關(guān)于寫參與的快樂的作文

　　一直養(yǎng)尊處優(yōu)，在家中不愿多做家務(wù)活的我，向來只顧攻讀圣賢之書，不用管瑣雜事務(wù)的我儼然成了家中驕子，直到前年結(jié)婚后也沒什么改觀。我這個讀書的佼佼者動手能力極差，習(xí)作、論文發(fā)表、獲獎證書在書柜里倒是一大堆，但家里的保險絲燒斷，燈泡燒壞了卻從來沒有一次是我親自去更換維修的。

　　昨夜暴雨一場，宣告了南方雨季的來臨。為了安裝好我房間里被同事弄壞的房鎖，我拿起小鐵片，細(xì)心地按照說明書中介紹的方法，壓下鎖舌旁的鎖身彈簧片，把圓筒拆了個粉身碎骨，一件一件地五馬分尸，把舊鎖從門上分解下來，又小心地把鎖舌較短的新部分，果斷地?fù)Q成了剛好能卡住鎖身的舊鎖舌，一直忙活到深夜l點(diǎn)40，才躺下來。

　　提前一天跟學(xué)校電工借沖擊鉆，在堅硬的墻上鉆洞裝東西，電工借給我的是小鉆頭，我打電話咨詢做工地施工的姐夫后才搞清楚活塞怎么拔下?lián)Q大鉆頭，一陣機(jī)器轟鳴后才把新買的洗手盆裝好。還想借助人字梯在小陽臺上鉆洞拉兩根晾衣繩，不過實(shí)在有點(diǎn)冒險，擔(dān)心摔到樓下，只得作罷，穿襯衣扛梯子歸還時被主任看到著實(shí)笑話了我這個文弱書生一番。

　　2007年參加工作以來，班中的黑板報、文化墻我都親歷親為。今年上了初三，為了設(shè)計出與眾不同的富有鼓動力的宣傳橫幅，我不辭勞碌地來回折返，在參考別人設(shè)計的基礎(chǔ)上，別出心裁地設(shè)計了錦旗狀的以舍為單位的標(biāo)語墻。學(xué)生們深受鼓舞，都被我的動手能力和用心付出所打動，學(xué)習(xí)的氛圍一下子就激發(fā)出來了。

　　最激動人心的是清明節(jié)回家那次，老爸忘記打開擋水閥門便開閘抽水，結(jié)果讓深井里的抽水機(jī)憑空抽了兩個鐘頭幸虧沒燒壞水泵。原來準(zhǔn)備等修理工人過節(jié)后下井后修理的，但我被妻子尖酸諷刺的話一刺激，便于4月sR換衣下井。仿效過年時兒子大舅阿金下井搶修的方法，冒險下到井口下5米的擱置抽水機(jī)處，動作生硬地?fù)Q管、割聯(lián)塑料水管，灌水，拖出吊起，檢查花籃頭……一系列工序都是憑借著印象去進(jìn)行，這種難度對于以往只會碼幾個文字的我而言，應(yīng)該不亞于礦難救生的困難吧！

　　勇敢去參與吧，我對自己說，參與后就可以有驚喜的感觸。以前我常常注視著老爸在昏暗煤油燈下擰螺絲釘修理燒壞的保險絲的滄桑，哽咽在心，不忍老父操勞一生但卻鑄造了一個扶不起的“阿斗”我，動手能力很差。不是我不懂事，而是面對著那些瑣碎的修理活，我覺得自己對它不是特別感興趣，我想那些應(yīng)該是留給理科好、動手能力強(qiáng)的妻子去做的事。千百次以來我決心動手接過老爸手中的這些活了，我明白家中不能沒有我。如今，家中大小事，我都知道要去嘗試了，不能坐等其成，因?yàn)閰⑴c才能享受到其中的快樂。

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