關(guān)于饋贈的中學(xué)優(yōu)秀作文
篇一：愛的饋贈
因為有愛，世界才更美麗；因為有愛，生活才更豐富而甜蜜。上學(xué)期我擔(dān)任一年級（1）班的美術(shù)教育教學(xué)工作，可這學(xué)期由于學(xué)校人員變動，我擔(dān)任了一年級（2）班的語文教育教學(xué)工作和音樂教育教學(xué)工作，不再擔(dān)任一（1）班的美術(shù)了。剛剛開學(xué)的第一周，孩子們跑來問我：“老師，你怎么不教我們了？”“老師，我們喜歡你，你還教我們吧……”“老師，我們喜歡你畫畫，喜歡你送我們的星星……”呵呵，直到現(xiàn)在，學(xué)生在學(xué)校遇見我，總是稱呼我“畫畫老師好”“美術(shù)老師好”……此外，他們還會說出一些令人忍俊不禁的話語。前幾天，一個叫史燕清的同學(xué)還跑到教室送給我兩幅畫，她的畫讓我好感動，這不是一幅畫，這是孩子送給老師的一顆純真的心！是呀！他們長大了，懂事了，不在愛哭愛鬧。知道把好吃的東西帶給我吃了；知道在節(jié)日到來時送給我自制的賀卡；會在我上課疲憊的時候，接杯水送過來讓我喝，然后笑一笑便跑回座位去了；在游戲時，不知道是誰在悄悄地為我捶背，當(dāng)我一回頭，看見的是許多個面帶鬼笑的臉龐。。。。�；叵肫疬@些，我知道了，我播種的愛，在這個細(xì)雨霏霏的夏天全部豐收了�？磥恚蠋熦S收的季節(jié)是在每個不同的夏季！
篇二：生活的饋贈
曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重，只要分?jǐn)?shù)一出來，我就會死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施過法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。
由于每次考試間隔時間較短，所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長此以往，周而復(fù)始，弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長，我漸漸明白應(yīng)該如何對待這些，于是我不會再被分?jǐn)?shù)所累，試卷發(fā)下來后，我會靜下心來仔細(xì)研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯誤。這時的我真的很感謝生活，是它教會我在任何問題面前都應(yīng)戒驕戒躁，以“去留無意，看庭前花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對待生活中的一切。
眨眼間，十五年的時光悄然流逝，我們的初中生涯即將結(jié)束，如今我坐在中考的考場中，突然發(fā)現(xiàn)：我長大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠與勇氣，這是生活給我們最好的饋贈，生活教會我們要珍惜，要有堅定的信念和追
求。
生活常常會給你一個意外驚喜，在你心情低落的時候，會有人給予你安慰；在你考試失利的時候，會有人給予你鼓勵；在你得意的時候，會有人給予你警示。只要你認(rèn)真對待生活，我相信，生活一定會饋贈給我們最美的禮物！
生活并不會把美好的事物贈給苦苦央求他的人。相反，那些內(nèi)心淳樸、無求，熱愛生活、懂得感恩的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。
由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調(diào)地大肆宣揚對我的饋贈，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導(dǎo)下優(yōu)質(zhì)成長。在生活中我們要學(xué)會照顧自己，使自己更勇敢，更頑強(qiáng)，只有這樣我們才
會飛得更遠(yuǎn)，飛得更高！
正是這些生活的饋贈，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。
篇三：生命的饋贈
曾經(jīng)刻意追求的，卻千百次錯過，曾經(jīng)執(zhí)著等待的，卻次次失落。錯過和失落一度綴成我多夢的窗口。
——題記
曾天真地認(rèn)為，生命之花輕輕松松就會開得燦爛，開得迷人，卻常常被現(xiàn)實的大手屢屢挫傷。 進(jìn)入初中以來，我發(fā)現(xiàn)我不在是一只驕傲的白天鵝了，而是一只普通的鴨子；在燦爛的花叢中，我不再是那朵挺拔，高傲的花了，我僅僅是小草而已，襯托花的美麗。
班中的佼佼者不在是我，比我優(yōu)秀的人有很多。從此我便落道孤獨，失落的深淵里，想跳卻沒有掙扎的力量。
第一次考試以失敗告終！
走在回家的路上，我第一次有了那種不知所措的感覺。走在街燈下，看著明晃晃的燈光，我的眼睛濕潤了。以前，我一帆風(fēng)順，許多光環(huán)掛在我的頭上，現(xiàn)在卻恰恰相反。不知不覺的，我到家了。 “怎么回來這么晚，出什么事了？”進(jìn)門就聽到了媽媽急切的詢問。我沒出聲。“呀，怎么眼睛紅紅的�！眿寢屗坪醪煊X到了什么，我極力忍著淚水，說了句“沒什么”，便推門進(jìn)入了自己的房間。 夜深人靜時，我望著天上的明月發(fā)呆。突然門被推開了，媽媽走進(jìn)來。
“飯都沒吃，不餓嗎？這樣小小的困難就把你難住了？”“��？”我有些吃驚，“你怎么知道？”“我是你肚子里的蛔蟲啊！”
“如果勝利是上帝給你的酬勞的話，那么失敗就是生命的饋贈，他想教你一些東西：在激烈的戰(zhàn)爭中，沒有時間讓你抱怨，你要做好你自己。而勝利，只能來源于不斷的學(xué)習(xí)。
聽了媽媽的話，我不再祈禱勝利，不是不想勝利，而是因為我知道失敗是生命的饋贈，我知道如何做一個更好的勝利者！
篇四：時光的饋贈
時光是位神奇的畫師，讓我生命中稚嫩的淺綠退到畫的邊緣，讓我生命中愚妄的灰色隱到畫紙的背面，讓我生命中成熟的金黃成為我畫的主色調(diào)。而我現(xiàn)在所面臨的是我初中生活的最后階段。
教室搬到了居高臨下的五樓，課間的鈴聲也換成了交響曲。在晚自習(xí)作業(yè)與作業(yè)的罅隙里，我抬頭，看到所有人都在伏案疾書。桌與書壘成的城堡里，是一個個深陷在題海中的背影。在這永無止境地付出中，中考之前，悲傷至此，我也終得一幀浩麗的畫卷。初中三年，像是一塊堅硬的石頭將我的稚嫩磨平。在指縫間傾瀉的日子里，時光饋贈我的是腳踏實地的奮斗，仰望星空的夢想。
學(xué)習(xí)緊繃的壓力蔓延到生活中，夜里輾轉(zhuǎn)難眠�？粗胰找驺俱驳哪橗�，母親的心也被揉成了一團(tuán)，撕扯地疼。深夜的我在書桌前發(fā)憤圖強(qiáng)，手邊總會有一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，這總會讓我想起媽媽的反復(fù)叮嚀。氤氳的霧氣模糊了我的雙眸，把小說鎖進(jìn)柜底，專心做題。做完作業(yè)，媽媽臥室的燈還亮著，似被一根絲線拉扯著心房，淚水洶涌。我抱住媽媽瘦小的身體，把頭掩在肩上，悶悶的，“媽媽，我愛你�！眿寢屗坪踅┝艘幌拢D(zhuǎn)而溫柔地拍著我的背，呼吸著甜美幸福的空氣。在細(xì)水長流的平淡中，時光饋贈我的是愛與被愛的感動。
時間是一灘水，無論攤開還是握緊，都會從指縫間溜走，灑遍我的足跡。把散落的點點滴滴收集起來，就繪成了一幅畫卷。寫著往事與雋永，記著回憶與恒久。時光饋贈我的是夢想與現(xiàn)實的抉擇，是親情的洗禮，是在這人生的第一個岔路口前，我的激越澎湃。若時光是汪洋大海，我則是穿梭其中的一條游魚，享受著大海的哺育。我忙碌地往返于學(xué)校和家之間，在人潮中，我驕傲地挺胸抬頭，朝著前方大步邁進(jìn)。時光細(xì)細(xì)描摹出那些成功與感動構(gòu)成的歡笑，讓我明白自己所想所求。
時光于我而言，是位摯友。我每日與它賽跑。時光荏苒，婉轉(zhuǎn)流年，我慢慢成熟、堅忍起來，伴隨著饋贈我的一切，自信地露出笑容
篇五：親情的饋贈
我永遠(yuǎn)記得，在我生命中的每一個成長的瞬間，都是點滴親情給予我最至臻的饋贈 ——題詞 初春的花苞粲然綻放，感謝陽光的饋贈；翠綠的小草破土而出，感謝土地的饋贈。而親情的饋贈，使我從懵懂的頑童蛻變?yōu)槌墒斓纳倌辍?/p>
學(xué)會珍惜
父親一身素衣倚在仿佛飽經(jīng)滄桑般的木門上。
在悲情交融的哭號聲中，在落葉飄散般的冥紙中，父親僵硬的面容上鑲嵌著一雙空洞的眼睛，眼眸里閃亮的淚卻一直沒有順著臉頰滑落。他仿佛在深思，時間永遠(yuǎn)定格在那里，父親嘴中的煙云一圈圈，似乎永遠(yuǎn)吐不完。
奶奶去世了，走得非常突然，讓親人們措手不及。
我疑惑地問父親：“您為什么不哭？”
父親的眼神里流露出一絲懺悔：“哭有什么用呢？自己生命中最重要的人消失了，我只是后悔為什么在一個人活著的時候不好好珍惜，不多給予她一份踏實的愛呢？從父親悲傷的面容和哀傷的語調(diào)中，我懂得了親人不會永遠(yuǎn)等在那里，不要等到失去時才想著要去珍惜，因為有時真的來不及。 學(xué)會堅強(qiáng)
剛開始我學(xué)習(xí)滑旱冰，總是沒有平衡感，需要母親的攙扶。當(dāng)我第一次成功地滑出一段距離后，開心地望向母親，母親的笑靨如花�？呻S即我便有了一種失重感，“撲通”的一聲趴在了地上。一種鉆心的痛刺入心底，我的眼淚忍不住要流下來。母親急忙跑過來扶起我，撫慰我。她慈愛地說：“不要哭，你得學(xué)會堅強(qiáng)，那些會滑的孩子摔了多少次還能笑嘻嘻的，不吃點苦頭，怎么能成功呢？”
我蓄著的淚緩緩地流入了心底，漾開一片溫暖�！暗脤W(xué)會堅強(qiáng)”每當(dāng)我遇到了困難，耳畔總是回蕩著這句話。其實成功是需要痛苦的澆灌才能開花結(jié)果。
親情給予我的點點滴滴匯入心田，成為流淌在我生命中愛的源泉，更使我體驗了成長的悲喜，讓我學(xué)會了珍惜，學(xué)會了感恩，學(xué)會了含淚微笑。感謝親情的饋贈！
篇六：一個眼神的饋贈
曾經(jīng)有朋友問我，你的成績是由于什么最親愛的人。我微微一笑，回答說是由于一個眼神的饋贈。如果把時間的指針往回?fù)芤稽c，再撥一點，就到了2007年的冬天，媽媽那個復(fù)雜的眼神，就是從那時深深刻在我的腦海里的。
那是個寒冷的冬日，路邊厚厚的積雪反射著蒼茫的白光，整個世界安靜的仿佛沉睡在雪的懷抱里�？墒切@里卻不，因為這是放寒假前的最后一天，大家在溫暖的教室里有說有笑。忽然，一個人影似乎在教室門前徘徊，然后門"吱"的一聲被一雙略顯粗糙的手推開了。全班同學(xué)立刻安靜了下來，目光不約而同的向門口匯集。
--是媽媽！我突然記起來，媽媽是說要來幫我拿東西的，而且媽媽有早到的習(xí)慣。我的笑容一點一點在嘴角綻開，又一點一點凝固--成績單，成績單就貼在門后！媽媽當(dāng)然看到了，當(dāng)然找到了我的成績。我有些膽怯地迎上媽媽的目光，媽媽那雙大眼睛里，此刻是我從來沒有看到過的眼神。我無法用任何一個單一的詞匯去形容媽媽的眼神，只覺得它好復(fù)雜，有些心酸有些落寞有些失望，仿佛還有一絲期待。仿佛歷經(jīng)了幾生幾世的滄桑。
第十二名，我想我的名字一定在那張比窗外的雪還耀眼刺目的紙上卑微到塵埃。
路旁的雪在燒，在狠狠地?zé)冢拖翊藭r我的心。媽媽那個眼神還在眼前清晰地浮現(xiàn)著，怎么也揮之不去。媽媽一定在想，那個曾經(jīng)不費吹灰之力就能拿到第一名的我哪兒去了。我寧愿媽媽大聲地質(zhì)問我，可是她沒有，只留給了我一個復(fù)雜的眼神和雪地上一串又一串她在前面留下的腳印。
我想我是怕極了媽媽那個眼神，才會一點一點地開始努力。如今我在考場上用心來書寫這份試卷，若是媽媽能在這里看到，我相信她的眼睛里一定會溢滿了笑容。
即使時光荏苒、光陰變換，我也始終無法忘記媽媽的那個眼神，那是這世上最珍貴的饋贈和血濃于水的親情。
篇七：歲月的饋贈
那年清明，邂逅了一場杏花微雨。
學(xué)業(yè)繁忙，不知有多久沒有這樣走出屋外，看一看這身邊的景色了。日復(fù)一日同樣的生活，似乎已抹去一切有色彩的、鮮活的東西，而我們木然地行走在塵世里，如傀儡一般。我莫名地?zé)┰�，憤怒，疑惑，為何人在這世上，永遠(yuǎn)逃不出生活的囚籠，永遠(yuǎn)做著不喜歡做的事。直到那天去拜訪太婆。
村子還是那個村子，童年嬉戲過的河塘麥田依舊，只是四處又添了些粉霞般的桃紅，陳舊卻帶著新鮮。走到那熟悉的木門前，雨滴如珠子般從屋檐滑下，有如稀疏的簾幕，簾幕之后，太婆察覺到了我們的到來，放下手中正揀著的菜葉，招呼我們進(jìn)屋坐下。
太婆已至耄耋之年，身子卻仍硬朗。每天下地干活自是少不了，忙忙碌碌，卻也樂呵呵的。她許久不見我，便拉著我問長問短——而且?guī)缀跏茄鲋^的，不過她很樂意，不住的夸我長得高。她去灶膛里點了柴火，等水開的間隙，便打開了話匣子。她的故事仿佛是早已寫好的，只等一個人來聽。她從抗戰(zhàn)說起，講起村里人偷日本兵的機(jī)槍，神色便一下緊張起來，偶爾還感嘆幾聲；說起當(dāng)時還是孩子的`自己，是怎樣對日本兵們唱取笑他們的歌謠：“烏龜烏龜，一去不回”她說著便真的像個孩子似的有板有眼地唱起來，還不無得意地說，那些日本人竟不知道被嘲笑了，還很傻地也跟著笑。她細(xì)數(shù)著當(dāng)年一起玩耍的一些日本小兵的名字，清清楚楚，并鄭重地告訴我們，所謂兇殘的日寇中，也不乏愛好和平的人。在那樣苦澀的日子里，她不曾記什么仇，七十多年后再提起，只剩這平和的笑了。
她說起饑餓，說起天災(zāi)，說起蕭條和荒蕪的五六十年代，便不停的念叨：“現(xiàn)在的日子都好過了，都好了”話畢仍不忘叮囑我在學(xué)校吃飽飯，好好念書，要考大學(xué)每次說這些話，每次目光都一樣深邃茫遠(yuǎn)，仿佛是從時光的深處來，要走向時光的盡頭。而千帆過盡，當(dāng)這些往事再次重現(xiàn)，她依然可以笑著，滿足著，希望著。
聽完這一部近乎歷史的講述，我忽然覺得，歲月可以奪去激情和年輕，可以磨平一個人的棱角，可以讓最不可一世的人低頭——但我們同樣有拒絕的權(quán)力，因為我們不僅可以感嘆韶華易逝，紅顏易老，更可以選擇在年邁之時，在某個午后，在陽光里，享受歲月靜好，去享受那份年齡賦予的淡泊寧靜，對苦難甘之如飴，對過去安之若素，心平氣和，不急不躁，甚至去感嘆年輕人的心浮氣躁，幼稚膚淺。也許這便是時光的禮物吧。
也許此刻太婆正安然坐在燈下，依舊一身柴門色調(diào)的衣裳，卻淺笑著。她教會我，歲月是公平的，它奪走無憂與單純，但成熟與從容將是歲月的饋贈，所以——
莫要浮躁，靜靜守候，別急，你要的，歲月都會給你。
細(xì)雨依舊，洗凈浮塵。
篇八：大自然的饋贈
美好的大自然總是不斷地為我們帶來禮物，總是給我們送來裝點家園的禮服。我們也不斷地接受著大自然的饋贈，感受自然的藝術(shù)。
曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重，只要分?jǐn)?shù)一出來，我就會死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施魔過法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。由于每次考試間隔時間較短，所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長此以往，周而復(fù)始，弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長，我漸漸明白應(yīng)該如何對待這些，于是我不會再被分?jǐn)?shù)所累，試卷發(fā)下來后，我會靜下心來仔細(xì)研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯誤。這時的我真的很感謝生活，是它教會我在任何問題面前都應(yīng)戒驕戒躁，以“去留無意，看庭前花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對待生活中的一切。
眨眼間，十五年的時光悄然流逝，我們的初中生涯即將結(jié)束，如今我坐在中考的考場中，突然發(fā)現(xiàn)：我長大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠與勇氣，這是生活給我們的最好的饋贈，生活教會我們要珍惜，要有堅定的信念和追求。 生活常常會給你一個意外驚喜，在你心情低落的時候，會有人給予你安慰；在你考試失利的時候，會有人給予你鼓勵；在你得意的時候，會有人給予你警示。只要你認(rèn)真對待生活，我相信，生活一定會饋贈給我們最美的禮物的!
生活并不會把美好的事物贈給苦苦央求他的人。相反，那些內(nèi)心淳樸、無求，熱愛生活、懂得感恩的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。 由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調(diào)地大肆宣揚對我的饋贈，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導(dǎo)下優(yōu)質(zhì)成長。在生活中我們要學(xué)會照顧自己，使自己更勇敢，更頑強(qiáng)，只有這樣我們才會飛得更遠(yuǎn)，飛得更高!
正是這些生活的饋贈，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。
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