[優(yōu)]感恩老師作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的感恩老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩老師作文1
英國著名作家但丁曾經(jīng)說過,“老師是人類靈魂的工程師!
的確,老師將美好的種子灑進(jìn)我們的心靈,讓它生根發(fā)芽最終長成參天大樹;用知識(shí)的畫筆,在我們?cè)究瞻椎男撵`中勾勒出一幅幅優(yōu)美的圖畫。
沒錯(cuò),老師是最關(guān)心我們的人,他們用真誠、質(zhì)樸的行為以及不厭其煩的教導(dǎo)培養(yǎng)著我們,這是種“潤物細(xì)無聲”的精神。我的蘇老師就具備這種精神,她的教育使我受益無窮,讓我每個(gè)成長的片段都?xì)v歷在目。
記得我剛上小學(xué)時(shí),還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時(shí)蘇老師提了一個(gè)問題,我很快得出了答案并舉手要求回答,蘇老師果然讓我回答了,但當(dāng)我站起來時(shí),忽然感到很緊張,腦子一片空白,想好的答案記不起來了,我漲紅了臉,兩只手抓得緊緊的,手心全是汗珠。蘇老師看見了,并沒有責(zé)怪我的意思,反而親切地對(duì)我說:“不用緊張,深呼吸,把你心中的話慢慢地講出來!蔽铱粗K老師親切而溫暖的目光,感覺一下就放松下來,就按蘇老師教我的方法,終于將答案說了出來。這過程雖然不到五分鐘,卻仿佛讓我一下子成長了許多,以后我再也不怕回答老師的'提問了。
而讓我最難忘的那一件事是發(fā)生在四年級(jí)時(shí),剛開學(xué)時(shí),我總能認(rèn)真地聽課,做好筆記,課后復(fù)習(xí),并預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)成績總算穩(wěn)定了,并且得到了不少褒獎(jiǎng)。這使我有些忘我,也開始有些驕傲了,上課想入非非,課后嬉戲打鬧,回到家沉迷于網(wǎng)絡(luò),這使我的成績一落千丈。一天放學(xué)后,蘇老師把我留下來,等其他同學(xué)都走后,才語重心長地對(duì)我說:“你知道這段時(shí)間為什么會(huì)退步這么嚴(yán)重嗎?一個(gè)人只要驕傲了,就會(huì)放松對(duì)自己的要求,人外有人,天外有天,我們不能有了一點(diǎn)兒成績,就沾沾自喜,居功自傲。”聽了老師這一席話,我面紅耳赤,這句話一直在激勵(lì)著我的學(xué)習(xí),它使我終身難忘。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”老師就這樣關(guān)心著我們、呵護(hù)著我們。如果老師是太陽,我們就是太陽下的小草,如果老師是園丁,我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣,一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈,讓我們無以言報(bào)!
感恩老師作文2
總有一些人,會(huì)從你的生命里匆匆走過。
——題記
慵懶的陽光就這樣帶走了午后寶貴的時(shí)間。我百無聊賴地望著窗外,幾只鳥兒飛著飛著就落在樹梢,不到一刻鐘的功夫又撲閃著翅膀飛走,只留下孤零零的大樹仍停留在原地,繼續(xù)等待著下一只鳥兒的到來。
或許我們有一天也會(huì)像那只鳥兒一樣,離開大樹溫暖的懷抱,最終飛向更遠(yuǎn)的地方。
我記得初次見到李老師,是在一年一度開學(xué)季的前一周。他面帶著嚴(yán)肅的微笑,拖著快速的步伐走進(jìn)教室。
和我預(yù)想中的那個(gè)高大幽默的男班主任不一樣,他很瘦,而且似乎不輕易微笑。
一個(gè)直男。這是我一眼望去的真實(shí)感受。
像是印證我的看法一樣,開學(xué)第一天,他面無表情地給我們每人發(fā)了一張期望單。其中有一個(gè)問題,我到現(xiàn)在還記得很清楚:你理想中的老師是什么樣的?當(dāng)時(shí)我填了“幽默風(fēng)趣”這四個(gè)字。我想很多同學(xué)會(huì)和我一樣。
初中的生活就這樣悄無聲息地開始了。
一年后的今天,當(dāng)我再次回想當(dāng)年我初見李老師的感受時(shí),我不禁開始感嘆自己的天真。
因?yàn)槲以趺匆矝]有想到,在李老師嚴(yán)肅正經(jīng)的'外表下,竟然隱藏了這樣一個(gè)可愛的靈魂。
在一年的相處過程中,我們知道了很多李老師不為人知的秘密。比如,我們?cè)诘谝粚W(xué)期就發(fā)現(xiàn)李老師長得像體育明星“張子棟”。再比如,在數(shù)學(xué)方面無所不能的李老師竟然拿電子設(shè)備毫無辦法,曾因?yàn)楦悴磺迨謾C(jī)相機(jī)按鍵功能而把一個(gè)視頻拍成了幾百張照片。
在此之后,每當(dāng)有別班同學(xué)對(duì)我說:“你們班主任不怎么愛笑”的時(shí)候,我都想要當(dāng)面為他揭穿李老師的真面目。
一年的時(shí)光就這樣渾渾噩噩的度過了……
現(xiàn)在的我們會(huì)和李老師開玩笑了。我們常常在班會(huì)或課間與李老師聊天,有時(shí)會(huì)弄得哄堂大笑。
我曾想過,就這樣一直下去,挺好的。
然后我就發(fā)現(xiàn),時(shí)間在流逝,我們會(huì)長大,會(huì)離開,會(huì)步入社會(huì)。不知道那時(shí)的我們還能不能像現(xiàn)在這樣親密無間呢?
我知道答案是“不會(huì)”。
鳥兒將離開樹梢,飛向下一個(gè)遠(yuǎn)方。大樹也將獨(dú)自忍受寂寞,迎接下一只鳥兒。因?yàn)樗齻冎,鳥兒的到來,本就是為了離開。
總有一些人,會(huì)在你的生命中匆匆走過,只留下一筆濃重的色彩。
但那將會(huì)成為你永生的記憶。
感恩老師作文3
“一日為師,終身為父”老師像一個(gè)溫暖的太陽,每天當(dāng)爸媽不在時(shí),當(dāng)我的守護(hù)神;老師又像一位慈祥的天使,什么事都為我掩護(hù);老師還像一座明亮的燈塔,指引我人生的方向。教師節(jié)快到了,我應(yīng)該好好感謝教我的老師。
老師們不辭辛勞,盡其所能的以活潑、有趣的方式教導(dǎo)我們,讓每個(gè)蓄勢待發(fā)的同學(xué),都能在書的世界中得到啟發(fā),乘著想像的翅牓,盡情在各領(lǐng)域翱翔。當(dāng)我一臉遺惑時(shí),老師您總是教導(dǎo)我不會(huì)的題目,并且詳細(xì)的解題,那一絲不茍的表情,讓人感到無比欣慰。但當(dāng)我到處惹是生非,老師卻不厭其煩一一幫我處理,您就像是什么?是溫馨的媽媽?還是可靠的.爸爸?老師對(duì)我無微不至的付出,我應(yīng)該勞記在心。
還記得有一次我受了傷,老師迫不及待帶我去保健室,他的臉上帶著一絲愁容,只為了我的傷勢,讓我十分感動(dòng)。老師就像我的母親,肩負(fù)著照顧和教育我的責(zé)任,在我找不到方向時(shí),永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我,在我得背后,永遠(yuǎn)幫助著我,您總會(huì)伸出那溫暖的手,指引我。
在二年級(jí)的時(shí)候,不懂事的我如莽撞的牛,惹老師生氣。下課時(shí),我在操場打球,被主任制止,并且責(zé)罵我,老師覺得我在全班面前丟臉,讓他有如魔鬼附身,一瞬間從慈祥的天使變成毫不手軟的閻羅王,他狠狠的拿起書本在桌子上一摔,我感覺他可能隨時(shí)會(huì)將我吃下肚。最后卻只叫我不要再犯。此時(shí),我終于放下心中的一塊石頭,我也就是好好反省。您就像是寬廣的大海一樣,處處包容著我。
“老師!您燦爛的笑容,它就像清麗的陽光,可以照亮我心靈里任何陰郁的角落;老師!您活潑的教學(xué)方式,那就像可愛的精靈,可以改變我個(gè)性上任何的錯(cuò)誤!”教師節(jié)要到了,我應(yīng)該要趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好的還這一份情,雖然一輩子也無法還完,不過,還一點(diǎn)算一點(diǎn),我一定會(huì)好好報(bào)恩,一直到生命的最后一天,我一定會(huì)記得“一日為師,終身為父”的道理。
俗話說:“一位好老師,勝讀萬卷書”而老師就像開發(fā)我們技能的神父,不管哪一天,當(dāng)然不可以忘去老師給我們一點(diǎn)一滴的關(guān)懷,而那段關(guān)懷,已成為我一輩子無法忘記的恩情。
感恩老師作文4
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩,很多很多人……我最感恩的人是我一年?jí)時(shí)的老師:姚慧芳
記得我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切感到陌生,并且這間是住宿制學(xué)校,而我正好是住宿的,剛剛來學(xué)校的時(shí)候還覺得挺新鮮的,爸爸和媽媽還哄著我說晚上來看我,可到了晚上,爸爸和媽媽卻遲遲不見來。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因,我也跟著旁邊的同學(xué)嚎啕大哭起來。就在我越哭越大聲的時(shí)候,您就來了。您坐在我的身邊,用無比溫柔的聲音問道:“詩琪,怎么哭啦?是不是想家啦,現(xiàn)在是小學(xué)生了,再哭鼻子可不好哦!”聽著老師如慈母般的話,我忽然又想起了媽媽,淚水又像斷了線的珠子似的,掉個(gè)不停,“詩琪,是不是很想念爸爸媽媽呀?”您又問道。我一邊點(diǎn)著頭回答,一邊不停的`哭。您看見我回答了,便微笑著安慰我,說:“傻孩子,這有什么好哭的,等爸爸媽媽有空了,他們自然會(huì)來看你的,更何況星期五又可以回家了呀,你看,在這里多好呀,有那么多的同學(xué)和老師陪著你,你可以把他們都當(dāng)做是你的親人,傻孩子,快擦干眼淚,不要哭了,再哭可就不漂亮了哦!”說完,老師便從她的包里拿出一包紙巾,取出一張來,輕輕的幫我把眼淚給擦了,然后就拿起我的水杯,跑去開水缸邊,給我等了一杯水,回來時(shí)看見我不哭了,十分高興,把水杯遞給了我,說:“詩琪真棒,不哭了,來,趕緊把這杯開水給喝了,剛才你哭了那么久,一定很渴了,所以你應(yīng)該要多喝點(diǎn)水才行,現(xiàn)在9點(diǎn)多了,你喝完水后早點(diǎn)睡,知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師就走了。
雖然,您教我的時(shí)間并不長,只有一年多,但就在這一年多的時(shí)間,無論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋煟
感恩老師作文5
老師是起航的帆,學(xué)生是駕駛的舵手,生活是起航的船,不管風(fēng)多大雨多大,不管有多難,總有老師的恩情幫助起航。
多少年的季節(jié)循環(huán),多少年的春、夏、秋、冬,你用真實(shí)的感情播下了智慧的種子。黑板上的粉筆不停地?fù)]動(dòng),但你用汗水換來了同學(xué)們的成就。老師,你就像一個(gè)勤勞的園丁。你的房間完全明亮。你努力準(zhǔn)備教案。你憔悴的身影映在玻璃窗上。你為我們努力工作,從不關(guān)心回報(bào)。
花朵應(yīng)該感謝陽光,因?yàn)殛柟庾甜B(yǎng)它們成長。花應(yīng)該感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L。蒼鷹感謝張空,因?yàn)閺埧兆屗w翔;高山應(yīng)該感謝地球,因?yàn)榈厍蚴顾吒咴谏稀5厍蛳胍兄x草,因?yàn)椴葑屗兊妹利?..我想感謝我的老師,他教會(huì)了我知識(shí),讓我健康成長。
老師,謝謝你在我成功的時(shí)候和我分享快樂。當(dāng)我失敗時(shí),給我無盡的安慰。當(dāng)我沮喪的時(shí)候,給我巨大的鼓勵(lì)。當(dāng)我驕傲的時(shí)候,和我一起享受快樂。老師,你是嚴(yán)冬的炭火,炎熱夏天的遮陽傘,湍流中的踏腳石,霧海中的指路明燈。
老師,謝謝你沒有把學(xué)習(xí)變成勞動(dòng),變成一種快樂,謝謝你讓我明白我自己的`價(jià)值。有句諺語一直留在我心里:我感謝那個(gè)“傷害”你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹。感激那個(gè)因?yàn)榧訌?qiáng)了你的雙腿而“打倒”你的人。感激那些“欺騙”你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鰪?qiáng)了你的智慧。感激“鄙視”你的人,因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰;感激那個(gè)“拋棄”你的人,因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立。老師,非常感謝你在我的成長中不斷取得進(jìn)步。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),你總是耐心地教我們,直到我們意識(shí)到我們已經(jīng)改正了錯(cuò)誤,并不斷地敦促我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和工作中不斷進(jìn)步。老師,當(dāng)我們生病時(shí),你會(huì)關(guān)心我們,但當(dāng)你生病時(shí),你會(huì)帶著疾病來教我們。老師,我們的心很震驚。我們?yōu)橛邢衲氵@樣好的老師而自豪!
老師,你已經(jīng)把你所擁有的一切都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)和你對(duì)我們最深切的愛。你留給自己的是雙手開裂、喉嚨嘶啞、頸椎和腰椎問題,F(xiàn)在我們理解了老師的辛勤工作,我們會(huì)長大的,對(duì)不起,我的老師!
謝謝你對(duì)我們的關(guān)心,謝謝你帶領(lǐng)我們前進(jìn),謝謝你傳授我們的知識(shí),謝謝你教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?..老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)你的感激,我會(huì)記住你對(duì)我的教導(dǎo),當(dāng)我長大后,我會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師的期望!
親愛的老師,我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí),因?yàn)橐宦飞隙加心恪?/p>
感恩老師作文6
在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人,但我覺得除了親人對(duì)我們的愛,在生活與學(xué)習(xí)上,老師也為我們付出了很多的關(guān)愛。老師是園丁,老師是母親。
我以前的班主任陳老師,是位善良,和藹地老師,陳老師一雙大大的眼睛,披著長長的頭發(fā),戴著一副眼鏡,一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年,四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事,當(dāng)我遇到某些事情難過時(shí),陳老師會(huì)安慰我;當(dāng)有難題時(shí),陳老師會(huì)幫助我;陳老師對(duì)我們的一次次談話與教育,都深刻的記在我心里。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級(jí)的.時(shí)候。
我們?cè)隗w育館上體育課,快要下課的時(shí)候,老天爺不知怎么了,從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴,發(fā)出啪啪的聲音,雨也越來越大,“怎么出去呢?”我說,這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去,我也跟著跑了出去,我把手擋在頭上,飛快的向教室跑去。
雖然,擋住了一些冰碴子,可身上和頭上都濕了,正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師,看到我們被淋濕了,著急的說:“快到教室里來,別著涼了,”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干,陳老師的手,輕輕地摸著我的頭,一瞬間,我冰冷的身體變暖了,眼眶也濕潤了,這讓我想到了媽媽,因?yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)這樣對(duì)我,這時(shí),陳老師微微的笑了笑對(duì)我說:“有沒有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的心暖暖的。
還有一件事,也讓我很感動(dòng),是在一年級(jí)的時(shí)候,那是放學(xué)的時(shí)候,天烏烏地暗了下來,下起了大雨,我沒人來接,也沒帶傘,這時(shí)陳老師看見了,我一個(gè)人在教室里等著,她就走過來問我:“鄭蘇男,你怎么還沒回家,”我說:“陳老師,我沒帶傘,叔叔也不會(huì)進(jìn)來接我,”陳老師聽了,把我領(lǐng)到辦公室,她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我。
“鄭蘇男,你先用這把傘吧,明天記得還給老師,”陳老師對(duì)我笑了笑,我說了一聲謝謝,就跑了出去。陳老師對(duì)我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,也忘不了陳老師對(duì)我那鼓勵(lì)的微笑,可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了,謝謝您,陳老師,老師,您辛苦了!
感恩老師作文7
汶川地震造成數(shù)萬人死亡。大災(zāi)大難方顯大仁大義,在這場自然災(zāi)難面前,涌現(xiàn)出無數(shù)最可愛的人。他們的行動(dòng)足夠感動(dòng)我們每一個(gè)人,感動(dòng)整個(gè)中國。他們更是我們祖國辛勤的園丁——人民教師。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí),被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子,兩個(gè)孩子還活著,而他已氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的教師張米亞。“摘下我的翅膀,送給你飛翔!倍嗖哦嗨、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
在5·12震災(zāi)中,龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌,上百師生埋于廢墟下,教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會(huì)各界人士全力投入抗災(zāi)搶險(xiǎn)中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中,見到向倩教師自己身體被砸成了三段,而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前,用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下,用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害,保護(hù)學(xué)生。
再說說我校的.老師,地震時(shí),王如明老師正在舊教學(xué)樓二樓上課,在同學(xué)們不知所措到處亂跑時(shí),王老師鎮(zhèn)定地指揮疏散并高聲疾呼“同學(xué)們,不要驚慌!”在他的指揮下,同學(xué)們都安全地撤離到了操場,無一人傷亡。
我班的楊老師,在地震的那一刻,在同學(xué)們驚慌失措的那一刻,她叫我們躲在桌子下,不要怕。自己卻本能的張開雙手努力地?fù)卧谡n桌上,胸前保護(hù)著一個(gè)同學(xué),姿勢如一只展翅欲飛的雄鷹,那個(gè)學(xué)生就是我。其實(shí),當(dāng)時(shí)我并不明白老師這一舉動(dòng)的真正涵義,后來才明白楊老師是在用自己的生命保護(hù)著我!只有親身經(jīng)歷過5·12大地震的人,才會(huì)真正理解我們的老師危難時(shí)刻那一瞬間迸發(fā)出來的精神和勇氣,那一刻沒有為什么,只有人民教師高尚的道德情操。5·12以后,老師的形象在我心里就像媽媽一樣漸漸清晰和高大起來,媽媽,謝謝您!
抗災(zāi)中讓人感動(dòng)的催人淚下的故事很多。不同的是因?yàn)樗麄冇悯r血和生命又一次向世人宣誓人民老師這個(gè)職業(yè)的神圣。老師,您們用鮮血和生命昭示了人民老師的偉大。譜寫了一曲曲動(dòng)人的華麗詩章。你們是新時(shí)代師生的驕傲,師生將以你們?yōu)榭,你們是維護(hù)老師的形象和尊嚴(yán)的榜樣。所有為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們一路走好,在去往天國的路上,我們活著的人為你們祈禱,孩子們會(huì)銘記你們的教誨,誓以您們?yōu)榘駱,您們留下的精神也將?huì)永垂不朽!
同學(xué)們,讓我們向偉大的老師致敬!
感恩老師作文8
魚兒愛大海,因?yàn)榇蠛W屗杂慑塾;鳥兒感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔;花兒感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗鼖善G;我感謝我的老師,因?yàn)樗麄儗⑽規(guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我汲取力量。
從小,我就是一個(gè)任性、怕挫折、做事沖動(dòng)的孩子,一直以來,我都享受著老師們給予的愛,并把他們的付出當(dāng)成理所當(dāng)然,因而就忽略了老師為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我們開心地奔向前面的路,身后老師們的身影自余暉的照射下越拉越長,我的那份思念與感激也越來越濃。
記憶中一直埋藏著對(duì)一位老師的敬意,只因他留給我許多點(diǎn)滴之愛。還記得遇到挫折時(shí),老師一個(gè)微笑的眼神鼓勵(lì)著我;還記得面對(duì)困難而退縮時(shí),老師溫暖的大手指引著我;還記得差點(diǎn)誤入歧途時(shí),老師真誠的心靈呼喚著我。
記得在四年級(jí)的那個(gè)春天,縣上舉行一個(gè)征文比賽。一向喜歡寫作的我,得知這個(gè)消息后歡呼雀躍,興奮得連覺也睡不著。那時(shí)候我每天就想著怎么寫作文。等寫好之后,我就一遍遍地修改。當(dāng)我覺得文章已經(jīng)很完美的時(shí)候,就興致勃勃地拿去給老師批改,熟料老師竟給我挑出了一大堆的毛病。沒辦法,我只得接著修改。剛開始,我很認(rèn)真很細(xì)心地修改,可是五次、六次……我改地不耐煩了,對(duì)參賽也失去了信心,就想要放棄了。細(xì)心的老師好像看出了我的心事,“是不是想放棄了?”老師關(guān)切地問。我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想“這下老師一定會(huì)給我上政治課的!薄澳阒牢业淖毅憜?”老師的話打斷了我的思緒,我壯壯膽搖了搖頭。老師擲地有聲地說道:“努力不一定成功,但放棄一定失敗!蔽颐靼琢死蠋煹囊馑,也感受到了老師滿眼的鼓勵(lì)和期待。終于,經(jīng)過努力,我的文章獲了獎(jiǎng)。
雖然時(shí)過境遷,但老師當(dāng)初那鼓勵(lì)與信任的眼神卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心里,老師告訴我的那一句“努力不一定成功,但放棄一定失敗。”也在時(shí)時(shí)鞭策著我。每當(dāng)面對(duì)挫折,我總會(huì)想起這句話,想起這句話,我就不再為眼前的困難而膽怯了。我深愛的老師,我感謝您,感謝您讓我明白如何面對(duì)困難。我深愛的`老師,我感謝您,感謝您留給我的這筆財(cái)富。
我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支簡短的粉筆便是他們辛勤耕耘的工具,他們最大的愿望也只是桃李滿天下。讓我們用可驕的成績,來回報(bào)對(duì)我們無私奉獻(xiàn)的老師們。
感恩老師作文9
教師是永恒的火種,點(diǎn)燃學(xué)生的理想和希望。星星之火點(diǎn)燃燎原之火,讓學(xué)生對(duì)生活充滿樂觀,對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,對(duì)工作充滿激情;鸱N的存在給了人們無限的老師。你是一股清泉,流過密林和山野,流過深溝和淺灘,永不干涸。高山阻擋不了你的溪流。大雨只會(huì)加強(qiáng)你的身體。每次我開夜車,都是為了豐富我的資源。每次我戴著星星去讀它,那是為了灌溉無知的田野。
清澈的山泉代表著一種健康的氛圍,它將永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界限。你不停地奔跑是為了完成你的崇高使命:滋潤每一寸土地缺水。舒適,給人無限的力量學(xué)生的每一次繼承和創(chuàng)新都會(huì)被它點(diǎn)燃。沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前進(jìn)。我們將步履艱難。你是引領(lǐng)我們到達(dá)目的地的海燕。你總是保持高度警惕,防止我們走錯(cuò)方向,像嚴(yán)厲的父親一樣糾正我們的放縱,像慈愛的母親一樣關(guān)心我們的每一次跌倒。你已經(jīng)清楚地告訴我們哪里有食物吃,什么是不可攝入的毒藥,哪里可以避免強(qiáng)風(fēng),哪里必須經(jīng)過暴雨。因?yàn)橛心愕闹敢,我們不怕遨游無垠的海洋,也不怕飛越進(jìn)入云層的山脈。
結(jié)果,我們長大了,成為各行各業(yè)的合格人士,甚至是領(lǐng)導(dǎo)者。有些人甚至成了另一群海燕飛行員。你是一個(gè)優(yōu)秀的工匠,用非傳統(tǒng)的.方式雕刻所有的雕像。你所雕刻的不僅是我們豐富的知識(shí),也是我們正直的品格。你是世界上最勤奮的工匠:一個(gè)詞,一個(gè)詞,一個(gè)公式和一個(gè)真理。你不知疲倦,一絲不茍,默默無聞。工作時(shí),他比羅丹更細(xì)心,比魯班更聰明。世界上的每一個(gè)真理和現(xiàn)象,每個(gè)人的性格和個(gè)性,最初都是通過你辛勤的雙手。所以毫不夸張地說,你塑造了世界。
你是最棒的公雞,總是激勵(lì)我們?cè)缙。白天短,旅程長。只有當(dāng)你聽到小雞在跳舞時(shí),你才能有所成就。有了你的聲音,我們將知道我們決心努力工作,我們不會(huì)變得懶惰。新的一天從公雞的啼叫開始。它給我們無窮的力量,給我們時(shí)間的概念,給我們生活的效率。你是一流的演員,三英尺高的平臺(tái)是玩耍的地方。即使沒有霓虹燈或栩栩如生的道具,你仍然充滿激情,談?wù)撨^去和現(xiàn)在,熟練地?cái)[弄著一寸粉筆。
你深情的聲音傳播著愛的溫暖和智慧的甘霖。你的板書《馬立克·梁》處處體現(xiàn)了化石為金的思想。喝它的人有他們的源頭,當(dāng)他們從中學(xué)習(xí)時(shí),他們也從中學(xué)習(xí)。老師永遠(yuǎn)是我們尊敬的對(duì)象,也是我們需要感謝的恩人。我愛你的老師。
感恩老師作文10
老師,一個(gè)普通而又親切的詞語。人的一生會(huì)遇到很多令你難忘的老師。因?yàn)橛辛死蠋煟圆艜?huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力;給我們飛翔的翅膀;給我們指明人生的方向。
高老師,一位和藹而又親切的數(shù)學(xué)老師。一張圓圓的臉上總是掛著淡淡的.微笑,一雙炯炯有神的眼睛因?yàn)榇魃狭艘桓毖坨R而顯得智慧淵博,一頭烏黑的長發(fā)被高高地扎了起來,整個(gè)人顯得干凈利落,給人一種舒服的感覺。
記得有一次,因?yàn)榈诙煲荚,高老師您在前一天囑咐我們回到家一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要在考試的時(shí)候才后悔。但是,當(dāng)我拖著疲憊的身子回到家,扔下書包,倒在沙發(fā)上,開著電視津津有味地看了起來。至于要復(fù)習(xí)的事早就拋到九霄云外了。到了晚上,才冷不丁地想起原來還有復(fù)習(xí)的事,但天色已晚,困意來襲。我打了個(gè)哈欠,便自我安慰道:“算了,考試是明天的事,睡覺是現(xiàn)在的事。再說了,前兩次考試我都沒有復(fù)習(xí)但還是考了好成績,這一次肯定會(huì)萬事大吉!毕胫愕诡^大睡了。
第二天,當(dāng)我拿著試卷時(shí),我徹底傻了。這些題都是高老師講過的,但是我昨晚卻沒有復(fù)習(xí)。我霎時(shí)間心急如焚,又急又悔又恨,可是又能怎么辦呢?都怨自己,怪自己把事情想的太簡單太美好。時(shí)間一分一秒的地過去了,我?guī)缀踅话拙。除了告訴自己下次要做好,還能怎樣?
在過去的幾天時(shí)間里,對(duì)我來說是煎熬的。試卷發(fā)了下來,果不其然考得很差。我被高老師點(diǎn)名去辦公室,我懷著忐忑不安的心迎接高老師的責(zé)罰。但并沒有意料之中的暴風(fēng)雨,取而代之的是高老師的哼哼教誨。我錯(cuò)了,悔恨的眼淚像斷線的珍珠順著臉頰流了下來。
高老師,謝謝您。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),是您意味深長的教誨把我?guī)У秸_的道理前。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),是您在我身邊給予鼓勵(lì)和勇氣,將我那受傷的心靈帶到自信的源泉。
感恩一直給予我鼓勵(lì)的高老師,因?yàn)槭悄嬖V我犯了錯(cuò)誤時(shí),要“知錯(cuò)能改,善莫大焉”,是您用知識(shí)甘露澆開了我理想的花朵。您的愛,像一股暖流流進(jìn)我的心田。
感恩老師作文11
感謝您,我的好老師——黃恒,是您教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人,我想衷心的對(duì)您說一聲:老師,謝謝您,您辛苦了!
黃老師,您是我最最尊敬的人,您把我們從什么都不懂,什么都不會(huì)一直教到現(xiàn)在上五年級(jí)了,在這里我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué),向您道一聲,老師,您辛苦了!您每天起早貪黑地為我們批改作業(yè)、備課,一個(gè)一個(gè)地叫到您跟前訂正錯(cuò)誤。您總是要忙到很晚才回家。黃老師,您為我們總是有操不完的心,哪位孩子生病了,您總是利用午休的時(shí)間叫他去您辦公室補(bǔ)課;哪位孩子思想波動(dòng)了,您總是和他成為好朋友,動(dòng)之以情,曉之以理;即使自己生病了,前段時(shí)間您咳嗽得特別嚴(yán)重,可您還是堅(jiān)持到學(xué)校來給我們上課,下課了,還耐心地給同學(xué)們講解不會(huì)的題。你上課時(shí)有時(shí)是那么的和藹可親,利用精美的課件,想盡各種辦法調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性,有時(shí)是那樣的一絲不茍,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)又那么的幽默搞笑!看我們學(xué)習(xí)疲憊了,你就給我們講一些笑話,或是講一些關(guān)于自己的故事,正是您這樣的精神,使我們班的語文成績一直名列前茅。讓我們感覺老師您又是那樣的親切,你就像我們的媽媽一樣,對(duì)我們總是百般呵護(hù)!你還總是用一些事實(shí)來教育我們,做一個(gè)有道德有素質(zhì)的小公民!
親愛的黃老師,我們愛你!我想對(duì)您說一聲,老師您放心!我們長大了,我們會(huì)自覺地自己學(xué)習(xí)的,您的每句話我們都記在心間啦,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對(duì)我們的教導(dǎo)!
你不但教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),平時(shí)幽默,而且你干起活來總是那么的不怕苦,不怕累。這些天總是大雪紛飛,我們衛(wèi)生區(qū)的任務(wù)又重,您不想耽誤我們上課,就總是很早就到學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)去清掃積雪,每次我們到學(xué)校,您都已經(jīng)干了很多了,每次看到你的.臉都凍得通紅,可是您卻總是不知疲倦,不知寒冷的一直在干,我真想過去給你捂一捂你的臉,老師,有您這樣的好老師,我們真是太幸福了!
黃老師,您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我難以忘懷,感謝您,我的好老師,長大后我也要成為一位像你一樣優(yōu)秀的好老師!
感恩老師作文12
就像歌詞里說的,我們一個(gè)像秋天,一個(gè)像夏天。彼此溫暖著,彼此陪伴著。
在17歲的記憶里陪著我成長的,除了畫不完的畫做不完的卷子,還有你們。我們大概就像一群瘋女子,然而我覺得,17歲的青春就應(yīng)該瘋狂。那時(shí)候的我們呀,每天會(huì)干許多很無聊很幼稚的事情。但正是那些無聊幼稚的事情讓我們的高中生活變得那樣,無比精彩。那時(shí)候我最不喜歡的大概就是寫作業(yè)了吧。然后等每次交作業(yè)的時(shí)候,你們就會(huì)幫我寫作業(yè)。那時(shí)候的你們一定很不喜歡給我寫作業(yè)吧。但還是在我的威嚴(yán)之下,你們寫完了我的作業(yè)。我們每天都會(huì)因?yàn)橐患貏e小的事情而開心。比如今天去吃什么東西,明天去買一個(gè)向往已久的小物件。這些永遠(yuǎn)都是我內(nèi)心深處最美好的回憶啊。
時(shí)光悠悠,鉛華散盡,多年后再次徘徊于回憶的邊緣,回首著那些逝去的歲月,或許才恍然感悟,原來在這段青春的人生中,我們一起歡笑過,回首仰望,朦朧的燈火珊闌的深處,有一張稚氣的臉正和一群小孩子嬉戲打鬧,原來那正是高中時(shí)候的我們呀。突然我淚流滿面,純真年華,自由歡笑,有群經(jīng)常和自己玩的伙伴,小時(shí)候心不會(huì)孤單,長大了突然發(fā)現(xiàn)自己越來越孤單了,如果有遺憾,或許只是當(dāng)時(shí)年少輕狂的我,不懂得珍惜。
流年如繁花逝去已經(jīng)遠(yuǎn)走了,時(shí)光回不了過去,也回不了當(dāng)初我親愛的舊時(shí)光,我親愛的你們。這將是我永遠(yuǎn)內(nèi)心深處最溫暖的回憶。很感恩,很開心,這一路成長的.道路上有你們的陪伴。
時(shí)間過得真的好快,在不知不覺中我們都已經(jīng)上了大學(xué)。開始了我們各自的生活。在大學(xué)里,我經(jīng)常會(huì)想念那時(shí)候的我們,想念那種時(shí)光,想念你們?cè)谖疑砼缘娜兆,想念,我每次遇到困難時(shí),你們給我的鼓勵(lì)給我的幫助。可是呀,我們卻再也回不到從前了。但是沒有關(guān)系,現(xiàn)在的我們,也在各自的忙碌,各自的過著自己很精彩的大學(xué)生活。這樣就很好了。就算我們不在一起,就算我們之間的距離很遠(yuǎn),但是我始終相信我們的心連在一起,我們每天都在為彼此祝福。
愿我們?cè)谝院蟮娜兆永餁q月靜好,時(shí)光安然。
感恩老師作文13
老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;老師又像……
我有一位好老師,她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材,充滿著蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛聽。然而,她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心,她把自我全部的.愛,無私地獻(xiàn)給了我們。記得那是臨近期末考試的一天,胡老師正在給我們上課,教室外面忽然來了一個(gè)女老師,她著急地喊著:"胡老師!胡老師!"胡老師走到教室門口,那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。
胡老師一聽臉色發(fā)白,身體微微地顫抖了一下,但她很快鎮(zhèn)靜下來了,又繼續(xù)給我們講課。這時(shí),教室里靜極了,僅有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了,我們紛紛議論起來,胡老師家里發(fā)生了什么事情?到了午時(shí),我們打聽到胡老師的孩子生病了,一向大哭,不想吃東西,胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查,原先小孩得的是急性肺炎,必須住院治療。
第二天,我想胡老師必須不會(huì)來了。沒想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看見了胡老師,她的眼窩深深地陷了下去,臉好像也消瘦了許多,顯然,胡老師整個(gè)晚上沒有睡好覺,一向在照顧生病的寶寶,可是她的臉上一向帶著笑容,顯得很有精神。
我們都勸胡老師去照顧生病的孩子,可她說什么也不去,說不能丟下我們不管。就這樣,半個(gè)月來,胡老師一向奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間,從沒有請(qǐng)過一節(jié)課的假,也沒有遲到過一次。期末考試中,我們班同學(xué)都取得好成績,可胡老師卻瘦了不少。
在課后,胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一齊踢踢毽子,跳跳繩,談?wù)劯栊,侃侃新鮮事物……當(dāng)然,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,胡老師又會(huì)像大姐姐一樣和我們一齊討論,使我們受益不少。
胡老師,您循循善誘的教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,滋潤了每個(gè)學(xué)生的心田。胡老師,您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐,您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
感恩老師作文14
老師是無言的園丁,不顯山露水,把一生中最美好的年華,奉獻(xiàn)給我們這些祖國的花朵,她的勞動(dòng)伴我們成長,辛苦的勞動(dòng)卻讓自己的容顏老了許多,在于老師相處的日子里我懂得了感恩。
你有一顆感恩的心嗎?我有。家庭給予我溫暖,校園給予我智慧,教師同父母一樣陪伴我成長。在我成長中無不滲透教師的心血,在我人生的旅途中接觸了不少——工作負(fù)責(zé)、任勞任怨、才華橫溢、獨(dú)具創(chuàng)意、公正嚴(yán)明、不畏權(quán)威,呵護(hù)同學(xué)從不求回報(bào)的,值得尊敬的老師。
當(dāng)打開記憶的那扇門時(shí),第一個(gè)浮現(xiàn)在腦海里的是我的語文老師。忘不了她的諄諄教導(dǎo),忘不了她那親切的目光,忘不了她那溫柔的嫣然一笑。她為培養(yǎng)我們這些調(diào)皮無知的孩子們,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為我們將來的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),默默地操了不少心,流了不少汗。
還記得嗎?老師您經(jīng)常教我們用巧妙的方法來學(xué)習(xí),隨后我們便愛上了學(xué)習(xí),唉,我什么都好,只不過有個(gè)毛病——膽小,不愛發(fā)言。記得有一次,您叫同學(xué)上講臺(tái)講詩意,我剛一舉手,馬上又縮了回來,轉(zhuǎn)念一想,如果講得不好,怕同學(xué)們會(huì)笑話我,那時(shí)我的面子不就丟光了嗎?正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,突然聽到:“周禮慧美,你來講講!?我會(huì)不會(huì)聽錯(cuò)?老師竟叫了我這個(gè)不愛發(fā)言的人講。我慌張的'站了起來,直往前走,心臟‘‘砰砰”的跳著,心想:完了,這怎么辦。老師走到我身邊,用手輕輕地拍拍我的肩膀,示意我放輕松,別緊張。我心里暗暗想著:“加油,我最棒!”我偷偷地瞟了一眼老師,她微笑地看著我,這微笑給了我信心和力量。我鼓起勇氣把題講完了,暢舒了一口氣,感到特別得開心。是老師那充滿希望的微笑,讓我信心倍增。從此,我變得膽大了,愛發(fā)言了。這一切我都要感謝我親愛老師的鼓勵(lì)。
她以身作則,教育我們愛祖國,愛世界;教育我們愛勞動(dòng),愛科學(xué),把我們培養(yǎng)成科學(xué)做事,文明做人的好孩子。
我要感恩,感恩父母、感恩祖國、感恩師長!只有懂得了感恩,你的成長才會(huì)快樂,生命才有意義!
感恩老師作文15
曾經(jīng)盛開的薔薇,雖然雨打風(fēng)吹,還和著微風(fēng),還有縷縷暗香飄過。
——題記
沒有陽光,就沒有日子的溫馨;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有精彩的生活;沒有親情和友誼,那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。所以,我們感恩陽光,感恩雨露……我最要感恩的是我的恩師——孫老師。
孫老師當(dāng)之無愧是我的啟蒙老師,可以說他改變了我的人生。
初一——希望
當(dāng)我邁進(jìn)初中生活的門檻時(shí),我還是一個(gè)想玩、貪玩、不懂禮貌的女孩,我沒有給自己定下怎樣一個(gè)偉大的目標(biāo),只是希望能算的上是個(gè)上中等的學(xué)生,但是,孫老師卻給了我希望,那是老師找我的第一次談話,面對(duì)陌生的面孔,我的心忐忑不安,您告訴我,人人都有成功的理由,只要努力付出,就一定會(huì)有收獲的。從此,我將這句話定為自己的座右銘,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我對(duì)您就產(chǎn)生了感恩之情。感謝您把我從一個(gè)灰色的世界拉向這個(gè)彩色的童話故事中。
初二——拼搏
漸漸的,我的成績不斷提高,您便更加辛勤的教導(dǎo)我,像園丁,從來不說一個(gè)苦字。這一年,我對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)出了挑戰(zhàn),因?yàn)槟嬖V我愛拼才會(huì)贏。同時(shí)您還幫我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自己都不知道的優(yōu)點(diǎn)——演講能力。在小學(xué),我從來不敢舉起手為同學(xué)們讀課文,害怕讀錯(cuò)。但是,那一天您選我去參加演講比賽,我簡直不敢相信,我竟然可以站上講臺(tái),為同學(xué)們演講。這一天,我高興的像空中自由飛翔的小鳥,感覺自己飄飄然飛到了云彩上一般。從此,有人問我你的愛好時(shí),我不再空白,而是驕傲的`寫下“演講”兩個(gè)大字。這一年,我不斷挑戰(zhàn)自己,拼搏的這般勁全來自于您對(duì)我的支持和鼓勵(lì),于是,我對(duì)您越發(fā)的敬佩。
初三——沖刺
由于種種原因,您沒有辦法繼續(xù)當(dāng)我的班主任,但您在我心中的地位不會(huì)動(dòng)搖。那一天,我遇見了您,和您暢談一番。其實(shí),每天我都有許多話要向您說,我希望您還可以像以前一樣,為我解決所有的問題。那一天,終于見到了您,真想一吐為快,可是時(shí)間就是這樣不允許。但是,您還是教導(dǎo)了許多,從那時(shí)起,我對(duì)剩下的40天又有了信心,又有了動(dòng)力。
感謝您,孫老師,或許我的語言太蒼白,無法表達(dá)我心中的感情。但是,是您告訴了我要有信心,要有堅(jiān)持,要有努力,這一切的一切,全都是您。您是園丁,給了我營養(yǎng),讓我快快長大。我就像埋在地里的竹筍,經(jīng)歷了陽光,經(jīng)歷了風(fēng)雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在您的栽培下,長啊,長啊……終于,我長出了葉子,長成了茁壯的綠竹!
那朵盛開的薔薇,終于,懷抱大地。
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