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關(guān)于那一根接力棒的作文
習(xí)作要求點明同學(xué)們要按照新聞的體例來寫一次體育比賽或者學(xué)習(xí)競賽。那同學(xué)們寫作時需要注意以下幾點：
一、開頭交代賽事的時間、地點、人物、事件、環(huán)境等基本要素。
二、按照一定的順序，截取一兩個精彩的片段進行精細(xì)描寫，如賽場上發(fā)生的小插曲、啦啦隊的表現(xiàn)以及自己內(nèi)心的感受等，語言力求準(zhǔn)確、生動。
三、敘述自己對賽事的感悟：或引用名言，得出道理；或制造懸念，留下回想……
這已經(jīng)是東陽市巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆春季校運會的最后一天了，各班的比賽總分不相上下。對我們來說，要在這樣的情況下脫穎而出，接力賽是最關(guān)鍵的一戰(zhàn)。
天公不作美，在最關(guān)鍵時刻，一個春雷打響，下起了淅淅瀝瀝的小雨�？磥砦覀円谟曛凶鲬�(zhàn)了。大家都為自己能否賽出好成績暗捏一把汗。
隨著裁判的一聲哨響，比賽拉開了序幕。各班跑第一棒的選手都像離弦的箭般射了出去，一旁的啦啦隊也不甘示弱，都扯開嗓門大聲吶喊，為運動健兒加油打氣。我班前幾位隊員不負(fù)眾望，發(fā)揮了自己的最優(yōu)水平，跑到了第三位的好成績。終于輪到我了。我反應(yīng)迅速，順利地接過接力棒，咬緊牙關(guān)，用盡全身力氣沖了出去。我追上了跑在我前邊不遠(yuǎn)的那位同學(xué)，接著又超過了一位同學(xué)。我心中只有一個信念——跑第一，為班級增光添彩。
“耶！我們班的樓騫兒跑到最前面，是第一了！”啦啦隊隊員們的歡呼聲一浪高過一浪。看，小馬舉著親手做的海報，一邊揮舞，一邊高聲喊加油；瞧，班長雖然不能親自上陣拼搏，但也在旁邊虎勢兒一站，臉都漲紅了；跑道兩旁的啦啦隊隊員的嗓子都喊啞了……正因為有他們的加油，我們班的選手才能一鼓作氣，跑在前頭。在啦啦隊的歡呼聲中，我將接力棒迅速又準(zhǔn)確地交到了小蔣手中。
“嘭——”那一刻，時間仿佛停滯了，大伙兒的心跳似乎停止了，小蔣沒跑幾步，原本緊握在他手中的接力棒飛出了好幾米遠(yuǎn)。這可怎么辦？所有人都沒有反應(yīng)過來。
“哎呀，掉棒了！”“糟了，完蛋了！”“關(guān)鍵時刻怎么掉鏈子呢？第一名恐怕又落入別班之手了！”……愣了幾秒鐘后，大家七嘴八舌地議論著，卻只有干著急的份。幸虧李老師反應(yīng)快，迅速撿起接力棒，遞給了下一位選手。我們五十三位同學(xué)的心都揪在一起，每個同學(xué)都在心里默默地喊：“加油，加油！快，快！”
比賽進入白熱化階段，接力棒在一棒一棒地傳遞著，有條不紊。后面的同學(xué)頂住壓力，都盡可能地加快了速度。我想，此時此刻，在我們心中傳遞著的，不僅僅是一定要贏的信念，更是同學(xué)們團結(jié)協(xié)作、眾志成城的精神。接力棒越傳越快，跑最后一棒的小趙出發(fā)了！十米，五米、三米，近了近了，時間快到了！耶！我們竟然贏得了第二名的好成績！
雖然沒有贏得第一名，但我們賽出了運動會的精神——團結(jié)。那一刻，我感動了……
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