關于難忘的一課的優(yōu)秀作文（精選47篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的關于難忘的一課的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 1

　　隨著時間的流失，童年已經遠離了我，伴隨著童年的幼稚不再有，童年的那段快樂的時光也不再有。走在人生的道路上，回頭看著那一段段美好的時光，我想，我是不是應該面對困難，一路走下去呢？生活給了我答案，我會將童年的回憶埋在心里，看著它們，我想那一定是非常幸福的.。

　　今天，孫老師終于幫我們找回了童年的樂趣，上午第三節(jié)課孫老師要帶我們去操場堆雪人，我們聽了都非常高興，我們異口同聲地說了一聲“耶”。孫老師先和我們說安全的問題，不要跑，以免滑倒，打雪仗的時候不要把雪扔到別的同學的臉上。孫老師說：“記住了嗎？”我們說：“記住了。”我們在院子里站好隊便走向操場，來到操場，放眼望去，滿是白色，我們都非常驚訝！哇！這么多的雪�。“籽└采w的大地真是漂亮極了！同學們都等不急了，便散開隊伍去尋找童年的記憶。

　　雪地里，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。我們快小學畢業(yè)啦。我想以后再也不能這么開心了。童年是美好的，我們要好好珍惜。

　　我想這是第一節(jié)這樣快樂的課，也是最后一節(jié)這樣快樂的課。這節(jié)課讓我們多么難忘�。�

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 2

　　在小學六年學習生涯中，“上課”變成我們最常見的名詞了，上課我們都司空見慣了，但一次英語課卻令我終生難忘。

　　那是一次下午，我們見英語老師進來，但翻課本。本以為他會說：“今天我們上……�！钡�出乎意料的是，他意讓我們向他提出了他的缺點。大家面面相覷，一句話也不敢說，生怕惹惱了了英語老師而懲罰。老師見沒有人敢說，又補了一句：“沒關系，說吧！我不會責怪你的”。這時一個膽大的同學只小聲的問一句：“老師，你的普通話為什么不標準？”我們原以為老師會重重懲罰他，但老師卻態(tài)度溫和回答：“那里我們沒你們條件這么好，說話只用本地話交流，所以我才說得不標準。”同學們聽了膽子大了，因為有了那個同學做“引火線”我們這群“炸藥”便不斷得“炸藥”“老師為什么你……”等大家說完了，老師又問，我們也應該怎么上課。我們爭著舉手，我向老師提出“在讀課文時給我們介紹英國的`一些東西，例如，英國的名勝古跡什么的”老師說我提得好。這時我發(fā)現英語老師跟我們零距離。

　　在我們心里中老師是嚴厲的。但通過這堂課我覺得老師也是我們的好朋友。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 3

　　從小到大，我上過了無數節(jié)課。有放聲歌唱的音樂課；有累死人的體育課；還有好玩有趣的科學課；也有五彩繽紛的美術課……

　　想必，同學們一定會喜歡各科的課吧！我也不例外，當然也有喜歡的課，但是，我也有令我難忘的一節(jié)課。

　　這是一節(jié)好玩有趣的科學課。上課鈴一打響，只見科學老師“旺旺”老師踩著鈴聲走了進來。咦？老師手上為何會有一個煮雞蛋用的小鍋呀？看來呀，不僅僅只有我有疑問，同學們原來都想問呢！我們所有同學都使勁睜著眼睛，一直盯著那個鍋和老師。老師被我們盯的不好意思了，終于，開了他的金口：“這個鍋里裝的是蠶繭。”說完，只見同學們都“涌”了上去。哇！我看見一個個剛剛形成蠶繭的'繭靜靜的躺在鍋里，就像一個個剛出生的嬰兒。過了一會兒，老師說蠶繭熟了，要帶我們到操場去拉蠶絲。同學們都高興極了。

　　來到操場后，只見老師拿出一只蠶繭，拔出了一要絲，接著，一根一根地拔。膽小的同學連看都不敢看。老師選擇出了一根絲，叫一位同學拉著走，要走到大禮堂那。我也加入到了隊伍中，接著，陸陸續(xù)續(xù)的有人加入。

　　可是，當隊伍快走到大禮堂時，絲，斷了。雖然，不知道是誰弄斷的。但是，所有同學都非常生氣，可生氣也沒辦法，我們只好重新開始。之后，我們不斷地失敗，以不斷的嘗試。最后，我們終于成功了！

　　通過這節(jié)課，我明白每個小動物都有自己的美，就像蠶，在平�？磥�。蠶只不過是一種小動物，但是，在這節(jié)課中，我就知道了，蠶的絲是美麗的。蠶絲的作用也有很多。

　　每個小動物都是不能被忽略的。從這節(jié)課，我想，大家應該也看到了蠶絲的美。

　　我不會忘記這堂課的。因為，我學會了一個書本上沒有的知識——絕對不能忽略小動物。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 4

　　那是兩個月前的一堂語文課。

　　“這節(jié)課老師就講到這里，同學們還有什么不懂的��！”一堂精彩的語文課在下課鈴想起請的五分鐘解答同學們提出的問題。“老師……”一個學習成績一般的`同學——A舉起了右手�，F在我已經不記得他當初提的什么問題了，印象中那個問題很獨特，又與剛講完的課文有關，所以同學們目不圍睛的盯著老師，等著她給我們答案。但是，面對A提出的問題，張老師并不輕松，她低下頭緊鎖眉頭，思索著……

　　“叮零零……”下課的鈴聲響了。張老師抬起頭看著我們，終于吐出了幾個：“這個……我不知道”

　　全班同學一下子愣住了，她可是授課教師中最優(yōu)秀的一個啊，同學們都很崇拜她，在這種情況下，即使她隨便敷衍幾句，我們也不會懷疑，她也不會因為這一幕而丟面子。

　　教室里鴉雀無聲，張老師紅著臉說：“噢，對不起大家了，我先回家查一查，明天告訴你們答案。”A也紅著臉站了起來，尷尬地說：“老師，我瞎說的��！說不準這個問題本身就有問題。”張老師微微一笑，緊接著嚴肅地說：“不，你提的問題很好，這個問題的確是我應該注意而沒有注意到的，你不要顧及老師的面子而說謊，面子并不重要，重要的是你們是否都學到了知識，所以作為老師就必須誠實。好了——下課�！�

　　同學們用敬佩的目光送張老師離開教室。張老師是值得我們愛戴的老師，因為在這難忘的一節(jié)課中，我們不僅學到了更學會了如何做人。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 5

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們爭先恐后地走進了教室桌子上放著數學課本，等待著數學老師的到來。等了一會兒，還不見數學老師的的身影。這時，班主任走過來說：“數學老師有事，你們上自習�！蔽覀兏吒吲d興的在那上自習，這件事我們沒留意，可到晚自習老師我們還沒看見，還是上自習。我們可著急了，大家思考著老師干什么去了，大家的看法各有不同�？傻筋^來沒有一個人敢去問老師。這幾天數學課都上自習真無聊。這件事困饒了我們許久，直到一天我們鼓起勇氣去玩老師才得知老師去考研究生去了，這下我們心中的石頭終于落地了。

　　據說老師考研究生有許多年了，但是沒考到。這次又準備去考試，我們聽說老師明天回來。到了第二天，老師果然回來了。上課鈴響了，老師走了進來，老師準備發(fā)試卷，但被我們制止了。有的同學說：“老師你考到研究生了么？”老師點了點頭對我們說：“你們知道天道酬勤嗎？意思是付出了努力就有回報，我為了靠研究生付出了多大的代價……”有的同學竟然哭了，真是脆弱。俗話說：“男兒有淚不輕彈，男兒流血有不流淚。”

　　這節(jié)課，令我難以忘懷。這節(jié)課，成了我難忘的`一課

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 6

　　今天天氣不好，我的心情也跟著陰沉沉的，心想：又要度過平凡的一天了。我無奈地搖了搖頭�？墒牵�今天早上一堂別開生面的作文課，讓我徹底打消了這個看法。

　　作文課是第二節(jié)，上課鈴一響，陶老師走進了教室。這次我們要學寫的作文是《難忘的第一次》，陶老師給我們講了她自己的許多第一次，在她還是學生的時候，也因為驕傲第一次被批評、也因為抄作文冒充作業(yè)而受到啟示……，沒想到老師的童年也這么豐富多彩。

　　被老師這么一帶動，同學們的興趣都上來了，我也漸漸興奮起來。陶老師讓我們把自己的第一次寫上黑板，同學們都爭先恐后地舉手，不過一會兒功夫，黑板上寫滿了字，答案五花八門，看得我眼花繚亂：第一次游泳、第一次打針、第一次撒謊……，轉念想想，我經歷的第一次也不少啊，第一次打蝙蝠，那叫一個驚心動魄；第一次上學，一切都充滿了新鮮；第一次干活，可讓我哭笑不得……

　　歡樂的時光總是那么快，轉眼下課了，陶老師讓我們把這堂課寫成日記，我文思泉涌，揮筆寫下……作文

　　【篇七：難忘的一課作文】

　　今天，老師給我們上了一節(jié)課，令人十分難忘。因為家長要來學校聽課。

　　上課了，我懷著一顆緊張的心來到會議室，找到自己的位置坐了下來，我轉過頭，四處尋找媽媽，哦，原來媽媽就在我后面坐著。老師開始上課，電腦里放出一首熟悉的歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂……”原來，是《生日快樂歌》啊！老師問：“聽了這首歌，你們想到了什么？”同學們爭先恐后地舉起了手，“你來”。老師點名，那個同學迫不及待的說：“自己的生日�！崩蠋熡诌B著抽了幾個同學，他們的答案五花八門，有的說：“美味的蛋糕。”有的說：“父母的祝福�！币灿械恼f：“生日聚會�！焙芸上�，老師沒抽到我，接下來的幾個問題回答的.同學越來越少，有的問題只有三四個人舉手，一大半的同學都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手，當老師問道：“還有什么辦法可以知道爸爸媽媽的生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高興，就說明生日快到了�！痹趫龅募议L都被逗笑了，老師說：“天天開心就是天天生日�！弊詈�，老師叫我們拿出自己做的愛心卡，寫上自己相對父母說的話。我寫下想說的話，把卡送給媽媽，她滿意地點點頭，笑了。

　　這一節(jié)課真讓我難忘，它讓我明白了要有一顆感恩的心，感受家人的愛，也讓我們要關愛家人。

　　【篇八：難忘的一課作文】

　　還記得幼兒園里的里的班主任嗎？

　　幾年前的某一天，李老師給我們上了一節(jié)課，讓我們在殘酷中狠狠體驗了一把，讓我們在愛的抉擇中體驗了一回。我深深地體會到這個世界的殘酷，這個世界上最終只剩你自己。這節(jié)難忘的一課到現在仍然記憶猶新。

　　李老師走上講臺，對同學說：“這節(jié)課我們先不忙上新課，這節(jié)課就來做個游戲�！甭牭阶鲇螒蛲瑢W們又興奮地說道好呀好呀。李老師面無表情地望著大家，眼神中好像閃過一絲惆悵，接著拿上白色的粉筆，在黑板上邊說邊寫著：“寫出5個你最愛的人。”班里突然熱鬧起來，同學們有的興奮，有的緊張，有的驚訝。我呆若木雞地坐在座位上，認真思考著。大家都神色各異地在紙上寫著。寫完后老師有對我們說：“在同學們寫的人物中，如果有一個人要永遠離開我們，你會選擇哪一個？”說完后，全班都浮現出不可思議的表情，有的同學在座位上竊竊私語。我坐在座位上，看著前方，有很多同學在面對這樣殘忍的抉擇是哭了起來，其實哭也沒有用，游戲到了這里已經無法進行。

　　下午，我們接著早上的課繼續(xù)上，我們都劃去了舍去的親人，李老師又叫我們劃去第二個，第三個……最后只剩一個。愛，是很難抉擇的……

　　經過了這一課后，我明白了要珍惜眼前的人。有一句話：“只有失去之后才懂得珍惜�！庇性S多人都是這樣，當你的親人問候你的時候，不要覺得這是小事，也不要敷衍了事，你想一下，如果你的親人都不在后，又有誰來向你噓寒問暖呢？我們曾經在外婆的歌謠里牙牙學語，在爺爺的臂彎下蹣跚學步，誰能想到我們以后的人生只剩下自己呢？

　　人生如同戰(zhàn)場，大風大雨過后回首，才發(fā)現，自己身邊已空無一人，只剩下自己一個人孤零零的獨自戰(zhàn)爭。我們站在這個戰(zhàn)場上應該學會堅強，當親人都離開后我們應該好好的活下去，我們能為親人做到的也只能好好地活下去。在這個世界上最終剩下的只剩我們自己，我們長大以后，靠的只有我們自己。我們現在要好好學習，就好比向銀行投資，投進我們的知識、能力，為自己的將來積累資本，現在積累資本好好學習，將來才能夠在社會上立足，實現自己生命的價值。親人們肯定也希望我好好的活下去，我會對愛我的人說，放心，我會好好的堅強的活下去。

　　這就是我那天所經歷的時間沙漏，也是我今天所上的難忘的一課，是我今天那一個小小的人生感悟。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 7

　　今天上午第四節(jié)課我們要去四樓報告廳上數學課，老師說，后邊坐的都是名師、校長，還有我們的李主任。我緊張極了，又好期待，盼望著那節(jié)課的到來。

　　時間飛速流逝，一轉眼就已到了第三節(jié)課的一半，我們拿上數學書、作業(yè)本、筆、橡皮、尺子。上好廁所，我們就來到了四樓報告廳，我們在門外等著前一個班級上完課，那個班的人走完了，我們就進去了。兩邊在座的都是老師，我們按老師給我們排的.位置坐好。

　　上課了，我們今天要上的是植樹問題。

　　我偶爾的遇到一些說不出來，但心里知道的題，我沒有舉手。

　　因為這節(jié)課我在原來的奧數特色班的時候，老師講過。對我來說沒有什么難度。

　　下課了，我們出了那棟教學樓，回到了我們自己的教學樓。

　　這節(jié)課真緊張，感覺心都快跳出來了。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 8

　　每到星期四，我就變得異常興奮，因為下午有一節(jié)信息技術課。

　　記得有一節(jié)信息技術課，老師要求畫一只動物，我就畫了一只胖乎乎的大熊貓。那熊貓有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，窺視著外面的世界，似乎想把全世界的`竹子都吃光似的。他一手抓著一大把的竹子，一手撐著地，大口大口地嚼竹葉，好像在說：“今天的竹葉真好吃，吃完就去睡覺!估計人類也吃不到這樣的竹子呀!”大熊貓哈哈地笑著，一副悠閑自得的模樣。我覺得我就像個畫家，像齊白石一樣，有著高超的畫技。

　　老師一走過來，便看見我畫的熊貓神氣地坐在屏幕中央，就連連夸我：“真是太有創(chuàng)意了，畫得也很好!”聽見老師這樣對我“大夸特夸”，我情不自禁地得意起來，眉毛彎成一道月牙，眼睛瞇成一條縫，活像一朵盛開的玫瑰花。老師表揚我畫得好，一連給我加了兩顆星星，我高興得無法用語言形容。

　　這就是我難忘的一節(jié)課，它帶給我自信，帶給我無窮無盡的快樂。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 9

　　我們每個人在生活中有很多難忘的事。比如難忘的一次考試、難忘的一次旅游、難忘的一課等等。今天，我來跟你們分享一下，我人生中難忘的一課。你們一定要認真看哦！

　　這個星期，我們班的班主任，王老師出去學習了星期五才回來。時間一天天的過去了。星期一、星期二、星期三、星期四，終于到了星期五。在上完了第一節(jié)英語。第二節(jié)，語文課，王老師來到了教室說到：”這節(jié)語文課不上語文課。“大家紛紛議論著：”這節(jié)語文課，不上語文還可以上什么課呢？“王老師說：”這節(jié)就來跟你們說一下，這次的`學習吧！“

　　王老師打開電腦，把硬盤插在了電腦上。打開了一個文件。后來里面有很多照片。這幾張照片上的是學校。王老師一一說了過來，在王老師解說了后，我們發(fā)現這些學校里的孩子都是留守兒童。

　　可他們每次都是拿全市第一的。而我們連一次都沒有。

　　我以后一定要更努力。這就是難忘的一課。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 10

　　今天，我們在四樓多媒體上了數學展示課——植樹問題。

　　我們一進去，就看到許多數學老師和專家們，心里很緊張。上課鈴響了！我們開始上課。老師表現的也很自然，我們的心也落了下來。老師給我們出了一道關于植樹問題的題，老師給我們講了一個最簡單的辦法那就是畫圖，可是畫圖畫多長的呢？老師又給我們講，通過分析那就是“化繁為簡”。我們開始小組合作，我們找了兩個數據，10米和15米。老師問：“那個小組來匯報？”我就積極的舉手，可是老師叫的是曲姿諭。曲姿諭說完后，老師又問那個小組有不同答案？我們還是積極的舉手，老師又沒叫我，叫的.是李浩森。我們又通過畫圖找到了一個規(guī)律是“一一對應”。我們最后還闖了三關，分別是填空選擇和類似植樹問題的題。這兩道題是車站和安裝路燈的題。老師又叫了兩名同學去黑板上寫。老師還叫我們說了說我們有什么收獲。

　　就這樣，一節(jié)難忘的數學展示課上完了！我們悄悄地走了出去。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 11

　　“同學們，明天我們上一堂公開課，最高級別可是省級專家。”“真的嗎？”同學們瞪大雙眼，“當然是真的�！崩蠋熜χ�說。

　　一回家我就開始收集《生命與水》的資料，不一會兒本上就有了五花八門的句子。

　　“叮！叮！叮！”上課了，我的`心像小兔子一樣跳來跳去，仿佛要跳出我的身體，我不停地安慰它，“平靜，平靜，深呼吸，沒事的，只是錄一堂課�！遍_始錄了，同學們紛紛舉起手，“小凌。”張老師喊到。小凌用洪亮的聲音將這個問題回答的非常完整。下一位是范范，她則用甜美的聲音將水對人體的重要性講的非常好。呀，下一個是我了。我害羞地站起來，在心里給自己鼓勁，“加油，加油，你肯定行！”當我講完水是生命之源后，老師對我微微一笑，頓時心里像吃了蜜糖似的，甜絲絲的。

　　這真是一堂難忘的課呀！讓我收獲了知識，也讓我收獲了自信。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 12

　　在軍訓結束后，我們就要正式上學了。新學期增加了那么多課門，不知道我能否吃得消。但愿老師手下留情，不給留那么多作業(yè)。不過，我最想見到的還是我各科的老師，不知道他們的教育、性情好不好？這些在我的心里都成了小問號？

　　一天里，我先后認識了溫柔的語文老師，見到我們就很激動的政治老師，不想外表上那樣威嚴的英語老師，可愛的生物老師，美麗的`地理老師，學歷高的歷史老師。

　　這些老師都給我們上過課了。我最喜歡的要數生物學，我對它可謂是情有獨鐘啊。我最喜歡問一些讓周圍人通常都答不出來的問題，可生物就像《十萬個為什么》一樣幫助我解決了很多我搞不清的問題。在這堂生物課中我學到了生物一般分為微生物、動物、植物三大類。通過屏幕，我見到了豬籠草、一些細菌……可怕而有神奇的生物。

　　通過學習生物，我懂得了很多，明白了很多。

　　這是讓我難忘的一節(jié)課。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 13

　　這一節(jié)課是體育課，上課鈴一響，只見老師拿了兩根接力棒向我們走來，大家都很好奇，這節(jié)課要做什么呢？

　　老師說："這節(jié)課我們要玩一場100米的接力賽，大家聽完都興奮地歡呼起來。"接著，老師選了10名男生，10名女生，分兩組比賽，又講了一下比賽的規(guī)則，讓大家先熱身準備比賽。比賽開始了，哨聲一響，他們就開始跑，我們這些拉拉隊也很緊張，到底是男生贏還是女生贏呢？你看，一個男生已經折回來把木棒傳給了另一個男生，而女生已經落了很遠，但還是一直堅持著，最后男生們領先跑到了終點，老師宣布：男生組獲勝，但女生也不錯，她們堅持不懈的精神值得我們學習，大家都不要傷心，比賽第二，友誼第一。

　　體育課結束了，同學們都意猶未盡，希望每一天都有一節(jié)這樣的'體育課。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 14

　　在目前，我有很多難忘的課，而令我最難忘的，就要數它……

　　我們班的劉老師是一個與眾不同的的劉老師，它會做一些別的老師沒有想到或不會做的事情，正因為這樣我們班才會有許多開心難忘的一課……

　　記得那一次，是家長開放日，家長都去孩子班里聽課、開家長會，更好了解孩子在班里上課的情況。

　　家長開放日的那節(jié)語文課與別班的'語文課不一樣，別的班大多以復習、開新課未為主，而我們卻以寫換位思考的信為主，是讓我們體會父母的辛苦，同時也是讓父母一起交流教孩子的經驗。

　　在那節(jié)課，老師先讓我們把換位思考的信給父母看，然后把最感人的幾篇文章拿出來與全班同學和家長交流、分享、點評，再請父母站出來說說教孩子的經驗。

　　在那節(jié)課上潘依然在讀合約的時候哭了，她的哭是有感而發(fā)的……

　　這節(jié)課令我很難忘。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 15

　　“啊啊”！我要上電視了！為什么這樣說呢？因為今天，我們上了一節(jié)省級的教師課。我是既興奮又緊張。

　　當我走進電教教室里，我驚呆了！教師每個角落都有攝像頭，真是360度無死角�。‰S著老師說道：“上課“的時候我心中給自己暗暗鼓勵到：加油，你最棒。

　　這堂課分為四部分。在第一個環(huán)節(jié)中，我勇敢的舉了手，心想：我一定要在課堂上當一次主角。可惜的是我沒被叫起發(fā)言。在小組發(fā)言的時候，我洋洋得意站了起來。說道：“水和我們密不可分”。雖然只是說了一次，但我的心里還是美滋滋的。時間一分一秒的.流過去了，我只發(fā)了一次言。我自己對自己說：沒事，下次你一定在課堂上當上主角的。隨著我們的笑容中，這堂課就結束了。

　　在這樣一堂生動有趣的課堂上，我每一次舉手，心里就像熱鍋上的螞蟻十分著急，下一次的教師課堂上，我一定要再接再厲了！

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 16

　　我的生活中有很多的課，但最令我最難忘的是那節(jié)“我并不喜歡習作而聽了老師的講述后，卻喜歡上了習作”。自從那節(jié)課后，我就想到底是什么樣的老師能讓我從不喜歡習作到喜歡習作呢？接下來就讓我們來看一下整件事情的“來龍去脈”。

　　那是參加少年宮習作課上，輔導老師姓李，我們叫他李老師。李老師說做人要有素質，要像《將相和》里面的一句話：“這塊壁有點兒小毛病，讓我指給您看�！边@句話中的“您”字，既表示藺相如對秦王的尊重，同時又表現出了藺相如為了國寶和氏璧能完璧歸趙而具備的聰明與智慧。

　　李老師希望我們能敢于表達，他說作文不是寫出來的是想出來的，要擁有一雙敏銳的眼睛，一顆善于思考的`腦袋，才能擁有更好的寫作素材。應該多博覽群書，勤于動筆，習作水平才會逐漸提高。

　　我要牢牢記住李老師之言，多思考早日寫出自己理想的佳作，將來成為一個偉大的作家。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 17

　　在漫長的一生中，我們會無數次在學校聽老師講解課業(yè)，但有一次課堂事件讓我難忘。

　　那年夏天，所有的學生都在為暑假前的考試而努力。老師耐心的在課堂上講解題目，同學們認真的'聽下面的課，但是在這一段不起眼的時間里，發(fā)生了一件不起眼卻莫名其妙的事情。

　　我同桌，他上課睡著了。

　　沒有人注意到，因為學生們都在認真聽講，我發(fā)現他上課睡覺的時候我因為我是他同桌想向他借橡皮.

　　你要知道上課睡覺是不允許的！但是當我試圖叫醒他時，老師突然看著我，把手放在我身上，告訴我不要打擾他。

　　那一刻我驚呆了.

　　我同桌的父親前幾天意外去世，可能就是這個原因。即使在課堂上睡著了，我也能看到他的眼睛紅紅的。

　　我理解老師的好意，就不去打擾他，照常寫自己的習題，給他留一點不會被發(fā)現的休息時間

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 18

　　今天，我們去四樓多媒體上數學展示課。

　　最令人緊張的是，我和張瑛嘉還有張程賀的旁邊是張校長，后面有十幾個老師，右面都是專家。

　　到了賢智樓的四樓多媒體，我們班的緊張之旅就開始了。

　　我們今天要學習植樹問題，我們到了那里，第一個問題就把手舉得高高的`。因為，我們要回答問題多就能受到至尊獎勵。我積極舉手，我竟然被老師叫到了黑板上，還回答了一個問題，最后談了談收獲。在我們學完一題之后，知道了化繁為簡、一一對應兩詞，還知道了兩個公式：路長除以間隔長度=間隔數、間隔數+1=棵數，之后就開始做闖關題了，在寫闖關題的時候我們也可以把路燈給變成樹，有一道題，我只寫成了一旁的樹，但問題問的是兩旁的樹。

　　這節(jié)緊張的一課，我們學到了可以讓植樹問題化繁為簡，和——對應。這節(jié)課并非只有緊張，還有難忘！

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 19

　　自從踏進校門的那一天起，就不知上了多少節(jié)課。課堂上，有的內容充實有趣、有的形式新穎活潑。它們向我打開了知識的大門。在各種各樣的課堂中，最令我難忘的屬二年級的`時候。

　　課堂上老師提了問題，我知道答案，卻沒勇氣舉手回答；或者我又緊張又害怕竟說不知道，惹得同學們哈哈大笑！現在一想起這些我就覺得很丟臉。為此媽媽經常鼓勵我，要在課堂上大膽舉手發(fā)言，無論對錯老師都會幫助我的。有了媽媽的鼓勵再接下來的課堂上我膽子放開了，那天語文課堂上老師已經叫了兩位同學回答問題，但回答的都不夠好，我慢慢地把千斤般重的手舉了起來，小心臟也不停地怦怦亂跳。我低著頭，心里一遍遍默讀著答案，剛好老師叫到了我，我漲紅著臉說出答案，老師說：”好！不錯！鼓掌！”只聽嘩嘩的一片響，我的臉更紅了，心情如陽光般明媚。

　　這堂課它雖然平凡卻使我變得自信、不再靦腆，使我永遠也無法忘懷，這是我最難忘的一課！

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 20

　　今天天氣不好，心情灰暗，心想：又要過平凡的一天了。我無奈的搖搖頭。然而今天早上一節(jié)獨特的'作文課徹底打消了這種看法。

　　作文課是第二節(jié)課。鈴響時，陶老師走進了教室。這次我們要學寫的作文是《難忘的第一次》。陶老師給我們講了她自己的許多第一次。當她還是學生的時候，第一次被批評是因為驕傲，她是受抄作文當作業(yè)的啟發(fā)…沒想到老師的童年這么豐富多彩。

　　在老師的帶動下，同學們的興趣都上來了，我漸漸興奮起來。陶老師讓我們把第一遍寫在黑板上，學生們都爭相舉手。過了一會兒，黑板上寫滿了字，答案五花八門，讓我眼花繚亂：第一次游泳，第一次打針，第一次說謊。想了想，經歷了很多第一次。第一次打蝙蝠被稱為驚心動魄的一次；第一次上學，一切都充滿新鮮感；第一次工作讓我哭笑不得。

　　快樂的時光總是那么快，一瞬間下課。陶老師讓我們把這節(jié)課寫成日記。我滿腦子想法，寫了下來。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 21

　　第四節(jié)課是科學課，上課鈴聲響了，只見科學老師快步走上講臺對我們說：“同學們，今天我們一起做一個實驗吧！”我們班的同學都一個勁的說：“好！”

　　實驗開始了，只見科學老師先拿出一個酒精燈，然后是火柴、紙杯和水。老師接著說：“我現在用火燒紙杯的底部，紙杯會燃著嗎？”同學們異口同聲的說：“會！”然后老師又問：“用裝滿水的紙杯燒水，能把水燒開嗎？”同學們一下子全蒙了。有的說會，有的說不會。只見老師點燃酒精燈，把一個裝滿水的.紙杯放在火上開始燒。同學們都目不轉睛的盯著紙杯，生怕紙杯被點燃了，幾分鐘過去了，只見杯子里冒出了熱氣。老師讓一位同學去摸一摸紙杯是否很熱，那位同學小心翼翼的摸了一下，趕快縮回了手，嘴里嚷著：“太熱了！太熱了！”原來水開了。

　　這個結果太出人意料了，它告訴我們一個道理：我們要想知道自己的猜想是否正確，必須要設法驗證。

　　這真是一節(jié)難忘的科學課呀！

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 22

　　北風呼呼，我們的心“砰砰”地跳著，因為我們要上一堂有意義的公開課。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”公開課終于要開始了。我們拿著各自的東西進了教室，坐得端端正正的'。老師說：“今天上的課是各種各樣的傳媒。”一開始，先做了“成語接龍”游戲，接著老師介紹了各種傳媒的工具，有電話、互聯網、電視、書籍、雜志、報紙等多種傳媒。再下來我們要看報紙，要學會怎樣看報，要先看加粗的大標題，按順序看。我們還學會了怎么樣來控制看電視的時間和看的節(jié)目。時間要控制在1小時或1小時以內，要讓眼睛休息一下。看的節(jié)目也要適合我們看。有利于我們身心健康的節(jié)目，如“動物世界”、“我愛發(fā)明”等。

　　在這節(jié)課上，我學到很多知識，增長了見識，不知不覺中，我們這節(jié)有意義又輕松的公開課結束了。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 23

　　今天上午第二節(jié)的語文課，老師給我們講解的是《香港，璀璨的明珠》，這節(jié)課給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。

　　在這節(jié)課上，老師用多媒體課件給我們展示了香港的`美麗夜景，我們都被那迷人的景色吸引住了：有光彩奪目的霓虹燈，港灣里閃耀著的燈光像五顏六色的煙火；馬路上一串串美麗的車燈如同閃光的長河，奔流不息。還有一艘金碧輝煌的大輪船，看到這些，同學們都情不自禁的發(fā)出了贊嘆聲：”啊，香港真美呀�！�

　　這節(jié)課我不但知道了香港的夜景很美，還了解到香港還有很多美食，還是一個”萬國市場“各種商品應有盡有而且物美價廉。另外，香港還有小朋友們愛去的海洋公園，公園里海獅和海豚的表演最為出色。我真想去看一看呀，香港，真是一顆璀璨的明珠！

　　這節(jié)課我的收獲可真不少，真是難忘的一節(jié)課呀！

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 24

　　很多第一課，在我看來都不過如此，但這一課，是我最難忘的第一課，那就是我盼望已久的春天郊游第一課。

　　盼啊盼啊，終于把春游盼來了，聽到老師宣布了這個好消息，全班歡呼：“耶！”我這個愛春游的小朋友更是一蹦三尺……不，一蹦八尺高。

　　春游時間到，第一個項目是舞龍，我這個當隊長的就是龍珠了。我舉著龍珠，東跑西跑，把隊員們耍得團團轉，我在心里偷笑：喲，你們還挑戰(zhàn)我？在我得意忘形時，我的排頭兵隊員一把沖過來，還好，我的反應力比光還快10倍，說時遲，那時快，我像一只小松鼠靈活地而輕巧的一躲，結果他們又撲了個空。最后，隊長大勝，哈哈，就你們也想挑戰(zhàn)我？沒門兒！

　　接下來，我們玩了做年糕，跳繩等，春游第一課在我的`笑聲中結束了。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 25

　　今天我們在四樓多媒體教室上的是一節(jié)展示課，這節(jié)課對于我來說很難忘的課。

　　我們今天在多媒體上的是數學課。我非常喜歡這節(jié)課，這節(jié)課我學到了很多東西。我們學的主題是植樹問題。劉老師說了，我們都要很積極。但是有的人不會，老師就想了一個辦法，就是若果你會了話就把手舉高點，不會了就把手舉低點。

　　那里來時很多博士和外校的老師，還有校長。有些人很緊張，但是我并不緊張，因為我就是想學會一些知識。上課了，我發(fā)現數學老師開始緊張起來了，數學老師用手敲黑板，我看見老師的.手都在發(fā)抖，我在想為什么大家都這么緊張。老師問了許多問題，我大部分都舉手了，可是老師只叫我了一次，老師叫我起來的時候，我從不緊張變成了超級緊張。在這節(jié)課中我學到了很多知識。

　　我覺得這節(jié)課上的很值。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 26

　　“李暢，媽媽今天要出門辦點事，你一個人在家里沒問題吧？”

　　我正在玩電腦里的游戲，心不在焉的答道：“你放心吧，我一個人在家沒事�！薄罢娴膯幔俊眿寢屨f，“那我可走咯！”“走吧，沒事的！”隨后聽到的就是關門的聲音。

　　不知過了多久，我感覺肚子餓了，還是一如既往的對臥室大喊了一聲：“媽媽，我餓了！”這時，我突然想起來，媽媽已經出門了，“真麻煩，要自己做東西吃�！蔽易匝宰哉Z道。

　　走進廚房后，我又進入了深深的思考：做米飯吧！不行，太難了。要不炒青菜？唉，還是太難了。能簡單做好，又好吃的東西是什么呢？對了，雞蛋！決定要煎雞蛋吃的我，激動的.從冰箱拿出了一個雞蛋，打在鍋里，再把火點燃，“你這個榆木腦袋！”我又用拳頭狠狠的打了一下自己的頭，因為我忘記放油了，這時我才慌忙往鍋里倒油，可是已經晚了，雞蛋已經焦了。

　　這天中午，我雖然吃的是焦雞蛋，但是，這是我獨立的第一課，也是人生的第一課。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 27

　　一天就快要接近尾聲，每一個房子里都傳不出任何的聲音。但是我的心卻久久不能平靜。因為在《難忘的一課》中的那個臺灣教師說的`一句話，讓我的心感到無比慚愧。

　　內容大概講的是：一位年輕的臺灣教師正在教同學們學習中國漢字。那位教師口中喊著：“我是中國人，我愛中國！”一邊教著同學們中國是我們的祖國是不可輕易摧殘的，一邊又教同學們這幾個字怎樣寫。那位教師讀得很認真也很吃力，因為臺灣“光復”不久，不少教師也是重新學習中國文字的。

　　其實，他們的學習環(huán)境條件比我們現在的的要差得多，連禮堂也還只是一間較寬敞的屋子而已。但是可想而知，他們那時在那么差的學習環(huán)境下，也能永久的保存著對學習的不怕辛苦，和不畏困難。但是，再想想我們呢，我們生活在這么好的環(huán)境下，還不知好歹，不好好學習，讓老師和父母操碎了心。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 28

　　第四節(jié)課是科學課，上課鈴聲響了，

　　只見科學老師快步走上講臺對我們說：“同學們，今天我們一起做一個實驗吧!”我們班的同學都一個勁的說：“好!”

　　實驗開始了，只見科學老師先拿出一個酒精燈，然后是火柴、紙杯和水。老師接著說：“我現在用火燒紙杯的底部，紙杯會燃著嗎?”同學們異口同聲的說：“會!”然后老師又問：“用裝滿水的'紙杯燒水，能把水燒開嗎?”同學們一下子全蒙了。有的說會，有的說不會。只見老師點燃酒精燈，把一個裝滿水的紙杯放在火上開始燒。

　　同學們都目不轉睛的盯著紙杯，生怕紙杯被點燃了，幾分鐘過去了，只見杯子里冒出了熱氣。老師讓一位同學去摸一摸紙杯是否很熱，那位同學小心翼翼的摸了一下，趕快縮回了手，嘴里嚷著：“太熱了!太熱了!”原來水開了。

　　這個結果太出人意料了，它告訴我們一個道理：我們要想知道自己的猜想是否正確，必須要設法驗證。這真是一節(jié)難忘的科學課呀!

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 29

　　今天，發(fā)生了一件奇怪的事，我們一向珍惜時間的語文老師，竟然浪費了一節(jié)課的.時間給我們念范文。

　　首先是董子堯自己的學習方法：早上起來背課文、英語單詞，中午吃完飯寫家庭作業(yè)，晚上寫課外題，聽完了他的學習方法，我下巴都快掉下了，好吧，夸張了，因為光是第一點我都做不到。

　　還有好幾個同學也有自己學習方法，我聽后自愧不如，最讓我驚訝的是，學習不太好的董金玉也是范文，她寫的是《半小時》，讓我懂得了半小時是多么珍貴，能干好多事情，把一天發(fā)呆的時間算起，用處就大了，我之前總是埋怨作業(yè)太多，寫不完，但是董子堯他們卻寫的非�？�，我問過他是什么是誰寫的，他頭也不抬說道：“課件”……

　　雖然浪費了一節(jié)課的時間，但是這一結課，卻非常珍貴。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 30

　　從幼兒園到學前班，幾年的時間里，我已經上了無數次課了。但我最難忘的一次課是學前班班主任王紅老師帶著我們到生態(tài)園找春天，啟發(fā)我們學習寫日記的那次課。

　　我至今依然記得，三年前那個萬物復蘇的.季節(jié)，王紅老師帶著我們走進生態(tài)園找春天。我們傾聽小鳥的鳴叫，我們聞著小草的芬芳，感受那和煦的陽光。后來才知道，原來王老師是想帶著我們到生態(tài)園，啟發(fā)我們學習寫日記的靈感�；貋砗�，王老師告訴我們，不會寫的字可以用拼音代替，每天都必須堅持寫，哪怕只寫幾行也行。

　　現在回想起來，學前班跟著王老師的一年里，對我日后學習和生活習慣的養(yǎng)成，都起到了決定性的作用，也可以說是受益終生了。

　　王老師帶我們到生態(tài)園找春天，啟發(fā)我們學習寫日記那次課，至今想起來，都記憶猶新。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 31

　　第四節(jié)課是理科，下課鈴響了。

　　只見理科老師快步走上講臺，對我們說：“同學們，今天我們一起做個實驗吧！”我們班的同學都在不停的說“好吧！”

　　實驗開始的時候，看到理科老師先拿出一個酒精燈，然后是火柴、紙杯和水。老師接著說：“我現在正在燒紙杯底。紙杯會燒嗎？”學生們異口同聲地說：“對！”然后老師問：“你能用裝滿水的紙杯燒水嗎？”學生們一下子全瞎了。有人說是，有人說不是，我看到老師點著酒精燈，把一個裝滿水的'紙杯放在火上，開始燒起來。學生們都盯著紙杯，害怕它們被點燃。幾分鐘后，我看到熱空氣從杯子里出來。老師讓一個同學去查紙杯熱不熱。同學小心翼翼地摸了摸，迅速縮回手，喊道：“太熱了！太熱了！”原來水開了。

　　這個結果太出乎意料了。它告訴我們一個道理：要想知道自己的猜測是否正確，就必須嘗試去驗證。這真是一堂難忘的科學課！

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 32

　　因為爸爸不怎么管我，媽媽又經常在外地工作。因此，我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里，總是自命不凡，不屑于接近同學們，多虧媽媽給我上了一課：

　　有一次長假，媽媽回來了，向爸爸了解完我的各方面情況，叫住我，說是要給我上一課。嘿！不錯，家庭課呀！我好奇的走到媽媽跟前，她指著旁邊的茶花問：“美不美？”我一愣，“當然美�！薄叭~子呢？”媽媽繼續(xù)問，“自然比不上花羅�！蔽也患偎妓鞯幕卮�。媽媽轉向我，嚴肅的`說：“花固然美，但沒有綠葉的襯托，就顯不出它的美了……若沒有老師的叫導，你能學到什么？沒有同學的幫助，你能有好成績？在這個小集體中，你只不過是一片綠葉罷了，不要這么自命不凡……”

　　媽媽沒繼續(xù)說了，我若有所思的咀嚼媽媽的話，好一會兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前，堅定的對她說：“我愿做一片綠葉，您放心吧”…………

　　這生動的一課，我將永遠銘記于心。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 33

　　今天，學校要再次舉行防震防火演練，大家連下課時都很興奮，迫不及待地等待著那一刻的到來。

　　眼保健操的音樂聲剛結束，緊接著響起了一聲警報聲，我的心也隨之怦怦直跳。按著事先安排的撤離順序，同學們動作敏捷，跑步飛速，就像腳下踩著風似的，并沒有人拖后腿。同學們魚貫而出，有序地沖向安全場地——操場。經過同學們的努力，竟在2分鐘內就離開了教學樓，來到操場。

　　排好隊伍以后，同學們的目光不約而同地投向司令臺。只見司令臺上放著一個鐵桶，里面裝滿了木條，一簇火苗從木條中竄了出來。很快形成了熊熊大火。后來，一位體育老師告訴我們怎樣使用滅火器。只聽“砰—”的一聲，司令臺一片白色，好像一層霧似的。風吹散了“霧”，清晰的看見了鐵桶里的火苗，被火撲滅了。最后陸校長還為我們講了許多關于防震防火的`知識。

　　這次的活動我收獲真不少，既學到了一些逃生知識，又鍛煉了逃生能力。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 34

　　周三上午的第二節(jié)課是數學課，老師把一張長方形的卡片放在講臺上，大家都很好奇，這個卡片有什么用呢？

　　原來老師今天要講的是長方形的面積，老師把卡片上畫滿了小方格，長有八個小方格，寬有三個小方格，老師說："你們知道這個長方形的'周長和面積有什么區(qū)別嗎？"我們班的班長回答道："周長是求圖形一周的長度，而面積是求物體和圖形表面的大小，說完大家都熱烈地給他鼓掌，老師也表揚了他。接著老師又問："那誰知道長方形的面積公式是什么呢？"這可難不倒我，我趕快舉手回答："長方形的面積等于長乘以寬，老師也表揚了我。最后老師又詳細地給我們講解了面積和周長的區(qū)別，和容易混算的地方，老師講課的聲音時高時低，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心間。

　　通過這節(jié)課，我學習了長方形的面積，為后面的學習打下了良好的基礎。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 35

　　從小到大，我上了無數節(jié)課。有的課幽默風趣，有的課熱鬧非凡，但讓我最難忘的是那堂讓我銘記在心的一節(jié)課。

　　那天，風和日麗，也是一年一次的端午節(jié)。我和弟弟妹妹在街道上玩。這時，我提出一個建議：弟弟和妹妹來抓我。他們聽后都同意了。比賽開始，我奮力地往前沖，在馬路上跑著。

　　這時，媽媽回來了�？匆娢以隈R路上跑，氣憤地把我叫了過來，對我生氣地大叫：“你不知道在馬路上跑不安全嗎?你不可以在家里玩一些有益的.活動嗎?你寫完作業(yè)了嗎?”我羞愧地低下了頭，媽媽說完就進去了，我也怏怏不樂地跟在媽媽的后面，回家寫作業(yè)了。

　　今天我又高興又難過，高興是因為媽媽教會了我一個道理：為了安全請不要在馬路上玩耍。難過是因為媽媽批評了我。啊，媽媽，謝謝你給我上了終生難忘的一課!

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 36

　　那天的小雨還在淅淅瀝瀝的下著。

　　因為這一場雨，我食言了，我與一個好朋友的一場約會我沒有去。

　　大概過了0：30分鐘左右，雨終于停了。這時，我打了一個電話到他家去，準備告訴他雨停了以后就不要再過去了。可是，他不在家。當時，我推測，他可能是到其他人家去玩了。

　　雨總算終于下完了，連一滴小雨都不飄的時候，我穿好鞋，系上鞋帶，下去玩�？蓻]有想到，在我們家樓下的花園里他居然打著傘一直在等我。這時，我終于明白了他們家為什么沒有人了。在后來的交談中，我知道了：原來他要走了。他將要跟隨他的父母遠走他鄉(xiāng)，離開這個小停，離開這個花園，離開這個小取，離開我。所以，在我和他的.最后一次約會中，無論刮風下雨，也決不能食言。

　　是啊，人一生中的每一件事，每一個人，都能

　　給我們啟發(fā)，給我們上課。他，給當年那幼小的我，銘記下了人生中的一件重要的啟示：人生中的約定是很少的，無論刮風下雨，也決不能食言。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 37

　　今天上午，我們全班在李老師的帶領下，來到四樓多媒體教室上展示課，在上展示課之前，我們班曾經來到過多媒體教室上課，我記得那是我最喜歡的數學老師李海威老師給我們上的那時候，我還是一年級的小學生。

　　展示課開始了，我看到唐校長都來心里有一些緊張，但是我的四周沒有老師這到使我們又沒那么緊張了，老師首先告訴我們我們這節(jié)課要講的是植樹問題，數學老師給我們提出了一個問題是有一條一百米長的路，每隔五米就會栽一棵樹，然后又說：“同學們你們猜一猜一共有多少棵樹�！钡谝徽O回答問題的.同學說：“20棵樹”第二位回答問題的同學說：“22棵樹”最后一位回答問題的同學說：“21棵樹”然后老師讓我們畫圖，慢慢的有耐心的給我們講了我們可以化繁為簡的辦法求出十米的棵樹，然后再用那個方法求出有百米能在多少棵樹，最后真確答案是21棵樹。我們又做了幾個問題。糾正出他的錯誤 ……

　　下課了，我還是不想離開。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 38

　　人生中有許許多多令人難忘的事情，也許一首歌令你難忘，也許一件事讓你難忘，也許一句話讓你難忘……但是，最令我難忘的是一堂語文課。

　　那一次，語文老師給我們上《手指》一文，剛剛上課，老師就說我們最近的紀律大有進步，對我們豎起了大拇指。我當時已經料到，老師要教《手指》，老師先給我們講了課文的主要內容之后，接著同學積極地發(fā)言，說了“大拇指肯吃苦，卻不圖名利的特點，但‘甘瓜苦蒂、天下物無全美’嘛，大拇指的`缺點就是不漂亮；而食指呢，吃苦耐勞，什么東西，都是他接觸地最多；中指相貌堂皇，但出工不出力……”老師和同學們說了很多，讓我十分難忘。

　　特別是當我們一起讀到：“手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱，美丑之分�！蔽腋惺艿綀F結的力量之大。

　　這節(jié)課給了我莫大的啟示，所以，我們必須團結一致，共同學習，相互幫助。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 39

　　今天，我們來到四層多媒體來上一節(jié)課。

　　我們來開四層多媒體，令我們最緊張的就是，我們全校所有的數學老師都來聽我們的，還有一些數學專家，就連我們學校的張校長、唐校長都來聽我們的數學課，我們臨上課前我們的張老師說了，我們表現好的話的，就會獎勵我們大獎。

　　我開始上課了，我們這次學的是植樹問題，我們首先學了植樹問題的.的公式，路長÷間隔的長度=間隔，間隔+1=可數，我們還學了化繁為簡還有一一對應這兩個詞語，我們的張老師還給我們發(fā)了闖關紙，上面一共有四道題，都是我們剛剛學會的植樹問題，前兩道小題很簡單，可是后兩道題都要認真的算一算，后兩道題我一開始可沒有看清，一旁還是兩旁，就給算錯了，我已開始不會，可是想起了我們老師說的話：“不會的也要舉手，你可以舉地點，我就知道你不會了�！蔽乙幌氲竭@句我就舉起了收。老師一共交完了我三次，我全都回答對了。

　　這節(jié)課是我最緊張的一節(jié)課。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 40

　　讀了《難忘的一課》一文后，我深深地覺得田老師是一個口才、文筆都很好的老師。

　　在那破舊的廟里，他既是校長，又是老師，一人身兼幾職，同時教四個年級，我真佩服田老師，他真是太有才了。

　　作者在四十年后回到家鄉(xiāng)，遇到頭發(fā)已花白的田老師正拄著拐杖散步，作者仍舊恭恭敬敬的行禮。我想，如果我是劉紹堂先生，我會感謝田老師的'，因為田老師在我那幼小的心田里播下了文學的種子�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句名言深刻地表達了人民教師這個職業(yè)的偉大。

　　是啊，在我們的成長歷程中，如果沒有老師的教導，我們就不會成材，如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以，我要衷心的向老師說一聲：“老師，您辛苦了。十年樹木，百年樹人，您的教誨之恩，我終生難忘�！�

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 41

　　上周星期天的下午，我去迎賓書城看書。

　　來到書城，我拿了一本鋼鐵是怎樣煉成的，坐在書架旁，認真的看了起來。大約過了20分鐘，我想換一本書讀，我就隨手把書放在書架上，準備走到另一處去找書。

　　這時候，一位小姑娘也把她剛才看的那本書小心翼翼地放在書架上，然后把我剛才看的'那本鋼鐵是怎樣煉成的拿起來。開始，我還以為哪位小姑娘要看那本書�？墒�，她卻拿著那本書在書架旁走來走去，好像在尋找什么。終于，她在另外幾本鋼鐵是怎樣煉成的前面停了下來，把手上的書放在了那幾本書的旁邊。然后，又回到原處，拿起她原先看的那本書，認真的讀起來。頓時，我的心顫抖了，臉也唰地紅了。我慚愧地地下了頭，我感到無地自容。

　　我打量了一下，這個女孩大約8歲，可能是在讀三年級。她的年齡比我小，個子比我矮，行為卻比我高尚。小妹妹，你給我上了一堂很好的品德教育課�。�

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 42

　　在漫長的人生中我們會在學校里聽老師講解無數次的課業(yè)，但有一次的課堂事件是讓我終生難忘的。

　　那一年夏天同學們都在為暑假前的考試努力。老師在課堂上耐心的講解著題目同學們在下面認真地聽著課，但就在這個不起眼的時間段里卻發(fā)生了一件不起眼卻又讓人莫名的想要在意的事情。

　　我的同桌，他在課堂上睡著了。

　　因為同學們都很認真的在聽講所以沒有人發(fā)現，而我是因為自己是他的同桌才會在想要找他借橡皮的時候發(fā)現他竟然在上課的`時候睡著了······

　　要知道上課睡覺可是不允許的啊！可就當我想要推醒他的時候老師卻忽然看向我對我擺了一下手示意我不要打擾他。

　　那一刻我驚呆了······

　　我同桌的爸爸在幾天前意外去世了，或許是因為這個原因吧，即使是在上課睡著的時候我都能看到他的眼圈是紅紅的。

　　我明白了老師的好心便不去打擾他照常寫著自己的習題給心里還在難過的他留下一點不被人發(fā)現的休息時間······

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 43

　　通常，星期五僅僅只是臨近快樂的周末，可是上個星期的星期五卻成了我快樂的源泉——因為我們班上了一節(jié)意義非凡的美術公開課。

　　為什么意義非凡呢？因為我們以前上課都是在教室上的，上課的時候只有任課老師和我們。但今天這節(jié)美術課我們不但走進了寬敞的美術教室，我們的座位后面還多了幾十把椅子，那是給來自其他學校的陌生的老師做的.。這次后面坐著的老師將要和我們一同上課，與這些年齡比我們大許多的同學們一起上課，我心里不免有些緊張。

　　開始上課了，大家屏息凝神，仔細聽陳老師講課。陳老師說她做了一個夢，夢到他的家鄉(xiāng)，但是只有一個模糊不清的輪廓。陳老師讓我們猜它的各個部分。見我們一個個二丈和尚摸不著頭腦。陳老師笑著公布了答案。后來陳老師讓我們幫她還原她的故鄉(xiāng)，還給我們看了制作過程。輪到我們制作了，我先用高光筆把窗戶的邊框畫下來，再畫上精美的花紋，最后填色，大功告成！

　　下課了，我們走出教室，卻感到意猶未盡。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 44

　　今天中午，語文老師說要考察我們的記憶能力和判斷能力，接著就走出去了。不一會兒，就提著小黑板笑容滿面走了進來，頓時，我覺得老師的笑容有點神秘。老師讓我們讀一篇短文，題目叫做《巨角猥》，我讀了不到兩遍就記住了，老師又讓我們自己看。

　　緊接著，老師取下了小黑板，飛快的在黑板上寫下了幾個問題讓我們回答。我看了一下，嗯，題都挺簡單，這么簡單的題難不倒我。很快我便做完了，認為這次肯定拿滿分。

　　不料，老師批閱過后，我就目瞪口呆了�！疤炷模�我竟然得了0分�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱难劬�，我百思不得其解。又過了一會兒，我終于發(fā)現了一個問題；在本文最后一自然段寫了至今都沒有發(fā)現它的骨骼化石，怎么能知道它長什么樣子呢！“啊！我們都被騙了！”

　　漸漸地，我悟出了一個道理；做什么事都要認真思考，不要不經大腦的運轉，就脫口而出，我永遠也不會忘記這一節(jié)課，因為它使我受益終生。

　　難忘的`一課的優(yōu)秀作文 45

　　今天是入學教育的第一天。

　　剛來這，入學教育“探險”的勁兒頭就被曹教官殺到太陽系里了，而太陽公公也像得了便宜賣乖似的，可勁兒地贈送太陽光給我們。穿上軍裝，同學們英姿颯爽，但是還是沒有達到標準，于是，教官就開始“雕刻”我們。一天下來，我的腿都快“五馬分尸”了，而教官，仍在那里筆直的'站著，像棵傲人的青松。

　　今天讓我頭疼的一件事就是教官讓我們練習蹲下這個姿勢，我一會兒就力不從心了，想要堅持，腳和腿卻拒絕了，而教官時不時的說：“加一分鐘”、“十五分鐘”，天哪！我感覺快堅持不住了，還好，蹲了五分鐘，教官就饒了我們，大家在心里都默默地感激著。

　　今天雖然累，但是也是初中生活難忘的的第一課，他也為我的人生畫卷添上了璀璨的一筆。感謝老師，感謝教官，感謝父母，感謝我生命中美好的一切。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 46

　　三分。爸爸不怎么管我，媽媽又經常在外地工作。因此，我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里，總是自命不凡，不屑于接近同學們，多虧媽媽給我上了一課：

　　有一次長假，媽媽回來了，向爸爸了解完我的各方面情況，叫住我，說是要給我上一課。嘿！不錯，家庭課呀！我好奇的走到媽媽跟前，她指著旁邊的茶花問：“美不美？”我一愣，“當然美�！薄叭~子呢？”媽媽繼續(xù)問，“自然比不上花羅�！蔽也患偎妓鞯幕卮�。媽媽轉向我，嚴肅的說：“花固然美，但沒有綠葉的襯托，就顯不出它的美了……若沒有老師的.叫導，你能學到什么？沒有同學的幫助，你能有好成績？在這個小集體中，你只不過是一片綠葉罷了，不要這么自命不凡……”媽媽沒繼續(xù)說了，我若有所思的咀嚼媽媽的話，好一會兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前，堅定的對她說：“我愿做一片綠葉，您放心吧”

　　這生動的一課，我將永遠銘記于心。

　　難忘的一課的優(yōu)秀作文 47

　　期末考試快臨近了，同學們在緊張地復習，迎接著期末的最后一次考試。

　　最后幾天的一節(jié)數學課上，數學老師邁著大步走上講臺：“同學們，你們也知道，下星“期就是期末考試了，我希望你們能把自己最好的一面展現出來，好嗎？”“好�！苯淌依镯懫鹆苏鸲�欲聾的聲音，我也非常有信心。老師接著說：“該教的知識我都教給你們了，我努力了，希望你們的成績能讓我的'努力沒有白費。知識 ，我相信你們都能掌握。

　　但今天，我們來講講態(tài)度問題�？甲R沒有好的態(tài)度，好的習慣怎么行呢？有些同學不把考識當回事。只要把考識卷寫完了就和同學攀談起來，這就是沒有養(yǎng)成好習慣和態(tài)度�！崩蠋燂@得很激動：“其實考試分為兩大步，第一是做，第二是檢查。沒有檢查就只能得50分。你們如果不檢查，就算不扣50分，那也一定考得不好，他就是個失敗者。”

　　這時下課鈴響了，我獨自一人走到窗外，沉思著。

【難忘的一課的優(yōu)秀作文】相關文章：

難忘的一課作文[優(yōu)秀]08-10

難忘的一課小學優(yōu)秀作文12-17

難忘的一課作文優(yōu)秀14篇11-08

難忘的一課優(yōu)秀作文5篇01-18

《難忘的一課》教案設計優(yōu)秀08-15

難忘一課作文07-31

難忘的一課作文07-05

難忘的一課作文03-02

難忘的一課作文03-31

難忘的一課作文04-01