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月考后拿到成績單,心如裂了道縫般難受,在一旁的自我表現(xiàn)評語中有我當(dāng)下痛定思痛、痛改前非的字字句句,而每次寫到后兩段,皆會與訂定如何完整的讀書計劃與甚至連岳飛都拿不出的豪情壯志寫成,用以自我激勵的短句,以期許下次能進(jìn)步,每一次都期許自己,在同一個名次上,“期許”自己。
古人云:“有恒為成功之本!焙悖峭ㄍ晒Φ碾A梯,又有如煉鐵時的一次一次錘打,更像是一座橋的拱心石,在我稍稍向后對我度過的那些年一瞥,總能看見:階梯只爬到了前半段便開始休息;欲鑄成的利劍,又因不耐炙熱烈火影響而放棄;拱心石更不用說,心懷畏懼不敢攀上未成的橋嵌入那最終的那一塊。我能說得出我盡全力施行,并取得同等成果,使我心如履平地者,寥若晨星。每當(dāng)碰見努力不足,尚須補(bǔ)救之事,總是一曝十寒。 計劃已備,時間仍足卻不見應(yīng)在案前苦讀的我!在段考初結(jié),那位焚膏繼晷,心中常念“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”更胸有成竹的少年怎么了無蹤跡?寫上截至下次段考前讀書計劃的方格紙,在一天天時光蹉跎后,已如廢紙,而總在其后悔恨,這樣的循環(huán),何時了結(jié)呢?其實(shí),全在一個“恒”字。如有恒,初來計劃完備,時間充裕,而進(jìn)行時又能因克盡己責(zé)而心安,持之以恒,也能多加累積經(jīng)驗(yàn),且在成果公布時,再回頭追尋謬誤,而不會是失了恒心。 “恒”,不論資質(zhì)、身份與智力,要使人成功是必須的,而對我容易失去意志力的人,更要能終生奉行!
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