有關(guān)于行動的力量的作文

　　教室里，安靜的只聽得見筆在紙上匆匆掃過的聲音。老師扶著腰，從一旁搬過一把椅子，輕輕地坐了上去，嘆了一口氣，欣慰的望著在下面完成課堂任務(wù)的我們，接著視線轉(zhuǎn)向后面的黑板報——“新學(xué)期，新展望”許久。 “咳……同學(xué)們寫完了吧？”稚嫩的我們齊聲應(yīng)答。在黑板上板書的她被粉筆灰嗆到了，卻不住給我們道歉，那一刻，我第一次體會到了什么是責(zé)任。我有一個夢想，夢想成為一名教師。那時，我的夢想天真單純。

　　上初中后，學(xué)習(xí)環(huán)境的巨大變化讓我很難在短時間內(nèi)適應(yīng)，激烈的競爭加上頻繁的考試壓得我喘不過氣，同學(xué)們個個埋頭于書海，但似乎沒有盡頭，書海只可遨游，不可征服。我有一個夢想，夢想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。那時，我的夢想活力自信。

　　于淡淡的月色中提一壺花酒，對月獨酌，斑駁的樹影在微風(fēng)中搖曳，波光粼粼的湖面倒映著我孤獨寂寞的影，月——似乎在嘲笑著這世間悲歡離合的人。輕輕撥動那許久未動的琴弦彈一曲憂思的歌，歌聲隨著風(fēng)飄向在遠(yuǎn)方的你，眼中的星輝斑斕閃爍，閉上哀傷的眸——我舍不得。難道我的伯牙就要從此與我分隔兩地了嗎？初中畢業(yè)，在同學(xué)錄上寫下最深情的話，背上夢想的行囊，攀巖巔峰。我有一個夢想，夢想能再遇上一位知音。那時，我的夢想憂愁傷感。

　　高中生活忙碌而勞累，汗水淚水交織在一起。剛進(jìn)學(xué)校就頻頻受挫——雙周練成績不理想，一張張陌生的臉龐讓我產(chǎn)生距離感，如此近的距離卻仿佛遙不可及�；氐郊遥瑢懴戮�細(xì)計劃，卻徹夜難眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是緊張？是失望？是無奈？是心事重重？我有一個夢想，我夢想放開自己，變得活潑開朗。那時，我的夢想簡單卻復(fù)雜。

　　一步一個腳印�，F(xiàn)今，小夢想逐一實現(xiàn)，心中顧慮漸漸消失。我變得活潑開朗，因此結(jié)交了不少朋友；我變得幽默風(fēng)趣，因此和朋友們在一起總是快快樂樂的；我變得堅定許多，心中已懷有大夢想。

　　在如梭的時光里，也許有的人早就已經(jīng)忘記了自己最初的夢想，真的變成了滄海一粟；而有的人卻還在執(zhí)著的堅持著：夢想即是一種堅持，一種態(tài)度，一種向往成功的實實在在的行動。

　　有些路，不是走到頭就算成功，那樣的路太短，太平淡，有些路，走不通就不要去撞得頭破血流，回頭看看，也許身后有一個路口你沒有看到，曲折的路才能走得更久，瘋狂但不會失望，倔強(qiáng)卻不會迷茫。

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