有關(guān)觀察日記模板五篇

　　時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的觀察日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察日記 篇1

　　今天，我和姥爺去公園觀察螞蟻。

　　螞蟻有兩個長長的觸角，平常找到大塊食物的時(shí)候，就會用觸角召喚別的'螞蟻，螞蟻有六條腿，觸角下面有兩個大顎。紅螞蟻常常抓來黑螞蟻的卵當(dāng)奴隸，這就是以大欺小，每當(dāng)夏日炎炎的午后，我們經(jīng)常可以看見紅螞蟻出外遠(yuǎn)征的隊(duì)伍，有500名紅螞蟻去攻擊黑螞蟻的窩，這樣黑螞蟻時(shí)時(shí)刻刻都十分危機(jī)，因?yàn)榧t螞蟻也時(shí)時(shí)刻刻都會進(jìn)攻黑螞蟻的窩。紅螞蟻回家的路上，盡管有多大的風(fēng)、有多大的危險(xiǎn)，它們都緊緊咬著黑螞蟻的卵，有的時(shí)候黑螞蟻被風(fēng)吹進(jìn)了河里，就會被大魚吃掉……!

　　紅螞蟻為什么要抓走黑螞蟻的卵回去當(dāng)奴隸呢?我想：應(yīng)該是紅螞蟻太懶了吧。此時(shí)我愛觀察螞蟻!

觀察日記 篇2

　　你知道嗎？碎紙會被塑料筆吸起來！想知道這是為什么嗎？就讓我來告訴你吧！

　　一天，我們正在上科學(xué)課，老師正在講關(guān)于靜電的原理，還說靜電可以把碎紙給吸起來。大家聽到這話，就起哄，都叫老師來示范怎么做這個實(shí)驗(yàn)。老師只好答應(yīng)我們，老師從袋子里拿出一張紙巾，接著將紙巾撕成許多碎片，從講臺上的筆筒里拿出一支塑料筆，并對我們說：“拿塑料筆在書上摩擦，或者用塑料筆摩擦頭發(fā)也行……”老師說完了實(shí)驗(yàn)過程后便自己做了起來。同學(xué)們都撓有興趣地看著老師做實(shí)驗(yàn)。老師全神貫注地做著實(shí)驗(yàn)，不受外界的影響，同學(xué)們則都在目不轉(zhuǎn)睛地看著。

　　老師的實(shí)驗(yàn)很成功。老師看著那支碎紙的'筆松了一口氣。同學(xué)們都覺得不可思議，都用難以置信的眼神望向老師。可能老師覺得要我們自己體驗(yàn)體驗(yàn)才能更好地向大家解釋清楚這個實(shí)驗(yàn)原理，所以老師叫我們自己動手試一試

　　我先從筆盒里拿出一支塑料筆，發(fā)現(xiàn)還差一樣?xùn)|西——紙巾，于是我東借借，西借借，終于紙巾被我借了回來。我連忙把紙巾撕碎，再用筆在頭發(fā)上摩擦，再把筆輕輕地放到碎紙堆上。一張張碎紙牢牢地粘在筆筒上面。我成功了！我喜出望外地看著我的筆，迫不及待地把這個消息告訴了同學(xué)。有些女同學(xué)為此連連稱贊，因?yàn)樗齻兌紱]有成功。

　　實(shí)驗(yàn)過后，老師向我們解釋了原因。因?yàn)楣P在摩擦過程中產(chǎn)生了靜電，再結(jié)合靜電原理來理解，我們都恍然大悟了！

　　你現(xiàn)在知道碎紙為什么能被筆吸起來了吧！生活還藏著許多有趣的奧秘，等著我們發(fā)現(xiàn)呢！

觀察日記 篇3

　　2月10日

　　今天早晨我很早就來到陽臺上看看水仙花有什么變化。來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)水仙花像換了個人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來多吃一倍呢!

　　2月11日

　　早晨我起來晚了點(diǎn)，但卻看見水仙花早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽臺，翻了翻水仙花的嫩芽，也沒什么變化，突然，我發(fā)現(xiàn)最大的那棵水仙花的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由于太高興了吧!只聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

　　2月12日

　　今天早上我6點(diǎn)就起床了，拿起尺子跑向水仙花。真不幸，今天怎么水仙花懶洋洋的?一點(diǎn)精神都沒有。我一看壇底，哦，原來這幾天，太陽公公出來閑逛，把水仙花的養(yǎng)料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把壇子裝滿水看了看它，心想：但愿，它能再次挺起胸膛!2月13日今天在外玩真高興，我哼著小曲回家看水仙花。天哪!它怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時(shí)候把它弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙花的根調(diào)理好后，又放到小壇子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養(yǎng)花比養(yǎng)動物好多了。

　　2月14日

　　今天早上鄰居家的佳佳她也種了水仙花，說讓我去她家比一比誰把自己的水仙花養(yǎng)的`好，下午我拿著我的水仙高高興興地來到佳佳家，一進(jìn)她家，我拿著我的水仙花來到它家的陽臺上。我一看，連忙認(rèn)輸，她家的水仙花長出了很多花和花苞。我下定決心，一定要養(yǎng)好水仙花!

觀察日記 篇4

　　風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。寒假開學(xué)后，幾場雨雪送走了寒冬，迎來了生機(jī)勃勃的春，春回大地，萬物復(fù)蘇。

　　在我們校園里，到處都能感受到春的氣息，路兩旁高大筆直的白楊樹上，掛滿了一簇一簇長長的花絮，隨風(fēng)飄蕩。中心花壇里迎春花，不知何時(shí)已經(jīng)悄悄地開放，一朵朵金黃色的小花掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條金色的掛毯，喚醒了春的記憶。學(xué)校周圍的垂柳，也換上了綠裝，枝條上不聲不響地抽出了鮮嫩的小芽，一條條下垂的'枝條，迎著春風(fēng)，阿娜多姿，翩翩起舞。再看遠(yuǎn)處，有幾只淘氣的云雀在樹叢中嘰嘰喳喳地叫著，仿佛告訴人們春來了。

　　同學(xué)們脫下了厚厚的冬裝，穿著美麗的春裝快樂地奔跑著、嘻鬧著，慶祝春的到來。在操場上做各種運(yùn)動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他把燦爛的陽光灑遍了校園的每一個角落，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！

　　春不但是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是充滿希望的季節(jié)。俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！� 今年我們將小學(xué)畢業(yè)，讓我們在這美好季節(jié)里發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，為祖國創(chuàng)造更加美好的明天。

觀察日記 篇5

　　雖然大家說我的作文和日記寫得好，但我還是有兩個“敵人”——觀察日記和記事。只要我和它們倆正面交鋒，兩、三個小時(shí)才能取得勝利。有一次我們學(xué)到觀察日記，老師讓我們回去寫一篇，剛才說了這個“對手”讓我很害怕，所以，在回家的路上，我膽戰(zhàn)心驚、慢慢地走回家，希望不要去寫作業(yè)，所以想盡辦法做完其他作業(yè)，可是，由于我的恐慌，其他的幾下子就寫完了，就剩觀察日記了。我咬著牙想啊想，有兩個小時(shí)，終于我想到了金魚，我就想盡辦法，加上好詞好句，終于寫完了，雖然寫作只用了10分鐘，但我找一個題材用去了兩個小時(shí)。

　　還有一次，老師“報(bào)喜”只有一個作業(yè)，但是揭開“面紗”之后，讓我倍加失望，居然是記事作文，回到家我寫了兩篇，爸爸媽媽不滿意，后來沒了辦法，我想了一個小時(shí)，寫了去公園玩，但是依然不合格，害我用了半小時(shí)加好詞好句，才勉強(qiáng)過關(guān)。

　　雖然現(xiàn)在我寫記事作文好多了，甚至優(yōu)秀，但是觀察日記依然是我的“敵人”。

　　名師點(diǎn)評：這是一篇相當(dāng)不錯的作文哦。小作者一開始就緊扣主題，接著具體講述了自己和兩個“敵人”之間的故事，最后說明了自己努力后的結(jié)果。小作者在敘述過程中恰當(dāng)?shù)夭捎昧藬M人的`手法，增強(qiáng)了作文的吸引力，這點(diǎn)非常棒哦，值得稱贊。另外，小作者也恰當(dāng)?shù)匾�用了一些成語，為作文增添色彩，能夠?qū)W以致用這點(diǎn)很好哦，值得大家學(xué)習(xí)。

　　“在回家的路上，我膽戰(zhàn)心驚、慢慢地走回家”，這句話形象地刻畫出小作者當(dāng)時(shí)極度想要逃避的模樣，這點(diǎn)非常好哦，值得表揚(yáng)�！袄蠋煛畧�(bào)喜’只有一個作業(yè)，但是揭開‘面紗’之后”，這些語句都非常精彩哦。

　　其實(shí)，小作者的寫作能力已經(jīng)很好了，就是還得從心里上克服對“敵人”的恐懼，這樣小作者寫起作文來更加得心應(yīng)手哦！

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