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十年的優(yōu)秀作文

時間:2023-05-01 19:41:00 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于十年的優(yōu)秀作文

  十年,也許是歷史長河中的一滴水,但卻足以折射出整個時代的特征。我們每一個人是一個獨特的個體,因為理想、青春,我們各不相同。于是,不知不覺中在近乎相同的人生旅途我們自身變幻成一本自傳史,潛移默化的開始了自我蛻變與升華,這是最淳樸的演繹,最高境界的哲學,更是最智慧的人生。

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  我習慣以“十年”作為生命歲月的記憶單位,零散的記憶最終只能成為碎片被時間回收,縱然不能實現(xiàn)人過留名,雁過留聲,至少我們每個人的心底最深處都會有一種難以被窺視的強烈渴望,那就是在自己短暫生命里能夠有一條清晰的人生軌跡。也許在垂暮之年,在自己單數(shù)個的十年當中,我們可以像兒時坐在庭院當中數(shù)星星那般清點自己的人生財富。那是一種驕傲的炫耀,是自我價值綻放的極致。而如今,我正在為自己的第一個十年畫上句號。

  人活一世,草木一秋。每一個循環(huán)其實都是一個開始,也是一個終結(jié)。我不愿在日復一日的時間洪流中將美好遺失,我不愿成為生活的固定程序,我不愿讓跳動的青春年華在忙碌重復的枯燥里死寂無光。所以,我選擇有所回憶,有回憶的人是對生活有付出的人,柴米油鹽醬醋茶,琴棋書畫詩酒花。在平淡中孕育風雅,讓固化的思想掙脫藩籬,將所有的才華賦予指尖,在生活這架華美的鋼琴上輕輕彈出動人的旋律。

  初入茅廬萬事鮮,我們求學之路伊始,自然是充滿好奇與恐慌的,新的同學,新的老師,新的教室,甚至有那么一種感覺,自己也變成全新的另一個自己了。是的,那個稚氣的年齡我還不會用文字來表達情感,只是木訥與不知所措,那時我也許不會意識到自己已經(jīng)走上了一條路,如今回憶,大概那時上學就像是餓了需要吃飯一樣自然吧。當然,有這樣的想法是一種福氣,無知的天真讓我很快的融入了這個大集體。幼兒園的時光自不必贅述,我的這個時代是幸福的,沒有哥哥姐姐口中的“半年級”,更沒有父輩常掛嘴邊的泥石瓦礫,露天學堂。取而代之的是五顏六色的滑梯和旋轉(zhuǎn)木馬,我把這個時期稱之為入學的過渡期,但畢竟也已經(jīng)是一名學生,在色彩斑斕的教室里隨心所欲的在畫紙上涂鴉,勾勒自己的童話世界;拍著雙手,跟隨著老師的節(jié)奏唱著歡快的兒歌;偶爾追逐一個扎著馬尾的可愛女孩滿院亂跑……在輕松愉悅的氛圍中我們開始接觸阿拉伯數(shù)字和中國漢字,我們學習拾金不昧、團結(jié)友愛,互相幫助的好品質(zhì),那個時代,沒有嫉妒,沒有攀比,更沒有惡言相向,有的只是大家無邪的臉龐和快樂的笑聲,我們還不懂大人眼中的期待,也不會去想未來會發(fā)生什么,F(xiàn)在想來,也許簡單本身就是一種純粹,喚醒孩子智慧的大腦也許不用從小就灌輸“你們是未來祖國的建設(shè)者”這樣沉重的思想包袱,只需要做想做的,說想說的,在不違反大原則的前提下天馬行空,這是社會的一種成全,對孩子更是一種幸福。

  伴隨著一張幼兒園畢業(yè)照,我開始步入真正意義上的學校:小學。六年的小學生涯或許在現(xiàn)在想來是彌足珍貴的,可在當時,尤其在開學初始,無疑是感到苦悶和迷茫的,教室不再是那么有色彩,規(guī)規(guī)矩矩的桌椅板凳,看起來冗長冷峻的黑板,一切都是顯得那么嚴肅、莊重,七八十人的學生數(shù)量使這個看起來不算大的教室顯得更加擁擠。這一切的客觀現(xiàn)實使我的心態(tài)發(fā)生了改變,我意識到新的生活要開始了。小學的這六年不管再怎么成長也始終是稚氣未消,我自然有了許多好朋友,但也收獲了一個陪伴我一生的“敵人”:別人家的孩子。試卷上的紅色分數(shù)成了大人們茶余飯后、街頭巷尾的談資,而在不知不覺中我也默認了這種流傳多年的思維模式,我把它當做是前進的動力,我開始思索黑板上面的“好好學習,天天向上”八個大字,后來隨著知識的不斷汲取,我慢慢意識到了知識改變命運的千古真言,我開始有了自己的第一個理想,第一份執(zhí)著。那時的我和所有人一樣把考試分數(shù)看得很重要,因為那是學習能力的體現(xiàn),更是我炫耀的資本?粗依飰Ρ谏系莫劆钗覞M足的笑了,也許它會泛黃,會爛掉,畢竟它僅是一張紙,不過他是我小學記憶的憑證,不管別人如何評價它的價值,我認為它是無價之寶。

  順利成章的我考入了理想的中學,F(xiàn)在回想起三年的初中生活,學習自不必說,最令我感受深刻的是三年的住宿生活。步入初中,對我則更是一種挑戰(zhàn),離開父母,生活自理,我開始真正意義上的成長,心智的成熟讓我開始懂得了什么是獨立,什么是責任,什么是競爭,我有了自己的目標,我開始為了自己而學習,而奮斗。我不再像步入小學時那樣的惶恐無措,因為我知道,未來的高中生活會比現(xiàn)在更加殘酷,這讓我學會了珍惜當下。也就是在那時候,我有了自己的座右銘:困難啊,你可以把我打敗,但休想把我打倒。

  文字的描繪總能穿越時間的束縛,過往的點點滴滴已融入我的骨髓,非不知,乃不言。高中生涯已近一年,我長成了一個大小伙子,在你追我趕的學習競爭中,我種下了自己的大學之愿:哈爾濱工業(yè)大學。我不會花諸多的時間去丈量探測自己的深度和能力,因為那樣會使我止步不前,人類的可貴之處就是能夠不斷開發(fā)自身的極限,拓展生命的寬度。我并非自負,也并非無知,我只是有了自己的一套思想,有了自己的人生規(guī)劃。我認為,在花季里,要懂得放飛與追尋夢想的魅力與激情;在雨季中要學會為自己在繁瑣的掙扎中撐起一方晴空。昨夜錯過了群星,我不愿今天再錯過月亮。

  至此,我的學習之路已綿延十年,我知道,我還不夠成熟,也許對自己,對未來的看法會有些偏激,但是我相信生活會告訴我該如何去應(yīng)對。如今我活在當下,我愿意用我的青春使勁折騰折騰,努力去追求自己的夢想,不管這條路怎樣艱難,不管成長有多么痛苦,我愿一試,即使失敗了,以后也可以坦然的告訴別人,在我青春年少的時候,我曾為我的夢想不顧一切!

  第一個十年,我用真心吹向青春的號角:文如瀟湘韌竹,理似古原寒松。若擎書山春光滿,你我天涯共崢嶸!

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