關(guān)于回望的優(yōu)秀作文

　　回望來時的路

　　點燃了第16根生日蠟燭，跳動的燭光恍惚訴說著成長的古書，曾經(jīng)發(fā)生的一切，陌生而遙遠。驀然回首，走過了16個春秋。凝眸回望來時的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮漲潮落中變得模糊不清。

　　當我試著以幼時的心情尋找那逝去的光陰時，卻已沒有當初的感覺，也許真的是往事如風難道只有亙古不變的日月，沒有恒久如一的感受嗎不是古人今人若流水，共看明月皆如此嗎我苦苦思索著。

　　或許是我錯了，過去的時光早已隨風飄逝，而我仍癡迷與尋求，最終只留下復雜的心情和一些苦澀的回憶。

　　望著鏡中漸失稚氣的臉龐，已經(jīng)隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活改變了我，還是我適應了生活鏡中的面部表情依舊茫然。

　　兒時的我渴望快快長大，那時，未來對我來說是一片神奇的宇宙，如今長大了，卻時常懷念兒時的生活，無憂無慮，單純快樂。也許，人就是這樣，總是在失去后才懂得珍惜。

　　或許成長就是這樣，在得失之間放逐希望，放飛夢想。

　　有人曾經(jīng)說過：“沒有太陽，我們還有星星;沒有星星，我們還有夢想�！�

　　夢想一旦失去了，我們還擁有什么

　　無數(shù)次的跌到，無數(shù)次的站起來，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨礪中，我已經(jīng)懂得：生活中有風也有雨，只要我們堅定自己的信念，每一次的站立都是生活中的彩虹。

　　走過了一段人生的路，我漸漸明白：超脫，并非逃避，它是超越自我、謹慎處事的一種境界。遠方的路盡管漫長，我卻不再迷茫，背起行囊，也就背起無數(shù)的希望。

　　走出煩亂的心境，積蓄所有的力量，如一只傷愈的雄鷹，懷著對天空的渴望，重新展翅飛翔。我沒有理由輕言放棄，既然選擇了前方，向前就是我唯一的方向。

　　燃起生命的火焰，我的天空里回蕩著男子漢的宣言：揚帆——遠航!

　　時間如一匹撒歡飛馳的馬，轉(zhuǎn)瞬間，我們都被遠遠拋在了后面。生活也如同瀏覽書卷一般，輕輕帶過便是一年。有時，會循著來時的路，去惦念一些人，一些事，記憶中的美好，依然離我如此之近。

　　記得小時候，跟在父母后面趕集。山路彎彎，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小胳膊小腿很快就累了，父母肩挑背扛的，自然騰不出手來抱一下或背一下，只得跟在后面緊一陣慢一陣的小跑，常常累得滿頭大汗，雙腿發(fā)軟。那時，特別羨慕住街的`孩子，覺得他們好幸福，出門都可以趕集，買東西。而我這樣的鄉(xiāng)下孩子，只能跟著父母后面跑，有時累了，在山梁上歇息的時候，望望前方的路，覺得好漫長，那時心里會有這樣的疑惑：家難道是會移動？莫非趁我上街的時候搬遠了？

　　小小的我，多么渴望，能在街上有一個屬于自己的家。

　　讀書了，開始從家里起步丈量這段夢想的距離。一次又一次，在清晨起來做好簡單的早餐，等待更早到田地里勞動的父母回來吃完飯，然后迅速洗完碗后，再一路小跑爬上那道梁，就到了就讀的小學校園。鈴聲響了，打開書，專注地聽老師講解，趁課余完成好當天的所有作業(yè)。鈴聲再次響起，我和我的同學們像鴿子一樣撲棱棱地飛出教室，背著墻外的背簍走向田間……夜幕時分，滿滿一背簍鮮嫩的豬草就背回了家。

　　后來，就離開了小學校園，翻過十幾里山路，到了區(qū)重點中學讀書。從學校到街上，只有一段小坡，我和同桌常常在下午上完兩節(jié)課后，溜到街上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那時的街市上，沒有高大的樓房，街道很窄很長，還有許多曲折的小巷道，我和我的同桌熟悉每一條巷道，總能從這頭鉆進去，從另一面鉆出來。

　　但我們更喜歡去學校的后山。出了校門，往左拐，幾步路就上山了。印象中，后山一直都很青蔥，生長著許多灌木，也有一些松柏之類的常見樹木。如果順著山梁繼續(xù)往前走大約500米，那里有塊奇怪的石頭，大家叫它“悅耳石”，它內(nèi)里大概是空的，用小石頭敲擊它的表面，會發(fā)出“咚咚”的聲音，這令我們非常著迷，經(jīng)常一路小跑前去爭著敲擊它。春天的時候，山上開滿了不知名的白色小花，有淡淡的清香，我們把它們采摘回來插滿了寢室的每一個角落，夜里枕著它們的清香入夢，早晨起來，有一種神清氣爽的興奮。秋天的時候，山上有一種灌木結(jié)滿了紅果子，一串一串的，紅紅的，酸酸甜甜的味道。至今都不知道它正式的名字是什么，我們管它叫“水楂子”，紅紅的顆粒，在灌木叢中招搖，引誘著我們一次又次地接近它們。

　　山下有一個小火車站，我們經(jīng)常坐在這邊的山梁上看山下的火車，不知道那如長龍一般的火車從哪里來，要到哪里去。我們經(jīng)常望著那火車遠遠地來，聽它“哐鐺哐鐺”的駛過，數(shù)著它的車箱節(jié)數(shù)，又目送著它遠去，目光盡處，是蒼茫的田野，是綿延的群山……那一刻，神思仿佛被火車牽走了，那遙遠的地方，又是怎樣的天地呢？

　　后來果真就乘了火車去讀書，因為所讀的師范學校，就在火車站附近。當年16歲的我，提著簡單的行李，走進了師范學校的大門。在這里，開始了真正意義的夢想之旅，盡情地學習，參加喜愛的興趣小組，接受教育專業(yè)的培訓，結(jié)識了同我一樣淳樸的同學們。三年后，我們從這里告別，各自分配到教育所需的崗位上。

　　彼時在生活里輾轉(zhuǎn)，我從村小教到中學，從青澀女子演變成中年婦女。一路走來，許多的夢，有的實現(xiàn)了，有的夭折了。上帝仿佛在云間，只是一眨眼，將許多人事改變。去的終須去，來的終將來。也許生活賦予我們的點滴，無論苦與痛、悲與歡，就像龍王和青蛙的寓言故事，每個人都有自己的滿足與快樂。假如可以不計得失地生活，不計功利地塌實工作，就不會被角色所制約。回望來時的路，小路雖彎，但畢竟心無雜念。

　　回望

　　回頭望見父親，我?guī)缀跻�落淚了。

　　坐在父親的自行車后座上，我早已盯住了前方那個路口。六年級，14歲，一個已知道“羞恥”和“自尊心”那回事的年齡。永久牌，自行車，在私家車頻頻出現(xiàn)在馬路上的時代。我已把交通方式看成是家庭富裕狀況的唯一標志，并把坐著父親老牌自行車去上學看成是一件難為情的事�！巴�，爸爸。我在這里下車，走著去上學。坐著自行車太難看了。”自行車猛然間剎住，父親仿佛在飯中吃到了石子，哽在喉口，不再說話。跳下車，我輕松地與朋友結(jié)伴步行。走回十幾米，我回頭。父親低垂著頭，無力而緩慢地掉轉(zhuǎn)了車頭。父親在我面前的形象總是堅定而勇敢的，原來，他的背影竟也如此的脆弱。我?guī)缀跻�落淚了。

　　還有一次，父親每周都騎著電瓶車送我到長途汽車站。我跳下車，父親幫我提著書包和一周的水果乘上車，買好票，叮嚀我一番。要經(jīng)我?guī)状未叽�，他才肯下車，下車前又看看我。那次，我正好坐在車子最后一排，�?/p>

　　過頭去望了望父親。只見父親掏出手機，記下車牌號，再認真核對幾遍，才放心地儲存好。車子開動了，父親仍在原地，推著電瓶車，望著遠去的汽車。我就一直這樣轉(zhuǎn)身望著，直到父親的身影消失在飛揚的塵土中。我真的要落淚了。

　　世界上所有的愛都是為了聚合，而只有一種愛是為了分離。所謂父女一場，就是父親一次又一次地送我離去。14歲的我，雙腳踏在了離開父親自行車的路；18歲的我，乘著汽車飛馳著離開。父親來不及追，父親也不會追，只是在原地默默目送，或是無奈地轉(zhuǎn)身離開。目送與回望在何處交界？我面前的夢想與身后的父親又在何處迷離？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父親支持的目光，堅強的臂膀；只有在回望時，我才發(fā)現(xiàn)那些已被我留在了背后不屑一顧的，是一個人一輩子的付出，是一個人也很脆弱的背影。

　　常�；赝�，幾乎落淚。在馬不停蹄地奔向面前的希冀時，請記住，背后那個一直在默默目送著你的人。