論青春高中作文

　　語(yǔ)文課上，老師讓用“青春”造一比喻句�！扒啻菏窍募镜奶鞖猓瑫r(shí)而艷陽(yáng)高照，時(shí)而風(fēng)起云涌，變幻莫測(cè)。”“青春是一道透明的傷疤，純凈美好但有是痛心疾首的存在�！薄扒啻菏嵌�天融化成水的雪，在多情的陽(yáng)光照射下，殊途不知?dú)w路。”“青春是雨后的新竹，英銳無(wú)比而又不堪一擊�！薄扒啻菏悄龏y待嫁的新娘，驚疑參半而又亦喜亦憂�！崩蠋煱櫭紦u頭：“不要故作深沉�！比缓蠼辛艘晃凰坪鯊膩�(lái)不知愁為何物的樂(lè)天派“青春是太陽(yáng)，照在哪兒哪兒亮。”老師側(cè)目點(diǎn)頭，微笑綻放�！扒啻菏窃铝粒�初一十五不一樣。”笑容定格僵硬。

　　拋棄比喻，青春就是一個(gè)悠長(zhǎng)而有短暫的生命的一部分。生，是為了證明愛(ài)存在的痕跡。如果一定要用比喻。我覺(jué)得青春是激情的火焰，燃燒是破滅前的壯麗。

　　那天拿遺篇預(yù)備投稿的文章找語(yǔ)文老師修改�？春�，師說(shuō)：“文章談的是你對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，內(nèi)容到還算深刻�？晌膶W(xué)話題太大，不是你用一兩千字就能寫(xiě)就的。”辦公室里幾位年齡大些的老師開(kāi)始抓住機(jī)遇“‘文學(xué)’？你們現(xiàn)在開(kāi)始談‘文學(xué)’？我們像你們這么大的時(shí)候聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘文學(xué)’��？”“你還想聽(tīng)‘文學(xué)’？看樣，你一定是‘地主’之后，我們那時(shí)侯就整天餓著肚子去猜信怎么樣才能不餓肚子。”我謝了語(yǔ)文老師，在一片憶苦聲中退了出來(lái)。

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河中飄揚(yáng)滌蕩出的我們。在豆蔻年華一恍惚就跨越了世紀(jì)之交的我們。在瞬息萬(wàn)變，日新月異的變化中蒸騰出的我們。在期望成功和期待出格的千萬(wàn)雙目光鎖定下的我們——90后，是否該開(kāi)始思考：青春，我們應(yīng)怎么度過(guò)？

　　按照語(yǔ)文老師的理解。青春該是生命中最燦爛的光彩，是追求夢(mèng)想的無(wú)畏，是對(duì)新生事物是好奇，是對(duì)未來(lái)充滿好幻想的甜蜜。十七八歲的年齡應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的幸福�？蛇@些只是一個(gè)過(guò)了青春年齡的人，根據(jù)自己的思維對(duì)青春理所當(dāng)然的認(rèn)識(shí)。而真正的青春只有在經(jīng)歷著的我們才知道。我們?cè)隗w味著，感悟著，品嘗著。其中的酸甜苦澀，順著血液遍布全身，然后匯入心房。不是幼稚的心學(xué)會(huì)了故作深沉。在這個(gè)充斥著理想與現(xiàn)實(shí)、張揚(yáng)與低調(diào)、溝通與代溝的空氣中。關(guān)于青春，我們不知道該如何表達(dá)。

　　看看都在我們前面的80后吧！那個(gè)一出道就被別人津津樂(lè)道的韓寒。大家在茶余飯后的指手畫(huà)腳后。是否也會(huì)想一想：這個(gè)對(duì)你們來(lái)說(shuō)還是個(gè)孩子的少年，是如何練就的這一雙深邃的火眼金睛？他用自己的方式表達(dá)的青春，有幾個(gè)人能看明白？寫(xiě)到“孩子”二字，不免想到那個(gè)自語(yǔ)“我就還是個(gè)孩子”的小四。白天是個(gè)淡淡定安然、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。晚上是個(gè)捩性乖張、東漂西蕩的牛仔。這種對(duì)青春的表達(dá)方式真的注定于雙子座的性格嗎？寫(xiě)到這里，我忍不住寫(xiě)幾句題外話：錯(cuò)誤不是人生的判決書(shū)上的刑罰。我們每個(gè)人在每個(gè)年齡段都或多或少、或有意或無(wú)意的的犯過(guò)或?yàn)榛虿粸槿酥�的種種錯(cuò)誤。從某種意義上說(shuō)：犯錯(cuò)誤是每個(gè)人的權(quán)利。請(qǐng)別在抓住一個(gè)“孩子的”的“小辮子”不放！80后里還有一個(gè)叫許三多的王寶強(qiáng)。他是少數(shù)幾個(gè)能贏得眾人承認(rèn)的80后之一，而他所演繹的關(guān)于成長(zhǎng)和成功的鏡頭其實(shí)是很多默默付出、不為人知的80后的心路歷程的真實(shí)剪影。王寶強(qiáng)不過(guò)是他們中幸運(yùn)的一個(gè)。

　　其實(shí)，青春是自己生命最初、最本質(zhì)的體驗(yàn)。能不能被理解在其次。只是關(guān)于那份體驗(yàn)我們沒(méi)有能力選擇，只能被迫接受。不是厭倦了你們動(dòng)不動(dòng)就掛在嘴邊的憶苦思甜。關(guān)于你們的過(guò)去和遭遇，在心里上我們也會(huì)遺憾和痛心。是的，我們只會(huì)在心里上緬懷，從不表現(xiàn)。就如同對(duì)待我們身邊的各種熱鬧和喧囂。我們只能本能的接受或拒絕，從不評(píng)論。如果，真的可以選擇。我們?cè)敢庥贸煽?jī)的壓力、生存的強(qiáng)迫來(lái)?yè)Q取你們的無(wú)私無(wú)妄，哪怕饑腸轆轆。愿意用虛幻的網(wǎng)絡(luò)、吵鬧的交通來(lái)?yè)Q取你們的恬淡安靜，哪怕面朝黃土被朝天。愿意用落寂的繁華、飄遠(yuǎn)的靈魂換取你們的真實(shí)質(zhì)樸，哪怕一輩子為著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)。

　　無(wú)論青春是什么，像什么對(duì)我們90后而言都不重要。因?yàn)槲覀冎�道：在我們這一生中明天的定位要比今天的心境重要的多。而我們明天的成功與否，要犧牲今天。所以，作為90后的我們，用青春為成長(zhǎng)買單。

【論青春高中作文】相關(guān)文章：

論青春作文04-30

論孔雀高中優(yōu)秀作文04-29

論敗高中優(yōu)秀作文04-29

論權(quán)力與能力高中作文05-02

論蘇東坡高中作文04-29

青春高中作文08-21

高中青春作文07-14

青春的高中作文09-27

晁錯(cuò)論優(yōu)秀高中作文04-29

論勤奮高中作文800字09-28