感恩的作文合集【4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的感恩的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
假如把我們的社會(huì)想像成一輛列車(chē)這么它啟返的處所一定是充斥幸福的此岸！
雖是這樣，但，想開(kāi)去幸福的彼岸并不輕易。這其中要經(jīng)歷良多挫折，引誘等等，這就是幸福彼岸出給你的考題，我們必需把這些肅清才能入入幸福彼岸的大門(mén)，但條件是你要愛(ài)自己的父母，朋友和所有輔助過(guò)自己的人，你心中如果不愛(ài)，那么幸福彼岸是不會(huì)讓你進(jìn)入的。如果你進(jìn)進(jìn)了彼岸，那你會(huì)領(lǐng)現(xiàn)那面到處充滿(mǎn)了暖和的感到，那就是幸福。在人的畢生中，從我們誕生到當(dāng)初對(duì)我們最佳的'己應(yīng)當(dāng)是父母。如果你關(guān)上眼，那么你的面前會(huì)充謙了你兒時(shí)的記憶，當(dāng)你出身的時(shí)候，父母會(huì)興奮的大鳴，而后等候著把你抱�。划�(dāng)你長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，父母就會(huì)購(gòu)很多難看的衣服和玩具來(lái)給你，可你那時(shí)是否留神到父母身上衣著的仍是陳衣服；當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，父母則會(huì)拉住你一次次地學(xué)你們走路，即便他們乏得腰酸腹疼也不在乎……一幕幕地回憶，眼中布滿(mǎn)了淚水，但你在激動(dòng)之余是否發(fā)明父母的白發(fā)中有紅發(fā)。從古到今孝敬父母的人不可計(jì)數(shù)，這恰是果替他們的心中懷著感恩之心，感激父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩。我曉得這樣一個(gè)小故事：一個(gè)秀才在測(cè)驗(yàn)中考得很惡，中了個(gè)舉人，但他決然地謝絕了該民，由于他知講自己的父母身材不賴(lài)，即歸野照料自己的父母。這件事多感人呀，你望，連古我皆有孝順父母的心，那為什么我們會(huì)沒(méi)有呢？我們要向古人教習(xí)。應(yīng)昔的社會(huì)上，會(huì)孝順父母的人真的很多，有的二十多了，不自己沒(méi)往創(chuàng)業(yè)，反而還要依附家人。
爾們還要感仇的是友人。是誰(shuí)在大家高漲時(shí)撫慰自己？是誰(shuí)在自人愉快時(shí)伴咱們啼？這就是友敵實(shí)正的敵人是要跟從彼閱歷功太多的事件，才會(huì)此此理解口中的設(shè)法主意，能力夠和自己的朋誼始終到永恒本人和冤家之間的友情才干隨時(shí)的拉移越去越深沉。
幸福的彼岸充滿(mǎn)了漂亮，而感恩列車(chē)在向它慢徐地駛?cè)搿?/p>
感恩的作文 篇2
如果說(shuō)雨滋潤(rùn)了它深?lèi)?ài)著的大地，如果說(shuō)陽(yáng)光滋潤(rùn)了它珍愛(ài)著的綠葉，那么，我說(shuō)感恩的情結(jié)滋潤(rùn)了我的人生。
還記得那一個(gè)教會(huì)我感恩的人，他叫xx，國(guó)他的母親患了腎癌，當(dāng)他聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，他的手在顫抖，但是這份感恩的心立即讓他作出了一個(gè)決定——捐腎，他說(shuō)：“母親一輩子為兒女操勞，到了該享福的時(shí)候，卻又得了這種病，我不忍心，我本是從母親身體里出來(lái)了，捐出一個(gè)腎，算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”，回答了追況問(wèn)上了千年的問(wèn)題，那就是：“稚言寸草心，報(bào)得三春暉?”感激父母，這是我們從呱呱墜地那一天就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無(wú)助的攙扶，給了我痛楚時(shí)的撫慰，我真的真的感謝父母，用他們的血汗鑄就我人生的平坦大道。
自從知道“感恩”這個(gè)詞之后，并且，深深地感知它的內(nèi)涵之后，這種感恩的情懷就一直潛藏在我的意識(shí)里，我明白，正是由于這種感激，才讓我不斷的奮進(jìn)，在高考這扇大門(mén)前，我會(huì)冷靜地思索，努力地付出，即便我像蝸牛一樣總比別人慢一拍，但是我要像《蝸牛》里唱的那樣“我要一步一步往上爬，直到陽(yáng)光靜靜地照在我臉上�！币�?yàn)槲乙貓?bào)父母，我還要回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
誰(shuí)能說(shuō)中國(guó)女排不是好樣的?誰(shuí)又能說(shuō)中國(guó)女排沒(méi)有感恩的情結(jié)呢?是她們，又一次用自己的付出與成功讓我深深感悟“感恩”原來(lái)也可以戰(zhàn)勝對(duì)手。20xx年，中國(guó)女排是帶著20年期盼上陣的，她0們心知不可辜負(fù)祖國(guó)人民的`一片赤誠(chéng)，為了回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)人民，就在那最后一扣，他們都抓住希望，攀援著意志的臂灣，直至敲響了歡樂(lè)的鑼鼓，我佩服她們，我要向她們學(xué)習(xí)，把感恩的情懷化為一種拼搏上進(jìn)的動(dòng)力。
我可以說(shuō)，只要我們心存感激，感激上帝給了你一張可愛(ài)的心臉，感激父母養(yǎng)育了你，感激老師培育了你，感激學(xué)校給你一個(gè)修身之處，感謝社會(huì)給了你一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，感激上天給了你陽(yáng)光，感激大地給了你溫暖……這樣，你我還有什么理由不去搏擊人生?
我要說(shuō)，感謝上帝賜予我感恩的情懷，讓我的人生鮮活亮麗。
感恩的作文 篇3
生活像一本大書(shū)，書(shū)中曾經(jīng)有過(guò)歡喜，或有些哀愁。我的這本書(shū)里，有一個(gè)人對(duì)我的恩情特別大，她就是我的語(yǔ)文老師——賀老師。
我現(xiàn)在上五年級(jí)了，賀老師也一直教了我五年。自從我邁進(jìn)小學(xué)的校門(mén)起，自從我第一次看到賀老師起，我就像有奇妙感應(yīng)般喜歡上了賀老師。是她，讓我找到了自信。
賀老師給我們第一次上課時(shí)，課的內(nèi)容我已經(jīng)記不清，唯獨(dú)有一個(gè)小細(xì)節(jié)我記得特別清楚，那一次，老師叫起我來(lái)回答問(wèn)題，我很膽怯，不敢說(shuō)，我以為老師一定很生氣，緊張極了。但當(dāng)我去看老師的時(shí)候，老師卻像往常一樣和藹地笑著，老師親切地鼓勵(lì)我：“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)，再大點(diǎn)聲好嗎？”我聽(tīng)到這句話，忽然感覺(jué)不那么緊張了。我深呼一口氣，大聲說(shuō)出了那個(gè)問(wèn)題的答案。我看見(jiàn)老師臉上的笑容是那么和藹，老師的聲音是多么慈祥。我在老師的幫助下，我找到了自信。我是多么喜悅呀！現(xiàn)在，我可以自信滿(mǎn)滿(mǎn)的為大家朗讀文章了，這是因?yàn)槲颐看尉o張時(shí)，都會(huì)想到老師的那句話：“同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！”
賀老師為我打開(kāi)了通往知識(shí)的`大門(mén)。自從我們班成立了圖書(shū)角后，老師就向里面放書(shū)，從低年級(jí)的雜志到高年級(jí)的作文指導(dǎo)，賀老師一包一包地往里送，毫不吝惜。每當(dāng)看到同學(xué)們收獲知識(shí)的笑臉時(shí)，賀老師也會(huì)很高興。
賀老師，我感激你！
感恩的作文 篇4
“咝……”好冷！一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)來(lái)，鼓足了那虛空的窗簾，如一只厲鬼想要沖破簾子，卻在最后一刻退去了，給膽小的人留下一場(chǎng)虛驚。
我不由得裹緊了被子，望著那盞深藍(lán)色帶著一縷詭異的吊燈——那上面會(huì)附有一個(gè)生前被冤屈的魂魄嗎？它是想找致它于死地的人報(bào)仇？還是只是想隨便找一個(gè)人發(fā)泄它心中的仇恨？如果是后者，我會(huì)成為那個(gè)不幸的對(duì)象嗎？
太可怕了！我在床上一陣摸索，總算找到了我親愛(ài)的兔子——灰原。我把灰原摟在懷里，想起了不久之前發(fā)生的不快：第二天就是我的生日，而媽媽還為了那套該死的華杯賽真題而對(duì)我發(fā)火，我不禁有些懷疑：在她心里，到底是我重要還是華杯賽重要？
心里的恐懼被對(duì)媽媽的不滿(mǎn)替代，我輕輕地嘆了口氣。下床，拉開(kāi)了窗簾。皎潔的月光泄入我的'房間，窗外傳來(lái)了一陣音樂(lè)。聽(tīng)聲音應(yīng)該屬于木管樂(lè)，但曲子吹得斷斷續(xù)續(xù)，自認(rèn)還算通樂(lè)理的我竟一時(shí)也分辨不出是什么曲子，一股無(wú)名火瞬間升起：吹又吹不好，半夜三更還影響別人睡覺(jué)。
夜空很亮、很藍(lán)，月亮很亮、很白，雖然它們都很美，可幾乎每一個(gè)晚上都是同樣的景色，也談不上有多稀奇，可這音樂(lè)并不是每晚都有，我漸漸平息心中的怒火，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，這音樂(lè)雖算不上太悅耳，也算不同于平常的“特色”了。
聽(tīng)得出那人吹得十分吃力，卻又非常認(rèn)真，同樣的幾個(gè)音，他會(huì)吹好多遍，甚至十多遍。那樂(lè)器聲音很古典，很淳厚，對(duì)，是葫蘆。
我想起了小時(shí)候練鋼琴的情景，那時(shí)，我一個(gè)小節(jié)要練習(xí)兩個(gè)多小時(shí)。我忍不住笑了，那段時(shí)光，真使人懷念哪！可現(xiàn)在，想練都沒(méi)時(shí)間了，我只有以懷念的眼光，去看一看那塵封已久的鋼琴，繼續(xù)埋頭苦學(xué)。
的確，小升初在即，每一個(gè)人都繃緊了弦，可我還時(shí)時(shí)刻刻想著玩，是我自己不對(duì)，媽媽對(duì)我發(fā)火也是為我好，其實(shí)她很愛(ài)我，只是心急了一些。
�。∥衣�(tīng)出來(lái)了，窗外的音樂(lè)是——《祝你生日快樂(lè)》，音符，在跳躍、在流淌、在激蕩，那一定是上天刻意為我安排的。我望向床頭的鬧鐘，正值半夜12點(diǎn)，我默默對(duì)自己說(shuō)：“又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事、更努力！”
我輕輕地拉上窗簾，回到床上，閉上眼睛，又猛地睜開(kāi)，感覺(jué)四周不再黑暗，前途一片光明。
謝謝你，奏樂(lè)人，你的樂(lè)聲驅(qū)散了我心中的陰霾。
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