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不幸的作文

時(shí)間:2023-04-30 09:47:52 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于不幸的作文五篇

  篇一:感謝不幸

關(guān)于不幸的作文五篇

  生活中,值得人們感謝的事物有很多,親情、友情、師生情…數(shù)不勝數(shù),然而在我成長(zhǎng)中,我認(rèn)為最感謝的還是一些令人不開(kāi)心的事。因此才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),有了不幸,人們才會(huì)變得快樂(lè)。

  愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家,在他的一生中,他靠著自己不斷努力,耐心,共發(fā)明上千種事物,給人們帶來(lái)的是快樂(lè)。然而在背后卻有不為人知的不幸。愛(ài)迪生再發(fā)明燈的過(guò)程中,曾有上千種的失敗降臨在實(shí)驗(yàn)室中。最厲,一次次的失敗令他不但沒(méi)有放棄實(shí)驗(yàn),然而更加堅(jiān)持不懈。最后終于獲得成功?上胂笠幌,燈的誕生給人們帶來(lái)了多少便利。正如偉人說(shuō):“有了那些不幸的失敗,才使我一次次的堅(jiān)強(qiáng)下來(lái),走向成功”。

  海倫·凱勒是一位偉大的教育家,作家。然而在她的過(guò)去,大家都為之吃驚。海倫·凱勒天生是聾啞人,有雙目失明,她的人生多悲慘!完全與世隔絕。從這位學(xué)家口中沒(méi)有說(shuō)過(guò)停止學(xué)習(xí)。而是以驚人的毅力和不屈不撓的精神。不斷努力以自己的全力去感受生活。有了那些不幸的失敗,才使他堅(jiān)持奮斗,拼搏:終于創(chuàng)造出了奇跡,塑造了自身堅(jiān)強(qiáng)的心靈。

  貝多芬是位音樂(lè)家,而在他音樂(lè)世界中,也有一些不幸,不幸的是雙兒變聾,無(wú)法聽(tīng)到外界聲音。然而對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與“瘋狂”堅(jiān)持不懈,遨游在音樂(lè)的海洋中,享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。

  在生活中,有許多偉人,因?yàn)樽约旱牟恍叶棺约河行业某晒、?jiān)強(qiáng)、快樂(lè)。我們要感謝不幸,因?yàn)椴恍沂刮覀冏呦虺晒,變得?jiān)強(qiáng),享受快樂(lè)。

  奇跡是人去改變。

  篇二:不幸 我的小學(xué)同學(xué)心豫雖然生活在單親家庭,但還幸福。媽媽很愛(ài)她,還有許多的親戚朋友都很照顧她。她的媽媽很能干,帶孩子、上班,該做的事情一件都沒(méi)落下,還不時(shí)抽空幫班級(jí)做事。

  心豫人緣很好,成績(jī)也不錯(cuò),經(jīng)常主動(dòng)接下班里買(mǎi)雜物的任務(wù)。有一次學(xué)校要開(kāi)小吃節(jié),我們班也積極參與,在分配任務(wù)時(shí),不用說(shuō),心豫又包下了買(mǎi)杯子的任務(wù)。那天傍晚,家委會(huì)記賬的家長(zhǎng)打電話給我媽,說(shuō)是聯(lián)系不上心豫媽媽,我媽給了她電話號(hào)碼。過(guò)了數(shù)十分鐘后,我媽接起了電話,不一會(huì)兒,她沉默了,只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭家長(zhǎng)的講話聲。媽媽掛斷了電話,揉著已通紅的雙眼,摘下眼鏡,抽了張紙,捂著眼睛。等媽媽靜下心后,徐徐開(kāi)口,說(shuō)心豫媽媽去世了。這個(gè)消息如晴天霹靂,我一下子愣住了。

  心豫媽媽人很好,非常和藹,怎么突然就去世了?真是造化弄人!我回想起來(lái),心豫這個(gè)學(xué)期很沉默,應(yīng)該是被突如其來(lái)的的變故嚇住了。媽媽還告訴我,心豫媽媽在心豫五年級(jí)時(shí)就發(fā)現(xiàn)癌癥,一直瞞著心豫,到了晚期才告訴她。我媽媽一直不知情,要是能早點(diǎn)知道,還能去探望一下,在最后的時(shí)期陪陪心豫媽媽。多好的一個(gè)人啊,怎么就走了呢?媽媽傷感著。

  后來(lái)心豫由她的姨媽帶著,原本愛(ài)笑的她,臉上再也沒(méi)有了笑容,好像不知道什么是高興的表情。她的學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步,可能是一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,麻痹自己的意識(shí),怕一閉眼頭腦里滿是媽媽的面容吧。我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)心豫的筆袋里,有一張她和媽媽的合影,應(yīng)該是太想念媽媽了吧。

  第二天,那位打電話來(lái)的家長(zhǎng)的兒子悄悄問(wèn)我知不知道這件事,我點(diǎn)點(diǎn)頭。我倆決定和其他知情人一起保護(hù)這個(gè)脆弱的“秘密”,“封鎖”這個(gè)消息。

  初中期中考試后,我去看望小學(xué)的班主任,金老師提起了這件事,說(shuō)心豫又開(kāi)朗起來(lái),活潑了。我在心里默默祝福她。最近,我在英語(yǔ)比賽中遇到了心豫,看到笑容又重新回到她的臉色,整個(gè)人充滿了陽(yáng)光。

  人生中有許多的意外,我們預(yù)料不到,但無(wú)論如何要從不幸中走出來(lái),重新綻放生命之花。

  篇三:不幸 我的小學(xué)同學(xué)心豫雖然生活在單親家庭,但還幸福。媽媽很愛(ài)她,還有許多的親戚朋友都很照顧她。她的媽媽很能干,帶孩子、上班,該做的事情一件都沒(méi)落下,還不時(shí)抽空幫班級(jí)做事。

  心豫人緣很好,成績(jī)也不錯(cuò),經(jīng)常主動(dòng)接下班里買(mǎi)雜物的任務(wù)。有一次學(xué)校要開(kāi)小吃節(jié),我們班也積極參與,在分配任務(wù)時(shí),不用說(shuō),心豫又包下了買(mǎi)杯子的任務(wù)。那天傍晚,家委會(huì)記賬的家長(zhǎng)打電話給我媽,說(shuō)是聯(lián)系不上心豫媽媽,我媽給了她電話號(hào)碼。過(guò)了數(shù)十分鐘后,我媽接起了電話,不一會(huì)兒,她沉默了,只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭家長(zhǎng)的講話聲。媽媽掛斷了電話,揉著已通紅的雙眼,摘下眼鏡,抽了張紙,捂著眼睛。等媽媽靜下心后,徐徐開(kāi)口,說(shuō)心豫媽媽去世了。這個(gè)消息如晴天霹靂,我一下子愣住了。

  心豫媽媽人很好,非常和藹,怎么突然就去世了?真是造化弄人啊!我回想起來(lái),心豫這個(gè)學(xué)期很沉默,應(yīng)該是被突如其來(lái)的的變故嚇住了。媽媽還告訴我,心豫媽媽在心豫五年級(jí)時(shí)就發(fā)現(xiàn)癌癥,一直瞞著心豫,到了晚期才告訴她。我媽媽一直不知情,要是能早點(diǎn)知道,還能去探望一下,在最后的時(shí)期陪陪心豫媽媽。多好的一個(gè)人啊,怎么就走了呢?媽媽傷感著。

  后來(lái)心豫由她的姨媽帶著,原本愛(ài)笑的她,臉上再也沒(méi)有了笑容,好像不知道什么是高興的表情。她的學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步,可能是一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,麻痹自己的意識(shí),怕一閉眼頭腦里滿是媽媽的面容吧。我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)心豫的筆袋里,有一張她和媽媽的合影,應(yīng)該是太想念媽媽了吧。

  第二天,那位打電話來(lái)的家長(zhǎng)的兒子悄悄問(wèn)我知不知道這件事,我點(diǎn)點(diǎn)頭。我倆決定和其他知情人一起保護(hù)這個(gè)脆弱的“秘密”,“封鎖”這個(gè)消息。

  初中期中考試后,我去看望小學(xué)的班主任,金老師提起了這件事,說(shuō)心豫又開(kāi)朗起來(lái),活潑了。我在心里默默祝福她。最近,我在英語(yǔ)比賽中遇到了心豫,看到笑容又重新回到她的臉色,整個(gè)人充滿了陽(yáng)光。

  人生中有許多的意外,我們預(yù)料不到,但無(wú)論如何要從不幸中走出來(lái),重新綻放生命之花。

  篇四:不幸和幸運(yùn)

  今年我10歲了,在過(guò)去的10年里,給我留下的更多的是不幸的記憶。

  不幸是在我4歲的時(shí)候,爸爸媽媽因?yàn)樾愿癫缓,他們各自有了自己的新生活,而我被放在了爺爺奶奶的身邊,畢竟(fàn)敔斈棠棠挲g大了,他們只能給我溫飽的生活,我的內(nèi)心還是很渴望與爸爸媽媽生活在一起。

  更不幸的是,爸爸在2年前突發(fā)疾病,離我們而去,從此,爺爺奶奶的生活沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源,我們過(guò)上了更拮據(jù)的生活。

  就在這樣的生活環(huán)境中,我們班的老師知道了我的生活困難,先到了我家進(jìn)行家訪,看到我和爺爺奶奶的生活現(xiàn)狀,就回去和校長(zhǎng)匯報(bào)了我的生活窘境,不久,校長(zhǎng)就帶著一些食品,和衣服送到我家來(lái)。爺爺奶奶萬(wàn)分的感激學(xué)校的老師和同學(xué)。同學(xué)們也對(duì)我如同親人,從家里給我?guī)?lái)了好多學(xué)習(xí)用品,讓我的生活又充滿了陽(yáng)光。

  我真的無(wú)法選擇誰(shuí)做我的父母,但是,我有權(quán)利選擇一種幸福的生活。我希望通過(guò)我的努力,讓爺爺奶奶過(guò)上幸福的生活,把老師和同學(xué)們的愛(ài)傳遞下去,讓和我一樣不幸的孩子能過(guò)上幸福的生活。

  篇五:幸與不幸

  列夫·托爾斯泰曾在書(shū)中寫(xiě)道:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭都各有各的不幸。我曾經(jīng)認(rèn)為我是不幸的,到今天,到那一秒為止,我才發(fā)現(xiàn)與那些更為不幸的人相比,我該萬(wàn)幸。

  與電視上剪輯過(guò)的,在敬老院里一片欣欣向榮,熱鬧非常的景象不同,在我眼前的一排簡(jiǎn)陋的二層房屋,可以稱之為破敗的景象,畫(huà)面中,那些患者疾病的老人,防止跌倒的拐杖也常見(jiàn),扶著他們走向?qū)儆谒麄兊姆块g,從走廊這頭到走廊那頭所用的時(shí)間,感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì),我也只能緩緩地陪伴,偶然想起獨(dú)住的爺爺奶奶也只能慚愧了。

  倒出冬日里最寒冷的風(fēng)來(lái)招待我們,這個(gè)季節(jié)。推開(kāi)奶奶居住的房門(mén),有一位老人坐在那兒,目光有絲呆滯,老奶奶說(shuō)那位老人有些聽(tīng)不見(jiàn)。我們與老人圍坐在火爐周?chē),聊天,也只是為了讓老人暫時(shí)不孤單,我知道這不夠,直到發(fā)現(xiàn)老人手上血淋淋的裂痕,我也才發(fā)現(xiàn),我的談資,都變得單薄。原來(lái),在這寒冬臘月里,老人的衣服都是自己洗的,周?chē),同學(xué)們有的在掃地,有的在擦窗戶。老人的眼睛終于是動(dòng)了,我能感受到她眼中的感激,由于他的耳朵聽(tīng)不見(jiàn),也只能看著我們講話,但是你能感受到她們由衷的快樂(lè)。我嘗試著湊著她的耳朵大聲說(shuō)話,即便她仍不能理解我的意思,但是她卻開(kāi)始與我們講述她的故事了,并且招呼著周?chē)β档耐瑢W(xué)們過(guò)來(lái)休息一下,烤一下火。我也開(kāi)始打量起,這個(gè)小房間,十分簡(jiǎn)陋,有一個(gè)窗子被風(fēng)吹得作響,直到風(fēng)停了,屋里才有一點(diǎn)兒溫暖,老人的話可以說(shuō)是十分瑣碎,可是我卻不感到厭煩或許是出于憐憫,誰(shuí)能想到這眼前的,疾病纏身,白發(fā)蒼蒼,步履蹣跚的老人也曾是個(gè)那樣健康,青春,熱情的少女呢?一切的一切,我們都不得而知。

  我是幸福的,我相信。你能理解在離你幸福最近的地方,卻有一群并不那么幸福的人甚至是不幸的人,你能理解我此時(shí)的心情嗎?什么都沒(méi)有,我們并沒(méi)留下什么,但是這一切卻讓我理解了生命的難能可貴。

  坐在返程的車(chē)上,窗縫里穿過(guò)的風(fēng)拍打在臉上,瑟縮著身子,偶然地觸摸到一個(gè)東西,哦,忘了說(shuō),臨離開(kāi)的時(shí)候,老人塞了一把糖在我的口袋里,似乎猜到我會(huì)說(shuō)什么,她說(shuō)她患糖尿病,不能吃糖。

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