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關(guān)于體驗(yàn)作文5篇
篇一：另一種生活體驗(yàn)
初三的生活單調(diào)而乏味，但初三的男女生卻有了另一種生活體驗(yàn)，他們個(gè)個(gè)成為美食家，嘗遍了生活的“酸、甜、苦、辣”。
酸
到了這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，男生不得不放棄那被他們視為生命的藍(lán)球、足球。固此在這初三的教學(xué)樓時(shí)常傳出“鬼哭狼嚎”叫聲�！皠e了我的小說(shuō)，電視……”這些沉浸在明曉溪，郭敬明構(gòu)造的愛(ài)情世界里的女生，也被那一雙雙手無(wú)情的拉了出來(lái)。這不，教室里時(shí)常出現(xiàn)這似趕赴行場(chǎng)前的“遺言”：瞧，我們的生活多酸……
甜
“喂，這題怎么解呀？”
“遵命馬上動(dòng)腦�！�
這不，到了初三之前結(jié)下的恩怨早已煙消云散，這時(shí)班里博士級(jí)的學(xué)生是最受歡迎的。男、女生們穿棱在桌、椅之間連課間短短的10分鐘也不愿放過(guò)，而這深厚的友誼就在這短短的十分鐘內(nèi)結(jié)下啊。原來(lái)我們的生活也有甜的呀……
苦
到了這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，家長(zhǎng)不再循循善誘了，而是拿起他們手中的武器對(duì)付那些看似調(diào)皮搗蛋的不務(wù)“正業(yè)”的孩子們。這一下我們可就慘了，男生常常調(diào)侃女生“你今天需要海綿才能生嗎？”女生便不客氣的回問(wèn)：“你今天打斷10根皮帶了嗎？”初三學(xué)生命“苦”呀，誰(shuí)叫“打、打、打”家長(zhǎng)的法分，分、分、分學(xué)生的命根。這初三的學(xué)生，就是真正的“苦命娃兒�！�
辣
考試失敗，面對(duì)老師火辣辣的眼神，父母焦急地的目光，我們只能自已悔恨當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)而暗自落淚，落在心上的淚水火辣辣的疼�？窗�，初三的男女生正在忍受著身心的折磨……
這不同于往常的生活體驗(yàn)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，包容，不讓自己做后悔的事。讓我們提前嘗嘗酸、甜、苦、辣這別樣的生活體檢。
篇二：體驗(yàn)“波浪飛椅 ”
有同學(xué)常說(shuō)，如果你到了溫州樂(lè)園，卻不去感受一下溫州樂(lè)園的標(biāo)志性游玩項(xiàng)目——“波浪飛椅”，那可算是白來(lái)了。
難道“波浪飛椅”就那么好玩，就那么令人神往？一種好奇和親自體驗(yàn)的沖動(dòng)始終讓我尋找著機(jī)會(huì)。嘿！說(shuō)機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就來(lái)了！今年暑假，學(xué)校組織的夏令營(yíng)，真的讓我感受了一回“波浪飛椅”。
那是夏令營(yíng)的第二天上午，導(dǎo)游領(lǐng)著我們到了溫州樂(lè)園。我們?cè)谟瓮媪似渌?jié)目以后，來(lái)玩“波浪飛椅”。那個(gè)“波浪飛椅”，其實(shí)是由一根立地的大柱子、大柱子頂部相連的數(shù)根橫桿和橫桿另一端連接的椅子組成，它是通過(guò)柱子頂部的旋轉(zhuǎn)來(lái)帶動(dòng)橫桿和椅子的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行的。我們一組多人，各人找了個(gè)空位，坐上椅子，并系好保險(xiǎn)帶。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”……一陣悅耳的鈴聲想起，啟動(dòng)了靜止的椅子。椅子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，也開(kāi)始升高。轉(zhuǎn)眼間，我們就被帶入了半空，并隨椅子一高一低地飛轉(zhuǎn)起來(lái)，猶如在大海里，一會(huì)兒被波浪推上波峰，一會(huì)兒又被波浪拋入波谷。一陣陣涼風(fēng)也在我的臉上掠過(guò)。那一刻，我像是坐在宇宙飛船上，閉上眼睛，在太空中自由地遨游，深深地感受著、陶醉著……忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我頭上的帽子被刮飛了，幸虧它是布制的，否則，從這么高的空中摔下來(lái)，豈不粉身碎骨？瞧瞧底下，竟然有好幾頂帽子吹落在地上……
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，結(jié)束的鈴聲響了，椅子也慢慢地停了下來(lái)。我松開(kāi)保險(xiǎn)帶，趕緊撿回我那被摔扁的可憐的帽子，把它放進(jìn)了包中。
怎么樣？“波浪飛椅”可是名副其實(shí)的吧！
篇三：體驗(yàn)橋隧
今天，我們?nèi)乙黄鹈赓M(fèi)去體驗(yàn)?zāi)z州灣跨海大橋和海底隧道�？吹竭@兒，你有可能會(huì)感到奇怪，為什么我們就要免費(fèi)呢？告訴你吧，因?yàn)榍鄭u市規(guī)定車(chē)牌號(hào)尾數(shù)是哪個(gè)數(shù)字，你就可以幾號(hào)去參觀體驗(yàn)，我們家的車(chē)尾號(hào)是9，9號(hào)正好又是個(gè)星期六，所以我們就出發(fā)啦。
在上橋以前，我心里一直有好多的問(wèn)題要問(wèn)媽媽。比如:膠州灣大橋有多長(zhǎng)？我們要怎樣才能進(jìn)入海底隧道？但這些愚蠢的問(wèn)題我只是在心里小聲地嘀咕一下。
上橋了，在我眼前的那些大橋縱橫交錯(cuò)，好像一條蜿蜒起伏的長(zhǎng)龍。我趕緊拿出照相機(jī)來(lái)“咔嚓、咔嚓”照起來(lái)。再看看我們的前后左右，全都是尾數(shù)是9的車(chē)。可真是“9號(hào)車(chē)大集結(jié)”！現(xiàn)在，我的左面和右面都是一望無(wú)際的大海，前面是縱橫交錯(cuò)的大橋，這時(shí)我的心情真的好舒暢！一路上，媽媽的車(chē)速很慢，其它車(chē)想必也和我們一樣，都慢慢地一邊爬行一邊欣賞這美景�，F(xiàn)在我已經(jīng)解決了一個(gè)問(wèn)題了：膠州灣大橋全長(zhǎng)41.58公里。
下橋之后，我們想去金沙灘玩玩，誰(shuí)知大霧彌漫，原計(jì)劃取消。在找海底隧道的時(shí)候可真是費(fèi)了九牛二虎之力，這時(shí)看到九號(hào)車(chē)時(shí)就顯得格外親切，因?yàn)槲覀兌际恰巴∠鄳z”。
終于找到海底隧道了。原來(lái)海底隧道的入口在陸地上，車(chē)一路前行就慢慢進(jìn)入海底了。海底隧道里面好氣派呀！白色的燈光、藍(lán)色的墻壁，遺憾的就是不像海底世界那樣能看到周?chē)暮Ｋ汪~(yú)兒在里面游泳。
看完了跨海大橋和海底隧道，我的感觸很深，因?yàn)檫@兩大工程是凝聚了我們山東人民勞動(dòng)、智慧的結(jié)晶，是我們青島的驕傲！
篇四：體驗(yàn)滑雪
以前我在電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)很多滑雪愛(ài)好者在白皚皚的雪世界滑雪。他們時(shí)而跳躍起來(lái)，時(shí)而在空中轉(zhuǎn)一個(gè)圈，然后完美的俯沖停下，讓我羨慕不已。今天晚上我也跟著爸爸媽媽去滑雪。
我們來(lái)到滑雪場(chǎng)，置身于那潔白的世界甭提多開(kāi)心了。這里熱鬧極了，到處是人們的歡聲笑語(yǔ)，那些技高超的滑雪愛(ài)好者，從雪坡上箭一般的俯沖下來(lái)，而那些出初來(lái)乍到的只能在空曠的廣場(chǎng)上練習(xí)，有些小朋友摔倒了，站起來(lái)，接著滑。而我沒(méi)有滑過(guò)，只能從頭學(xué)起，我先穿上專(zhuān)用的鞋，再戴上滑雪板�？赡_上又重又笨，一點(diǎn)兒也不輕巧，也找不到滑雪的感覺(jué)。我在爸爸媽媽的攙扶下，一步一滑好不容易才挪到到了坡頂。我用雪仗一頂，從上面一直滑下去。結(jié)果越滑越快，完全失去了控制。我嚇得大叫，可是怎么也停不下來(lái)了。幸好爸爸在坡下等著我，。我一下子就撲進(jìn)了大爸爸的懷里。驚的我一身冷汗，真是太刺激了。于是我開(kāi)始練習(xí)怎樣停止，可我練了好幾遍，總是找不到感覺(jué)。這時(shí)，一位穿著專(zhuān)業(yè)服裝的叔叔正飛奔而下，只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身用腳一蹬就停了下來(lái)。我學(xué)著叔叔的樣子做，果然穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。想不到我也能自學(xué)成才了。
雪上飛碟更是好玩不過(guò)了。我和媽媽推來(lái)飛碟，這個(gè)飛碟是一個(gè)綠色的游泳圈，上面有一個(gè)座位我們坐在上面，用腳一蹬就順著滑梯一樣的雪道滑下去。雪道上的坡有緩有急，飛碟里充滿了氣，遇到急坡，還跳了起來(lái)，如飛一般，嚇得我抱起了腦袋，那感覺(jué)就像在坐過(guò)山車(chē)。
有了這次滑雪的體驗(yàn)，我愛(ài)上了滑雪，它讓我感受到了飛翔一般的樂(lè)趣。
篇五：一次新的體驗(yàn)
5月15日下午，老師帶我們到工藝美術(shù)館去體驗(yàn)各項(xiàng)手工藝活動(dòng)。我被老師選去做絲帶繡，什么是絲帶繡，我?guī)е闷娴男母蠋熀竺孀�。我們走到了二樓靠右邊的一個(gè)小展廳，那里放著許許多多的作品，比如絲帶繡、針線畫(huà)、面具等。
我被眼前這一幅幅美麗而又精致的作品深深的吸引住了，我選擇做絲帶繡，指導(dǎo)老師給我一套做絲帶繡的工具，里面有五顏六色的絲帶和毛線，里面還有兩根長(zhǎng)短大小不一的針。我急切地打開(kāi)包裝袋，從工具包里拿出一條綠毛線，接著再拿出一根比媽媽平時(shí)縫衣服還要大幾倍的針。雖然這根針的針孔很大，但是毛線粗周?chē)钟性S多絨毛，很難穿過(guò)針孔，試了幾次都不成功。我只好學(xué)著媽媽的樣子用點(diǎn)唾沫粘合在一起，終于穿針成功。指導(dǎo)老師先教我們輪廓線，接著左一針右一針開(kāi)始縫，一開(kāi)始連著被這么粗的針扎了好幾針，手指頭上都有小血點(diǎn)滲出，疼得我都不好意思叫出聲來(lái)。接著指導(dǎo)老師教了我們?nèi)~子繡，葉子繡可難了，絲帶從下穿上來(lái)，再扭轉(zhuǎn)一下再?gòu)慕z帶中間穿下去，費(fèi)了我好大得勁�？p了快兩小時(shí)才把輪廓繡、葉子繡繡完。
這時(shí)，我的手心里早有了手汗，感覺(jué)到手有點(diǎn)酸痛。不一會(huì)我們要回學(xué)校了，我依依不舍的離開(kāi)，就像嬰兒斷了奶那般難過(guò)。在告別的時(shí)候，我看見(jiàn)每一個(gè)指導(dǎo)老師頭上都冒著汗。還有一個(gè)指導(dǎo)老師一直送我們到十字路口的地方。我在心中對(duì)指導(dǎo)老師說(shuō)：謝謝！老師！你辛苦了。
在工藝美術(shù)館中我學(xué)會(huì)了輪廓繡、葉子繡，也體會(huì)到指導(dǎo)老師的辛苦，這是一次不一樣的全新體驗(yàn)。
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