感恩老師作文（必備）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感恩老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩老師作文1

　　老師您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門(mén)讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右...

　　我和李老師是在作文課開(kāi)學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

　　那時(shí)的我剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，膽子十分的小。性格很內(nèi)向。不愿和同學(xué)相處，是您，改變了我，改變了我的一生。

　　第一次作文課上，您突然說(shuō)：“請(qǐng)新同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，答錯(cuò)不要緊。我從座位上站了起來(lái)，卻不知道要說(shuō)什么，呆如木雞的站在哪，望著您。您似乎認(rèn)為我沒(méi)聽(tīng)清，您重復(fù)了一下剛才的問(wèn)題。我小心翼翼的`說(shuō)出了幾個(gè)字。聲音卻比蚊子還小。全班同學(xué)哄然大笑，我默默低下了頭，淚水不爭(zhēng)氣的從眼中眶里奪眶而出。您什么也沒(méi)說(shuō)，而您卻只是走到我的面前輕輕的拍著我的肩。要我坐下，我坐了下來(lái)，望著窗外，思考著。

　　到了下課，同學(xué)們都興高采烈的往門(mén)外走去，而我卻呆呆的望著黑板。想著您剛才的問(wèn)題。我不知不覺(jué)的拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)出了我內(nèi)心深處的想法。突然，一雙溫暖的手放在了我的肩膀上。我大吃一驚，我慢慢的回過(guò)頭，看到了您。我們一起坐在椅子上望著對(duì)方。您跟我說(shuō)：“高爾基曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)做主角的非有天才不可�？墒翘觳旁谟谧孕牛�在于自己的力量�！蹦阒皇菦](méi)有自信罷了，你其實(shí)會(huì)這道題，只是沒(méi)自信回答而已！你要相信自己你就一定會(huì)成功。”我一句話也沒(méi)說(shuō)，就是默默的思考著！一會(huì)，我便明白了您的意思。我并不是不想，我只是害怕。我并不是不會(huì)，我只是不敢。為什么？我要那樣的膽怯？因?yàn)槲覜](méi)有自信，才會(huì)膽怯。擁有了自信，那我就一定會(huì)成功！

　　我勇敢的舉起了那從未伸過(guò)的小手。慢慢的開(kāi)啟了在我心中那緊閉的大門(mén)。慢慢的開(kāi)啟了從未有過(guò)的快樂(lè)，從未有過(guò)的滿(mǎn)足。

感恩老師作文2

　　當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣，敬愛(ài)的老師就會(huì)來(lái)到我們身邊，用您滿(mǎn)腔的激情與熱血點(diǎn)燃我們憂(yōu)郁的思緒，放飛我們躊躇的膽量，浮動(dòng)我們?nèi)崛醯谋郯�，擂響我們怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么漚心瀝血、全心奉獻(xiàn)正是教師品質(zhì)的完美寫(xiě)照。

　　呼秀珍是陜西省咸陽(yáng)道北鐵路中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師。她40多年教學(xué)生涯，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天病事假，沒(méi)誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，沒(méi)放棄過(guò)一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，沒(méi)收過(guò)學(xué)生一分錢(qián)補(bǔ)課費(fèi)。她愛(ài)她的每一個(gè)學(xué)生，總結(jié)出“愛(ài)生四法”：對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，從嚴(yán)要求，愛(ài)得長(zhǎng)遠(yuǎn);對(duì)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn);對(duì)調(diào)皮學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以誠(chéng)相待，寬容耐心;對(duì)有特殊情況的學(xué)生處處體諒，悉心關(guān)懷。呼秀珍的生活很規(guī)律，每天從學(xué)校到家，從家到學(xué)校，這是她一生走得最多的路，也是她一生最?lèi)?ài)走的“教育之路”。

　　48個(gè)春秋的生命歷程，13年的.教書(shū)生涯。石秋杰，南昌大學(xué)普通女教師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿(mǎn)面。早在1997年，時(shí)年34歲的石秋杰發(fā)現(xiàn)自己罹患癌癥。正在華南理工大學(xué)攻讀博士學(xué)位的她，并沒(méi)有被可怕的病魔嚇到，經(jīng)過(guò)積極治療后很快返回實(shí)驗(yàn)室。48個(gè)春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋杰經(jīng)過(guò)3次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療。14年來(lái)，每一次的治療方案，石老師堅(jiān)持以不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突為前提，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橹委煻�耽誤過(guò)給學(xué)生上課，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求。長(zhǎng)期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，石老師便用擴(kuò)音器堅(jiān)持給學(xué)生講課;去世前的一個(gè)月，她還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。直到去世前的48小時(shí)，石老師還在爭(zhēng)分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。從教的13年中，石秋杰用自己的真誠(chéng)與愛(ài)心，贏得了“博導(dǎo)媽媽”的美名。

　　有人說(shuō)您是強(qiáng)者的摯友，理想的鑰匙，有人說(shuō)您是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬。我們?cè)跄芡�記：是您告訴我們?nèi)绾巫鋈�，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸，是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書(shū)的寶庫(kù)，漫步在宏偉瑰麗的知識(shí)宮殿，是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨煉意志。是您，親愛(ài)的老師，多么熱情，多么細(xì)致，動(dòng)人心弦!雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。世間最美妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私，您的教誨深情!

感恩老師作文3

　　天色逐漸長(zhǎng)成，大風(fēng)把烏云吹得到處都是我不安地盯著頭頂?shù)臑踉啤?/p>

　　這時(shí)一聲哨令體育老師再次呼喚我們，不該來(lái)的還是來(lái)了都不想跑步。集合了，不跑又不行，明年要中考的。首先開(kāi)始跳遠(yuǎn)，男生組先開(kāi)始有得好厲害，一下就可以滿(mǎn)分了。而有的及個(gè)格都是個(gè)問(wèn)題。終于，到男生跑步了。一聲哨令起他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)分奪秒。有的很輕松，把它跑完了。而有的男生卻很懶散。但不管怎樣，他們都完成了老師分布給他們的任務(wù)，還是跑完了。

　　我抬頭看了看天空，濃云翻滾，心里感到一絲不安。體育老師說(shuō)了一句：“該女生隊(duì)了”，該來(lái)的`還是來(lái)了。前幾圈還不怎么累，到了后來(lái)就有點(diǎn)支撐不住了，一個(gè)熟悉的聲音傳：“把它跑完�！笔前嘀魅危�這是我跑到課男生面前：“哎喲喲，跑什么，別跑了，滾著跑算了。”一陣陣打擊聲傳來(lái)，因?yàn)槲液芘郑�很自卑，不敢去面�?duì)一切。最后一圈了，我努力把它跑完了，這時(shí)男生們依然在嘲笑我�？删驮谶@時(shí)候，我感覺(jué)眼淚快要出來(lái)的時(shí)候，我抬頭看了看天空。天空那么大，一定可以包容我所有的委屈。我坐在花壇旁邊休息，那熟悉的聲音再次從耳邊響起：“怎么了？跑不完怎么？”在這時(shí)，心頭猛然一陣，一股酸意涌上心頭，視線逐漸模糊。

　　老師的話回蕩在我耳邊：“不用理他們，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你比他們都好，嘲笑算什么。當(dāng)有一天，你也跑的比別人快的時(shí)候，你也可以嘲笑他們�！蔽矣檬謸沃�額頭遮擋眼睛，努力的不讓老師知道我流淚了。緊接著體育老師來(lái)了：“不要急”，一個(gè)人默默地練，早上起來(lái)有多余的時(shí)間就跑步，練跳遠(yuǎn)，我一個(gè)勁的點(diǎn)頭：“老師，我知道了�！�

　　我忽然明白了一個(gè)道理，就像班主任說(shuō)的嘲笑算什么，把眼睛放開(kāi)一點(diǎn)，把心胸放開(kāi)，當(dāng)有一天，我跑得比別人快時(shí)，一樣可以嘲笑別人，我要自信一點(diǎn)，這樣就不會(huì)被別人看的很小，我答應(yīng)過(guò)體育老師，哪怕是自己每天跑步，到了中考那天，我定不會(huì)讓老師失望，老師謝謝您們給我的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師，也是最?lèi)?ài)的。

　　有人說(shuō)：“我們不應(yīng)該為他人而活”，我想說(shuō)：“我們也不能僅僅為自己而活”，銘記他人，懂得感恩，唯有如此，漫漫長(zhǎng)路中才不會(huì)感到孤獨(dú)和彷徨，今天我想說(shuō)說(shuō)心里話：“真誠(chéng)的感謝您感謝你們給我?guī)��?lái)了光和熱”。

感恩老師作文4

　　讀了“嚴(yán)師”這篇文章后，我想：施老師和喬丹老師一樣，一開(kāi)始就在幫助我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就能讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中做到事半功倍。我理解了老師的苦心，更要嚴(yán)格地要求自己，這樣既是尊重老師，也是對(duì)老師最好的回報(bào)。

　　有一個(gè)人，她不是魔術(shù)師，卻可以使剛毅端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來(lái)跳去；有一個(gè)人，她不是雕塑家，卻塑造出了一批批青年人的靈魂；有一個(gè)人，她不是船長(zhǎng)，卻可以帶孩子們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。有一個(gè)人，她不是英雄，她的事跡卻比英雄更加偉大。這個(gè)人就是人類(lèi)靈魂的工程師——老師！

　　老師是傳播知識(shí)的使者，把牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童教育成一個(gè)知識(shí)淵博的成人；老師，是我們的心理導(dǎo)師，為我們?nèi)コ�心理障礙；老師，是我們的朋友，時(shí)常和我們談心。

　　老師，像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，如園丁，用心血滋潤(rùn)我們、栽培我們；老師，似港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。

　　老師的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻；老師的愛(ài)，比母愛(ài)更深沉；老師的愛(ài)，比天更高，比海更深。

　　是老師，在我們考試取得好成績(jī)時(shí)，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲�，并告誡我們不要驕傲。

　　是老師，在我們上體育課意受傷時(shí)，背我們到校醫(yī)室，細(xì)心地照顧我們，直到我們康是老師，在我們?nèi)狈π判臅r(shí)，鼓勵(lì)我們，使我們充滿(mǎn)信心去克服困難。

　　是老師，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心地指導(dǎo)我們。 早晨，當(dāng)同學(xué)們正在早讀，有老師忙碌的身影；中午放學(xué)后，老師不放心同學(xué)們單獨(dú)過(guò)馬路，親自把他們一個(gè)個(gè)送回家，寬敞的'馬路上，灑下了老師的汗水；夜深人靜時(shí)，四周一片黑暗，唯獨(dú)有一個(gè)房間燈火依舊，透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。

　　老師，是全世界最受人尊敬的，卻也是全世界最辛苦的。 老師對(duì)我們付出了太多太多，我們無(wú)以回報(bào)，但我們能感恩她。我在上學(xué)的路上看見(jiàn)很多同學(xué)捧著一大束鮮花，拎著一袋禮物送給老師，這是很好的，但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎？不是的。如果我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講，全心投入，這便是感恩；如果我們?cè)诮處煿?jié)來(lái)臨之際，對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”這也是一種感恩。

　　在第26個(gè)教師節(jié)里，我祝全國(guó)各地的教師們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意！

感恩老師作文5

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我敬愛(ài)的教師們。是他們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。教師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，盼女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到學(xué)生的心里。教師，你們辛苦了！

　　當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，教師你們陽(yáng)光般的笑容給我以安慰，將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，你們耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，將我那顆困惑、堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中；當(dāng)我懷著慚愧的'心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，你們意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。你們將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你們天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中也帶進(jìn)了成功的大門(mén)里；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，你們善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。

　　教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。你們像一支無(wú)私的蠟燭，照亮別人前進(jìn)的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游；是我們成長(zhǎng)的開(kāi)拓者，將荊棘條變成花朵，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；是火種，點(diǎn)燃下一代求知的欲望；是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)。使我們變得堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)所畏懼；是工程師，在荒原上筑起高樓大廈；是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�滋�?rùn)；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我要感謝我敬愛(ài)的教師！感謝你們一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，給予我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向成功的彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這一艘艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只乘風(fēng)破浪，躲過(guò)那一道道暗礁般的難題，到達(dá)明亮的知識(shí)殿堂。你們?yōu)槲覀兏冻龅锰�多太多了，深似大海，高如藍(lán)天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

　　感謝你們對(duì)我的諄諄教誨！將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向你們祝�！�—我敬愛(ài)的教師！

感恩老師作文6

　　我今年10歲了，在班上的成績(jī)也是比較好的，這跟我的爸爸媽媽是緊密相關(guān)的！因?yàn)槭俏业陌职謰寢尠盐宜瓦M(jìn)了美麗學(xué)校里，讓我在書(shū)的世界里遨游；在知識(shí)的海洋里展翅飛翔！

　　再過(guò)1天就是感恩節(jié)了，我想提前對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽你們辛苦了！我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望！

　　我清楚得記的有一次，我的數(shù)學(xué)考砸了！才考了80分，雖然你們沒(méi)有說(shuō)我什么，可我知道你們的心里很難受，因?yàn)槟銈優(yōu)槲蚁铝硕嗌俟Ψ虬�，你們幫我買(mǎi)這個(gè)同步試卷，買(mǎi)那個(gè)課堂練習(xí)，而我卻一點(diǎn)兒也不做，不僅浪費(fèi)了錢(qián)，還沒(méi)得到效果，我真的很慚愧！

　　我還記得有一次，我彈琴感到很煩，甚至不想彈了！我和媽媽說(shuō)了，我媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：你已經(jīng)學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，你丟了難到不覺(jué)得可惜么·再說(shuō)了，你多學(xué)一樣本領(lǐng)也是為你好呀！音樂(lè)可以陶冶人的情操，可以提升你的素質(zhì)！我聽(tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在！目前我已經(jīng)順利的通過(guò)了5級(jí)考試了！我想：我可能會(huì)成為和貝多芬一樣同等名聲的音樂(lè)家呢！

　　爸爸媽媽?zhuān)�我要感激你們給予我生命，讓我來(lái)到大千世界，當(dāng)我一歲的時(shí)候，你們教我走路，讓我邁開(kāi)了人生的第一步；當(dāng)我一歲半的時(shí)候，你們教我說(shuō)話，使我知道怎么用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，

　　當(dāng)我二歲的時(shí)候，我會(huì)跑、會(huì)跳，還會(huì)背一些唐詩(shī)宋詞，已經(jīng)是個(gè)活潑可愛(ài)的小才女了，這都要?dú)w功于我的爸爸媽媽?zhuān)�是他們教�?huì)我許多本領(lǐng)。現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是個(gè)有思想、有抱負(fù)的.女孩子，我懂得了愛(ài)、知道了感恩！我已經(jīng)會(huì)用自己的力量來(lái)報(bào)答父母親了！

　　尊敬的老師，我要感激你們，是你們教給了我知識(shí)，讓我成為一個(gè)講文明、講禮貌的學(xué)生。

　　同學(xué)朋友們，我要感激你們，是你們給了我友誼和幫助，讓我的生命旅程不再孤單。

　　我還要感謝挫折、感謝坎坷，是它們讓我在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我在不斷完善中前行

　　如今，我們?cè)诟改傅暮駩?ài)老師的關(guān)心中成長(zhǎng)，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，對(duì)待周?chē)�的事物和同學(xué)，和睦相處，互相支持。

　　從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周?chē)�的親人、老師給予我們的愛(ài)使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是感恩。

感恩老師作文7

　　如果黑板就是浩翰的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，她用教鞭當(dāng)作船漿，劃動(dòng)那船只停泊在港口的船——課本她聲情并茂的朗誦，猶如一陣與煦的微風(fēng)。拂過(guò)我們的心頭，給我們前進(jìn)的力量。而我們，就像那船上的游客，向著展望已久的海岸前進(jìn)！

　　我，就有一位好老師。那就是張老師。

　　張老師是從五年級(jí)起開(kāi)始擔(dān)當(dāng)我們的班主任的、教我們語(yǔ)文。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì)說(shuō)話的`大眼睛。她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴(yán)肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！關(guān)于我，老師也花了不少的心思。我喜歡寫(xiě)作文，老師就一直鼓勵(lì)我多看多寫(xiě)，我寫(xiě)的作文，她指導(dǎo)我修改提高，幫我投稿。我的作文在星光報(bào)上發(fā)表，她比我還高興呢！而當(dāng)我懶惰寫(xiě)得少時(shí)，她又及時(shí)提醒：期待你更多更好的文章！這可不是老師對(duì)我的偏愛(ài)哦，因?yàn)槔蠋煂?duì)班上的每個(gè)同學(xué)都付出了心血與汗水。

　　不止這些，老師還處處都為我們著想�？荚嚽敖o我們鼓勁，比賽時(shí)給我們加油，遇到困難是鼓勵(lì)我們……為了調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，她想出來(lái)了許多好辦法，都很新鮮有趣。我們進(jìn)步了，她比我們還高興，我們出了問(wèn)題，她卻比我們還著急。如果我們贏得了榮譽(yù)，其實(shí)一半都是老師的功勞呢！不止這些，我們班里的活動(dòng)都是采用民主的方式進(jìn)行的，有民主改選等，這不正說(shuō)明了老師對(duì)我們的信任與支持么？

　　張老師最大的特點(diǎn)就是決不會(huì)死板地上一節(jié)課，而是用她獨(dú)特的方式、精彩的語(yǔ)言、奇妙的思維吸引著我們，她提的問(wèn)題新穎有趣，我們一個(gè)都不愿意放過(guò)，心里都希望讓自己回答老師的問(wèn)題……就這樣，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們都不敢相信，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，總想再多上一會(huì)兒。每節(jié)語(yǔ)文課上，老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都仔細(xì)傾聽(tīng)，一個(gè)也不愿意放過(guò)。于是，老師的課成了我們的一種享受。

　　啊，老師，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，我興奮的目光尋找著您。因?yàn)槭悄�把知識(shí)的天空交給了我；當(dāng)我的成績(jī)不太理想的時(shí)候，我愧疚的目光也尋找著您，因?yàn)槲夜钾?fù)了您的期望，可我希望你不要失望，依舊為我加油！

　　有人稱(chēng)贊老師是燈塔，是園丁�！�…，但我認(rèn)為老師是一顆璀璨的星星，照亮我們的錦繡前程；又如一位“護(hù)花使者”，培育著我們這些含苞待放的花朵，猶如一枝蠟燭，點(diǎn)燃我們心中的希望之燈；猶如我們的知己，讓我們?cè)谟褠?ài)的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趷?ài)中，慢慢長(zhǎng)大……

感恩老師作文8

　　如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手，當(dāng)鈴聲響起那刻，你用教鞭做漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮出一道優(yōu)美的弧線。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗�高�?落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了生命的真諦。是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們感恩于您!

　　感恩老師

　　小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。

　　有人說(shuō)，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師如明燈，在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師好似一支強(qiáng)心針，當(dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí)，給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。是�。∥覀兙磹�(ài)的老師付出的無(wú)私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績(jī)，做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時(shí)，子女都已入睡，每天上班時(shí)，孩子還在睡夢(mèng)中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會(huì)讓人心動(dòng)。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽(yáng)！你是我們心中最明亮的太陽(yáng)。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛(ài)是“超凡脫俗”的，是無(wú)私的。這種愛(ài)給了我們溫暖和力量。促使每一個(gè)學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。

　　在我們的成長(zhǎng)歷程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的.踏腳石，霧海中的指向標(biāo)。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。

　　老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

　　在此，我想真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師們。”

感恩老師作文9

　　小時(shí)候我們便知道教師是最最光輝的職業(yè)，隨著對(duì)老師的了解的不斷增加，老師在我心中的形象變得更為神圣。教師節(jié)要到了我想最先和我那個(gè)像“母親”一般的班主任說(shuō)一聲感謝。

　　高中學(xué)習(xí)壓力比以往任何時(shí)候都大。說(shuō)她像母親是因?yàn)樗�總�?huì)無(wú)微不至地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)甚至是生活。可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，我們的“母親”變了。時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，不顧我們頻頻回望的眷戀與不舍。中午做習(xí)題時(shí)我抬頭看了你一眼，你正在專(zhuān)心致志地給幾位同學(xué)講解試題，看著你略顯滄桑的臉，我心里沉沉地下墜——還有一年，，我們就要分別了，揮之不去的，是那早已習(xí)以為常的幸福。

　　老班，我們都喜歡這樣叫你，你也樂(lè)意接受，或許正是因?yàn)槟闫揭捉�人的性格，才增加了我們�?duì)你的依賴(lài)和肯定。老班，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，較之于那些每周都能纏在父母膝下享受家庭歡樂(lè)的同學(xué)而言，你任憑我

　　在你的身邊大吼大叫，卻只是用溫暖的手掌覆在我的頭上，假裝狠狠地揉幾下，仿佛這樣的“懲罰”就已經(jīng)很重了。我仰起臉，卻看見(jiàn)你眉間眼底的笑意。每每這時(shí)，我嘴上佯裝嗔怪道：“別像摸小狗一樣摸我的頭!”可是，我的內(nèi)心是歡喜的，歡喜得仿佛開(kāi)出了一朵花兒來(lái)。

　　記得那一天畢業(yè)留影，你堅(jiān)持不讓我們挽你的胳膊，還用說(shuō)教的口吻說(shuō)：“注意形象!”而你卻在我的眼神黯淡下去時(shí)，笑意悄悄地爬上你的'眼角、眉梢……老班，你為什么對(duì)我這么好?你的好，讓我害怕失去這看似平淡的幸福，因而倍加珍惜畢業(yè)前的最后一段時(shí)光;你的好，讓我每次和你頂嘴后都羞愧萬(wàn)分，恨不得立刻向你道歉;你的好，讓我每次考試失利時(shí)都會(huì)傷心不已，唯恐而對(duì)你失望的神情;你的好，讓我每次看到你遇到不順心的事而一臉難過(guò)時(shí)，自己的心就揪成一團(tuán)……老班，你知道嗎?我害怕看到你落淚，害怕觸碰到你貌似堅(jiān)強(qiáng)的面具下柔軟脆弱的心，那樣我也會(huì)因?yàn)樽约簾o(wú)法給你慰藉而感到憂(yōu)傷難過(guò)。

　　我多想挽住時(shí)光的手臂，讓它停下來(lái)，不讓離別的愁緒靠近我們，不忍看你臉上的皺紋一天天增多。雖然我們一天天成熟，可內(nèi)心里卻只想做一個(gè)淘氣的小孩，只愿從此永遠(yuǎn)做你的學(xué)生，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。每一天，看著你陽(yáng)光般的笑臉，看著你在球場(chǎng)上的颯爽英姿，講臺(tái)上的意氣風(fēng)發(fā)……永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。愿青春常駐，芳華永駐，就此，留住這似水年華。那尋常的幸福，就這樣銘刻在我的心間，揮之不去……

感恩老師作文10

　　有人把老師比作園丁，比作蠟燭，比做鋪路石，而我卻要把我的老師比作雷鋒。雷鋒叔叔的宗旨是全心全意地為人民服務(wù)。為此，他常在工作中幫助同志，在下班時(shí)間到火車(chē)站、村莊等地方，幫助他能看到的任何一個(gè)需要幫助的人。我們的班主任晁老師，他一心一意的為我們服務(wù)，從來(lái)沒(méi)有擅自離開(kāi)過(guò)自己的崗位。我們的晁老師不僅工作認(rèn)真，長(zhǎng)得也很帥氣，他像一位大哥哥一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們這群新入學(xué)的小白靈！

　　新生入校是要軍訓(xùn)的。軍訓(xùn)那幾天，小白靈們個(gè)個(gè)叫苦不迭，一晌下來(lái)各個(gè)像霜打了的茄子。其實(shí)我們的大哥哥也在軍訓(xùn)，他天天在烈日下陪著我們，還不時(shí)的加以指導(dǎo)。為了給我們?nèi)松�的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，留下這難忘的瞬間。他不惜在烈日下為我們拍照，抓拍著每個(gè)美麗的瞬間，每一張美麗的笑臉。

　　每一次休息時(shí)，我們?nèi)ズ人�。拿起水杯，才發(fā)現(xiàn)原本輕的水杯變重了，原本很少的水卻神奇的變多了，每一只水杯都變得滿(mǎn)滿(mǎn)的，似乎在向我們表達(dá)著一種特殊的情感：孩子們，千萬(wàn)別渴著，這里有足夠的水源。這一定是細(xì)心的晁老師做的。我們彼此傳遞著會(huì)意的眼神。

　　當(dāng)我們回過(guò)頭尋找晁老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師正躲在操場(chǎng)邊的一棵小樹(shù)下認(rèn)真的批改我們的作文。原本就激動(dòng)的我們變得更加激動(dòng)了，有一種說(shuō)不出來(lái)的.感激之情涌上心頭。您說(shuō)，他不想雷鋒嗎？

　　每次我們被罰蹲軍姿時(shí)，晁老師總是嘴上說(shuō)：別動(dòng)，蹲好，啥樣子呀�？墒俏铱偰芸吹疥死蠋煹拿碱^會(huì)輕輕地皺一下。好像在說(shuō)：整天這么個(gè)蹲法，孩子能受得了嗎？真想替他們蹲一會(huì)。你看，這不晁老師又走過(guò)來(lái)了，他看到有哪個(gè)女生好像蹲得有些撐不住了，便會(huì)輕輕地走到她身后，用手扶扶著她，似乎是在幫她減少些痛苦，又像是賜給她力量。就這樣，我們開(kāi)心時(shí)，晁老師也開(kāi)心；我們不高興時(shí)，他也跟著難過(guò)。他比雷鋒更厲害。

　　為了能清楚了解我們這些新入學(xué)的小百靈，晁老師給我們班每人發(fā)了一張調(diào)查表。除了有基本情況外，還有你最喜歡的歌曲是什么？你最喜歡的人是誰(shuí)？為什么？你喜歡上學(xué)嗎？你的愛(ài)好、特長(zhǎng)各是什么？好多問(wèn)題我都不敢如實(shí)填寫(xiě)，但一想到晁老師那充滿(mǎn)慈愛(ài)的面容，我又重新拿起了筆，實(shí)事求是的寫(xiě)下了每一道題的答案。這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的雷鋒老師，我們?cè)跞绦钠垓_他呢？

　　雖然那時(shí)的我只是一名新學(xué)生，才踏入這個(gè)大家庭僅僅幾天而已，但我卻在這里看到了、感受到了太多的感動(dòng)。這里的一草一木，似乎都在訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)的故事，贊揚(yáng)著一個(gè)又一個(gè)雷鋒老師。在6月來(lái)臨之際，我首先把鮮花和掌聲送給您，我敬愛(ài)的老師。深情地向您道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

感恩老師作文11

　　有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的'北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤�自己的成功，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話——肖老師。

　　編輯老師為大家整理的關(guān)于感恩老師的初三作文就到這里了，感謝老師教給我們很多知識(shí)，教育我們?cè)趺醋鋈�，還給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。

感恩老師作文12

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

　　正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

　　我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛(ài)與行動(dòng)來(lái)感恩教師。

　　感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。

　　不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重與認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

　　在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；

　　在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；

　　在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；

　　在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)；當(dāng)我們坐公交車(chē)時(shí)，看到有老人孕婦上車(chē)了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們；當(dāng)我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財(cái)物，能夠不假思索地將他們歸還給失主……

　　我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

　　老師是我們成長(zhǎng)道路上的`引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

　　老師我感謝您，是您教會(huì)了我無(wú)私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來(lái)接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國(guó)的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。

　　老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

　　縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)教師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)教師的愛(ài)。就讓我們用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育。

　　最后愿所有的老師身體健康，桃李天下！請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲謝謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親，最可敬的人！老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。

感恩老師作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”學(xué)校的放學(xué)鈴依舊在那個(gè)時(shí)針指向五的時(shí)候，分針停留在二的那一刻打響。而我并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)放學(xué)鈴的嘈雜而擾亂了我的思緒。此時(shí)的我正在測(cè)試一張十分“容易”的試卷，我這次是第二次測(cè)試，因?yàn)轭^先那次我們?nèi)�班成�?jī)都不怎么樣，老師要求我們重新測(cè)試。

　　然而，我很快寫(xiě)完了這張“容易”的試卷，我把這張?jiān)嚲斫唤o老師，請(qǐng)求老師先批改我的試卷，我當(dāng)時(shí)以為自己這次可以獲得滿(mǎn)分。在老師開(kāi)始批改的那一刻，我的心跳在不斷加速，老師的每一個(gè)動(dòng)作都讓我感到緊張。突然，老師的筆停止了批改，老師正全神貫注地看著我試卷上的答案，在思考著這一題是否給我分。這是我感到害怕了，擔(dān)心這一題會(huì)錯(cuò)，然而就不能獲得滿(mǎn)分。老師瞬間打了一個(gè)大大的紅叉在我的那一題上，那一刻我的內(nèi)心有少許的失落，畢竟我為了能夠考到滿(mǎn)分，吃勁地背答案。待老師批改完我的試卷，便和藹地對(duì)我說(shuō)：“潔玉，你這一張卷還做得不夠細(xì)心，你并沒(méi)有真的`放太多心思在這一張卷，對(duì)嗎？你做著一張卷都只是為了能夠獲得滿(mǎn)分。導(dǎo)致你這一題出錯(cuò)是因?yàn)槟氵�對(duì)這一題不夠明白，你單純的記答案，那過(guò)了一段時(shí)間，你還能記得住嗎？其實(shí)，當(dāng)你明白了這道題，也許你就不需要花太多時(shí)間去記答案了，無(wú)論是什么時(shí)候做，你都不會(huì)前車(chē)之鑒了�！蔽衣�(tīng)著老師解釋我為何會(huì)沒(méi)有獲得滿(mǎn)分，我瞬間覺(jué)得自己有些愚蠢。

　　老師看見(jiàn)我有些慚愧，便拍了拍我的背，又親切地說(shuō)：“其實(shí)你的語(yǔ)文很好，只是你缺乏一種耐心去對(duì)待，在做題的時(shí)候還不夠細(xì)心，如果你改正了這個(gè)缺點(diǎn)，也許你的成績(jī)會(huì)有所提高。這一次，你雖然得不到滿(mǎn)分，但在下一次，我相信滿(mǎn)分的列表會(huì)有你的名字的！”

　　我很堅(jiān)定地告訴老師：“老師，我明白了，我下一次會(huì)細(xì)心地做題目，謝謝您，提出了我的缺點(diǎn)，并告訴我如何改正。但是我想，這一次我想再測(cè)一次，我想得滿(mǎn)分，因?yàn)槲易罱�都在為后天的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)賽做準(zhǔn)備，我想獲得那一幅高仿的清明上河圖。老師，我真的想擁有一個(gè)翻身的機(jī)會(huì)，老師，你就允許我再測(cè)試一遍吧，我愿意用自己的時(shí)間去測(cè)試的�！�

　　老師見(jiàn)我如此的真誠(chéng)，便給了我一張空白的卷。在我從老師的手中抽出這張?jiān)嚲淼臅r(shí)候，我就已經(jīng)把心融入到了試卷的題目中，排斥了外界的一切聲音，排斥了外界的一切事物。最后我完完整整地把這張卷完成了。老師在批改的過(guò)程中，臉上又洋溢著甜蜜般的笑容。

　　過(guò)了幾天，語(yǔ)文課上，老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)競(jìng)賽，我最后如不意外地成為了冠軍，我獲得了那一副我盼望已久的高仿清明上河圖，我那一刻感到很激動(dòng)，那一刻讓我感到前所未有的感覺(jué)。

　　我很感激那一天老師提出我的缺點(diǎn)，感激那天我沒(méi)有因?yàn)榇煺鄱�放棄，感激那天老師愿意給我一個(gè)機(jī)會(huì)！

感恩老師作文14

　　世界上有一種人，他們所做的一切都是在為你鋪設(shè)通往光明的大道，而自己卻毫無(wú)所求。在沒(méi)有第二個(gè)人能夠像他們一樣對(duì)你有這般耐心。在他們眼里，你永遠(yuǎn)是責(zé)任，永遠(yuǎn)是希望，永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄的那一天。他們說(shuō)，干這一行的講的是良心，是德行，要守得住寂寞。你又何嘗不明了這個(gè)中滋味呢？就在你最迷茫最無(wú)助的時(shí)候，他們雙手有力地拍了拍肩膀的那一刻，你被這信任的目光深深觸動(dòng)，心中燃起的執(zhí)著不曾有過(guò)的堅(jiān)定。這種人，叫做老師。

　　世界上有一種人，他們與你的感情最純潔，最深刻，他們與你走過(guò)的路可能比情人都要長(zhǎng)。他們不求回報(bào)，只求真心相待。他們最快樂(lè)的是你在無(wú)助時(shí)能第一個(gè)想到他們，是看到他們精心為你準(zhǔn)備的生日驚喜時(shí)幸福的`笑臉，使他們的一切第一時(shí)間與你分享的單純的喜悅。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪在你身邊，幫你度過(guò)一次次難關(guān)。他們與你有這相似的性格，相近的愛(ài)好，與你靈犀相通。這種人，叫做朋友。

　　世界上有一種人，他們傾其一切只為了你。在你降臨這個(gè)世界之后，一切與你相比都變得不再重要。你是他們百分之一百二的幸福，是他們?nèi)松�中的希冀。他們�?duì)你的愛(ài)是這世界上最深沉最無(wú)私的愛(ài)，是你所經(jīng)歷的情感中最不可缺失的一種愛(ài)，即使所有人都背叛了你，他們的愛(ài)也永恒不變。也許你現(xiàn)在還無(wú)法理

　　解他們的愛(ài)，但請(qǐng)相信，他們是世界上最懂你的人。這種人，叫做父母。

　　世界上有一種人，他對(duì)你來(lái)說(shuō)是最特別的存在。他讓你有了心事，有了秘密，甚至讓最怕麻煩的你寫(xiě)起了日記。他的側(cè)臉在你的夢(mèng)里反復(fù)出現(xiàn)，帶著美好的色彩和溫柔的聲音。跟著他走，你忘記了自己的方向，卻不慌張。他就是這樣帶給你世界上最美好的浪漫與甜蜜，讓你在談起他時(shí)嘴角會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)一個(gè)弧度。這種人，叫做情人。

　　世界上有一種人，他與你亦敵亦友。你承認(rèn)你曾不止一次地在心里祈禱能夠打敗他，但你更加承認(rèn)，他的存在像一個(gè)無(wú)形的目標(biāo)，構(gòu)成了你前進(jìn)道路上的動(dòng)力。你們有著最為微妙的關(guān)系。這種人，叫做對(duì)手。

　　世界上有一種人，他從你出生開(kāi)始就一直伴你左右，你們吃同樣的食物，穿同樣的衣服，流著同樣的血液。寂寞時(shí)彼此取暖，快樂(lè)時(shí)共同歡笑。這種人，叫做手足。

　　世界上有一種人，他們出現(xiàn)在你的人生中，闖入你的生命里，在你最需要的時(shí)刻來(lái)到你身旁。他們使你在父母的保護(hù)下成長(zhǎng)，在手足的關(guān)系中定位自己，在情人的呵護(hù)中找到真愛(ài)，在朋友的關(guān)心中得到溫暖。你為有生之年能夠遇到他們是的幸福。你知道他們不求回報(bào)，那么就在這里真心地說(shuō)一聲：

　　“謝謝�！�

　　感恩相遇。感恩生命有你。

感恩老師作文15

　　今天天還很早，我就起來(lái)準(zhǔn)備去學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)，臨走時(shí)媽媽諷刺我：“崔書(shū)馨，人家都去學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，領(lǐng)獎(jiǎng)品，你去學(xué)領(lǐng)什么呢？”我心想也是呀，我去學(xué)校干什么呢？去自取其辱嗎？但是我也不能不去學(xué)校呀？老師看見(jiàn)少我一個(gè)，不是該批評(píng)我嗎？

　　到了學(xué)校沒(méi)多大會(huì)兒，就召開(kāi)大會(huì)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，我班就有個(gè)同學(xué)笑瞇瞇甜滋滋的捧回了鮮紅的獎(jiǎng)狀和精美的軟皮本，他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著像花兒一樣這燦爛的笑容�？晌业男睦飬s沉甸甸的像墜著一塊大石頭，羞愧的我不敢抬頭，真是此時(shí)真恨不得能有個(gè)地縫兒能讓我趕緊鉆進(jìn)去，終于挨到了大會(huì)結(jié)束，我低著頭，灰溜溜的走向教室。

　　到了教室，老師不停地囑咐我們假期里要注意安全，不要瞎跑，也要注意身體，預(yù)防甲流感等等。終于放學(xué)了，我正在漫不經(jīng)心的整理書(shū)包，突然老師讓我去辦公室，我想：“老師肯定是批評(píng)我這次考試沒(méi)認(rèn)真審題，考砸了，還丟了他的臉，沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光�！钡�萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我剛走進(jìn)辦公室，老師就遞給我一張獎(jiǎng)狀還有和剛才他們領(lǐng)的一模一樣的獎(jiǎng)品，此刻，我又吃驚又高興。吃驚的是我成績(jī)這么不好，怎么會(huì)得獎(jiǎng)狀呢？高興地是這可是我上學(xué)以來(lái)頭一次得獎(jiǎng)狀呀！老師雖然什么也沒(méi)有說(shuō)，但我卻真切的看到了老師平靜的目光，鼓勵(lì)我的眼神，她看著我微笑著，仿佛在說(shuō)：“崔書(shū)馨，沒(méi)什么，來(lái)年再努力，我相信你！”

　　回到家，我把獎(jiǎng)狀往桌上一放，爸爸吃驚的'問(wèn)：“不可能，你考那么點(diǎn)分怎么會(huì)的獎(jiǎng)狀？”我不理會(huì)，迫不及待地掏出通知書(shū)，上面竟寫(xiě)著：“你是一個(gè)很棒的孩子，文采好，又懂事希望你能多做些智力游戲，鍛煉自己的思維能力。相信這樣你會(huì)有更大的飛躍！”讀到這，我思緒萬(wàn)千、感動(dòng)不已。老師�。∏а匀f(wàn)語(yǔ)化成一句話：“感謝你老師，感謝你這樣鼓勵(lì)我，感謝你對(duì)我的理解和寬容。下次我一定爭(zhēng)取考好，給你爭(zhēng)氣，給媽媽爭(zhēng)氣，同時(shí)更要給自己爭(zhēng)口氣！”

　　老師是雨露，我們是一棵小草，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。我知道，每一位老師在學(xué)校時(shí)都跟學(xué)生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的老師——陳老師。

　　記得有一次，正是烈日當(dāng)空的中午，我忘記帶傘子了，我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時(shí)，我的一舉一動(dòng)都給老師看見(jiàn)了，她不緊不慢地把手中的傘遞了給我，我覺(jué)得既高興又驚喜。她貼心說(shuō)：“下次一定要記住帶傘哦。”我笑了笑，答：“唔，知道啦！”還有一次，我考試考差了，成績(jī)下降了許多，我哭了，我不由自主地自言自語(yǔ)道：“后悔死了”老師知道我很傷心，便走來(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考試不再粗心大意就行啦！”我擦干了眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　老師謝謝您！

【感恩老師作文】相關(guān)文章：

感恩老師感恩作文05-02

感恩母校，感恩老師作文05-04

感恩父母感恩老師作文04-28

感恩父母感恩老師作文10-19

感恩老師，感恩母校作文11-22

感恩節(jié)感恩老師的作文02-04

感恩中成長(zhǎng)-感恩老師作文04-28

感恩老師感恩作文11篇05-02

感恩節(jié)感恩老師的作文02-11

感恩節(jié)感恩老師作文05-02