關(guān)于班里的那點(diǎn)事作文

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”不錯。班里的一個個“活躍分子”，一個個“風(fēng)度紳士”，一個個“強(qiáng)勢干部”，一個個“英雄豪杰”紛紛在星期六這天拋頭露面。由于星期六什么課都只有一節(jié)，而且第二天就要放假，所以每個人都像打了雞血一樣異常的興奮。

　　“Classbegin！”英語老師一聲令下，全體起立！幾個調(diào)皮的同學(xué)帶頭喊起來：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”英語老師一愣，隨即反應(yīng)過來“眾愛卿平身！”我們一聽，也笑起來：“謝萬歲！”一節(jié)快樂的英語課拉開帷幕。

　　下課，掌管“班班通”的N同學(xué)開始手癢了，打開“班班通”，調(diào)出“吞食魚2”游戲。正當(dāng)他玩得手忙腳亂之時，老班駕到！只見他反應(yīng)迅速，不容自己多考慮，伸手一按電源。好險！差一點(diǎn)一失足鑄成千古恨。正當(dāng)他手握鼠標(biāo)，懷抱鍵盤，滿臉感慨之際時，老班早已從他的表情中窺出玄機(jī)。只見老班一按屏幕電源，屏幕緩緩地亮起來。上面的小魚早已被吃掉，赫然寫著“游戲結(jié)束”四個大字。N同學(xué)心里一驚，佩服老班的機(jī)智果斷的同時，后悔沒直接按掉電腦電源。于是，N同學(xué)又免不了被老班進(jìn)行一頓“愛的教育”。

　　語文課，語文老師正在講臺上口若懸河地給我們介紹《陳涉世家》背景，結(jié)果課件上出現(xiàn)了很明顯的一句可怕的話。當(dāng)時全班已有人發(fā)現(xiàn)，但老師似乎并不知道。正當(dāng)某位“神人”“靈魂出竅”之時，老師就點(diǎn)他起來讀課件，只見他假裝淡定地站起來，大聲的、正確的、干脆的朗讀到：“《陳涉世家》出自‘屎’馬遷所著《史記》！”全班爆笑。

　　歷史課，歷史老師在上到“臺兒莊戰(zhàn)役”時有感而發(fā)，從未用過普通話上課的歷史老師心血來潮地用普通話讀了一首贊美革命先烈的詩。由于我們聽?wèi)T了歷史老師方言的口音，再參雜上老師不標(biāo)準(zhǔn)的“淮南”普通話，大部分同學(xué)都在大笑不止。老師生氣了，說我們不尊重革命先烈，真是一群沒良心的“猴孩子”。但老師的口音還沒改過來。因此，我們這群“猴孩子”愈發(fā)地笑瘋了。

　　微機(jī)課，一去就開始玩游戲。

　　數(shù)學(xué)課，老班正在給我們將兩道使我們?nèi)�班同學(xué)“全軍覆沒”的幾何題。某君正在下面“會周公”。老班見了，怒不可遏，走上前去敲敲那位仁兄的桌子。那位仁兄還沒睜開眼睛就對著他的同桌大聲地說：“敲什么敲？等老班來了再喊我！”全班大笑，將那位仁兄驚起。老班從容淡定地問他第二題答案，他竟報出正確答案！全班嘩然。當(dāng)老班鍥而不舍地追問他怎么做出來的時，他一臉誠實(shí)的答道：“量角器量出來的！”

　　班級那點(diǎn)事，給我們初三緊張的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣

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