【熱門】小學(xué)生觀察日記范文錦集9篇

　　一天終于結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生觀察日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生觀察日記 篇1

　　4月26日 星期五 小雨轉(zhuǎn)多云

　　語(yǔ)文課上，老師留了個(gè)作業(yè)，是讓我們觀察一樣事物，寫一篇觀察日記，我選擇了觀察泡豆子。今天下午，我找了個(gè)漂亮的透明玻璃容器，抓了一把豆子放在里邊，又接上水浸泡著。還照了一張照片，用來觀察對(duì)比它們的變化。

　　4月27日 星期六 陰

　　今天一早，我就迫不及待地去看豆子怎么樣了，哇，豆子全都變大變胖了，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，有幾顆豆子的一端鼓了起來，就像即將破殼而出的小鳥，胚芽可能就是從那里長(zhǎng)出來的吧，我很期待豆子發(fā)芽長(zhǎng)大的日子。

　　下午，幾乎所有豆子的胚芽都鼓起來了，我高興極了。

　　4月28日 星期日 大到暴雨

　　今天上午，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了胚芽的豆子又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，但是還沒有伸直，就像是小辮子披在頭上一樣，還黃黃的呢，我想讓豆子快點(diǎn)長(zhǎng)大，已經(jīng)急不可耐了。

　　下午我驚喜的發(fā)現(xiàn)，豆子中間出現(xiàn)了一道裂縫，這是怎么回事？

　　4月29日 星期一 多云

　　今天是泡豆子以來的第一個(gè)出太陽(yáng)的日子，我發(fā)現(xiàn)有一顆豆子脫皮了，它的芽也伸開了，我恍然大悟，原來它的芽沒伸直是因?yàn)槠す�著它呀。昨天看到的裂縫是從豆子中間長(zhǎng)出來的胚芽變大，把豆子分成兩半。

　　下午，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有豆子都脫皮了，脫皮時(shí)就像知了蛻皮時(shí)一樣，有趣極了。

　　4月30日 星期二 晴

　　今天豆子的芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，我泡的豆子長(zhǎng)成豆芽了，我很開心，但是有一些沒長(zhǎng)好，可能是水多了的緣故吧。因?yàn)楹髱滋斓膰?guó)慶長(zhǎng)假我要回奶奶家，所以觀察日記就要結(jié)束了，泡豆子讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真觀察事物，明白了萬物都有它的生長(zhǎng)過程和規(guī)律。

小學(xué)生觀察日記 篇2

　　一說到觀察我便會(huì)立即想到那一次觀察西瓜成長(zhǎng)的經(jīng)歷。因?yàn)槟且淮问俏易约簞?dòng)手看著它一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，所以印象極為深刻。記得那天我在一本書上看到圓圓胖胖的西瓜苗，我覺得可愛極了所以一時(shí)起了興致，因而那天早上，我便跑到文具店里買了一盒西瓜種子和泥土，因?yàn)槲掖蛩惆阉鼈兎N在家里的陽(yáng)臺(tái)上以便觀察。

　　5月20日 雨

　　把種子放進(jìn)壓縮土塊里，再倒上5cm的水，只見那壓縮土以肉眼可以看見的速度快速膨脹，壓縮土塊似乎是一座模形“小山”又似一根能頂破蒼宆和利劍，剛倒進(jìn)去的那5cm的水像針尖上的一滴水滴在了大海里眨眼間便不風(fēng)了蹤影。

　　5月22日 雨

　　兩天過去了，那塊壓縮土沒有任何動(dòng)靜，我急得像熱鍋上的螞蟻。一般在那小盒旁轉(zhuǎn)了圈雙一圈�？墒悄欠N子像是跟我賭氣一樣始終就是不冒出那嫩綠的小苗，似乎在說：“你不給我點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)還想讓我長(zhǎng)出來，一邊呆著做白日夢(mèng)去吧?”沒辦法我只好偷偷的從旁邊的花盆里拿了一些黑土和養(yǎng)份，同是也在心里暗暗說到好你個(gè)西瓜種子，竟然這么不聽話，我以后就叫你不聽話的苗。

　　5月24日 晴

　　時(shí)間飛逝，不聽話的苗來我們家已經(jīng)4天，可是它還是老樣子早上聽懂我給它準(zhǔn)備的高檔水資源，中午曬會(huì)兒陽(yáng)光浴還順便來個(gè)加餐(肥料，晚上休息一下，還跟我看看電視這么高級(jí)的照顧連芽都不發(fā)一下真是不夠意思。

　　5月26日 晴

　　皇天不負(fù)有心人終于。今天早上起來給那“不聽話的苗”喂它的高檔水源時(shí)意想不倒是不聽話的苗“開穹了，它竟然長(zhǎng)出了小芽�？粗�那嫩綠的小苗，那細(xì)小的葉片，是那樣的可愛、美麗。再看看那細(xì)小柔弱的莖，隨風(fēng)搖擺。是那樣的美麗非凡!

　　看著那在風(fēng)中搖擺”不聽話的苗“此時(shí)的它在我眼中是那樣的聽話，猶如童話里的牧羊姑娘一夜這間變成了仙女一般。

小學(xué)生觀察日記 篇3

　　星期一 晴

　　今天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：種植豆芽，觀察豆芽生長(zhǎng)的過程。

　　我興奮地找來一個(gè)杯子，裝了半杯泥土，再把十顆綠豆灑在泥土上面，然后蓋上一層泥土，蓋在綠豆上，澆了一些水。過了幾個(gè)小時(shí)，我用尺子輕輕地?fù)荛_泥土，呀，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一顆綠豆的皮裂開了，露出了白白的肚皮，好像在說：“好熱好熱，我要脫掉衣服透透氣!”我馬上把泥土蓋上，對(duì)它說：“不要著急，明天，你一定能茁壯成長(zhǎng)!”準(zhǔn)備睡覺了，我非常期待第二天綠豆會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)。晚上，我夢(mèng)見豆芽不但沒有長(zhǎng)不大，而且還越長(zhǎng)越高，變成了一棵參天大樹!

　　星期二 晴

　　早上，我從夢(mèng)中醒迫不及待地跑向陽(yáng)臺(tái)，看看我鐘的豆芽是不是長(zhǎng)到天上去了。啊，真失望啊!豆芽的莖怎么只長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)?難道是發(fā)育不良，營(yíng)養(yǎng)不夠?我趕緊又灑了一些水在泥土上面，等待豆芽繼續(xù)發(fā)芽。

　　星期三 晴

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上。我一早起來，就趕緊去看豆芽，發(fā)現(xiàn)豆芽竟然長(zhǎng)出了五、六厘米，它的身子彎彎的，像在熱情地歡迎我們來到它們的豆子樂園。

　　星期四 晴

　　今天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的根穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)泥土里，豆芽完全脫掉了它的綠色衣服。它的身體又白又壯，它又長(zhǎng)高了五、六厘米左右，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在泥土上。豆芽上的嫩葉慢慢地長(zhǎng)出來了，嫩葉都向兩邊展開，它們有的挺著身子，有的像一個(gè)老公公彎著腰，還有的很害羞，躲在泥土里不敢出來見人。

　　種植豆芽真有趣!

小學(xué)生觀察日記 篇4

　　我家門前的大樹上有一只大蜘蛛，長(zhǎng)得兇神惡煞的，十分可怕。當(dāng)我第一次見到它的時(shí)候，我也被它給嚇了一跳，險(xiǎn)些摔倒在地。不過，經(jīng)過我長(zhǎng)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這只大蜘蛛身上還有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神呢！

　　那天下午，突然刮大風(fēng)了，蜘蛛躲進(jìn)了樹叢中，可是它剛織好的網(wǎng)卻被風(fēng)吹斷了。

　　等狂怒的風(fēng)停了，蜘蛛馬上爬到剛剛被風(fēng)吹斷的地方，繼續(xù)開始織網(wǎng)。可是，這個(gè)時(shí)候，前面的一根小樹枝突然折斷了，剛好落到蜘蛛的網(wǎng)上，結(jié)果把網(wǎng)壓斷了。

　　我以為蜘蛛不會(huì)再去織網(wǎng)了，看我與我料想的恰恰相反，蜘蛛又跑去織網(wǎng)了，尾部的“吐絲器”吐出了一條條銀絲。它織網(wǎng)的時(shí)候，簡(jiǎn)直比雜技演員走鋼絲還要靈巧。

　　后來，這只蜘蛛總算抓了許多只飛蟲，好好飽餐一頓，它的努力沒有白費(fèi)。

　　雖然蜘蛛它并不會(huì)飛，但它照樣能把網(wǎng)織好，這靠的是一種精神。

　　這種精神是什么精神呢？是堅(jiān)持不懈的精神。我們要像這只蜘蛛一樣，風(fēng)雨把網(wǎng)吹斷一百次，我們就要把網(wǎng)補(bǔ)一百次。

小學(xué)生觀察日記 篇5

　　今天，我閑著沒事干，便去看小烏龜“貝克”，只見它頭、腳和尾巴都縮起來了，東西一點(diǎn)兒也沒吃，我想他一定是太孤單了吧！于是，我便跑出去又買了一只烏龜，順便帶了二盒飼料，這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣，就是尾巴大了點(diǎn)，但它們是大家族巴西龜?shù)囊环葑印?/p>

　　回到家之后，我把‘汗姆“放了下去，“貝克”沒反應(yīng)，當(dāng)我撒下龜食的時(shí)候“貝克”沖上前去，它要吃東西拉！只見它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，“貝克”只吃軟的，一至二毫米的飼料一口吞下，二毫米以上長(zhǎng)的它需要用嘴巴磨碎再吃，時(shí)不時(shí)會(huì)露出一點(diǎn)。我笑了笑，看來“貝克”餓了！而這時(shí)的“汗姆”在悠閑地水中漫步，二只烏龜絲毫沒有敵意，相處的很好。

　　一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，我養(yǎng)了二只，一星期八棵就夠了，它們胃真小。

　　烏龜吃東西有自我控制能力，飽了就不吃，不像魚一樣，吃飽了還吃，死了也不管。

　　我瞪著眼睛足足看了二個(gè)半小時(shí)，我揉了揉眼睛，便回房了。

小學(xué)生觀察日記 篇6

　　10月25日星期四晴

　　今天上午，我在小區(qū)里找小貓做游戲。

　　一下樓我就看見小貓?jiān)诔载埵�，還有鄰居家的姐姐在旁邊；我奇怪的.問：“姐姐，你家又沒有貓，這些貓食是從哪里來的呀？”姐姐笑著說：“我家養(yǎng)過貓，所以家里一直有貓食�！蔽矣謫枺骸盀槭裁次胰ツ慵覜]有看見貓呢？”姐姐說：“因?yàn)槲覌寢屌掠绊懳业膶W(xué)習(xí)，后來就送給了我姨媽�！闭f完后，姐姐就對(duì)小貓說：“咪咪，來這邊�！毙∝埜吲d的跑過來了，姐姐摸著小貓，小貓一會(huì)兒把尾巴放在姐姐的手上搖來?yè)u去，一會(huì)兒舉起爪子好像要和姐姐握手。姐姐握住它的小爪子，小貓就高興的蹦蹦跳跳，過了一會(huì)它還用自己的后爪子撓癢癢。姐姐走到一邊讓我和小貓玩，我也想學(xué)姐姐的樣子，可是小貓不理我，反而被我嚇跑了。

　　我回到家問媽媽，媽媽說：“可能是小貓不認(rèn)識(shí)你，怕你抓走它，它才會(huì)跑開的�！�

　　10月26日星期五陰

　　今天，我又到樓下去找小貓玩，學(xué)著姐姐上次的樣子，這次小貓讓我摸了摸，雖然對(duì)我還是有些陌生，一會(huì)就跑開了，但是我很高興小貓不再怕我了�；氐郊腋嬖V媽媽，媽媽說：“你這樣每天去找小貓玩，它就和熟悉了�！�

　　10月27日星期六睛

　　今天，我還昨天一樣跟小貓去玩，真的像鄰居家姐姐和小貓玩的一樣，小貓乖乖的和我做游戲，我開心的笑了。回家我和媽媽說，明天還要去找小貓玩。作文

小學(xué)生觀察日記 篇7

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。

　　2、讓學(xué)生寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事。

　　3、讓學(xué)生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。

　　4、練習(xí)修改習(xí)作。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　培養(yǎng)孩子觀察的興趣，讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　把自己平時(shí)觀察中新的發(fā)現(xiàn)，或是觀察中發(fā)生的事具體、生動(dòng)地寫下來。

　　【突破重難點(diǎn)的方法】

　　采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生自主、合作、探究地觀察，同時(shí)，讓學(xué)生說說自己觀察的事物的特征，及準(zhǔn)備采用什么樣的句子，來使所觀察到的事物顯得生動(dòng)、具體。

　　【學(xué)具準(zhǔn)備】

　　讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物，如水果、植物、玩具、動(dòng)物等。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　2課時(shí)。

　　【教學(xué)程序】

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣：

　　師：本組課文我們學(xué)習(xí)了四篇文章，《古詩(shī)兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》，它們都寫得具體、生動(dòng)、有趣，同學(xué)們知道這些作者為什么會(huì)寫得這么有趣嗎?

　　生：與作者的認(rèn)真觀察分不開。

　　生：與作者的長(zhǎng)期、連續(xù)的觀察分不開。

　　2、師小結(jié)后導(dǎo)入：

　　對(duì)，同學(xué)們說得很好。它們都與作者平時(shí)的認(rèn)真、連續(xù)的觀察密不可分。正因?yàn)槿绱�，這些文章才顯得生動(dòng)有趣，有吸引力。今天，我們就來學(xué)習(xí)作者的這種寫法，把它運(yùn)用在自己的習(xí)作中，讓自己的 習(xí)作也顯得生動(dòng)有趣。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生觀察

　　1、讓學(xué)生確定自己要觀察的事物：

　　讓學(xué)生各自拿出自己準(zhǔn)備觀察的事物，水果、玩具……

　　2、激發(fā)學(xué)生對(duì)事物觀察的興趣：

　　過渡：小朋友，你將怎樣觀察你手中的事物，能說說嗎?讓學(xué)生暢所欲言。

　　3、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，老師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生把握觀察的方法：

　　師：請(qǐng)觀察同類事物(如水果類、植物類、動(dòng)物類)的小朋友自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、探究觀察這一類事物的方法。

　　生：自愿組成學(xué)習(xí)小組，共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類事物的方法寫在紙上。

　　師：讓學(xué)生將自己小組學(xué)習(xí)的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來，與全班同學(xué)共同分享。

　　4、師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)想——發(fā)揮聯(lián)想和想象，并指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的事物說得生動(dòng)、具體：

　　如是水果類，指導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生說說先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么，并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生調(diào)動(dòng)各種感觀去認(rèn)識(shí)事物、感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。

　　如是觀察植物，引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點(diǎn);

　　要用眼睛仔細(xì)觀察它的花、莖、葉、枝，對(duì)這株植物的各個(gè)部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。

　　如觀察動(dòng)物，就要觀察動(dòng)物的外形，生活習(xí)慣等特點(diǎn)。

　　三、教師交代本次習(xí)作的具體要求

　　1、認(rèn)真觀察手中的事物，看它有哪些特征或是有趣的地方。

　　2、認(rèn)真思考，看怎樣才能清楚地把手中的事物寫下來，并寫得具體生動(dòng)。

　　3、題目自擬，字?jǐn)?shù)在300字以上。

　　四、學(xué)生交流各自打算寫的內(nèi)容，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)全班學(xué)生相互啟發(fā)

　　五、教師對(duì)觀察日記的寫法和格式稍作指點(diǎn)

　　第二課時(shí)

　　一、學(xué)生寫作，師來回巡視，給予差生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)

　　二、選出典型的習(xí)作(好的和差的)進(jìn)行作中講解，讓學(xué)生評(píng)價(jià)好的好在哪里，差的有哪些不足，以指導(dǎo)自己的習(xí)作

　　三、師提出修改的要求

　　1、師提出修改的方法：

　　朗讀法。

　　2、師提出修改作文的要求：

　�、拧【渥邮欠裢�順;

　　⑵　寫作是否按一定的順序來寫的;

　�、恰∮袩o錯(cuò)別字;

　�、取∈欠駥懗隽耸种惺挛锏奶攸c(diǎn);

　�、伞∥恼率欠駥懙蒙鷦�(dòng)、具體。

　　四、讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互評(píng)，也可以自己修改

　　五、在修改的基礎(chǔ)上，將習(xí)作寫好。

小學(xué)生觀察日記 篇8

　　在我家里，有一只可愛的小狗，名叫Andy。Andy是一只黑色的貴賓犬。它全身的毛都是大卷的，眼睛水靈靈的，又大又圓，漂亮極了。它的黑鼻子總是濕漉漉的，好像一塊即將融化的黑色小奶油。它的耳朵猶如一對(duì)小扇子，時(shí)不時(shí)搖一下。它的嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的，嘴巴時(shí)不時(shí)舔一下自己的小鼻子，可愛極了！Andy可是有很多種模式的呢！今天，我主要說一下“歡迎模式”。

　　每一次它看到我回到家，就會(huì)啟動(dòng)自己的“歡迎模式”：首先“嗚嗚”的叫幾聲，好像在說：“小主人，你終于回來了！”然后它在自己的小“床”上抓幾下，它想站起來，可是又不敢，只有叫一聲“Andy，來吧！”它才躡手躡腳的走過來，它的肚皮緊貼著地面，走路不是走“狗步”而是走“貓步”��！然后在我身邊轉(zhuǎn)幾圈，它邊走邊看著我，每次還會(huì)搖頭晃腦一下呢！然后它每一次要跳幾下，用鼻子碰我的手，如果我換鞋時(shí)，它會(huì)去用它那濕漉漉舌頭舔著我的手，好像想幫我換鞋一樣！

　　只要我摸著它的頭，它就知道我讓它乖乖的坐下來，然后它會(huì)一直乖乖的坐下來，一直等到我走到洗手間，才開始動(dòng)。動(dòng)起來了，會(huì)就一直跟著我，直到我進(jìn)房間。到這都會(huì)一直守在我的房門口，直到我出來！“歡迎模式”到此結(jié)束！謝謝！

　　看，這就是我們家的小狗，一個(gè)會(huì)開“歡迎模式”的小狗！

小學(xué)生觀察日記 篇9

　　我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗�的外形很好像人的手掌，所以人們就叫它仙人掌�?/p>

　　仙人掌剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，那些刺摸起來很柔軟，一陣微風(fēng)吹過，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！

　　過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那么的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就好像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽外婆說，能夠看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。

　　仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！

　　仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效，同時(shí)它還能夠消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。

　　我最喜歡的還是仙人掌的花。你見過嗎？聽外婆說，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它那新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！

　　朋友們，聽完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！

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