(熱門)感恩的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的感恩的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
在每個(gè)人的成長歷程里,一定受到過不少人的幫助;蛟S,你曾對某些好心人隨口說過一句謝謝,或許,你不曾學(xué)會(huì)感恩。
《感恩的習(xí)慣》講的是作者受到了小侄兒的影響,在生日的時(shí)候給母親買了一件羊絨衫,同時(shí),作者的女兒在耳濡目染中亦學(xué)會(huì)了感恩。一個(gè)感恩的習(xí)慣,就能改變?nèi)齻(gè)人的一生。
“任何時(shí)候受到幫助,都不能忘了說聲謝謝。”這是文章令我印象最深刻的一句話,只有先學(xué)會(huì)感恩,才可能讓別人再次幫助你,從細(xì)微之處學(xué)會(huì)感恩,在公共汽車上,有人為你讓座;在最困難的時(shí)候,有人向你伸出援手;在最失意的時(shí)候,有人在你身邊鼓勵(lì)你,安慰你……很多時(shí)候,只需要一句謝謝,就可以讓幫助你的人感到快樂。
要從細(xì)微之處學(xué)會(huì)感恩其實(shí)很容易。曾經(jīng)看過這樣一篇文章,筆者去參觀外國的.一間學(xué)校,正巧趕上學(xué)生們完成每日都必須做的作業(yè)—制作感恩賀卡,每個(gè)學(xué)生所感恩的都是例如“母親中午做了我最愛吃的菜”“母親今天幫助我們?nèi)蚁匆路薄敖憬銕臀掖驋吡朔块g”這些很習(xí)以為常的事,筆者很奇怪就去問那些興高采烈的學(xué)生,聽到的卻是一句驚訝的反問“別人幫助我們,難道不應(yīng)該感恩嗎?”從小學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感恩,對那些孩子的成長歷程會(huì)有很大的幫助的。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!被秀遍g想起小時(shí)候排練的那首歌,當(dāng)站在舞臺(tái)上唱完了這首歌的時(shí)候,每個(gè)人的眼里都盛滿了淚水,不為別的,只是那時(shí)候想起了太多太多,對老師、同學(xué)以及對身邊所有人的感謝全都融合在了歌聲中。
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感恩,是這篇文章教給我的。
感恩的作文 篇2
人的一生要有許多發(fā)自內(nèi)心的感謝。有些恩德可能一輩子也報(bào)答不了的。甚至無法報(bào)答,也無須報(bào)答。但是我們卻要在內(nèi)心深處永遠(yuǎn)懷著這樣一顆感恩的心。
父母的教育也許是自然的,不需要任何回報(bào)和條件的。但是“百善孝為先,論心不論跡,論跡天下無孝子;萬惡淫為首,論跡不論心,論心世上無完人!焙笳卟徽f,單說孝心,其實(shí)也就是一種心情。意思是 只要心里永遠(yuǎn)裝著父母,這自然需要我們永遠(yuǎn)對父母懷著一顆感恩的心。
從幼兒園到現(xiàn)在,是老師教我們文化,使我們從一個(gè)無知頑童成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。老師這種無私和真誠,也需要我們用一顆感恩之心去對待。
感恩不僅是一種美德,也是做人的基本,朱子治家格言上說“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。目的就是要讓我們從小就懂得跟恩和節(jié)儉。
有人說,所謂的幸福,是有一顆感恩的.心,一個(gè)健康的身體,一份稱心的工作,一幫值得信賴的朋友。學(xué)會(huì)感恩,幸福就會(huì)離你很近、很近。
感恩的作文 篇3
我手捧著一張卡片,踟躕在通向辦公室的小路上。六年來的一幕幕不停地在我眼前閃現(xiàn)。
稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去,我那張稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)男∧樕线掛著兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手,和藹的語言讓剛離開家的我感到了家的溫暖。
“你抓不住我!你抓不住我!”操場上一隊(duì)快活的“小雞”在奔跑。突然,幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面,抱住了她的腿“抓到老鷹啰,抓到老鷹啰!”快活的笑聲響徹了整個(gè)操場!袄销棥贝葠鄣?fù)崦恢弧靶‰u”的頭,也高興地笑起來了,在那盛滿笑意的清澈的眼睛里,我分明看到了無邊的愛意。
快樂的時(shí)光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了,我又來到了陌生的小學(xué)。也許是我并不聰明,也許是我太愛鉆牛角尖了,也許。我的成績總也上不去,幾乎失去了學(xué)習(xí)的勇氣了。
“來,我再給你講一下剛才的問題!毕抡n了,語文老師對仍是一頭霧水的我說;“到辦公室,我給你說一下作業(yè)!狈艑W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師對望著滿紙紅叉發(fā)呆的我說。漸漸地,我的成績有了起色。信心大增的我開始喜歡學(xué)習(xí),喜歡在數(shù)字的海洋里嬉戲,喜歡在律動(dòng)的.文字中徜徉,喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒。
回想著這一幕幕,淚水潸然而下,六年了,是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯,為我灌溉了知識(shí)的甘泉,耐心地給我修枝剪葉,讓我從幼稚走向成熟。
望著手中的卡片,我邁起堅(jiān)定的步伐向辦公室走去。
感恩的作文 篇4
“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣作我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開花落我一樣會(huì)珍惜……”校園的小廣播里傳出了輕柔的旋律,這歌聲似乎攜帶著某種溫暖人心的魔力,使我聽著聽著,不禁涌出熱淚,想到了很多……很多……
師愛如山
是誰傳授于我們知識(shí),教給我們少壯不努力,老大徒傷悲?
是誰日夜給我們備課、改作業(yè),為我們?nèi)找共賱冢?/p>
是誰當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)用平和的語言像父母一樣來教育我們,來開導(dǎo)我們?
是誰為了他自己的學(xué)生,卻忘記了自己的孩子?
是他們,他們就是有神圣事業(yè)的老師。老師是紅燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。老師是辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國未來的花朵。
說到這里,又讓我想起往事。記得我剛轉(zhuǎn)入五(7)乙班的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績還不怎么好,為了讓我能快速進(jìn)步,班主任虞老師和數(shù)學(xué)潘老師真是想盡了法子。她們時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我,當(dāng)我把小手高高舉起時(shí),兩位老師都會(huì)先請我來回答這個(gè)問題,別人都羨慕我。當(dāng)上語文課的時(shí)候,老師叫我們朗讀課文時(shí),只要我把小手舉起,虞老師都會(huì)叫我來讀,我有時(shí)讀得還好,老師就會(huì)和同學(xué)們一齊鼓起掌來,表揚(yáng)我:“吳安東讀得真棒!”我有時(shí)雖然讀得并不是很好,老師也會(huì)和同學(xué)們一齊鼓起掌來,我知道老師是在和同學(xué)們一起幫助我、鼓勵(lì)我。從那一刻起我下定決心:“老師,在以后的日子里,我再也不會(huì)做以前那個(gè)貪玩不守紀(jì)律的吳安東了,以后,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子!爆F(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升,我成了一個(gè)優(yōu)秀的百佳文明學(xué)生,還捧回了一張又一張的獎(jiǎng)狀,這取得的一切的成績,不正是虞老師和潘老師那愛的果實(shí)嗎?
虞老師、潘老師,感謝你們對我的鼓勵(lì)和辛勤教育,謝謝你們。你們的愛比山還高,比海還深,我會(huì)終生銘記。
親情如海
是誰從小到大無微不至的.關(guān)心呵護(hù)我?
是誰不怕風(fēng)雨,卻給孩子擋住風(fēng)雨。
是誰把一切給了我,為我一次次地掉淚?
是誰……
是他們,他們就是把我從小養(yǎng)到大的,愛我生我養(yǎng)我讓我受教育的——父母。
父母是冬天驅(qū)寒的一碗姜湯,是炎炎夏日里的一把遮陽傘,是徐徐的春風(fēng)。在生活中,他們的關(guān)心無處不在,像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。平日里,吃飯時(shí),爸爸媽媽總把好吃的放進(jìn)我的碗里;做作業(yè)時(shí),他們總耐心地輔導(dǎo)我;我遇到困難時(shí),他們也總會(huì)想方設(shè)法地解決……爸爸媽媽您為我付出的我都牢記在心,挨過打的“光榮歷史”我早已淡忘。
在這里我想對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我曾經(jīng)讓你們快樂過,讓你們傷心過。我長大了,不再是那個(gè)以前不懂事、愛貪玩的小男孩了。我要證明自己,我是一只不怕失敗、永不言敗、翱翔在天上的雄鷹。
在這里我還想對你們說:“你們的兒子不會(huì)讓你們失望的,我永遠(yuǎn)愛你們,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
友誼長存
還記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,因?yàn)樵谖锅B食的時(shí)候忘了關(guān)籠門,我養(yǎng)了半年的心愛的虎皮鸚鵡飛走了,我傷心極了。那是一節(jié)活動(dòng)課,我突然看見了一只鸚鵡從我的旁邊飛了過去,看到鸚鵡我就想起了我那兩只飛走的虎皮鸚鵡。我越想越傷心,眼睛酸酸的,眼淚忍不住流了下來。同學(xué)們看到我傷心地哭了起來,就紛紛走過來安慰我,叫我別再傷心了。施騰超走過來說:“一只鸚鵡有什么大不了的啊,再買一只回來不就得了!倍∮痃f:“之所以吳安東這么傷心,是因?yàn)辂W鵡和他一起生活了那么久,逐漸有了感情,鸚鵡是買得回來的,可感情是買不回來的!”施騰超被她這么一說,滿臉漲得通紅,不知道應(yīng)該怎么勸我才好了。我的眼睛更酸了。丁羽琦看見施騰超著急的樣子和我難過的表情,馬上接著說:“不過,既然它飛走了,沒了就沒了吧,你也不要太難過了……”周笑瑩和劉博見走了過來,周笑瑩說:“別傷心了,也許它只是飛出去玩玩,可能過幾天就飛回來了!蔽衣犃怂脑挷辉賯牧,劉博見說:“和我們一起玩吧。”我開心地接受了。同學(xué)們陪我玩起了我最喜歡的游戲……同學(xué)們,謝謝你們對我的關(guān)心。在玩的時(shí)候,我心里不停地想著:我的好伙伴們,如果你們有困難的時(shí)候,我也一定會(huì)竭盡全力來幫助你們的。
“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣作我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)/花開花落我一樣會(huì)珍惜……”讓人熱血沸騰的歌音又響起在耳邊,是呀,這如山的師愛,這如海的親情,這不老的長青藤——友誼,讓我感到生命的美好,催我奮進(jìn),讓我快樂。感謝這一切,感謝所有的人!
這是我懷著一顆感恩的心兒在訴說,您,聽到了嗎?
感恩的作文 篇5
“感恩的心,感謝命運(yùn),讓我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你…。”耳邊響起了這個(gè)旋律這首熟悉的歌,深深唱進(jìn)了我的心。
那個(gè)讓我感恩的人啊,是我媽。她和爸爸相遇相知相戀,繼而結(jié)婚,然后就有了我。一個(gè)女人一生最美好的時(shí)光就是青春。而她,卻把最美好的時(shí)光、最美好的年華全部都給了我。她為我愁白了發(fā),那一縷縷銀絲在風(fēng)中搖曳、舞蹈。臉上被歲月鞭打出的痕跡,深深地嵌入她的容顏。種種跡象都好像在說“看,那個(gè)女人她老了!
我年少輕狂總是曲解她的本意。媽,對不起,我錯(cuò)了,辜負(fù)了你的愛。那些有你的畫面,都是我記憶的景點(diǎn)。兒時(shí)伴隨著我的笑臉,一直深埋在我心間,我會(huì)讓它隨時(shí)間而變的更加甜蜜。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們在一起的所有時(shí)光,因?yàn)槟鞘俏乙簧恼洳亍,F(xiàn)在我已經(jīng)長大,不要再擔(dān)心我了,我已經(jīng)可以照顧你了。
那個(gè)讓我感恩的人啊,是我爸。他對我無微不至的照顧著、呵護(hù)著,視我為掌上明珠。他呀,讓我感覺經(jīng)歷了太多滄桑,本該性情灑脫的他,現(xiàn)在也變得沉穩(wěn)。有那么一瞬間,我感覺到他真的真的,變老了。17年過去了,我在他身邊,從一個(gè)懵懂無知的小孩,長大了,成熟了,懂得關(guān)心人了。他呢?蒼老了他的容顏,彎了他挺直的背,F(xiàn)在我不想長大,因?yàn)槲颐块L大一歲,他就老去一歲。我好想抱抱他,抱抱他瘦骨嶙峋的身軀,親親他臉上的條條皺紋。我喜歡他笑的樣子,因?yàn)樗ζ饋,總有一種安撫人心的作用。而我,深深地陷入這個(gè)微笑,無法自拔。
時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你再變老了。我愿用我一切換你歲月長留。一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧!謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家。總是竭盡所有把最好的給我。我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子!長大啦!
曾幾何時(shí),你輕輕牽著我的手,帶我蹣跚學(xué)步;在我哭泣的時(shí)候,用這雙溫柔的大手拭去我臉上盛開的淚花;用這雙大手為我做出道道美食。而現(xiàn)在,這雙大手早已沒有了昔日的嬌嫩,掌心間布滿了厚繭。粗糙的手沒有了往日撫摸我臉頰時(shí)的順滑,只是那菜,那人,一直未變。
曾幾何時(shí),你哼著歌兒哄我入睡,輕輕拍打著我的背。那動(dòng)作的輕柔,就像對待一件寶物,生怕弄壞了一分一毫。而現(xiàn)在,我長大了,你再也不會(huì)哼著歌兒哄我入睡,再也不會(huì)拍打著我的背,直到我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我感覺自己就像個(gè)丟失了最愛的玩具的孩子,迷惘、無助。
曾幾何時(shí),我們打開窗子,一起仰望星空,緊緊相擁,說著彼此對彼此的想念與愛意。而現(xiàn)在,只是不經(jīng)意的一次對視,下一秒便會(huì)尷尬的別過頭去,看向另一邊?偢杏X,我們之間好像少了些什么。
不清楚是什么時(shí)候開始迷戀起了你們的懷抱,腦海中總是浮起你們的笑臉?创差^上的那張老照片,忽然感嘆時(shí)光的飛快。那記憶的容顏,她還是那個(gè)表情,不樂不憂、不慌不忙。他依舊微笑,溫暖如春。
漫步在校園的林蔭小道上,轉(zhuǎn)眼之間冬天就要降臨。風(fēng)還在呼呼的吹著,吹到臉上有著刺骨的寒意,感到寒冷的'我又把脖子向衣領(lǐng)里縮了縮?吹竭@幾乎光禿禿的樹,我輕嘆一聲,伸手觸碰那干裂的樹皮,不禁讓我想到家中那位日夜勞累的人。他的雙手,有著與他年齡不符的粗糙感?此终浦械暮窭O,再看看我的手,傷感瞬時(shí)就充滿了我的胸腔。
不知為何,突然好想好想他們,我想在他的懷里撒撒嬌,現(xiàn)在我們隔得那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)。每一次見面,都好像傾盡了所有。好想好想,好想好想和你在一起。踏遍萬水千山,走遍海角天涯,讓每一個(gè)日子都串聯(lián)著我們最美麗最溫馨的記憶。
不知不覺中便走到了食堂,站在食堂對面,讓我想起了那天你們來給我送飯時(shí)的場景。放學(xué)回宿舍,老遠(yuǎn)就看到了她在那里張望,我跑過去迎接著她的目光。“媽,你來啦。爸呢?我怎么沒有看見他?他是不是沒來啊!闭f著就開始搜尋那一抹熟悉的身影!昂昧,別找了。你爸在食堂里坐著等你呢!蔽覜_她嘿嘿的傻笑了幾聲,便挽著她的胳膊走進(jìn)了食堂。我們一家人坐在一起,溫馨的感覺又再次回歸。那種感覺,就像有一個(gè)世紀(jì)那么長沒有看見他們了。
我吃得很慢,總是在拖延著時(shí)間想和他們在一起多呆一會(huì)。我看著他們的臉頰發(fā)呆,幾天不見,他們好像消瘦了好多。難道他們在家沒有好好照顧自己嗎?爸爸還是依舊在工地之間奔走、忙碌,媽媽也在家中不停的勞動(dòng)。今天來見我,為何走得那樣匆匆,這幾件單薄的衣物,始終抵擋不了風(fēng)寒啊。冬天快要到了,為什么就不能好好照顧自己呢。就在我愣神的這一會(huì)兒,飯已經(jīng)吃完了,這也就預(yù)示著他們要離開了。我木訥的跟在他們身后走出食堂。爸爸對我說:“閨女啊,在這里也得好好學(xué)習(xí)啊,這里學(xué)習(xí)好的人那么多,我也就不給你啥壓力了,咱們慢慢來,別著急啊。咱不能一口就吃成個(gè)大胖子吧。我和你媽先走了,好好聽課!闭f完便轉(zhuǎn)身離開。
看著他們離開的背影,淚水瞬時(shí)就模糊了我的雙眼,我馬上將眼淚擦干,然后抬頭望向天空。據(jù)說抬頭看天空就可以使眼淚倒流。待淚水退去后,我又一次望向那個(gè)背影,它就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的遠(yuǎn)離我的視線。寒風(fēng)吹過,將她發(fā)中深層的白掀了出來。不知何時(shí),她那一頭烏絲已經(jīng)開始泛白?茨强|縷銀絲在微風(fēng)中微微蕩漾。眼淚又再一次回到了眼眶。
總是向你不斷索取,卻不曾說謝謝你,直到長大以后才懂得你不容易。每次離開總裝做輕松的樣子,微笑著說回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底。多想和從前一樣牽你溫暖手掌,可是你不在我身旁,只能托清風(fēng)捎去安康。你的背影就這樣在我的面前,漸行漸遠(yuǎn)漸無聲。
對于世界來說,你是一個(gè)人,但是對于某些人來說,你是他的整個(gè)世界。別等到失去后才想要挽回,只怕到時(shí)候只是一場空夢。
不管你身在何方,他們依舊在你身后。你若不離不棄,他便生死相依。時(shí)光的流逝會(huì)在他們的身上鞭打出道道痕跡,而我們能做的,或許只有陪伴和深愛吧。
回首過去,他們的笑容一直印在我的心崖。謝謝你們給我的愛,謝謝你們給我的生命,我會(huì)好好珍惜它!拔乙(wěn)穩(wěn)的幸福,能抵擋末日的殘酷,在不安的深夜能有個(gè)歸宿。我要穩(wěn)穩(wěn)的幸福,能用雙手去碰觸,每次伸手入懷中有你的溫度!蔽业男睦镆恢弊≈退。我們在一起的所有時(shí)光,我都會(huì)用記憶做針線,將所有美好的回憶編織。裝進(jìn)心房的秘密匣子,等我老去,再一次將它打開,細(xì)細(xì)回味。
我對他們的愛是世界上獨(dú)一無二的珍品,那是只給他們的專屬,因?yàn)闆]有他們就沒有現(xiàn)在的我。想起初中留言冊上總會(huì)趕時(shí)髦的寫上“相知即是緣,若有緣必會(huì)再次相見”。我與他們成為了世界上最親密的人,這又何嘗不是一種緣分呢?我愿化作紅日,照亮你的世界,溫暖你的心房,讓光一直圍繞在你身旁。
一片落葉飄到我的面前,將我的思緒拉了回來,我伸手將它捧在掌心,喃喃道:“一片殘葉的飄落,承載的不僅僅是記憶,還有無盡的思念。”微風(fēng)拂過,沒有了刺骨的寒意,像是在安撫我一樣,隨即掉落兩行清淚。
愛從未停止,思念不會(huì)間斷,感恩未息。
感恩的作文 篇6
愛是一件不需回報(bào)的東西,愛是一種無形無色的.東西,愛是一種你每時(shí)每刻都能感受到的東西。
昨天晚上我對奶奶說第二天我想油饃頭,奶奶高興地說:“沒有問題”。等第二天媽媽叫我起床的時(shí)候,告訴我奶奶已經(jīng)把油饃頭炸好了,我一聽一骨碌就起床了,還沒走到廚房我就聞到了香味,我吃了一口真是太好吃了。奶奶為了讓我吃上油饃頭,早早的就起來弄了,奶奶辛苦了。
!原來愛一直圍繞在我身邊!
感恩的作文 篇7
。ㄒ唬
今天我聽說昨天是感恩節(jié)。以前,我從沒聽說過這個(gè)節(jié)日,即使聽到了也不會(huì)去理它。現(xiàn)在我長大了、懂事了,要學(xué)會(huì)有孝心,也知道感恩了。我要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;感恩我的老師們!
。ǘ
放學(xué)的時(shí)候,我和伍老師,還有田翔同學(xué)一起回家,一路上,我們談起怎樣感恩父母......我們來到步行街,我和老師說了再見!便到一家飾品店準(zhǔn)備買一個(gè)禮物送給媽媽。買什么好呢?我在小店里轉(zhuǎn)來專去,這時(shí),一件小飾品映入我的眼簾——彩色胸花。同時(shí),我也想到了伍老師常穿的黑呢風(fēng)衣上別的那枚胸花,特漂亮!媽媽也有一件那樣的呢子大衣。想到這里,我在胸花架上尋找著白色的胸花。“哎,找到了!”我情不自禁的大叫一聲。店里的顧客不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了我。我立即閉上嘴巴不出聲了,小心翼翼地把那枚銀白色的胸花取下來,請店里的阿姨給我用精品袋打包好,付了錢就飛也似地回家了......
。ㄈ
準(zhǔn)確地算,伍老師教我們已是一年半的時(shí)間了,由于伍老師有嚴(yán)重的頸椎病和腰椎病,這期沒有當(dāng)我們的班主任。在教我們的老師中我最喜歡的語文老師是伍老師。
從她去年接手我們班成為我們班的一員時(shí),我就喜歡上了這位和藹可親的好老師。她的眼睛會(huì)說話,我們做得好不好,都可以從她的眼里得到答案。伍老師像一本書,《百科全書》、《游戲書》、《詞典》等,這些書的功能她都擁有。
伍老師給予我們很多,小到一杯熱茶、一片橘子;大到怎樣做人,怎樣求知......你看,在湖南省第四屆校園文學(xué)大賽中,我們班得獎(jiǎng)的人數(shù)全校第一,而且還捧回了兩個(gè)一等獎(jiǎng)。你再看,在今年的.春,秋兩季校運(yùn)會(huì)中,我們班都獲得團(tuán)體總分第一,這一切的成績,難道伍老師沒有付出辛勞嗎?
伍老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮了別人,她把自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái),培育出了一批又一批的棟梁之材。她的蠟燭精神讓人不得不佩服。我的家人們都說:“這種老師真是好呀!打著燈籠都難找喲......”伍老師,一個(gè)在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)的人。我希望她把我教到高中、大學(xué)......
感恩節(jié),我懷著感恩的心感謝爸爸,感謝媽媽,感謝老師,感謝幫助過我的所有的人。
我感謝別人去了!拜拜!
感恩的作文 篇8
感恩的價(jià)值我們生活在這個(gè)世界上,并不是孤零零的一個(gè)人。我們身邊陪伴著許多人,有些是我們的親人,有些是我們的摯友,有些是我們的同學(xué),而有些我們則并不相識(shí)。但這些圍繞在我們周圍形形色色的人,無論我們自己是否察覺到,他們都給了我們或多或少的幫助。
而我們要做的,就是隨時(shí)隨地抱著一顆感恩的心去對待身邊的一切人和事。不要去考慮感恩的價(jià)值,因?yàn)樗锌赡苤皇且环菪《Y物。在美國,有感恩節(jié)這個(gè)節(jié)日。有一位小男孩在感恩節(jié)那天照例給父母開了一串長長的清單,上面羅列今年所期望的禮物。
孩子的父親在商店里購物時(shí)突發(fā)感慨,自己小時(shí)候的感恩節(jié)因家境貧寒,從未要過禮物,唯一的一次是鄰居家好心送給他一件玩具,他那時(shí)覺得好開心,好溫暖。他決定要讓孩子懂得感恩節(jié)的意義。于是,他和孩子商量,將本來要買給孩子的禮物分發(fā)給那些沒有能力過感恩節(jié)的家庭。他們悄悄地將禮物放在人家門口,按了門鈴之后飛快逃走。
然后開心的看別人家過幸福的感恩節(jié)。孩子也漸漸喜歡上這項(xiàng)活動(dòng)。以后,他們甚至省下過節(jié)給朋友們發(fā)明信片的錢去幫助那些需要幫助的人。其實(shí)感恩并不是什么大不了的事,我們只要出一點(diǎn)點(diǎn)力。
感恩的價(jià)值并不可以衡量,它有時(shí)候就是那么一點(diǎn)點(diǎn)。不要去考慮感恩的價(jià)值,因?yàn)樗锌赡苁且环菽阌肋h(yuǎn)也付不起的'賬單。從前,有一位勤工儉學(xué)的學(xué)生在路上打工,實(shí)在是餓極了,就敲開一戶人家,想要點(diǎn)吃的東西,看到開門的是一位美麗的女孩,他害羞了,就僅僅要求得到一杯清水。女孩看出了他的窘境,回身取了一杯牛奶給他,他將這份感激深深地記在了心底。
很多年后,當(dāng)初的那位女孩已經(jīng)日漸衰老,得了重病。好不容易請到了一位名醫(yī)。那位名醫(yī)加班加點(diǎn)地為她治好了病。當(dāng)她痊愈后收到了醫(yī)院的賬單,那份高額的醫(yī)藥費(fèi)讓她嚇呆了,但她很快發(fā)現(xiàn)了最下角的一行小字“這是一杯牛奶的費(fèi)用!。原來這位醫(yī)生就是當(dāng)年的那位學(xué)生。他在見到病人的一瞬就認(rèn)出了她,所以才盡心盡力地幫助她,并且自己承擔(dān)了所有費(fèi)用。有時(shí)候,不經(jīng)意間給別人的幫助,你收獲的感恩可能你一輩子也無法享用完。
感恩的價(jià)值是無法衡量的,有時(shí)候它微不足道,而有時(shí)候它卻無法估量。感恩可大可小。我們學(xué)生在感恩我們老師、父母時(shí),可能只是日常的關(guān)心、問候,也可能是考上一所名校,獻(xiàn)上那鮮紅喜慶的入學(xué)通知書,還有可能是日后飛黃騰達(dá)的更大的回報(bào)。但此時(shí),我們并不應(yīng)該期望著幫助別人所得到的回報(bào),而是盡心盡力地幫助身邊的人、事、物,全心全意地感恩曾經(jīng)幫助過我們的人。
也許他們并不求什么回報(bào),但懂得感恩是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的美好品質(zhì)。感恩的價(jià)值不在于金錢的多少,不在于物質(zhì)的豐厚,而在于我們是否有這樣一顆感恩的心。只要有這樣一顆心,無論我們是貧是富,是傷殘是健全,無論我們回報(bào)別人的是一張紙片還是萬元大鈔,是一雙布鞋還是豪華跑車。都能讓別人感到快樂無比。
感恩是無價(jià)的。
感恩的作文 篇9
今天是感恩節(jié),所以我想對老師說聲感恩節(jié)快樂。
首先我登陸“SSF一站通”,然后點(diǎn)擊“師生橋”,然后經(jīng)過我的思考,我就選擇了即使我的主課老師又叫了我們?nèi)甓嗟母鹄蠋煱l(fā)條信息,內(nèi)容如下:
“今天是感恩節(jié),所以我向您說一聲:‘祝您身體健健康康,每天開開心心!
然后點(diǎn)擊“發(fā)布”。就發(fā)送出去了。我之所以喜歡葛老師不但是因?yàn)閭(gè)老師教我們的時(shí)間、一天看到的時(shí)間都比別的老師多,而是因?yàn)槔蠋熆瓷先ルm是那么嚴(yán)厲,但實(shí)際是很寬容的,就是那種名副其實(shí)的“刀子嘴豆腐心”的'人,記得有一次我因?yàn)橥砩嫌幸黄魑膶懙牟皇呛芎,老師看見了,就一點(diǎn)一點(diǎn)的叫我怎么改。
所以我很感謝葛老師。
感恩的作文 篇10
白翼的天使在人們心靈深處埋下種子,于是,它是我等待的伊人,等待那顆名為“感恩”的種子茁壯的過程,很長,很苦,我不曾后悔。
從生命的伊始,是誰?在我們咿咿學(xué)語時(shí)教我們一,二,三?是誰?每晚臨睡前為我們講白雪公主和小矮人?是誰?當(dāng)我們傷心哭泣時(shí)將我們緊緊擁入懷中?……
阿拉伯流傳著一個(gè)美麗的傳說:老師問孩子們將來要怎樣報(bào)答父母。孩子們都說要孝敬父母,讓他們過幸福的生活。只有一個(gè)孩子說,如果有來生,讓我做他們的爹,做他們的娘。
是啊!如果不曾親自體驗(yàn),又只能體會(huì)得到呢?又只能懂得那滄桑的心與渾濁的淚?但愿一定有來生,角色轉(zhuǎn)換,你們一定是我最愛的孩子,用盡一生,竭盡所能,就像今生你們代我一般。圣經(jīng)說,愛是永不止息的,是的,永不止息。讓我們在今生來世的輪回中學(xué)會(huì)感恩。
如果說,爸爸媽媽給予我們象牙塔,而你是把我們從象牙塔領(lǐng)進(jìn)知識(shí)殿堂的使者。
你如一只翱翔藍(lán)天的白鴿,銜著絢麗的彩綢,為莘莘學(xué)子編織起多彩的夢。青絲變成白發(fā),你無怨無悔。青春消逝,為學(xué)子們架起永屹不倒的帆船,航行到知識(shí)的彼岸!奥浼t不是無情物,畫作春泥更護(hù)花!北M管你的軀體已經(jīng)蒼老,但你的靈魂托起朝陽。聽那質(zhì)樸的歌唱,將帶給你蠟燭的光芒和泥土的芳香。你伴著我們走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬,懵懂的我們已涿漸成熟懂事,你看著我們,笑靨如春花。歲月如歌,我匆匆走過了,驀然回首,你已蒼老許多。我想留在你身邊,縱使是天邊最遙遠(yuǎn)的星辰,也只能選擇對你臣服,只為捕捉你唯美的笑影,為你譜寫絕美的謳歌,把你的.容顏深深烙在心上,烙在那顆感恩的心上。風(fēng)雨無阻,不改初衷,天涯海角,矢志不渝。
有一種愛叫作無言,默默的,用盡一生來詮釋的愛。一位老人,平凡的老人——白禮芳。
他把自己奉獻(xiàn)給社會(huì),于是社會(huì)廣大民眾擁有一顆感恩的心。雖然白禮芳老人辭世了。但,愛在延續(xù),愛不會(huì)因此而擱淺。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天擁有一顆感恩的心。在我們多情有限的生命中,有太多太多值得我們感動(dòng)。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴于不經(jīng)意間怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。溫暖的情懷,深刻的哲思,振憾心靈的那一瞬間漾遍全身,讓我們更加懂得感恩。
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜。
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