實(shí)用的感恩的作文集錦（4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文 篇1
山感恩地，方成其峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊，感恩作文500字�！案卸鳌笔钦嬲\懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩并不止于此。感恩是一種生活態(tài)度，是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩深深，真情切切。懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)。
世界上有許許多多感恩他人的小故事，讓我們一起看看吧。
一九五三年六月二十五日，毛主席回到闊別三十二年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請自己在私塾讀書時(shí)的老師毛禹珠老先生一起吃飯。席間毛主席熱情地向老師敬酒，毛老先生說：“主席敬酒，豈敢，豈敢！”毛主席笑著回答：“敬老，敬賢，應(yīng)該，應(yīng)該！”
一九五二年二月，南開大學(xué)老校長張伯苓突患腦溢血逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色的緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來敬挽，感恩作文”老師逝世后，周總理一直惦記著張家人的生活。一九六一年國家困難時(shí)期周總理給張伯苓夫人送去五百元錢，并囑咐交際 處要加倍關(guān)照張夫人和子女。
聽完了這些感恩老師的小故事后，那我們又如何感恩父母和老師呢？
回報(bào)父母之恩，是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的`世界�；貓�(bào)母校之恩，是各位老師嘔心瀝血地培育我們成長�；貓�(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜這美好的時(shí)刻，讓我們感恩我們的老師，學(xué)校，祖國吧！感恩我們應(yīng)該感恩的一切。
感恩的作文 篇2
感恩，如同柔和的春風(fēng)，給世界帶來溫暖；如同暗宇中的銀光之月，是一份點(diǎn)綴夜空的祥和；如同風(fēng)涌飄絮，令愛滿人間。人生在世，需要我們懷揣一顆感恩的心去點(diǎn)綴世界。
懷揣一顆感恩的心，能令浪子回頭，綻放人性之美。正如同汪某，拔刀刺母泯滅人性，制造天倫慘案。然而因?yàn)樾闹幸廊粦汛Ц卸�，人性猶存，使其輾轉(zhuǎn)回頭，用一顆感恩的心去回報(bào)母親，彌補(bǔ)當(dāng)日刺母惡行。感恩，呼喚心中善意的覺醒，讓我們懷揣感恩之心，不去在乎過去所鑄的是是非非，用愛去美化心靈，裝飾世界。
花落莫惜，歸零易水是它的宿命，它要用僅存的芬芳報(bào)以綠水當(dāng)日滋潤之情，因?yàn)樗酶卸�。蝶舞蜂圍，它們用靈動(dòng)之美賦予春花神韻，以報(bào)當(dāng)日花舍瓊漿。鷹擊長空，高傲不羈，它是空中死神，振翅飄渺于九霄云外。然而它并沒有辭別故土，去尋覓美麗的'桃源勝地，是出于對(duì)那片曾經(jīng)養(yǎng)育它的熱土的感恩。為了感恩，縱有翱翔萬里、湮滅虛空之勢，也甘愿成為忠實(shí)的神圣守護(hù)者！懷揣感恩之心，是時(shí)間萬物共性所在。
追溯歷史足跡，縱觀俠客風(fēng)云。東漢末年，三國鼎立，亂世之中成就了關(guān)羽的不可一世，為了當(dāng)日劉備知遇之恩，關(guān)羽報(bào)以生死相隨，忠肝義膽鐵血丹心，爾虞我詐的三國亂世，未曾動(dòng)蕩關(guān)羽感恩之心。戰(zhàn)事紛飛，遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)，曹操腹背受敵，兵敗殆盡，茍延殘喘。關(guān)羽心存感恩，持青龍掩月，騎赤兔追風(fēng)，不忘赤帝，在狼煙烽火中釋放曹操，千難萬險(xiǎn)，只懷揣感恩之心！追溯英雄的史詩，在我們肅然起敬的同時(shí)，讓我們也學(xué)會(huì)感恩！
感恩，如同煙火飛翔，舞動(dòng)漫天風(fēng)花雪夜，綻放絢麗流芒，讓我們懷揣感恩之心，惜別淚林蕭蕭，用愛點(diǎn)綴世界！
感恩的作文 篇3
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識(shí)的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。
一個(gè)嬰兒呱呱落地，一個(gè)寶寶快樂玩耍，一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
當(dāng)甜夢溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香是，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的我們在求知路上拼搏；當(dāng)無情的風(fēng)，無情的浪突然襲來，也許，只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時(shí)，就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心，讓淚水模糊了我們的眼。告訴我們，風(fēng)雨之后依然是晴天，月缺之后依然是月圓。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們在失敗之后，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆！
當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天，他們一無所知，心里藏滿解不開的迷；如今，他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空，去尋找未知的答案。但不管他們飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記他們可愛的家，一定會(huì)感謝父母給他們的愛。
還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說的第一句話嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見了！
在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們在彷徨中堅(jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的`海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补啵环诺男羷�，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個(gè)人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)幔挥肋h(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！
默默無聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
總有一種真情能觸動(dòng)我們內(nèi)心最脆弱的一環(huán)，總有一種人格會(huì)驅(qū)使我們不斷的尋求自我完善，總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿面。內(nèi)心的善良被喚醒，有一種叫眼淚的東西盈滿迎眶。
看慣了人世間諸多的假丑惡，早以為內(nèi)心已經(jīng)麻木；嘗過了人世間太多的酸甜苦辣，早以為已經(jīng)心如止水。然而當(dāng)徐本禹走入我們的視線時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未然的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷著一顆感恩的心。就這么簡單，卻足以感天動(dòng)地；就這么簡單，卻撥動(dòng)最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界。
請你心存感恩，和我一樣感受世界的美好。為了世間諸多的真、善、美，為了我們內(nèi)心的善良和感動(dòng)，更為了人世間諸多的責(zé)任！
感恩的作文 篇4
感恩歷史，向我們呈現(xiàn)交友之道，張顯出“將相和”的氣質(zhì)和胸懷；
感恩歷史，向我們指點(diǎn)求學(xué)路上的迷惑，顯示出“頭懸梁，錐刺股”的堅(jiān)韌和決心；
感恩歷史，向我們呈現(xiàn)立志之窗，顯示出“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的豪情壯志。現(xiàn)在，讓我們呼喚感恩。感恩母愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩歷史，感謝它給了我們自我升華的`階梯；感恩苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的力量！
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