【推薦】觀察日記匯總10篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的觀察日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
xx年3月5日星期一天氣陰
今天下午祈老師帶我們大家一起種大蒜。
祈老師先把大蒜外面那層薄薄的灰褐色外衣脫了，露出了白白的身體，像一個又白又胖的孩子，嫩嫩的仿佛隨時都會擠出水來。接著祈老師又選了幾個長得比較飽滿的大蒜放在盒子里，我們也學著祈老師的樣子一一照辦了。這時下課鈴聲響了，我真期待大蒜發(fā)芽的景色�。�
xx年3月6日星期二天氣晴轉(zhuǎn)多云
今天上午我去看了看我的大蒜，可惜它沒有發(fā)芽。
我?guī)е男那椋~著沉重的步子出去了。我想為什么劉音奇的大蒜有了小綠芽，我怎么就沒有呢？我今后一定要繼續(xù)觀察呀！
xx年3月7日星期三天氣多云
今天上午我又去看了看我的大蒜小寶寶，發(fā)現(xiàn)小寶寶已經(jīng)露出了一點小青頭。我多么的開心呀！我一蹦三尺高，最后我開心地出去玩啦！
xx年3月8日星期四天氣陰
今天上午放學時正準備出去站隊，想起了我的小蒜苗，我去看了看發(fā)現(xiàn)比昨天高了一點。我很開心快樂。
最后我?guī)в淇斓男那楦逢牷丶伊恕?/p>
xx年3月14日星期三天氣晴
今天上午我去看了看我的小蒜苗，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有七厘米了，長得郁郁蔥蔥，仿佛是一片茂密的小樹林。明天我會繼續(xù)觀察的。
觀察日記 篇2
星期天的早晨，小狗高高興興地抱著皮球去來玩。
這時小兔跑過來說“狗狗把你的皮球給我玩玩吧？”小狗狗說：“不行，我還想玩？”于是小兔上前搶了皮球，高高興興的跑了。小狗狗就坐在地上哇哇大哭。小兔跑著跑著看見小貓擋住了它的去路，于是它就用右腳、一腳就把小貓?zhí)叩沽�，又跑了�?/p>
小兔跑著跑著一不小心踩到圖釘上了疼得直冒汗，扔掉皮球，不停地喊道“誰來幫幫我呀？誰來救救我呀？今天我怎么這么倒霉啊？”小貓、小狗狗在不遠處聽見小兔的呼叫聲，它兩急急忙忙跑來了。小貓問：“小兔你怎么了？啊？腳上怎么會有一個圖釘？”小狗狗說：“小兔你不著急啊，我們是來幫你的�！毙⊥玫椭^不好意思地說“謝謝你們！”小貓，小狗一起說“沒關系”！小貓拿來布條幫小兔把腳包好。小狗狗伸出雙手握著小兔的手：“你好好把你的腳丫丫養(yǎng)好喔，以后我們還要一起玩啊。”
小貓、小狗、小兔它們臉上露出了微笑。嘻嘻、嘻嘻、嘻嘻哈哈、哈哈我們?nèi)齻�還是好朋友喔，要互相幫助，相互學習。
觀察日記 篇3
星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。遼闊的原野一望無際的油菜花在溫暖的陽光中健康、快樂地生長。我們來到油菜花田里，映入眼簾的是在一片片金燦燦的油菜花叢中，成群結(jié)隊的蜜蜂正在來來往往川流不息地采摘花粉和花蜜。
我倆靜悄悄地走到一叢油菜花前，上面正好有幾只蜜蜂在采摘花粉。于是我倆便仔細地觀察起來：小蜜蜂的身體是橢圓形的，頭小小的，眼睛圓溜溜的，腿上毛茸茸的。它們每飛到一朵花蕊上，先是用嘴里的吸管吸花蕊里的花蜜，再用后面的兩條腿將花蕊上的花粉刷到自己毛茸茸的腿上和身上。當小蜜蜂的嘴里吸滿花蜜，身上粘滿花粉后，就迅速離開花朵飛回蜂房。蜜蜂的尾部還有一根針，這也就是它防身的唯一武器。當它受到敵人的攻擊時，它就會用這根帶毒的針刺向敵人。小蜜蜂是輕易不會向自己的敵人進行反擊的，因為它的武器緊連自己的心臟，一旦反擊敵人，自己也就會立即死去。
眼前的小蜜蜂正忙著采蜜，小軍趁它不注意，一下子就捉到了一只。不一會兒，就連續(xù)捉到了七八只小蜜蜂。正當小軍得意忘形時，突然被一只蜜蜂的毒針刺中了手背，小軍大叫一聲，連甩幾次都沒將刺中自己手背的蜜蜂甩掉。原來，這只蜜蜂看到自己的同伴連連遭到小軍的襲擊，就發(fā)起了自殺性反擊，從另一個方向撲向濁軍的手背，用自己毛茸茸的帶毒的刺深深地刺進了小軍的手背，而毒針又和蜜蜂的內(nèi)臟緊緊相連，所以，小軍連甩幾次都沒甩掉，疼得嗷嗷直叫。當我用小棒幫小軍把蜜蜂撥開時，蜜蜂的內(nèi)臟也被拉扯出來，掉在地上的小蜜蜂掙扎了幾下就死去了。
觀察日記 篇4
各位領導、老師：
你們好！
今天我說課的內(nèi)容是黑龍江教育出版社出版的五、六年制小學《信息技術》第六冊第七課《觀察日記》。下面我將從以下幾方面來說課。
一、教材分析
通過本課教學使學生認識到在我們的現(xiàn)實生活中，事物都是不斷發(fā)展變化的，如季節(jié)的變化、氣溫的變更、城市的改造、動植物的生長……我們要求學生根據(jù)事物的變化，來觀察變化的規(guī)律，并寫出觀察日記，或運用實驗表格填寫記錄。在觀察中，要按照搜集到的信息資料，來指導學生對最感興趣的事物進行觀察，使觀察的方式和方法更科學、更實用，進而培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和勇于實踐、勇于探索的學習精神。
根據(jù)教材及學段要求和學生的認知特點，我確定的教學目標為：
知識與技能目標：
1、提高學生善于觀察事物的能力。
2、培養(yǎng)學生搜集、運用科技信息的能力，指導學生寫好觀察日記。
3、學會用搜集到的信息運用到生活實際之中。
過程與方法目標：
通過學生自主探究，自己搜索所要獲取的知識，又通過小組合作學習，互相交流討論，教師適當點撥，以達到師生共鳴，完成教學任務的目的。
情感與態(tài)度目標：
通過活動讓學生在完成自己的成果時體會成功的喜悅感、成就感、感受與他人協(xié)作交流的樂趣。
教學重點：使學生掌握寫觀察日記的方法。
教學難點：培養(yǎng)學生運用信息技術了解自然、觀察事物的能力，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考的習慣。
二、設計理念
1．在教學過程中要充分尊重學生的主體地位，讓學生自主學習，著重培養(yǎng)學生科學的學習方法，讓孩子們主動大膽地學，充滿自信地學，放飛學生的個性，體會學習的樂趣。
2．培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和勇于實踐、勇于探索的學習精神。
三、學生分析
五年級的學生思維能力、創(chuàng)新能力和語言表達能力都有了長足的發(fā)展，根據(jù)課程改革的要求，在組織教學時，應以教師的啟發(fā)、點撥為主，采用自主學習和合作討論相結(jié)合的方式，創(chuàng)設出一個寬松和諧的學習環(huán)境，尊重學生的個體差異，充分調(diào)動學生共同參與的積極性。盡可能滿足學生的探索欲和表現(xiàn)欲，讓他們在完成學習任務的同時，展示自己的成果，體驗到學習的喜悅感、成就感。
四、說學法
本節(jié)課主要采用自主學習和小組合作學習的方法。讓學生自己搜索所要觀察目標的信息，然后再通過小組合作學習，來共同探究寫觀察日記的方法。
五、設計思路
根據(jù)本課的設計思路設計如下教學流程：
1、創(chuàng)設情境，引發(fā)興趣
為了激發(fā)學生的學習興趣，教師出示課件，讓學生初步認識到植物、動物的生長過程。如百合花從花骨朵到盛開的畫面，一只小狗長到大狗的畫面，一棵小幼苗長成參天大樹的畫面，進而教師引導學生認識大自然，了解大自然，觀察事物的發(fā)展過程，把觀察到的事物寫成日記，很自然地導入本課，揭示課題。
2、自主探究，合作學習
�、抛灾魈骄�
教師布置學生通過查看資料書、上網(wǎng)搜索、實際觀察等多種方法搜集信息。
學生要確定觀察的對象是什么？觀察的目的是什么？這樣教學任務就比較明確了。
�、茀f(xié)作學習
為了使學生合作學習有所遵循，老師在分小組討論之前讓學生通過上網(wǎng)，查找關于如何寫好觀察日記的資料，然后出示并提出問題，學生按四人為一組討論交流：在寫觀察日記時要按照怎樣的方法去寫。
在討論的過程中，同學們可以暢所欲言，各抒己見。每組選派一名代表匯報他們小組的討論結(jié)果。老師根據(jù)同學們的發(fā)言總結(jié)出寫好觀察日記的方法：
A確定觀察對象；
B確定觀察過程；
C寫出過程特點。
學生小組合作寫觀察日記或“論文”。
在寫觀察日記的過程中，要緊緊圍繞事物的變化來寫，開始寫肯定會有一定的困難，但只要認真，一定會寫出好的觀察日記。
3、作品展示
學生將觀察日記和“論文”向全班同學發(fā)布，展示作品，同學互相參觀，交流，自由發(fā)言，評選出最優(yōu)秀的觀察日記和“論文”。
4、學習總結(jié)，構(gòu)建知識框架
為了充分調(diào)動學生學習的積極性，教學總結(jié)可以讓學生來完成。比如，讓學生說一說你通過這節(jié)課的學習，最大的收獲是什么？你學會了什么？這樣，把學生回答的問題形成鏈條，就是我們本節(jié)課的教學內(nèi)容和成果，進而使學生構(gòu)建自己的知識體系，便于理解和運用。
六、教學效果預測
通過以上幾個環(huán)節(jié)，在學生都寫過觀察日記，掌握了一些寫觀察日記的方法基礎上，來突出運用信息資料寫觀察日記的信息技術課，重要的是通過展示課件，創(chuàng)設情境來激發(fā)學生的學習興趣，成功地實現(xiàn)教學目標。
以上是我的說課內(nèi)容，有不當之處，敬請各位領導批評、指正。
觀察日記 篇5
開始的時候，我發(fā)現(xiàn)下起了小雨絲，滴滴答答的聲音，就像一個小小的鐘一樣。
漸漸地，下起了傾盆大雨，雨大聲的呼喊：沙、沙、沙!沙、沙、沙!就像開了一個熱鬧的演唱會一樣。
接著，雨越下越小了，雨停了，打開門窗清新的空氣迎面撲來，太陽慢慢的出來了，大樹又重新發(fā)芽了。嫩嫩的葉子也探出頭來了。
今天的天氣真是千變?nèi)f化，大自然真神奇呀!
觀察日記 篇6
蠶寶寶的'樣子一節(jié)一節(jié)的，最后面還有一個尖尖的刺豎在那兒，應該是為了自我保護吧。每一節(jié)上都有一個小斑點，黑黑的。嘴是三三瓣的。它的走路，主要是靠臀部，先把臀部往上一頂，力就出來了，從后面開始慢慢地往前蠕動。頭是它身上最大的部位，同時也是最脆弱的地方。那次，我摸了摸它的頭。哇！真軟，好像一用力就會破了似的。蠶寶寶的外殼很滑，上次我捉它時，明明抓得牢牢的，到最后還是給跑掉。蠶寶寶還會吐絲，吐出來的絲，是透明的。拿桑葉時，兩片經(jīng)常連在一起，那是它們吐出來的絲粘上的。蠶寶寶有時還很驕傲，睡覺還要挺著身子，顯威風一樣，好像自己是老大似的�？捎袝r卻又是那么謙虛，總是默默地待在一旁，不計較個人利益。這是那么高尚的品德呀！我十分喜歡它們，因為它們是有感情的。誰對它好，它就對誰好。那次，我和同學說要去拍大頭貼，它馬上一動不動的，似乎等著我們給它照相呢！我們看了，馬上笑翻了，它見我們笑成這樣，又慢慢地蠕動起來。它那可愛的樣子，讓我們開心，給我們快樂，成了我們的開心果。
蠶寶寶，你給我們帶來了無窮的快樂，我們永遠喜歡你！
觀察日記 篇7
今兒開學第一天，大家正在辦公室備課，一十八九歲的小伙子推門而入，推銷手里的皮具清潔產(chǎn)品，一臉的笑，不停地給大家講解示范產(chǎn)品的妙用，一會兒擦擦電腦屏幕，一會兒幫后排的那哥們擦凈皮鞋，還拿出書包里放了許久的橘子硬要塞大家。東西確實不怎么樣，沒人要買，小伙子還是一臉的笑，連聲說著：“謝謝謝謝，我是學生，這樣出來也是想為家里省點錢賺學費……”.聽罷一席話，心頭竟然酸酸澀澀的。
這時咱們的老板突然進來了，輕聲問道：“在干什么這是？”旁邊的哥們組長滿臉通紅地解釋道：“賣東西的，不知道哪里來的？剛來……”
“是誰讓你進來的，你趕緊出去，賣東西怎么到學校里來了呢？”老板說完，小伙子也不著急，從包里摸出皺皺巴巴的小橘子，說：“您吃一個吃一個�！崩习暹B連擺手：“不吃不吃，你趕緊出去吧！”老板說完轉(zhuǎn)身離去了。
“你趕緊收拾東西走吧！小伙子，這是我們的一把手校長，小心一會兒保安來把你轟出去了！”咱們的哥們組長有些著急了，這上班期間購物成和體統(tǒng)嘛！還倒霉地被校長撞見啦！怎了得!
“那這個橘子給你吃吧！這還有兩個香蕉，也給你們吃吧！”看著小伙子從破舊背包里拿出兩根發(fā)黑的香蕉，我的心愈發(fā)的難受！怎樣的困境讓小伙子如此這般地放低自己。
“我買兩瓶吧！” 我掏出60元錢，遞給了小伙子。這么做了，我的心里好受一些了。
小伙子瞇著眼睛對著我笑得更開心了，把大家都不要的橘子放在了我桌上。
“你趕緊去別的辦公室看看吧！”那組長哥們繼續(xù)催促道，還不忘好心提個醒：“小伙子，勤工儉學倒是不錯，今后更要注意自己的人格和尊嚴�！�
"好的，謝謝叔叔，謝謝！"依舊是一臉的笑，連聲道著謝，收拾完背包拉開辦公室的門，“這門是關上吧？我?guī)湍銈冴P好！”我忍不住抬起頭看了看那瘦瘦的小伙子，他正小心翼翼地幫我們把門拉上，臉剛好對著門里，就在門快要合上時，我發(fā)現(xiàn)那小伙子略顯疲憊的臉向下沉著，先前的笑容瞬間蕩然無存。
“唉，等等，你的抹布掉了！”組長喊道。門縫又開了，小伙的臉上立刻堆滿了笑容，笑得很燦爛，如果不是我看得仔細，簡直想象不出男孩不笑的樣子看起來是那般疲憊那般沮喪�！昂呛�，謝謝謝謝，我都掉了三次抹布了！謝謝！”
這次小伙子真的轉(zhuǎn)身離去了，依舊替我們輕輕關好了門。而我，卻沒敢再抬頭看他的變臉。
“你還真是好心腸，我看你根本就沒打算買的……"后排的鋒鋒明白了我的用意。
“ 姐姐真是好人一個��！我以后下崗了，也搞點東西來這里賣，賺點錢哈！”代課教師亮亮說道。
“肯定有人專門跟他們培訓過的，不然這小點的男孩是不會拉下臉面這么做的，故意博取人們的同情心�！苯M長說著，好像是咱上當了。
“好了好了，想那么復雜干什么！我買著放在車里擦擦玻璃挺合適呢！”
60元，真的不多。對那位素不相識小伙子而言，不是賺錢多少，而是一次推銷的成功。對我而言，我的行為始終如一地呵護著我這顆善待他人的初心。
觀察日記 篇8
一年有四個季節(jié)，有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天和果實類累的秋天。但我最喜歡的還是松青碧白的冬天。
冬天最美的是雪景。下雪時，雪花像個晶瑩透明的小不點，悠然飄落在大地上，雪花紛飛，寒風呼嘯，雪把小草都淹沒了。這時，樹葉落下，百花凋謝，只有松樹和柏樹仍全身披綠，在風雪中傲然屹立。還有梅花也挺立于寒風中。許多落光了葉子的樹也蓋上了白雪。廣闊的田野也收拾得干干凈凈，只剩下越冬的麥苗。
冬天是個冷冰冰的季節(jié)，冬天的萬物正在進行著生命的抵抗！
觀察日記 篇9
11.29星期四晴
從花卉市場買回來了兩個風信子，一個粉色的，一個紫色的，粉色的放在學校里，紫色的放在家里；風信子剛買回來看著像洋蔥頭一樣！把風信子放在一個葫蘆形的瓶子里，里面放水，水剛好淹住洋蔥頭的底部；因為如果水放太多，風信子就會腐爛。
11.30星期五晴
紫色的風信子長出來了兩個白色的小須須啦！
12.01星期六陰
紫色的風信子長出了五六根小須須，太好玩了！像洋蔥頭一樣的風信子頂部長出來了嫩綠的小芽芽。我看水已經(jīng)有點混了，今天要換水了。
12.02星期日陰
紫色風信子長出來一圈小須須，太神奇了！小芽芽也發(fā)的更高了！學校的風信子不知道怎么樣了！
12.03星期一晴
紫色的風信子須須長出來了三厘米，而放在學校的粉色風信子才長出來半厘米，可能是因為家里的溫度高學校的溫度低，所以學校的風信子沒有家里的風信子長的快。
12.04星期二晴
今天的紫色的風信子根須長出來了四厘米，比昨天又長了一厘米，小芽芽也多發(fā)了一點點；粉色的風信子根須才又長出來半厘米，而且根須怎么變黑了呢？黑黑的根須最長的才一厘米長。
觀察日記 篇10
8月19日星期六晴
一只身長約有三厘米的大黑蜘蛛在我家門前的樹杈上結(jié)了一個網(wǎng)。
這只黑蜘蛛的腿又細又長，頭很小，肚子很圓。看上去很笨，可是它在網(wǎng)上行動的時候又快又輕巧，看起來比雜技團走鋼絲的演員還要自如哩。
我對這只黑蜘蛛的興趣可大啦！常常坐在院子里觀察它。一只小小的飛蟲碰到網(wǎng)上，被網(wǎng)住了，黑蜘蛛飛快地向小蟲撲去，一下子把它吞食了。不一會兒，一只鹵莽的飛蛾闖到了網(wǎng)上，拼命地掙扎著，蜘蛛馬上從尾部抽出絲來，去纏飛蛾。它纏呀纏呀，一直纏到飛蛾不再動彈為止。
今天下午下起了大雨，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密�？匆娤掠陼r，蜘蛛在網(wǎng)中間一動不動，雨過后，蜘蛛便忙碌地結(jié)新網(wǎng)。我好奇地去問媽媽。媽媽說：“蜘蛛的行動跟天氣變化有著密切的關系。它的感覺非常靈敏，要是躲在網(wǎng)的中間，天就要下大雨；要是結(jié)新網(wǎng)，那么天將要放晴�！卑�，原來蜘蛛還有預報天氣的本領啊！我聽了媽媽的話，更喜歡觀察蜘蛛了。
正在我盯著蜘蛛看的時候，我右手的中指被什么東西蜇了一下，疼痛難忍。我連忙叫來媽媽，媽媽一看，說：“被蝎子蜇了，別怕，先忍著”。說完，媽媽抓來黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇過的地方。只見黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，蜘蛛的身子一縮，形成“o”形，從我的手上滾落到了地上。而就在這一瞬間，我的中指奇跡般地消除了疼痛。媽媽笑著對我說：“現(xiàn)在沒事了，蜘蛛已經(jīng)把你手上的毒，吸進肚子里去了�！薄澳侵┲肽兀俊蔽铱粗厣弦粍硬粍拥闹┲�，忙問媽媽�！八懒耍鼮榱私獬愕奶弁传I出了自己短暫的生命。”聽了媽媽的話，我的心里既驚訝又慚愧。
原來蜘蛛不僅會捉蟲、預測天氣，還有偉大的獻身精神呢！
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