關于暖流的作文三篇
【第1篇】
為大地萬物驅(qū)走寒冷的是和煦的春風，為孩子心靈注入暖流的是老師的關愛。
沈老師是我們的班主任，別看她平時對我們要求很嚴格，可上起課來很有意思，同學們都愛聽她的課。沈老師不僅教給我們知識，還無微不至地關心、愛護每一位同學。
記得那個寒冷的清晨，我飛快地騎著自行車往學校趕去，來到十字路口時，汽車、摩托車、三輪車……來來往往，可真多呀！我著急地左顧右看，好容易趁著沒車的空隙，向?qū)γ鏇_去。忽然，“嘭”地一聲，我重重地摔了下去……那一刻，我抬眼看到的都是關切的目光和人們的詢問。我定定神，站了起來，難為情地扶起自行車，顧不上全身酸痛，執(zhí)拗地騎上自行車向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>
來到學校，我才發(fā)現(xiàn)，手上、腿上都擦傷了，頭上起了一個大包，還溢出了血，全身疼痛難忍�？晌覐娙讨^續(xù)上課。
下課后，沈老師聽說了，三步并作兩步走，來到我跟前，連聲問道：“怎么會這樣？感覺怎樣？疼嗎？”我心頭一酸，眼淚忍不住嘩嘩直流。沈老師蹲下身子，仔細地查看了傷口：“傷得還不輕，臉色蒼白，不行，得上醫(yī)院檢查檢查�！彼D(zhuǎn)向我，“別怕，我?guī)闵厢t(yī)院�！薄芭叮灰o，老師，我能堅持住。”此刻的我心里是暖暖的�！白屷t(yī)生檢查，如果沒什么大礙，那不就更放心了。”我點了點頭，站起來，想到車棚取車。沈老師扶著我，說：“這樣怎么騎車，自行車先寄在學校，明日再來拿�！薄皼]關系，我自己能騎回家�！蔽疑碌⒄`老師的時間�！安恍校�，我?guī)闳�。”沈老師邊說邊扶著我上了摩托車。
于是，沈老師送我到醫(yī)院看了病又買了藥，然后送我回家了。
路上，寒風呼呼地吹著。我趴在老師的背后，聽她不停地叮囑：“頭上的‘包’要小心，不要被感染了。酸的東西可不能多吃。等傷口快好的時候，不能隨便亂抓，要等它自然脫落，否則頭上會留下一條疤痕，很不好看呀……”
沈老師的話猶如一股暖流，驅(qū)散了寒冷，驅(qū)走了疼痛。頓時，我的雙眼模糊了……
【第2篇】
自從我的腿打了石膏以后，我發(fā)現(xiàn)，班里同學對我的態(tài)度都變了，就連平常理都不理我的胡堃，也開始關心起我來。我認為對我最好的人要數(shù)孫昊了。
那天中午，只聽“丁零零……”，上午最后一堂課的下課鈴打響了，我眼巴巴地看著同學一個一個走出教室。今天中午，由于我的腿打了石膏，走不了路，可爸爸在棠溪回不來，媽媽又背不動我，所以只好讓接送點的老師送飯給我吃了。我靜靜地坐在座位上，心里想：看來今天中午能陪伴我的只有寂寞了。突然，我發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里還有一個人，他不是我的好朋友孫昊嗎？他怎么不回家？我問：“孫昊，你怎么不回家？”他回答道：“你是我的鐵哥們，中午你一個人肯定很寂寞，我打算陪你�！蔽翌D時興奮無比，但馬上又愁容滿面，我問他：“可是你爸媽允許嗎？”“沒事，打個電話就OK了�！庇谑�，孫昊便打了個電話給他媽媽，他在電話里跟他媽媽說了好長時間，終于把他媽媽說服了。中午，我讓接送點老師多打點飯來，我們倆一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起看書。一個中午下來，雖然我們只有兩個人，可是有孫昊在我一點都不覺得寂寞。在此，我向?qū)O昊表示感謝。
謝謝你，孫昊，你真是我的好哥們，同時，我也謝謝我其他的同學，感謝他們對我的關心和照顧！
【第3篇】
“滴答，滴答”，雨不停地下著，看樣子是不會停了。放學后，我沖出教室，看著淅淅瀝瀝的雨，皺了皺眉頭。唉！沒帶傘咋回家呢?雨像珍珠一樣落了下來，地上濕漉漉的。沖回去吧！一個念頭在我腦海中閃現(xiàn)。我以最快的速度向雨中奔去。地上的水被我踩得“啪啪”作響，雨點無情地打在了我的臉上。我的鞋子進水了，衣服打濕了，褲子也濕了一大片。我打了個寒戰(zhàn)，成了個落湯雞，唉……要是帶傘了該多好！
忽然，雨好像停了，不再打在我身上了。我停住腳步，抬頭一看，一把熟悉的雨傘擋在了我的頭上。我一愣，身邊又傳來熟悉的聲音:“看你都淋濕了，我們兩個合撐一把傘吧！”我回頭一看，原來是前幾天和我吵過架的那位同學－－阮清越。我抬眸望著她，有點尷尬，眼前浮現(xiàn)出我和她吵架時的激烈，我甚至還說:“我再也不想看見你了�！�
她微笑著看著我，一只手輕輕地搭在了我那已被雨水打濕的肩上，示意我朝前走，我隨著他邁開步子向前走。雨繼續(xù)下著，凹凸不平的地上已經(jīng)積了污水，滿地的草閃著圓圓的晶瑩的雨珠。她與我并肩同行，在那一刻，我卻面紅耳赤。
前兩天的不快已經(jīng)完全消失了，取而代之的是我的羞愧。雨還在下著， 涼 風吹過我的發(fā)梢，我卻絲毫不覺得冷，反而還有一股暖流流入我的心中。
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