關(guān)于有你真好的敘事作文

　　【第1篇】

　　世界因?yàn)橛辛四�，蝴蝶翩翩起舞；世界因�(yàn)橛辛四�，我們的生活多姿多彩；世界因�(yàn)橛辛四�，大自然鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠、花枝招展、姹紫嫣紅……

　　在我嬰兒時(shí)期，是父母日夜地陪在我身邊，給我盡情地在玩具堆中玩耍，偶爾同我去一趟公園。這一切都給正處于嬰兒期的我?guī)��?lái)了歡樂(lè)。世界有你真好！

　　上學(xué)了，但我也不覺(jué)得孤單。在那風(fēng)雨交加的夜晚，是小伙伴撐著雨傘走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我遮你吧！”；在傷心的時(shí)候，小伙伴的幾句溫暖的慰問(wèn)，是我心里頓時(shí)舒暢了許多，感覺(jué)有一股從未有過(guò)的暖流從頭頂一直流至全身……世界有你真好！

　　還有一位偉大的人物——老師。是她教會(huì)了我們識(shí)字，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。如果世上沒(méi)有了老師，人生就像在茫茫大海中的一艘沒(méi)有航行目標(biāo)的船，這樣只會(huì)在大海中迷失方向。正因?yàn)槭澜缬辛四�，世界才變得如此地美好。啊！世界有你真好�?/p>

　　世界有了建筑工人，才會(huì)有今天的高樓大廈；世界有了醫(yī)生，才會(huì)使病人從病魔中逃脫出來(lái)；世界有了警察，才會(huì)有今天整齊有序、平安和諧的居住環(huán)境；世界有了清潔工人，才會(huì)有今天整潔干凈的路面；世界有了辛勤的園丁，才會(huì)使我們看見(jiàn)花兒的笑臉、小草的嫩綠……��！世界有你真好！

　　花兒為誰(shuí)靜靜開(kāi)放，柳枝為誰(shuí)悄悄抽條，孤獨(dú)者不再獨(dú)飲寂寞之酒，這個(gè)世界有你讓我感到真好！

　　【第2篇】

　　書(shū)，是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書(shū)，是一艘漲滿(mǎn)風(fēng)的帆，帶我們走向知識(shí)的彼岸；書(shū)，是一把金鑰匙，讓我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)……

　　四五歲的時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)了。

　　那時(shí)候，是媽媽在我身邊陪著我讀書(shū)，夜深人靜的時(shí)候，媽媽還給我講童話(huà)故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我還讀過(guò)一些繪本和標(biāo)注有拼音的兒歌……

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，讀了很多書(shū)：《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》、《城南舊事》、《笑貓日記》、《單翼天使不孤單》……

　　在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)一絲不茍地去讀，深入地理解、思考。在遇到不認(rèn)識(shí)的字詞時(shí)，我會(huì)耐心地把它們查出來(lái)，標(biāo)在書(shū)上。

　　我還會(huì)畫(huà)出優(yōu)美詞句，以便在寫(xiě)作文時(shí)可以靈活運(yùn)用。并且在每個(gè)句子旁邊，我也都會(huì)寫(xiě)上自己的體會(huì)和感受。

　　看著我的課外書(shū)上寫(xiě)著密密麻麻的感受，媽媽情不自禁地對(duì)我說(shuō)：“婧怡，你真是個(gè)小書(shū)迷�！甭�(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣，沾沾自喜。

　　漸漸地，我便愛(ài)上了讀書(shū)，和書(shū)成為了親密無(wú)間的朋友。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽給我買(mǎi)了一本《女生日記》，但媽媽卻規(guī)定：作業(yè)寫(xiě)完才能看這本書(shū)。

　　我迫不及待，便和媽媽捉迷藏。趁媽媽出去買(mǎi)菜的時(shí)候，我偷偷地拿著《女生日記》，津津有味地看了起來(lái)，沉浸在了書(shū)的海洋。就在我入迷的時(shí)候，只聽(tīng)“咚”一聲門(mén)響，媽媽來(lái)了。我驚慌失措，焦急萬(wàn)分，急忙跑到屋里寫(xiě)作業(yè)。

　　看到此景，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“婧怡，媽不阻止你看書(shū)，至是想讓你自己學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間�！蔽覒M愧地低下了頭，瞬間，我仿佛懂得了很多……

　　書(shū)。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一杯醇香的美酒。擁有了書(shū)，我擁有了快樂(lè)；擁有了書(shū)，我擁有了幸福；擁有了書(shū)，我擁有了一切。書(shū)是我形影不離的好伙伴，我愛(ài)我的好伙伴!

　　書(shū)，有你真好！

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