小學(xué)三年級(jí)觀察日記15篇
一天就要結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)觀察日記，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記1
我家有兩條小魚，一條叫小紅，一條叫小黑，它們倆活潑可愛(ài)，神氣十足，可是卻惹了很多事情呢!
9月26日的一天，我往看我的老朋友小紅和小黑，我走近魚缸一看，啊!小紅不見(jiàn)了，我到處找小紅，終究，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已岌岌可危的小紅，我急忙抓起它，將它放回水中，小紅到了水中，這才活動(dòng)起來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，不由說(shuō)：小紅的命可真是大呀!
實(shí)在，小黑是我哥哥從紅園里撈回來(lái)的，哥哥在撈回它的同時(shí)也撈回了十幾條魚�；氐郊液螅覀儼阉鼈兎旁谕粋�(gè)魚缸里，由于小黑有點(diǎn)大，經(jīng)常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來(lái)的.，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長(zhǎng)大了，我常想：小魚啊小魚，你們甚么時(shí)候才能長(zhǎng)得再大一些啊!
今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見(jiàn)了，我以為它掉到地下了，急忙往找，可是我從十二點(diǎn)一直找到了下午一點(diǎn)，還是沒(méi)有找到，后來(lái)，我站在魚缸前仔細(xì)一看，啊。原來(lái)小黑躲到假水草的后面在跟我玩捉迷躲呢!它見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來(lái)，似乎在說(shuō)：你贏了!你的眼睛真神啊!
我真喜歡我家的這兩條小魚，由于它們倆帶給我了無(wú)窮歡樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記2
媽媽星期六買來(lái)了幾只小雞。我天天都去觀察小雞。發(fā)現(xiàn)小雞小小的身子上長(zhǎng)著淡黃色的絨毛，一雙烏黑的小眼睛嘀溜嘀溜的'轉(zhuǎn)著，看上去一副很精明的樣子。橙色的爪子上已有尖尖的指甲，唧唧的叫著，在箱子里亂跑，看上去很是可愛(ài)。我輕輕抓起來(lái)一只小雞，放在手掌心上，輕輕撫摸它的羽毛，哇，好柔軟！可小雞唧唧的叫著，好像想回它的同伴身邊似的。我急忙把它放下來(lái)。
小雞好像是餓了，張著小嘴叫個(gè)不停，讓我看到了那橙黃的、細(xì)細(xì)的小舌頭。我轉(zhuǎn)身來(lái)到廚房，向媽媽要了一碗大米，端到箱子里。呵，幾只小雞一起來(lái)?yè)�，一只小雞甚至蹦到碗邊上去吃，結(jié)果一下把碗給打翻了。另一只小雞呢，也不甘示弱，一下子蹦到碗里去了。這次，我總算明白“像小雞啄米似的”這句話的比喻了。你看這幾只小雞，啄米時(shí)的速度快得驚人。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記3
我們家養(yǎng)了好幾只螃蟹，他們顏色不一，非常漂亮。有的是紅色和白色相間的，有的是黑白的，有的是土黃色的，有的是黃白色的。
螃蟹的身體構(gòu)造非常特別，它是骨頭包著肉，背上有一個(gè)圓形的大殼，好似堅(jiān)硬的鎧甲。前面生有一對(duì)強(qiáng)大的類似鉗子的大鰲。
啊，不得了，有兩只螃蟹打起來(lái)了。他們?nèi)蔽溲b、兇氣十足、蠻不講理，都揮舞著大鉗子，橫沖直撞地滿地亂爬，用眼睛狠狠地互視著，8只腳亂踢亂蹬。最后看見(jiàn)誰(shuí)都打不過(guò)對(duì)方，就只好息戈言和了。
我最喜歡其中一只紅白相間的螃蟹，它是最特殊的一個(gè)，紅色的條紋像波動(dòng)的'海浪，而白色卻好像海浪中美麗的細(xì)沙，紅色和白色相交匯的地方，變成了淡淡的粉色，好像夢(mèng)境一樣。
我喜歡捉螃蟹，更喜歡觀察他們，真是一群有趣而又可愛(ài)的小伙伴��！
小學(xué)三年級(jí)觀察日記4
5月4日星期五天氣晴
我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小太陽(yáng)；有的是橙色，像一個(gè)大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長(zhǎng)在6~12厘米之間。我同時(shí)喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛(ài)吃花卷末。它們呼吸和進(jìn)食時(shí)，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。
年5月2日星期三天氣晴轉(zhuǎn)多云
魚兒是很喜歡玩耍的！它們時(shí)而向上撲食，時(shí)而向下沖擊，時(shí)而在水中你追我趕�？墒�，這些都是魚的'正著游，難道它們不會(huì)“倒著走”嗎？通過(guò)觀察，我的答案是會(huì)。不信，看看我家的錦鯉。小家伙向前游時(shí)，肚鰭向后劃，身體和尾巴左右劃動(dòng)，產(chǎn)生一股旋渦流推動(dòng)魚向前。所以有時(shí)它們可以借助水流滑行一段。而向后游時(shí)，肚鰭向前劃動(dòng)，像我們劃船一樣產(chǎn)生一股推動(dòng)力，加上尾巴只向右或向左擺動(dòng)，魚自然就“倒車”了。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記5
星期天我和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，吃完午飯我坐在河邊的石板凳上休息。
忽然我看景一條斷斷續(xù)續(xù)的黑線從石縫的一同到另一頭，足足有3米長(zhǎng)。我走近一看是成千上萬(wàn)只螞蟻組成的蟻線，就像一只浩浩蕩蕩的軍隊(duì)沖向另一個(gè)石縫我還發(fā)現(xiàn)這條黑線一頭連著螞蟻的老巢，一頭的石縫里有一只大拇指呢么大的飛蛾螞蟻們迫不及待的先飛蛾進(jìn)軍。我的`目光也忍不住跟了過(guò)去。
這只飛蛾雖然已經(jīng)不會(huì)動(dòng)了，但對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)要搬動(dòng)它可不是件容易的事。我正以為螞蟻們無(wú)可奈何了，但是他們卻把飛蛾像卸飛機(jī)零件一樣把飛蛾的尸體分成一小塊一小塊的。轉(zhuǎn)眼間三分之一個(gè)飛蛾被運(yùn)回了蟻窩。我看著螞蟻們?nèi)滩蛔∫獮樗鼈兗佑�。過(guò)了大一刻鐘左右它們終于把飛蛾搬回了蟻窩。
螞蟻們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈的精神把握我打動(dòng)了沒(méi)想到小小的螞蟻有如此大的智慧與力量。它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記6
20xx年11月14日星期日天氣：晴
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛(ài)小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來(lái)喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺(jué)的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開眼睛看看，沒(méi)有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的'出來(lái)，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來(lái)了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，
我先放些飯?jiān)诘永�，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著，摔了一跤！引得我大笑起來(lái)。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說(shuō)話，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記7
上自然課的時(shí)候，老師要我們觀察蠶，老師在介紹的時(shí)候，跟我們說(shuō)，蠶會(huì)變成蛾，從來(lái)沒(méi)看過(guò)蠶的我，對(duì)于它會(huì)變成蛾這件事感到不可思議，所以就下定決心好好觀察它。
當(dāng)我拿到蠶，覺(jué)得這么丑陋的蠶會(huì)變成蛾，簡(jiǎn)直不可置信，所以便半信半疑的`看著老師，老師見(jiàn)到我懷疑且驚訝的表情，才解釋蠶要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：“卵”“幼蟲”“蛹”“成蟲”，經(jīng)過(guò)一番辛苦才會(huì)破繭成蛾。
當(dāng)時(shí)，我不知道養(yǎng)蠶需要按部就班，腳踏實(shí)地，還要用心照顧，我只是草草地放了桑葉，就不去理它，對(duì)它不理不睬，等到我再去看的時(shí)候，它居然已經(jīng)死了，我很難過(guò)，決定我下次一定要用心照顧它。
有了這次前車之鑒，如果老師再讓我們養(yǎng)小動(dòng)物，我一定會(huì)對(duì)它們愛(ài)護(hù)有加，放在精心布置的盒子里，我一定會(huì)好好聽從老師教導(dǎo)我門的方法，才不會(huì)重蹈覆轍。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記8
扁豆成長(zhǎng)記
1月23日星期四天氣：晴
我有一塊小菜地，只有一平方米大，我全部都種了扁豆。今天我觀察了一株剛出土的扁豆，昨天我給他澆了一些水，到了今天只有一個(gè)晚上就從剛出土長(zhǎng)到了三四厘米高，這讓我十分地吃驚。是不是它喝足了我昨天給它澆的水呢？剛長(zhǎng)出來(lái)的扁豆黃黃的，頭頂上的芽彎著，上面還沾著泥土。
1月27日星期一天氣：晴
過(guò)了三四天，扁豆秧已經(jīng)長(zhǎng)直了，頭頂上的'芽彎著，好像人們的眉毛彎著，比之前更彎了。頭上的兩芽已經(jīng)分開了，葉間還長(zhǎng)出一片非常小的葉子。這時(shí)在它的旁邊又有一株扁豆出土了，他們緊挨著，好像一對(duì)兄弟。
2月8日星期日天氣：陰
過(guò)了十幾天，扁豆秧已經(jīng)有一米多高了，葉子已經(jīng)變成“大桃子”了，扁豆的頭已經(jīng)占了全長(zhǎng)的四分之一！
我愛(ài)扁豆，因?yàn)槊慨?dāng)看見(jiàn)它們時(shí)就想起了媽媽的炒扁豆。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記9
3月10日，晴
吃過(guò)午飯后，我的媽媽把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，陽(yáng)臺(tái)上有一顆發(fā)芽的小土豆，要不你把它種在土里吧！”我一聽這個(gè)消息，高興得歡天喜地，滿口答應(yīng)。我仔細(xì)觀察這顆黃色的小土豆，圓圓的，像個(gè)小娃娃，芽眼處伸出了幾根小辮子，那就是他發(fā)的芽。我疾步如飛，跑到樓下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)找到了一個(gè)大花盆，裝滿土，然后挖了一個(gè)小洞，將土豆放了進(jìn)去，澆了一點(diǎn)水。
我想：“就只用澆點(diǎn)水，土豆就能長(zhǎng)出來(lái)嗎？”我?guī)е鴿M心的'疑惑，等待著他發(fā)芽。
3月16日，陰轉(zhuǎn)小雨
哇，土豆已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，有11厘米高。莖稈和椰子都是墨綠色的，上面都布滿了小絨毛。葉子一共有21片，都是卵圓形的。莖稈是棱形的，很粗壯，也有毛。我給它澆了點(diǎn)水，在澆水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，它是想吃我的小土豆嗎？哼，連門都沒(méi)有！我三下五除二地把它消滅干凈。希望我的小土豆能長(zhǎng)得更高。
3月30日，多云
兩個(gè)星期過(guò)去了，土豆已經(jīng)有42厘米高了，長(zhǎng)了106片葉子，莖和葉子從墨綠色變成了嫩綠色，葉子長(zhǎng)成了羽毛狀，像一株嫩綠的小樹，亭亭玉立在春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。我期待著它早日開花，孕育出更多的小土豆。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記10
我養(yǎng)了六條活潑可愛(ài)的小金魚。
小金魚非常漂亮。其中，有一條是里面最漂亮的。它披著一身金黃的外衣，下面像穿著一件鮮紅鮮紅的'褲子，恰似一塊金色的土地上，開著一朵鮮紅的花。
要說(shuō)我最喜歡的小金魚，就要數(shù)那條“小調(diào)皮”。每次我去喂食，它都游的最歡。它一吃飽，就是一個(gè)字：玩！它一會(huì)兒在水草中、假山里游來(lái)游去，一會(huì)兒又浮在水面上轉(zhuǎn)圈圈。總之，沒(méi)有一刻閑著在。有一次，我去給小金魚喂食，突然發(fā)現(xiàn)“小調(diào)皮”不見(jiàn)了。撒下食也不見(jiàn)它出來(lái)?yè)�，我把其它的幾條金魚趕開。從缸上往下看，在水草后面，影影綽綽有一條金魚，它太調(diào)皮了，鉆進(jìn)水里，被水草纏住了。我急忙小心地扒開水草，輕輕地把它從水草里拖了出來(lái)。呀！小調(diào)皮慢慢劃動(dòng)魚鰭，擺動(dòng)大尾巴，張了張小嘴，又活潑起來(lái)了！
還有一次，我去給小金魚喂食，小調(diào)皮知道我來(lái)了，就在水面上慢慢的漂了起來(lái)裝死。我突然看見(jiàn)小調(diào)皮死了，心里非常傷心，便用手摸了它一下，它又很快的翻過(guò)身來(lái)，游走去玩了�？吹竭@個(gè)情景，真讓我哭笑不得。
小調(diào)皮，你以后可別再調(diào)皮了！
小學(xué)三年級(jí)觀察日記11
10月5日 星期日 天氣：雨
有一天，科學(xué)老師要求我們每個(gè)人都要回家種一次綠豆，等它變成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽了，再帶到學(xué)校來(lái)，并把種植的步驟告訴了我們。
就這樣，我把這件事情說(shuō)給媽媽聽，媽媽聽了之后微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽先幫你找一下材料，明天我們就開始種綠豆，好嗎？”說(shuō)著，媽媽摸了摸我的頭。我對(duì)媽媽說(shuō)：“好的，媽媽�！钡搅诵瞧谌�，媽媽把材料給了我，我就開始動(dòng)手起來(lái)，先將一顆顆圓溜溜的綠豆放進(jìn)一個(gè)玻璃碗里，當(dāng)時(shí)我的心情非常激動(dòng)，很想立馬看到它長(zhǎng)成鮮美可口的豆芽菜。
第二天，放學(xué)以后，我?guī)е谂蔚男那�，急匆匆地回到家，迫不及待地跑進(jìn)廚房，來(lái)看我的`綠豆。我發(fā)現(xiàn)圓溜溜的豆子，有的變成了小胖子，有的把外面的綠皮撐出了一條裂縫，還有的長(zhǎng)出了一顆小虎牙。
第三天，我在心里默默地念著：我的豆子快長(zhǎng)呀！快長(zhǎng)呀！長(zhǎng)城一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽才好呢！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，有的小豆子很調(diào)皮，“噌”地一下把那層綠油油的外殼脫掉了，并且那顆“小虎牙”還長(zhǎng)長(zhǎng)了許多。
過(guò)了幾天，我來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)綠豆變成綠豆芽了。
看著這些豆芽！它們經(jīng)過(guò)了這么多天的努力，終于完成了使命！我真佩服它們的勇氣和恒心！我要向他們學(xué)習(xí)！
小學(xué)三年級(jí)觀察日記12
今天，天氣悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花。突然，看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。蝸牛到底是益蟲還是害蟲呢？這個(gè)問(wèn)題頓時(shí)出現(xiàn)在我腦海中。于是，我決定自己去做實(shí)驗(yàn)弄清楚這個(gè)問(wèn)題。
我先抓來(lái)幾只蝸牛放在一個(gè)盒子里，餓上一天，然后把白菜、饅頭、豬肉等食物放在抓來(lái)的蝸牛那。它們大概都餓壞了，馬上爬向有食物的地方。只見(jiàn)蝸牛都選擇了白菜，對(duì)其他的食物聞都不聞。一頓飯的時(shí)間，那些蝸牛就把白菜吃的精光了。由此，我斷定：蝸牛對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)是害蟲！
在實(shí)驗(yàn)的'時(shí)候，我還觀察到蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)留下一條亮晶晶的線。我覺(jué)得很奇怪，于是我去查找了一些資料，資料上說(shuō)：蝸牛足里面喲個(gè)叫“足腺”的小東西，那粘粘的好像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的。爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛的爬行。原來(lái)是這樣啊，以后大家順著一條亮晶晶的線就可以找到蝸牛啦！
通過(guò)這一連串的觀察和查閱資料，我真是受益匪淺！不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：我們要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題，尋找問(wèn)題的答案。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記13
8月20日晴
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來(lái)的`草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。
8月21日晴
今天，我看到了這個(gè)盆栽沒(méi)有頭發(fā)，我問(wèn)盆栽說(shuō)：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒(méi)有頭發(fā)？”盆栽說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有營(yíng)養(yǎng)，所以我長(zhǎng)不了頭發(fā)�！庇谑�，我和媽媽按照盒子上的說(shuō)明開始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來(lái)一些自來(lái)水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了xx的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
吉林松原哈薩爾小學(xué)二年級(jí)龐添予
8月24日中雨
今天，我看見(jiàn)盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。
8月28日晴
今天，我看到小草已經(jīng)長(zhǎng)到了2厘米長(zhǎng)，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
8月31日晴
今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米長(zhǎng)，很漂亮，我說(shuō)：“媽媽，小草已經(jīng)長(zhǎng)得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧�！眿寢屨f(shuō)：“好�！敝形�，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽見(jiàn)盆栽高興地說(shuō)：“我終于有個(gè)新頭型了！”
9月2日晴
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說(shuō)：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”
小學(xué)三年級(jí)觀察日記14
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫�(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒好像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，有趣的是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)好像條黑色的長(zhǎng)龍似的`涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來(lái)螞蟻的觸須是用來(lái)招喚同伴的，是它們用來(lái)交流的�！�
通過(guò)觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
小學(xué)三年級(jí)觀察日記15
寒冷的冬天里，候鳥們都飛到南方過(guò)冬了。北方的冬天太漫長(zhǎng)，大自然少了許多的生機(jī)。三三兩兩的麻雀?jìng)�，在空曠的田野中佇立張望，在枝頭末梢上跳躍，忽而急速掠過(guò)人們的耳旁，忽而驟然落在地上覓食，忽兒成群地飛過(guò)天空，還常常發(fā)出“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲，這情形給大自然增添了無(wú)限生機(jī)，也給人們帶來(lái)了歡快。
我給麻雀丟下一些米粒，它們先是警覺(jué)地觀察，確定沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)，便快速地享用美食，一旦發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，它們會(huì)驚慌地飛起來(lái)，在低空中盤旋，直到危險(xiǎn)解除，才會(huì)小心翼翼地再次回來(lái)享受美餐，等到吃飽了，它們或在樹枝間蹦來(lái)跳去，或在天空中飛翔玩耍，十分地快樂(lè)。
仔細(xì)觀察小巧玲瓏的`麻雀，只見(jiàn)它頭上戴著一頂土灰色的帽子，臉頰上左右各有一塊黑色大斑，嘴巴是黑色的，呈短粗的圓錐形，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅著四方，全身穿著棕灰色的大衣，小肚皮上蓋著一層軟軟的灰白色的絨毛，尾巴是淺褐色的，并且呈小叉狀，兩只腿特別細(xì)，好像一碰就會(huì)折了，但爪子似乎很鋒利。
麻雀是非常可愛(ài)的小生命，是大自然的精靈，也是人類的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它。
【小學(xué)三年級(jí)觀察日記】相關(guān)文章：
小學(xué)觀察日記12-30
小學(xué)觀察日記01-09
小學(xué)的觀察日記01-07
小學(xué)觀察日記07-01
小學(xué)觀察日記(精選)07-07
小學(xué)三年級(jí)觀察日記01-12
小學(xué)三年級(jí)觀察日記04-29
【熱門】小學(xué)觀察日記01-10
【薦】小學(xué)觀察日記01-12
小學(xué)觀察日記【熱】01-12