn)，你要賺到30萬(wàn)后再投資。但如果你們都具有商業(yè)頭腦，那么在得到30萬(wàn)后，資本的累積速度是一樣的。所以說(shuō)，“起步晚”和“潛力少”是沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系的。區(qū)別只在于，如果你我都是窮光蛋。我沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的志向，甘愿做月光族。而你心存大志，努力攢錢(qián)。也就是說(shuō)，如果一個(gè)人，對(duì)提高自身的天分，有比常人更高的追求。那么在信念方面，他就比常人更有天分了。也能更容易地達(dá)到啟動(dòng)“天分增長(zhǎng)模式”的要求。

　　我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)迪生的這整句話(huà)。我們?cè)儆猛顿Y來(lái)比喻。當(dāng)我有1塊錢(qián)的天分時(shí)，我只需要99塊錢(qián)的努力。這其實(shí)是誰(shuí)都能提供的。但這種產(chǎn)值，根本不成氣候。而如果你有1億的天分，你需要有99億的努力。那么這個(gè)時(shí)候規(guī)模是巨大的，但你未必能拿得出如此多的努力。很多人就會(huì)糾結(jié)于此，認(rèn)為其中的尺度難以拿捏精準(zhǔn)。但這完全只是一種思維定勢(shì)而已。我們可以將天分和努力視為兩種化學(xué)元素，它們之間有一種化合作用。但愛(ài)迪生的比喻只是他自己的看法。不止是這個(gè)比例只是一個(gè)參考，而是說(shuō)，在我看來(lái)，在這個(gè)化合式當(dāng)中，這個(gè)比例甚至是變動(dòng)的。并不是說(shuō)，一份天才，固定地需要99分的努力才能彼此消化。而是說(shuō)，所謂的天才和努力，就好像果醬與面包。當(dāng)你有一瓶果醬和20片面包的時(shí)候。你當(dāng)然是每片面包只能抹一點(diǎn)。但當(dāng)你還是一瓶果醬，但只有兩片面包時(shí)，你還堅(jiān)持原先的比例嗎？

　　所以說(shuō)，解決溫飽，需要面包；而解決小康，需要果醬。更多的果醬，才是提高生活質(zhì)量的關(guān)鍵。那么同樣的，在面對(duì)天分與努力的時(shí)候，讓天分占據(jù)更高的比例，其實(shí)才是一個(gè)人真正幸福與成功的關(guān)鍵。這點(diǎn)我可以保證，你們一直都被騙了。當(dāng)我們談?wù)撈饐滩妓�、蓋茨、巴菲特以及古往今來(lái)一切的成功人士時(shí)，無(wú)論是他們的傳記作家還是本人，都會(huì)說(shuō)他們的成功是因?yàn)楦冻隽吮瘸Ｈ烁�多的努力。所以我們就下意識(shí)地以為，他們的天分與汗水比，和常人是一樣，甚至是更低的。如果你真這么想，那孩子你太天真了。這其實(shí)是一道極其簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。我們來(lái)算一算。假設(shè)，一個(gè)一般成功的人，他的天才汗水比是1：99。而一個(gè)十分成功的人，天才汗水比是5：95。但是這個(gè)一般成功的人，他的天分只有100，而十分成功的人天分有1000。那么前者付出了9900的汗水，而后者就付出了19000的汗水。那么那個(gè)十分成功的人說(shuō)，自己的成功是因?yàn)樽约焊冻隽吮瘸Ｈ硕嗟枚嗟暮顾�，這話(huà)有假嗎？但他的天才汗水比就一定和常人一樣甚至更低嗎？

　　所以說(shuō)，在努力與天分之間，天分占有至高無(wú)上的地位，這是沒(méi)錯(cuò)的。而我們要弄清一件事，就是我們之所以努力，是為了讓自己的天分，能夠物盡其用。如果天分耗盡，努力就是徒勞。這時(shí)候，我們應(yīng)該把努力的方向，轉(zhuǎn)移到刺激天分的增長(zhǎng)上去。然后我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)至關(guān)重要的“刺激天分的增長(zhǎng)”。從常識(shí)來(lái)看，一個(gè)人天分過(guò)高，努力不足，這是極少的。而且這樣的人也不需要教。只要他們因?yàn)槟硞�(gè)契機(jī)而真正認(rèn)真起來(lái)就好了。往往一般人碰到的問(wèn)題，就是天分耗盡、努力徒勞。

　　其實(shí)萬(wàn)事開(kāi)頭難，在最初的資本積累過(guò)程中，種種陣痛都是難免的。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇古體散文，叫做《勤悟論》，闡述勤奮與悟性之間的辯證關(guān)系。其中就談到了對(duì)于天分的刺激，總結(jié)下來(lái)是這樣的：

　　人的器量變大以后，眼界就開(kāi)闊了，原本不懂的，就都懂了。而為了讓器量變大，就需要增加內(nèi)涵。好像一個(gè)杯子能裝下一杯水，而當(dāng)你有五杯水時(shí)，自然就需要一個(gè)壺。而增加內(nèi)涵最好的方式，是培養(yǎng)興趣。因?yàn)槿魏蔚膶W(xué)習(xí)，在遇到困難的時(shí)候，都是嚴(yán)重地消耗興趣的。如果你沒(méi)有預(yù)先積累足夠的興趣，那么就好像沒(méi)有給車(chē)加好油就出遠(yuǎn)門(mén)，最終只會(huì)尷尬地停在半路上等人救援。只有當(dāng)你擁有了足夠的“興趣儲(chǔ)備”，那么在學(xué)習(xí)的時(shí)候才能無(wú)堅(jiān)不攻。而往往解決掉一個(gè)難題以后，會(huì)給你更大的興趣。但這就好比是一個(gè)項(xiàng)目能夠賺5000萬(wàn)，但首先要3000萬(wàn)的保證金一樣。你沒(méi)有這3000萬(wàn)，你就賺不到這5000萬(wàn)。所以，懂得合理地儲(chǔ)備興趣，才會(huì)使自身的興趣永不枯竭。而培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵，就是更多的經(jīng)歷與體驗(yàn)，接觸更多的東西。這些東西一方面給你興趣，一方面也是知識(shí)儲(chǔ)備。于是當(dāng)你因?yàn)榕d趣而增加內(nèi)涵，因?yàn)閮?nèi)涵而改變器量，因?yàn)槠髁慷�開(kāi)闊眼界，因?yàn)檠劢缍�重新審視知識(shí)的時(shí)候，你就能從這些提供給你興趣的知識(shí)中，頓悟到一些什么。一旦這個(gè)循環(huán)完整了，你的天分也就增加了。所以人生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，尤其是與常人不同的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，是一個(gè)人開(kāi)發(fā)天分的根本。

　　而當(dāng)你的天分充足了以后，別忘記你此刻一定還有充分的興趣。因?yàn)榕d趣，會(huì)給你巨大的干勁，所以你根本不需要為自己是不是足夠努力而發(fā)愁。所以說(shuō)，不要再相信那些“成功沒(méi)有秘訣和捷徑”的鬼話(huà)了。成功永遠(yuǎn)都是有秘訣和捷徑的，那就是更科學(xué)的方法。我們只能說(shuō)，成功者往往都是付出了比常人更多的努力，但你們不知道的是，他們往往都用了比常人更科學(xué)的方法。當(dāng)他的努力更多、方法也更科學(xué)的時(shí)候，他不成功你成功，這反而就不科學(xué)了。而當(dāng)看完了我這篇文章以后，你會(huì)終于發(fā)現(xiàn)，原本你覺(jué)得那99％的汗水會(huì)讓人累到掛，而那1％的天分又不是誰(shuí)都有的。但其實(shí)，天分是可以通過(guò)科學(xué)的方法加以開(kāi)發(fā)的。而努力，其實(shí)是這個(gè)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，自然生成的副產(chǎn)品。也就是說(shuō)，任何人只要運(yùn)用了科學(xué)的方法，開(kāi)發(fā)了天分，而儲(chǔ)備了興趣，不敢說(shuō)誰(shuí)都會(huì)成為天才，至少任何人都能夠沒(méi)有痛苦地成為一個(gè)更好的自己。

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