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觀察日記作文

時(shí)間:2021-05-18 19:46:40 觀察日記 我要投稿

實(shí)用的觀察日記作文集錦8篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的觀察日記作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的觀察日記作文集錦8篇

觀察日記作文 篇1

  今天,我、外婆、表姐一起去海珠湖玩。

  一走進(jìn)海珠湖,我一眼就看見(jiàn)了各種各樣的花,有桃花、有荷包花、有玫瑰花等美麗的花朵。你看!桃花害羞地紅了臉,荷包花笑彎了眉頭,菊花綻開(kāi)了笑臉,為了迎接新年,玫瑰花穿了她迷人的衣裳!我們一邊走,一邊看花展,花兒們擺放成許多圖案,有圓形的,有方形的,等許多圖案。

  我們往前走,就看到了海珠湖的湖了,我們?cè)诤叺牟萜荷铣詵|西,我們還在樹陰下睡覺(jué)。吃東西的時(shí)候,我看見(jiàn)了許多小魚兒在水上跳躍,就像一群小精靈在跳舞呢!時(shí)間過(guò)得真快,我們依依不舍地回家了。

  海珠湖真美麗!真想在海珠湖多玩一會(huì)呀!

觀察日記作文 篇2

  今天早上,媽媽去學(xué)校值班了,爸爸又出差去了,只剩下自己孤零零在家。

  我連忙騎車子去找了同學(xué)玩,可是沒(méi)有一個(gè)在家。不是上別處玩去了,就是回老家了。真令人掃興。∥覄(dòng)身向?qū)W校騎去,想和媽媽一起值班,因?yàn)槟莾寒吘褂腥撕臀以谝黄鹧健?/p>

  5分鐘后,我來(lái)到了學(xué)校,把車子停在了門邊。媽媽正坐在學(xué)校門口的值班室里看報(bào)紙!皨!”我叫了一聲,“我來(lái)了!”“哦,楊歡,你來(lái)啦!”媽媽抬起頭來(lái)看著我說(shuō),“怎么,媽媽在這里值班,你來(lái)干什么!”我用無(wú)奈的口氣說(shuō):“沒(méi)辦法,自己在家里窩著沒(méi)事干,外面又沒(méi)有人玩,哎!”“那好吧!你來(lái)也好,和媽媽一起值班吧!”說(shuō)完,我去把車子鎖上了。

  在這里好一會(huì)兒了,實(shí)在是很無(wú)聊,便買了一根雪糕吃了。吃完,我拿著雪糕棍剛要扔,發(fā)現(xiàn)地上有一些螞蟻!1、2、3、4……”我自言自語(yǔ)說(shuō),“一共十幾只!蔽蚁耄哼^(guò)去的時(shí)候,我記得螞蟻愛(ài)吃甜味兒,特別是雪糕棍,上面經(jīng)常有許多螞蟻,如果把這根雪糕棍放在地上,看會(huì)怎么樣。說(shuō)干就干,我找了個(gè)好位置——螞蟻窩旁邊,我連忙把雪糕棍放下。這時(shí),路過(guò)的螞蟻好象根本不在乎,等了幾分鐘后,終于來(lái)了一只螞蟻。我低下頭,仔細(xì)看,它先用觸角在上面敲打,然后又用嘴在上面咬了咬,就走回窩了!斑@算什么嗎!”我叫道,“才來(lái)了一只就走了,真是的!笨闪钊藳](méi)想到的是,從窩里跑出了許多只螞蟻向雪糕棍走去。哦,我明白了,原來(lái)這只螞蟻竟然是“偵察兵”。它自己先尋找食物,然后通知同伴一起來(lái)搬走。這時(shí),圍繞在雪糕棍邊上的螞蟻越來(lái)越多了,黑乎乎一片。可這么大的物體它們?cè)趺茨苓\(yùn)走呢?好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。有些螞蟻用嘴使勁地咬,可我想:你怎么可能咬得動(dòng)。螞蟻的數(shù)量已經(jīng)很多了。這時(shí)都看不清楚它們?cè)诟墒裁戳耍荒芸闯鰜?lái)它們的嘴都是對(duì)著雪糕棍的。它們亂哄哄的,好象在你爭(zhēng)我搶。等了好長(zhǎng)時(shí)間,螞蟻漸漸少了,好象這個(gè)雪糕棍上的甜的成分已經(jīng)讓它們給吃了。最后,一只也沒(méi)了。我繼續(xù)觀察蟻窩附近,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻正抬著一種昆蟲的翅膀往窩里般,這個(gè)翅膀大約長(zhǎng)一厘米,寬0。5毫米,而這個(gè)洞口也才0。2至0。4這個(gè)范圍,比翅膀小。他怎么才能把它運(yùn)到“家”中呢?里面的螞蟻抬著翅膀使勁往窩里拽,外面的往里抬,可就是不成功。只見(jiàn)這些螞蟻開(kāi)始用嘴咬了,有些拉,有些咬。最后,它們把這個(gè)翅膀給四分五裂,一人一小口運(yùn)回了家。它們勝利了。

  雖然一只螞蟻小得令人瞧不起,可是螞蟻就是靠著團(tuán)結(jié)一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團(tuán)結(jié)就是力量。

觀察日記作文 篇3

  要種向日葵啦!向日葵的種子長(zhǎng)得像瓜子,黑黑的,比其他種子大了好多。某些種子身上似乎被刮過(guò)一小點(diǎn)皮一樣,身上有一點(diǎn)白色的。種子中間凸了出來(lái)。青菜種子就和向日葵種子相反。非常小,跟鳳仙花的種子差不多。圓圓的,顏色比向日葵種子淡,有的偏黃了些。

  種花的第三天。向日葵的莖長(zhǎng)出來(lái)了。它的莖粗粗的、綠綠的,黑黑的種子立在上面,筆直筆直的,葉子還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái),真奇特。青菜種子仍然還沒(méi)有生長(zhǎng)出來(lái)。

  種花的第五天。向日葵的葉子長(zhǎng)出來(lái)了,種子已經(jīng)沒(méi)了,兩片大葉子中間長(zhǎng)出兩片小葉子,葉子硬硬的。青葉在第五天才剛剛長(zhǎng)出來(lái),不仔細(xì)觀察還看不出來(lái),兩片大葉子竟然保護(hù)著兩片小葉子,還無(wú)精打采的樣子。葉子的顏色還是黃黃的呢!莖的顏色不是綠色的而是白色的,這就是青菜的獨(dú)特之處吧!

觀察日記作文 篇4

  今天一大早,我拿了個(gè)杯子,放了一點(diǎn)水,把七、八粒黑豆放進(jìn)水里面泡,爸爸告訴我不要放太多的水,不然黑豆會(huì)死的。過(guò)了20分鐘,我去看黑豆,發(fā)現(xiàn)黑豆的皮皺巴巴的,像一個(gè)七、八十歲老太婆的臉?biāo)频模至艘粋(gè)小時(shí),我又去看黑豆,發(fā)現(xiàn)黑豆已經(jīng)沒(méi)有皺紋了,而是飽脹得快要裂開(kāi)了,還發(fā)現(xiàn)黑豆的體積變成原來(lái)的兩倍多,顏色也變淺了,又過(guò)了兩個(gè)鐘,我又去看黑豆,發(fā)現(xiàn)杯子里的水干了,我火冒三丈,以為媽媽把我杯子的水倒了,我去責(zé)問(wèn)媽媽,媽媽告訴我:“不是我把你杯子里的水倒了,而是黑豆把水吸干了!

  我聽(tīng)了,又給黑豆加了點(diǎn)水,大概過(guò)了一個(gè)小時(shí),我又去看黑豆,驚奇地發(fā)現(xiàn)黑豆把黑衣裳撐開(kāi)了一條縫,小黑豆好像裂開(kāi)嘴對(duì)我微笑。到了晚上,我發(fā)現(xiàn)我泡的`黑豆發(fā)芽了,嫩芽的各有不同,有的像豆號(hào),有的像月芽?jī),還有的像鉤子,真是千姿百態(tài)!

  嫩芽的顏色變化也很新奇,嫩芽先是嫩綠的,后來(lái)變成翠綠色的了,好像杯子里裝的全是翠綠色的寶石,深夜我又去看黑豆的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)嫩芽長(zhǎng)高了,已經(jīng)有1-2厘米長(zhǎng)了。

  我看著黑豆一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,情不自禁地笑了。

  泡黑豆真有趣,我希望我泡的黑豆能快點(diǎn)長(zhǎng)大!

觀察日記作文 篇5

  在一個(gè)烈日炎炎的下午,我到院子里踢足球,累了便坐在臺(tái)階上休息。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小東西在慢慢地向前爬,仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小蝸牛在背著它的房子一步一步的向前爬,我頓時(shí)來(lái)了興趣。

  我蹲下身子開(kāi)始觀察,小蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)十分可愛(ài)的觸角,一搖一晃,仔細(xì)一看觸角上還長(zhǎng)著兩個(gè)黑點(diǎn)呢,想必這就是蝸牛的眼睛吧!

  我輕輕地用手摸它的“小黑點(diǎn)”,可那小眼睛像橡皮筋一樣立刻縮了回去,變成了一個(gè)“黑疙瘩”多有趣!

  我輕輕地吹了它一下,它以最快的速度將全身都縮了回去,這時(shí)我才注意到了蝸牛的殼,這里殼就是蝸牛的家,蝸牛一天到晚都背著它的“房子”四處行走。你可別小看這個(gè)“小房子”,它可是蝸牛的保護(hù)殼,它一但受到侵害或受到驚嚇就會(huì)縮回殼中,并用粘液把口封住,如果外殼損壞或致殘時(shí),它還能分泌出某種液體來(lái)修復(fù),這是多么的神奇!

  蝸牛的腳十分小,幾乎看不見(jiàn),它的腳上有十分細(xì)小的軟鉤和一種粘液把它固定在地上,所以它會(huì)走的十分吃力和緩慢。

  蝸牛你別看它小,不起眼,它可是一種值得敬佩的昆蟲,它不怕干旱、不怕饑餓,遇到困難從不言敗,它的那種勇往直前的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

觀察日記作文 篇6

  前段時(shí)間,我們的語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè),作業(yè)的內(nèi)容是:回家泡一些豆子,每天觀察它,最后,寫一則觀察日記。

  接到消息的我興沖沖地跑回家,就開(kāi)始選豆子了。我要從我的“黃豆軍團(tuán)”中篩選出參加這一場(chǎng)偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的豆子。我一看皺起了眉頭,有的豆子起了黑斑,有的豆子長(zhǎng)得這兒缺一點(diǎn),那兒多出一點(diǎn),還有的黃豆皮都皺了,像年邁的老奶奶的臉頰,像剛打完了一場(chǎng)戰(zhàn)似的。不過(guò)沒(méi)事,雖然它們這樣的“慘不忍睹”,但是經(jīng)過(guò)我的不懈努力、層層篩選,終于選出了幾顆優(yōu)質(zhì)黃豆。它們沒(méi)有一絲瘢痕,也非常的飽滿,充滿了生機(jī),它們?cè)陉?yáng)光的照耀下,閃爍著迷離的光點(diǎn),零零星星的黃豆組成了一幅金燦燦的圖畫。

  我就要泡豆子了。首先我拿了一個(gè)透明玻璃碗,在里面放入一顆顆金豆子,接著,往碗里倒入清水,直到?jīng)]過(guò)豆子一厘米即可。

  接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待和觀察了。

  二十日,我一起床,便到了陽(yáng)臺(tái)。豆子比昨天大了許多,一個(gè)個(gè)圓溜溜的,像一顆顆珍珠。

  二十二日,我聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們的豆子都發(fā)芽了。我回到家中,疑惑的望著那小團(tuán)豆子,越看越心急,干脆就拿出了我的觀察工具——放大鏡。我發(fā)現(xiàn),他們身上都有一處凸出來(lái)的地方,我趕緊去問(wèn)媽媽:“媽媽它們會(huì)不會(huì)是壞了呀?”“不是,他們快發(fā)芽了。”媽媽溫柔地回答。

  二十四日,芽從豆子里悄悄的探出頭來(lái),上面露出嫩黃的芽,下面露出了偏白色的根。

  二十六日,小芽已經(jīng)完全從豆子中央冒出來(lái)了,兩張橢圓形的葉片,綠得可愛(ài),那淡綠色的根在土壤中矗立著,像一個(gè)個(gè)站直了的小士兵。

  芽在一天天成長(zhǎng),長(zhǎng)得越來(lái)越強(qiáng)壯。它的這種積極向上的精神不正是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

觀察日記作文 篇7

  3月25日 星期六 晴

  今天是我最快樂(lè)的一天,我和媽媽種了許多豆子。有綠豆,紅豆,大黑豆向日葵……

  種豆子的過(guò)程是這樣的:先去草地里挖了許多土,然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個(gè)洞,在瓶子里裝上一半的土,埋進(jìn)豆子,最后澆上水。

  4月2日 星期天 晴

  綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀:他的頭是兩個(gè)豆芽辨,好想蛇的嘴巴,從嘴吐出了兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的大舌頭。

  4月4日

  星期二 晴 碗豆菜的顏色是綠綠的,好像是一個(gè)個(gè)滑梯,也像一只只蜻蜒在拍手歡迎,還像一只只蝴蝶在舞蹈。 王雪梅

觀察日記作文 篇8

  我家所在的小區(qū),環(huán)境整潔優(yōu)美。一年四季花壇里鮮花盛開(kāi)。尤其是一壇玫瑰,紅的、黑的、白的、黃的,芳香撲鼻,艷麗無(wú)比。路過(guò)此地的人們都回駐足觀賞,發(fā)出嘖嘖贊嘆。

  一天下午,我買好學(xué)習(xí)用品邁著輕盈的腳步回家路過(guò)玫瑰壇時(shí),正好看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小女孩鬼鬼祟祟的在花壇邊觀望。我頓時(shí)疑云四起,便往身旁的樹后一閃,仔細(xì)觀察。只見(jiàn)她 東張西望,然后拿出剪刀彎下腰剪一朵深紅色的玫瑰。我大喊一聲:“不能剪!不能剪!”那個(gè)小姑娘被我的喊聲一怔,剪刀也落了下來(lái),不知所措的望著我。我跑上前去說(shuō):“小妹妹呀!你知道嗎?鮮花能裝點(diǎn)生活,為生活增添更多的色彩,又能給人們帶來(lái)愉悅,帶來(lái)好心情。因此,我們能摘嗎?再說(shuō)了,如果大家都由于喜歡它而隨意摘取,這兒早就是光禿禿的一片。哪還有這么美麗的環(huán)境?”

  小女孩說(shuō):“大哥哥,我知道這樣做是不對(duì)的,但我是迫不得已的。我是為了---”我說(shuō):“小妹妹別急,我會(huì)旁你想辦法的.”她又說(shuō):”我奶奶生病了,她喜歡玫瑰。可是我又沒(méi)錢,所以”“哦!我知道了!”我沉思了片刻心想:不如我去問(wèn)爺爺要一枝玫瑰。于是,我便說(shuō):“你等著,我去拿一枝玫瑰給你!北愦蟛搅餍堑呐芟驙敔敿摇

  我拿出剪刀剪爺爺?shù)拿倒。爺爺一把攔住我說(shuō):“剪不得呀,這可是我的命根子!蔽揖桶研∶妹玫那闆r一五一十的告訴了爺爺。”爺爺一聽(tīng),大力支持我,挑了一枝開(kāi)得最大,紅得最艷麗的玫瑰給了我。

  我飛快地把這支玫瑰給了小女孩,小女孩小了,笑得像一朵美麗的花。轉(zhuǎn)身就走了,望著她快樂(lè)的背影,我終于懂得了“送人玫瑰,手留余香”的真正含義。

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