實用的感恩的作文6篇(合集)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
在現(xiàn)在的生活中，我們何時何地都能看見木頭。如桌子、梳子、紙……他們都是木頭加工后所得來的。它們出自山村。
木頭總被堆在家門前的大院中，為了不妨礙進(jìn)出，它被擺在角落的一邊。木頭是爺爺從山中砍來的，還蘸著水汽，濕濕的。木頭很粗糙，上面總有一些小刺冒出，一不小心，便在手上留下一道長印子。有一段時間，爺爺會在院子劈木頭，我也喜歡站在一旁學(xué)爺爺?shù)臉幼�。每�?dāng)這種時候，爺爺會把我趕進(jìn)屋子中，讓我自己先到一邊玩。而我呢，會偷偷地趴在窗前，看爺爺搬弄一段一段的木頭。
爺爺用腳把木頭固定穩(wěn)，舉起斧頭，熟練的、迅速的、用力的把木頭從中間劈開。時不時的抬手擦一下臉上的汗珠。
趁著爺爺歇口氣的時間，我偷偷溜進(jìn)院中，拿著斧頭，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�。圓圓的木頭，中間有一圈又一圈的花紋。學(xué)校的課桌上，也有這樣深淺不一的線條。不知什么東西扎進(jìn)了我的手中，我哇哇大哭起來，爺爺拿著手中沒來得及放下的水匆匆的跑出來。他輕輕地拿起我的手，嘴中念叨這我沒有聽他的話。不停的對我的'傷口吹氣，拿著創(chuàng)口貼小心翼翼的為我貼上。
我看著爺爺?shù)氖�，皺皺巴巴的、傷痕累累。心里因自己的行為有些�?nèi)疚，再看看他的臉，他臉上不知何時已經(jīng)布滿了皺紋，那是歲月流走過的痕跡。皮膚也因長時間的在日光下勞動而暴曬，變得黝黑發(fā)亮。即便這樣，那握著我的手卻是那樣的溫暖、寬大、有力，那么讓我感到溫暖。爺爺?shù)氖忠苍窍裎疫@樣，歷經(jīng)多少年的辛苦勞作才能如此。
我想到這兒，不由得佩服爺爺，他用他粗糙而有力的手撐起一個家。一樣的，那些默默無聞的樸素的勞動人民，他們像放在院子一角的木頭，他們粗糙，他們帶刺，但卻樸實、耐用。
和木頭一樣，勞動人民也遍布世界的各個角落。與我們同在。
被勞動人民劈好的木頭，用來燒火，用來做家具……
每當(dāng)坐在桌子前，便會慢慢撫摸著那深淺不一的流紋。就像它就是爺爺，它就是鄉(xiāng)村，它就是勞動人民的付出。
鄉(xiāng)村的木頭是爺爺?shù)暮亲o。
鄉(xiāng)村的木頭是山里人的樸素品行。
感恩的作文 篇2
教師，是一個多么神圣的字眼。他們培育了一代又一代的人才：科學(xué)家，文學(xué)家，作家，博士……他們這樣不求回報地付出，的確是非常令人敬佩。
老師是辛勤的園丁，我們就有一個我敬佩的語文老師。她是我們學(xué)校數(shù)一數(shù)二的好老師。有一次，我有一道題想了好久還是不會寫。然后，裴老師看見了就問我怎么了，我說：“我有一道題想了好久還是不會寫”。裴老師就走過來吧這道題的結(jié)題過程講了一遍，可我太笨了。裴老師講了兩三遍我才聽懂。裴老師真是一個非常好的老師。
裴老師有時候還會跟我們開開玩笑，每當(dāng)那時，我們的教室里就會笑聲不斷，笑聲一直"飛"出窗外，消失在空中……那時的我們多么想讓時間過得慢一些呀!讓我們和老師永遠(yuǎn)停留在那一刻!裴老師，是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負(fù)人名的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人;像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人;像粉筆，犧牲了自己，留下了知識;像園丁，。不辭勞累，培育了小花。老師，辛苦了!我們要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績報答您的'恩情!在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說一聲："裴老師，謝謝你!"
感恩的作文 篇3
感恩像明亮的航標(biāo)，讓我在布滿礁石的海上找到方向。
——題記
感恩的花，無處不在，撒滿在我前行的道路。
我感恩父母。是他們，給予我生命；是他們，哺育我成長；是他們教會我做人的道理……每次，媽媽會在天冷的時候提醒我添衣；爸爸會在下雨的時候為我送傘；每一次家長會爸爸媽媽也從不缺席，和老師溝通，關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，用他們最大的愛和耐心呵護我成長，伴隨我走得更高更遠(yuǎn)。
我感恩老師。是他們，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游；是他們，為我人生的道路樹立一個又一個榜樣；是他們，指引我有了正確的認(rèn)知。老師會在每次考試結(jié)束，給我鼓勵的評語和改進(jìn)的建議；會不厭其煩地為我講解疑難問題；還會在生活中給予我無微不至的關(guān)心的照顧。
老師��！你們就像蠟燭一樣，燃燒了自己的青春年華，照亮了我前行的道路。俗話說得好：“一日為師，終身為父母�！蔽覍δ銈兊母屑ぶ閷⒂肋h(yuǎn)藏在心底。
我感恩朋友。是他們，在我遇到困難時，總是熱心地幫助我；是他們，在我難過時，張開臂膀給我一個溫暖的擁抱；是他們，在我犯錯時，和我一起面對；甚至在危難時，也與我一起承受。下課時，和我一起玩耍，被責(zé)罵時，第一時間安慰我，朋友就是“有福同享，有難同當(dāng)�！苯酉聛淼穆�，我們一起走下去。
感恩社會栽培了我，感恩學(xué)校培養(yǎng)了我，感恩幫助過我以及服務(wù)于社會各行各業(yè)的所有人。在這里，我呼吁：將愛的接力棒繼續(xù)傳遞下去，希望人人都能用一顆善良、包容的心平等對待每一個人，將感恩之花灑遍在世界的每一個角落！
感恩的作文 篇4
曾看過一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，才算的一個完整的人。記的在我上一年級的`一天晚上，天下起了大雨，當(dāng)時我還還在學(xué)校，我不知道怎么回家，因為雨很大，就是跑都不可以安全回家，我的眼睛被雨水打著，當(dāng)時眼睛看不清周圍的一切。就在那時一個身影離我越來越進(jìn)，我看的很模糊。我不知道是誰，就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽。
媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的往家趕�；氐郊椅页酝觑埦退X了。就在三更時事情發(fā)生了。當(dāng)時我覺的自己全身很熱，就像身上著火一樣，我很受不了，我暈過去了，以后的事我一點不級的了，當(dāng)我醒來的時候我躺在醫(yī)院的床上，爸爸媽媽都在哭。我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇?biāo)缷寢屃恕Ｎ耶?dāng)時很小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔(dān)心我而哭的．外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的，我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫(yī)院來。
我現(xiàn)在長大了，懂得了很多道理．我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母最博大最無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，怎能有我的今天呢？
親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我對父母說一聲我愛你！
感恩的作文 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我為大家演講的題目是《感恩父親》。
如果我是天際那一點寒星，你就是我當(dāng)空的皓月；如果我是瀚海那一葉扁舟，你就是我寧靜的港灣；如果我是狂風(fēng)里一枝柔弱的梢頭，你就是我堅強有力的樹叢。日漸長大懂事的我，正想把仰望你變成平視你的時候，你卻只留給我一個高大的背影。你就是我親愛的父親！讓我為你唱響感恩的歌！
蹣跚學(xué)步的我，有一次跑得太快，摔倒在地，張開雙手，希望在你的懷抱得到安慰，你卻淡然地看了我一眼，微笑的眼神分明在說：“哪里跌倒，就在哪里爬起來��！”倔強的我賴在地上哭了起來，而且聲音嘹亮得猶如進(jìn)軍的號角。你丟下一句“我在前面等你哦”，就給了我一個執(zhí)著向前的背影。我只好咬著嘴唇，忍著疼痛，從地上爬起來，用沾滿泥土的手擦干眼淚，邊抽噎邊跟了上去。當(dāng)時要多狼狽，就有多狼狽！可那事以后，我什么事情都不奢望別人幫助，變得獨立起來。
童年時代的我，偶爾在伙伴們中間受了委屈，回家就撲進(jìn)你的懷抱，緊緊抓住你的衣襟，淚水沾濕了你的衣裳，你沒有了往日的嚴(yán)肅，輕輕地拍著我的背心：“孩子，怎么啦？”我不語，緊緊得抱著你；你也不說話，輕輕地抱著我，用你的體溫把我的淚水烘干……你慈祥的目光點燃了我心靈的燭火，我生命里有風(fēng)雨的日子不再凄寒！
小學(xué)時候的我，珍愛每一個可愛的生命�？墒羌依锏墓反簏S死了，面對漸漸冷硬的大我眼淚汪汪：“大黃，怎么啦？”你的聲音有些苦澀：“它去了另外一個世界。不要傷心！”我抬起迷茫的眼睛：“真的嗎？”你目光灼灼，堅定地說：“是的！讓我們?yōu)樗陆ㄒ粋�家吧！”于是，我們抱著大黃來到屋后的小山，把大黃的身體和我的眼淚裝進(jìn)了一個溫暖的土坑。從此的成長路上，我也學(xué)會了把所有的`不愉快埋葬，讓陽光亮麗寫滿了我的人生！
如今中學(xué)時代的我，已經(jīng)長成一個婷婷玉立的少女。歲月的風(fēng)霜日漸染白了你的兩鬢，皺紋漸多的顏面讓你曾經(jīng)英俊的笑容越來越模糊，可是你對我的大愛，在我的心中卻越來越清晰：沒有嬌寵！沒有溺愛！陪伴我的，只有你無怨無悔的真愛！
呦呦鹿鳴，食野之蘋。兒念父愛，唯有感恩！
謝謝大家！
感恩的作文 篇6
歌伎大師堪彌以感恩的心接受別人的親切，這是簡單而大的智慧，學(xué)會感恩。
當(dāng)功臣們討論誰為最大功臣時，張良卻以感恩之心提出了把自己封在與劉邦相遇的留地做候，這個要求讓劉邦感受到了張良報答知遇之恩的心。再后來，功臣被誅殺的人中，張良是少有未被誅殺的一個。學(xué)會感恩，可以消除他人的猜忌之心，可以明哲自保。
“將相和”是家喻戶曉的人與人之間關(guān)系的典范。在藺相如的退讓后，廉頗感激于藺相如，懷著感恩的心負(fù)荊請罪。于是將相和，國家團結(jié)一致，使趙國繁榮富強。學(xué)會感恩，讓人與人之間關(guān)系和睦，有利于構(gòu)建一個和諧社會。
“寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我。”曹操當(dāng)年恩將仇報，殺了呂伯奢一家。從此曹操背上了奸詐的罵名。如果曹操能學(xué)會感恩，憑借他的`才能，必能收攬?zhí)煜氯瞬诺男模瓿山y(tǒng)一大業(yè)。缺乏感恩讓我們蒙受信譽上的損失。因此，學(xué)會感恩，在無形中能減少我們成長道路上的絆腳石。
武圣關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”仁義美名流傳于世。武圣，絕不是因為關(guān)羽的武功第一，更是因為他武德第一。為了報答劉備的兄弟之情，不惜千里走單騎。這一行，成就了他武圣的美名。學(xué)會感恩，讓我們更有道德，更有情義。
在大家的眼中，劉備很懦弱，但是，他是一個大智大勇的人。劉備在被曹操窮追猛打的時候面對百姓的追隨，部下的勸諫，毅然決定攜民渡江。不愧為“仁義”的美名，劉備知道他的士兵、糧食都來源于百姓，知道自己有愧于百姓，所以他寧可自己遭罪也要保護百姓。感恩，在有時候是一種勇敢，是一種莫大的勇氣。
感恩，絕不僅僅是一種勇氣，更是一種智慧。
馬云并不強調(diào)在公司有多大的權(quán)力，對他來說，他只要做個唐僧就行了。而財富被員工控股，讓員工來享受利潤，因為他明白，公司不是他一個人的，而是源于他的員工，只有對員工感恩，將恩惠施與員工，員工們才會感激他，并心懷感恩，然后才能團結(jié)一致。事實上，這就是馬云最大的權(quán)力，這些權(quán)力來源于員工對他的擁護。
學(xué)會感恩讓我們消除別人對自己的猜忌，讓人與人之間的關(guān)系更加和睦，無意間讓成長的路上更為順利，讓我們的精神得到升華，讓我們的人生更有智慧。
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