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蚯蚓觀察日記15篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,這時候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編幫大家整理的蚯蚓觀察日記,歡迎大家分享。
蚯蚓觀察日記1
20xx年10月13日 星期六 晴
從小我就非常喜歡小昆蟲,這次觀察的昆蟲是蚯蚓,希望能觀察到蚯蚓的一些趣事并記錄下來。
蚯蚓的皮膚是紅色的,上面有一些花紋,后來查資料才知道這些花紋是用來伸縮的。蚯蚓腹部的顏色是淡紅的,非常漂亮。他們總喜歡在泥土里玩捉迷藏的游戲,鉆來鉆去,似乎地底下有一個屬于它們的迷宮似的?粗@么多可愛的蚯蚓,我不禁真想給他們每個人都起個名字,應(yīng)該叫紅紅,或長長,還是暖暖更好呢?這些小蚯蚓真可愛,爬行的時候,身上的那些小條紋就展示出過人的用處了,蚯蚓會在它們的幫助下,像彈簧似的一伸一縮,雖然爬行的速度不是很快,但卻行動自如:有時會縮成一團;有時又伸展開全身;還有時半蜷半展;如果“蟲群密集”時,它們還會“疊羅漢”,很有趣兒吧。
蚯蚓的確很有趣,后面還會遇到什么呢?真想早點兒知道呀。
蚯蚓觀察日記2
下午,我去小區(qū)抓蚯蚓。我在樹下、草叢中找了很多地方,都沒有找到蚯蚓。正當(dāng)我灰心的時候,我在一塊石板下面找到了一條蚯蚓。我把它放在一個塑料杯里,可是,它不停的往外爬,我就在塑料杯里放了些泥土,挖了個坑,把蚯蚓放進(jìn)去,再蓋上,哈哈,這樣,它就老實了。
我回到家,把蚯蚓拿出來,放在地上讓它爬。我發(fā)現(xiàn)如果蚯蚓要向前進(jìn)一步,就要先把身體縮攏,再伸開,這樣就邁出了一步。我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓是軟體動物,摸上去感覺涼涼的,滑溜溜的,它的身體長長的,有環(huán)帶后左邊是口。
過了幾天,我發(fā)現(xiàn)蚯蚓不會動了,原來死了。我覺的可能是泥土太干了。死蚯蚓的身子看上去干巴巴的,皮膚黑色的。
蚯蚓觀察日記3
上次,我到家門口的土里挖了一個小動物。我問:“你叫什么名字啊?”小蟲子說:“呵呵,我是可愛的蚯蚓!蔽艺f:“蚯蚓你的身上為什么會有圈圈!彬球菊f:“我也不知道,因為我生出來就有這個。”
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪,蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道,螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突,所以蚯蚓不能容忍才這樣做。
下午我看見蚯蚓也會伸出洞外,拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦的掙扎著,我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但沒有死,而且還在土里歡快得爬呢。
這個動物我以經(jīng)觀察了很久才寫,這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它,如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護(hù)它。
它真是個可愛的小動物啊!
蚯蚓觀察日記4
科學(xué)課時,我們能觀察許多的生物,如蚯蚓、蝸牛、金魚等等,那我們就說說蚯蚓吧!
在課堂上,老師給我們講解了蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物,它比較喜歡生活在潮濕、松軟的土壤里,幫助農(nóng)民伯伯松土。接著老師拿出一條灰不溜秋的小蚯蚓,咋一看上去像是一條細(xì)細(xì)長長的小繩子,放在桌子上一動不動,身體很光滑,軟軟的為什么能在硬邦邦的土壤里鉆來鉆去呢?可能它注意到?jīng)]什么危險了,就開始慢慢挪動身體,當(dāng)我們用東西挑撥它時,它居然彈跳了起來,像一位優(yōu)秀的跳高運動員,平靜的氣氛頓時活躍了起來,這么好的彈跳力,不知道蚯蚓吃的是什么?這就增加了我們的好奇心,聽老師說蚯蚓還有很強的生命力,能夠再生,我們便迫不及待地把蚯蚓切成了兩半,奇怪!它怎么沒有血呢?切斷的兩半,還能繼續(xù)爬行,它又是以什么在呼吸呢?
一條小小的蚯蚓真神奇!我愈加對蚯蚓產(chǎn)生了濃厚的興趣,一定要學(xué)好這門知識寶庫,更好地來解答,沒有解答的問題。
蚯蚓觀察日記5
今天,下午第三節(jié)科學(xué)課,何老師讓我們觀察蚯蚓。我看見蚯蚓的身子像一根彎彎曲曲的繩子,咦?這里怎么一下子粗了呢,這是什么東西呢?哦,原來這個叫環(huán)帶,是繁殖后代的呀。
蚯蚓開始爬行了,瞧它那一扭一扭的動作真可愛。我又碰了碰蚯蚓的身體,它飛快地把身體團成一團。最后,我們把蚯蚓放進(jìn)水中,只見蚯蚓沉下水,尾巴不停地晃動著好像在說:“救救我、救救我!甭犂蠋熣f蚯蚓在水中待5分鐘就會淹死。我們聽了忙用手把蚯蚓撈了上來。
蚯蚓觀察日記6
我看科學(xué)書的時候,看到了蚯蚓,放假的時候我還觀察了呢!
有一天,我捉住了一條蚯蚓,把它放在一個有沙子的瓶子里。我看它不動了,就想出去玩。我剛走了一步,它就往瓶口的方向爬去,我就看著它。它爬上一段就掉下來,又爬又掉下來,它一連爬了好多次,都沒爬上去,把自己累的半死。一會我發(fā)現(xiàn)它身體里有一段黑東西,我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾,細(xì)長的身體扭來扭去的.。我就用一個小石子把它弄斷了,看那東西像排泄物,又像土,那個東西到底是什么,我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的,好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能,真是神奇呀!
這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識,最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!
蚯蚓觀察日記7
蚯蚓是我們比較熟悉的小動物,每鐘動物都有自己愛吃的食物。但是一提起蚯蚓的食物是什么時,有很多人都會說:“蚯蚓的食物是土!笔聦嵤沁@樣嗎?
我以前也是這么認(rèn)為,但是自從有一次上自然課時,校長講到“動物和環(huán)境”這一課時,我才知道蚯蚓的食物不是土。那么蚯蚓的食物到底是什么呢?
根據(jù)以前對蚯蚓的初步認(rèn)識,加上校長提供的資料,我做了一次實驗,在一個較大的盒子里,分別放著潮濕疏松的土壤和干硬的土壤,土厚約2厘米。然后,把3條大小不同的蚯蚓任意放進(jìn)盒子里,蓋上盒蓋。過了大約5分鐘后,我打開盒蓋一看,3條蚯蚓都鉆在潮濕疏松的土壤里。
從觀察中,我知道蚯蚓愛生活在潮濕疏松和含腐殖資的土壤中,喜歡黑暗的環(huán)境。如果籠統(tǒng)地說蚯蚓的食物是泥土,這是不確切的。應(yīng)該說土里腐爛的植物才是蚯蚓真正的食物。
蚯蚓觀察日記8
前天剛下完雨,我放學(xué)回家,在小區(qū)花叢里看見了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣了。田地里的蚯蚓有黑又粗,而城市的蚯蚓身體是紅紅的,沒有田地里的蚯蚓那么粗,小鴨可愛吃田地里的蚯蚓了。
聽說:“蚯蚓有很頑強的生命力和再生功能!庇谑俏矣霉髯訆A了幾條來做試驗。我拿棍棒把蚯蚓從中間切成兩半,蚯蚓立刻在地面上跳起來,痛苦地掙扎著。蚯蚓會不會要死了?有人說:“它一會就好了,快把它放到潮濕的泥土里!蔽衣犃诉B忙照做了。過了一會再來看切成兩半的蚯蚓。心里還在想:它不會死了?
可是,當(dāng)我扒開泥土,一看,呀!蚯蚓居然沒有死,正在泥土里歡快的爬行著。真的是:蚯蚓有很頑強的生命力,還有像壁虎尾巴一樣的再生功能的。
蚯蚓觀察日記9
今天,王老師給每四人小組發(fā)下一只蚯蚓,教室里一下子炸開了鍋。
我們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蚯蚓好像沒有眼睛和嘴巴。它的身子長長的像一根火柴,棕紅色的外衣上有一條環(huán)帶,離環(huán)帶近的是頭,離環(huán)帶遠(yuǎn)的是尾。把它翻過來,你會看見一條黑黑的線,這個就是它的腸胃。
蚯蚓沒有腳,但它蠕動得很快,它的身體一伸一縮好像在跳伸縮舞。我把它放在我手上,它蠕動得時候有一條長長的金色的線,我以為這是它的小便。我問老師,老師說是它蠕動時腹部留下的痕跡。
王老師讓我們做個試驗:把蚯蚓切成兩半,看它有沒有再生的能力。我手里頓時有千斤重的石頭。我和陳爾凡鼓起勇氣,拿起尺子,用力砍下去,它被分成兩半了。頭的這一部分在掙扎著,好像在說:啊!好疼啊!你們這些劊子手!王老師說:不到三天,頭的部分會長出尾巴,尾巴的部分會長出頭。說完王老師拿起她的杯子給我們看她的蚯蚓。我看呆住了,杯子上有一條紅紅的鮮血。
蚯蚓真是個奇怪的動物。
蚯蚓觀察日記10
今天下午,我吵著要去釣魚,好不容易把爺爺給拖了出來。他說:“釣魚,沒有魚餌怎么行哪?”半路上,爺爺去買了一包蚯蚓。“什么?蚯蚓還能做魚餌?”我一頭霧水。爺爺只是笑笑。到了釣魚的地方,爺爺熟練地從袋子里扯出一條蚯蚓。我仔細(xì)觀察它,蚯蚓全身都是暗紅的,靠頭部的一塊兒還有一個不大明顯的,顏色較深的環(huán)帶。它靠身體的收縮而向前移動著:頭先朝一個方向伸,身體后部一拱,
再跟上來。這和蝸牛的爬行差不多。
這次釣魚,我認(rèn)識了蚯蚓,也對它產(chǎn)生了興趣——我把剩下的蚯蚓帶回了家。
蚯蚓觀察日記11
今天我看見一個人在挖蚯蚓,說是要釣魚用。他還說:“如果一條蚯蚓斷為兩截,沒有頭的那截可以再生出頭來,沒有尾巴的那截可以再生出尾巴來!蔽衣犃税胄虐胍。
蚯蚓的再生能力真的那么強嗎?我決定驗證這句話的真假。我挖來一條蚯蚓,它有毛線那么粗。我把它放在盤里,只見它不停地蠕動著,一會兒向前拱,一會兒往后縮。
我先準(zhǔn)備好兩個塑料瓶子,并在上面扎了好多透氣孔,然后在里面放了一些濕土。最后我用小刀把蚯蚓一刀兩斷,它的兩截身軀都在拼命地掙扎著。我把兩截蚯蚓分別放入了兩個塑料瓶里,又放了一些濕土。我等待著奇跡的發(fā)生。
第二天是我檢驗結(jié)果的時候了。我真的希望實驗?zāi)軌虺晒,可我又有些?dān)心。我小心翼翼地把兩個塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出來。
啊!只見蚯蚓的那兩截身軀都在蠕動,居然都活了。沒有頭的那截長出了頭,沒有尾巴的那截長出了尾巴。蚯蚓那小小的身體居然真的蘊藏著這么頑強的生命力啊!
蚯蚓觀察日記12
昨天下午放學(xué)后我就來到了這里——鄉(xiāng)下舅舅的家。昨天晚上睡覺前我還在發(fā)愁,不知道寫什么好。
今天中午,我在舅舅家門前的水溝里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,我心想:就來觀察蚯蚓吧。蚯蚓的樣子跟我在電視上看到的差不多,他的身體長長的像一根筷子,顏色是棕紅色的,圓圓的身體有我的小指這么粗。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時,它在左右扭動,艱難地向前爬行,爬著爬著,它就往土里鉆。我迅速地把它從土里揪出來,玩弄了一陣子,發(fā)現(xiàn)他會吃泥土,拉的便便也是泥土。
吃過午飯后我又去看蚯蚓,發(fā)現(xiàn)一個干巴巴的尸體,蚯蚓為什么死了?后來我查了<<十萬個為什么>>才知道:蚯蚓喜歡濕處。上午太陽很熱把地面曬干了,蚯蚓身體中的水分就會流失,所以就死了。
蚯蚓觀察日記13
每個星期一早上,是升旗的日子,但今天發(fā)生了一件不可思議的事。
一大早,在紅磚土跑道上布滿了蚯蚓,全校師生就在墊腳、跳躍中進(jìn)到操場,我們不忍心將這些松土小尖兵踩傷。蚯蚓這么大批的出現(xiàn),讓我們充滿了疑問,到底是怎么一回事?
校長決定讓我們進(jìn)行偵查,了解真正的原因,可以到圖書室查科學(xué)叢書、可以上網(wǎng),也可以翻教科書,只要有答案,立刻告訴校長,就有獎勵;但是蚯蚓出土的理由不可以相同,別人先一步有這個答案,就不能再提出。
蚯蚓觀察日記14
科學(xué)課時,我們能觀察許多的生物,如蚯蚓、蝸牛、金魚等等,那我們就說說蚯蚓吧!
在課堂上,老師給我們講解了蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物,它比較喜歡生活在潮濕、松軟的土壤里,幫助農(nóng)民伯伯松土。接著老師拿出一條灰不溜秋的小蚯蚓,咋一看上去像是一條細(xì)細(xì)長長的小繩子,放在桌子上一動不動,身體很光滑,軟軟的為什么能在硬邦邦的土壤里鉆來鉆去呢?
可能它注意到?jīng)]什么危險了,就開始慢慢挪動身體,當(dāng)我們用東西挑撥它時,它居然彈跳了起來,像一位優(yōu)秀的跳高運動員,平靜的氣氛頓時活躍了起來,這么好的彈跳力,不知道蚯蚓吃的是什么?
一條小小的蚯蚓真神奇!我愈加對蚯蚓產(chǎn)生了濃厚的興趣,一定要學(xué)好這門知識寶庫,更好地來解答,沒有解答的問題。
蚯蚓觀察日記15
剛把蚯蚓拿回家,我就迫不及待地過去看它們。蚯蚓怎么不見了?只剩下一堆土。我拿著小棍兒 翻了翻土,嗨,它們都在土底下干活兒呢。
這么多的蚯蚓,大的有一公分那么長,小的只有4.5厘米長,只是比頭發(fā)絲兒稍微粗些。
一只蚯蚓被我挑在盤子里,聽說蚯蚓分成兩段不會死,我叫爸爸來試試。他一手拿一根小棍,分別按住蚯蚓的頭和尾,向兩個方向扯。過了一會兒,爸爸把小棍拿開,蚯蚓快要變成兩段了,它痛苦的扭曲著身體,爸爸一狠心,把蚯蚓徹底分成了兩段。有頭的一段比較安靜地躺在盤子上,后一段不停地扭著。爸爸說,扯玩了蚯蚓,他都吃不下晚飯了。
真奇怪!蚯蚓被扯開了,怎么沒流血呀?
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