[熱]感恩的心作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的感恩的心作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩的心作文1

　　“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一聽見這首歌時(shí)，我就不禁想起那場“感恩我們要行動(dòng)”演講大會(huì)，讓我的心靈受到了洗滌，讓我知道了如何去感恩。

　　苗濤老師講了許多感人的故事，一個(gè)小男孩的母親因癌癥去世，為了完成媽媽的遺愿，他每天努力學(xué)習(xí)，每次都考100分。他最喜歡數(shù)星星了，他多么希望媽媽就是其中的一顆，多么希望媽媽能回到他的身邊�。〉�那是不可能的了。那一刻，全場許多人都流下了眼淚。是啊，小男孩是多么懂事��！想想我們，衣來伸手，飯來張口，每天和父母幸福地生活在一起，卻不懂得回報(bào)父母，更沒有體諒過他們的苦，我流下了慚愧的淚水。在苗老師的引領(lǐng)下，我大聲地喊出了“爸爸我愛你！媽媽我愛你！”那一刻，我和媽媽緊緊地相擁在一起，我哭著對(duì)媽媽說：“媽媽我愛你！”媽媽早已經(jīng)泣不成聲……

　　當(dāng)我最尊敬的張老師站在我們隊(duì)伍前面的時(shí)候，我的眼淚在飛奔。想起平日里老師為我們的付出，為我們的操勞；想起老師累啞的嗓子，累紅的眼睛；我只想大聲說：“張老師，您辛苦了！張老師，我愛你！”當(dāng)老師走過來和家長握手的時(shí)候，我不顧一切撲到老師的懷里，那一刻，媽媽也把我們緊緊地?fù)г诹艘黄稹�…我終于體會(huì)到了什么愛！什么是感動(dòng)！什么是感恩！

　　讓我們想想感恩是什么？感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。讓我們擁有一顆感恩的心吧！感恩父母，是他們從我們呱呱墜地那一刻起，含辛茹苦把我們養(yǎng)大。他們?yōu)槲覀兏冻鲆磺�，卻無怨無悔。感恩老師，老師每天嘔心瀝血，默默地奉獻(xiàn)自己，成就了我們�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師最好的寫照啊。

　　父母的愛是最偉大的愛，最無私的愛；老師的.愛是最博大的愛，最厚重的愛。當(dāng)我們傷心時(shí)，有人安慰；當(dāng)我們沮喪時(shí)，有人鼓勵(lì)；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有人幫助；當(dāng)我們受到委屈時(shí)，有人理解；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，有人祝賀！這個(gè)人，就是最愛我們的父母，最疼我們的老師！讓我們從今天開始學(xué)會(huì)感恩吧，學(xué)會(huì)愛父母與老師吧！哪怕是一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一句話語，都能讓他們感到幸福。讓我們挺起胸膛，大聲地向全世界說：“爸爸媽媽我愛您！老師我愛您！我會(huì)用最好的成績?nèi)セ貓?bào)你們！”

感恩的心作文2

　　這，是不平凡的一天；這，是值得紀(jì)念的一天；這，是讓我懂得感恩的一天。這一天，學(xué)校請(qǐng)來了大名鼎鼎的劉興泉教授對(duì)我們?nèi)�校師生進(jìn)行感恩教育。

　　劉教授一開場就告訴我們感恩的重要性，他說：“一個(gè)人如果不懂得感恩父母，感恩身邊的人，就難以成大器。”接著，他聲情并茂地講述著一個(gè)個(gè)深情的故事，我們的心被牢牢地牽引著，全場紀(jì)律出奇地好。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)，感恩老師。在教授的指引下，我們大聲地喊出：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”話音未落，我看了看，發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都很動(dòng)容，有些女老師流淚了。我左邊的幾位同學(xué)哭成一片，有人拿出好多包餐巾紙，不斷地擦眼淚，紙用完了也沒止住泉水般涌出的眼淚；有的同學(xué)小聲地抽泣著，默默地流下感恩的眼淚；有人閉上雙眼，回憶著老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)教授說我們可以擁抱老師的時(shí)候，同學(xué)們一蜂窩地涌了上去，紛紛給老師一個(gè)熱情的擁抱。是啊，正如教授所說，老師是多么偉大呀！上學(xué)期，梅老師開車發(fā)生事故，腳弄傷了，為了不讓我們落了課，老師一拐一拐地走進(jìn)教室，忍著傷痛給我們上課……

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)，感恩父母。大家一起起立，給爸爸媽媽讓座。我細(xì)細(xì)地端詳著許久沒有仔細(xì)看過的媽媽……哦，天納！媽媽之所以染發(fā)，是因?yàn)橐�遮住不讓我發(fā)現(xiàn)她的白發(fā)��！媽媽的'眼角開始有了皺紋，媽媽的手也變得粗糙了……她所做的一切，都是為了我��！

　　我給了媽媽一個(gè)擁抱，感謝她的養(yǎng)育之恩，我情不自禁地?zé)釡I盈眶。擁抱結(jié)束，趁媽媽看著五星紅旗的那一剎那，我以一個(gè)看似不經(jīng)意的動(dòng)作迅速地抹掉了眼淚。

　　我們不用奔波勞碌，卻能品嘗美味佳肴；我們無需疲于拼命，卻能享受錦衣華服……感恩天下父母心！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我一邊唱，一邊想著……

感恩的心作文3

　　如果不能夠敞開心胸坦誠地對(duì)待別人，換來的就是互相猜忌和懷疑；如果在生活上不懂得珍惜，就會(huì)陷入抱怨連連的日子。在每個(gè)人的心中都有一朵代表“感恩”的小玫瑰，看你是要讓它停留在原地，用刺來對(duì)待別人，還是要用“感恩”的力量，讓它變成一朵最美麗動(dòng)人的玫瑰花。

　　熟悉的《獻(xiàn)給愛莉絲》再度響起，我趕緊把一包包的垃圾拿出去，當(dāng)我因垃圾太重快要跌倒的時(shí)候，一雙溫暖的大手把我手中的垃圾接過去，我抬頭一看，原來是站在垃圾車上的伯伯，我馬上和他道謝，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然他戴著口罩，但是我知道他在微笑，因?yàn)樗�的眼角出現(xiàn)了一條條皺紋。很多人經(jīng)過垃圾車時(shí)總是捏著鼻子、皺著眉，用厭惡的表情看著垃圾車，你們可曾想過，若不是有這些愿意忍受圾垃臭味的叔叔、伯伯、阿姨，我們也許根本找不到圾垃車來倒垃圾。

　　在一個(gè)寒風(fēng)的日子里，一位打掃街道的阿姨正拿著掃把賣力地把垃圾集中在一起，一陣風(fēng)吹，原本集中好的垃圾又飄落到四處，阿姨好像對(duì)這種情況習(xí)以為常，什么表情也沒有，只是繼續(xù)拿著那又長又重的掃把掃著地。若不是有這些在街道上幫我們打掃、整理的人，現(xiàn)在的街道一定雜亂到讓人不敢出門。

　　在田野里，一位五、六十歲的農(nóng)夫伯伯拿著老舊的銀色鋤頭在松土，時(shí)間一分一秒的過去，他終于把土全部松完了，老伯伯用他那大而結(jié)實(shí)的手將幼苗一個(gè)個(gè)地插入土中，就像爸爸把孩子放入嬰兒床。到了午飯時(shí)刻，老伯伯把他的秧苗孩子們?nèi)�都插入土中了，老伯伯開心地笑著，并看著他剛剛親手插進(jìn)土中的秧苗們，然后拖著沉重的腳步離開了。我望著老伯伯的身影，深深的一鞠躬，感謝他的種植、栽培，讓我們可以吃到健康的糧食，健康的'長大。幼苗們隨風(fēng)搖曳，像是在為我的離去跳舞道再見。

　　在三百六十行中，沒有高低貴賤之分，每個(gè)職業(yè)都是平等的，都是我們感恩的對(duì)象。任何事抱著感恩的心，就能讓人變樂觀、喜樂，是美好事物的根源，如果抱著感恩的心，就能建造一個(gè)充滿愛的地球村。

感恩的心作文4

　　在這個(gè)社會(huì)大家庭中，需要我們每一個(gè)人努力去讓世界變得更加美好，首先，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去對(duì)待他人，在我們的一生中需要感恩的人可以說不可計(jì)數(shù)，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人，不管他的地位如何，不管他的品質(zhì)如何，不管他的遭遇如何，但在有時(shí)他就是我們的救星，其實(shí)在感恩他人的同時(shí)，也會(huì)使自己得到快樂、欣慰。

　　在懷著感恩的心對(duì)待社會(huì)中的每一個(gè)人的同時(shí)，你是不是想到第一個(gè)該要感恩的人就是你的母親，時(shí)時(shí)刻刻都在為你擔(dān)憂的母親，她是你生命的搖籃，是她的孕育才讓你這顆柔弱心得到無比的溫暖，得到無比的溫暖，每一個(gè)成熟的果實(shí)都要感謝滋潤它的春雨，照耀它的夏日，輕拂它的秋風(fēng)，然而更要感謝的是那被深深埋在泥土里的根，是根給了它延續(xù)的生命。

　　然而母親就像那深深埋藏的根，是她的'養(yǎng)育，才會(huì)有你現(xiàn)在的成就，是她的栽培，才會(huì)讓你的世界更加燦爛，當(dāng)你闖了禍，替你背黑鍋的是你的母親，當(dāng)你遇到快樂的事時(shí)，與你一同分享的是你的母親，當(dāng)你遇到煩惱時(shí)，安慰你的是你的母親，當(dāng)你在成長的道路上遇到坎坷時(shí)，一直陪在你身邊的還是你的母親，不知道她用了多少心血，多了多少皺紋，辛辛苦苦把你養(yǎng)大，難道你不該懷著一顆感恩的心去感恩你慈祥的母親嗎？

　　其次應(yīng)該感恩的是教導(dǎo)我們的老師，她們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是她們辛苦的教導(dǎo)才讓你走上了成功的道路，是她們的叮嚀才讓你為未來的的道路奠定基礎(chǔ)，所以我們不該去感恩這么偉大的母親嗎？

　　最后，我們就要時(shí)時(shí)刻刻感恩生活中的每一個(gè)人，是他們的一份愛心，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)語言，才讓你走向光明的道路，我們生活在社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，需要我們互相幫助，互相了解。

　　同學(xué)們，春天來了，感恩的季節(jié)到了，讓我們感恩充滿美麗的春天吧！讓春天撒滿感恩的影子吧！讓我們懷著一顆感恩的心對(duì)待社會(huì)中的每一個(gè)人吧！

感恩的心作文5

　　清晨，風(fēng)兒撩開窗紗，送進(jìn)一束溫馨的陽光，那一刻，我的心中充滿了歡喜。雖然遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的田野，住在現(xiàn)代的城市，但抬眼處總能撞見綠色的樹木、草坪和美麗的鮮花，清風(fēng)拂面，碧波蕩漾，我深深地感受到自己依然在大自然的懷抱中。

　　家住城市的古運(yùn)河畔，早晨醒在鳥兒悅耳的鳴叫聲中，心兒被鳥的吟唱安撫得無比歡愉。上學(xué)時(shí)，我沐浴著陽光走在潔凈的路上，兩旁的綠樹點(diǎn)頭致意，花兒綻開笑臉迎候在路邊，微風(fēng)輕輕地拂過面龐。課間，休息片刻，我站在窗前，舒展身體向外眺望。窗外那排高大的香樟樹與樹下草坪茵茵的綠色，撫慰著我那雙倦眼，潤澤著萌動(dòng)的心靈，感覺立馬心靜了許多。風(fēng)過樹搖，像是樹兒輕歌漫舞，又像風(fēng)兒與樹悄悄細(xì)語，緊張的神經(jīng)便松弛下來，人輕松起來，心兒唱起了歌。而傍晚，漫步在依山傍水的古運(yùn)河畔，晚風(fēng)徐徐吹著，河水潺潺流著，遠(yuǎn)山巍巍立著，柳枝婀娜地?fù)u擺著，鮮花嫣然地盛開著，而我就在山水之畔的綠樹鮮花叢中行走。心和著微風(fēng)流水律動(dòng)，河邊的漫步，是我一天中最開心的時(shí)光。平日，總是喜歡打開我的窗子，讓風(fēng)兒把花香送至屋中每一個(gè)角落。夜晚，只要月兒爬上樹梢，就不肯拉上窗簾，讓清輝穿過稀紗，撒滿床沿。只要風(fēng)雨如約而至，便會(huì)關(guān)上mp3，用心聆聽大自然的聲音，讓純凈的天籟之音，清潔自己的心靈。

　　多了枝繁葉茂，有了鳥語花香，都市遠(yuǎn)離了喧囂，自己便感覺融入了寧靜和諧的`自然，與大自然愈來愈親近，人也在感受大自然中愈來愈快樂。這樣，我的一顆心時(shí)刻都在感恩之中，喜悅之中。春天的新綠賜予我力量，夏天的火熱點(diǎn)燃我的激情，秋天的金色讓我滿懷豐收的喜悅，冬天的瑞雪帶給我祥和與希望。四季更替，在我的眸中不停地變換著風(fēng)景，給我?guī)�來不一樣的感受，即使一天的二十四小時(shí)里，光線的明暗，也描繪著不一樣的畫卷，給予我詩一般的遐想。

　　我快樂，我感恩，因?yàn)槲抑蒙碛诔錆M溫情和水、人與自然友好和諧的城市；我快樂，我感恩，因?yàn)榇笞匀唤o予我豐富多彩的生活，我在她的懷抱中幸福成長！

感恩的心作文6

　　花兒知道沒有大地就沒有它的芳香，所以它開過之后便把花朵回送給大地，花兒知道感恩。面對(duì)父母無微不至的照顧，你是否想過要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教誨，你是否想過感恩？面對(duì)同學(xué)熱心的幫助，你是否想過感恩？

　　也許，我們?cè)诒粣酆完P(guān)心中生活的太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的，而自己總是理所當(dāng)然的。試問，如若這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？

　　其實(shí)，感恩并不難。

　　在父母的眼中，感恩只是要我們對(duì)他們辛勤付出的`理解，甚至是當(dāng)他們與你說話時(shí)你能看著他們而不是老盯著電視或擺弄著手中的玩具；當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)感恩只是你虛心的接受，而不是一味的頂撞和反駁。

　　在老師看來，感恩只是要我們將她所授的知識(shí)弄懂弄通，甚至只是我們的一小點(diǎn)進(jìn)步或一次課堂上的全神貫注；更有甚者只是課間幫老師擦的一次黑板或走廊里的一聲“老師好！”

　　在同學(xué)和朋友的心里感恩更簡單，也許只是一個(gè)燦爛的微笑或是一句真誠的“謝謝”。

　　可是，我們卻經(jīng)常連這一點(diǎn)點(diǎn)可憐的感恩要求都做不到，還何談感恩？

　　曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改浮笆中睦锏膶殹�；曾記否，父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪撬麄儛鄣慕Y(jié)晶和生命的延續(xù)；曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你對(duì)父母的話產(chǎn)生了厭煩，可總是要等到失敗后才明白父母講的句句都是金玉良言；曾記否，羽翼未豐的你想要展翅高飛，可總是要等到自己受傷后才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。

　　感恩父母的嘮叨，是它讓我們少走了許多彎路；感恩父母的鞭策，是它消除了我們前行路上的障礙；感恩父母的斥責(zé)，是它助長了我們的智慧。

　　曾記否，老師的諄諄教誨和嚴(yán)厲批評(píng)，因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都是他們引以為豪的資本；曾記否，作 文本上 老師的批改竟比我們自己寫的文章還長，那紅紅的字跡每一個(gè) 都是 老師殷殷的希冀和心血；曾記否，當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，老師在叮嚀：“同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)��！”當(dāng)我們失敗 時(shí) 老師在鼓勵(lì)：“別氣餒，成功往往是從這里起步的！”當(dāng)我們悲傷失望 時(shí) 老師在安慰：“同學(xué)們，振作起來呀，明天太陽照樣會(huì)升起！”

感恩的心作文7

　　又是一年教師節(jié)，當(dāng)揭開日歷看到九月十日這一天，心中立刻充滿感恩的激情，我的情感就要迸發(fā)，今天情歸何方？感恩的心應(yīng)該感謝您——我敬愛的田老師。

　　我上初中時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)較好，所以理所當(dāng)然，按道理應(yīng)當(dāng)這樣。]做了數(shù)學(xué)課代表。剛見她時(shí)，她給我的印象是幽默的，可愛的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對(duì)生活十分樂觀。我初進(jìn)她辦公室時(shí)，她笑瞇瞇地給我打招呼，那時(shí)我就覺得她的脾氣很好，以后應(yīng)該會(huì)很好相處。剛開始還不太適應(yīng)初中生活，學(xué)數(shù)學(xué)有些吃力，經(jīng)常去數(shù)學(xué)辦公室問題，數(shù)學(xué)老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩，而且時(shí)常教育我，驕傲，自負(fù)的人遲早會(huì)失敗，她會(huì)了我很多做人的道理。

　　在上課時(shí)老師雖然也是笑瞇瞇的'，說話也很風(fēng)趣幽默，可是她的話中卻透露著一種威嚴(yán)，讓人不容抗拒，所以我們班的學(xué)生每次在他的課時(shí)都會(huì)迅速及時(shí)的做到自己的座位上，生怕一不小心就挨了老師一頓批評(píng)，所以每次在上數(shù)學(xué)課時(shí)班里總是安靜的出奇。也正是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，所以我們班的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，有一次，我們數(shù)學(xué)老師在講課時(shí)嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學(xué)實(shí)在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢問的口氣：“你想干什么？”那位同學(xué)說：“您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會(huì)受不了的”“是呀”全班同學(xué)一起說，“老師你喝口水潤潤嗓子吧，不要再講了。”老師輕嘆了口氣“同學(xué)們，不管怎么樣你們的學(xué)習(xí)是最重要的，就算老是說不出話來也得給同學(xué)們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以后我們班的學(xué)生更加的努力了，只會(huì)報(bào)答老師的一片恩情。

　　老師不僅在講課時(shí)十分嚴(yán)厲，在批改作業(yè)時(shí)更是認(rèn)真，每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室，總會(huì)看見她在備課，批改作業(yè)，眼神是那么的專注，以至于有人進(jìn)來都沒有發(fā)覺。

　　您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

　　有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。

感恩的心作文8

　　感恩的心西梓感恩，是每個(gè)人都應(yīng)具有的品質(zhì)，其實(shí)生活中有很多事情需要感恩，它不止是言語上的表達(dá)，還是發(fā)自內(nèi)心的回報(bào)。

　　5月12日的大地震，令我們失去了家園，一幢幢倒塌的樓房，都化作一道道深深的傷痕，留在我們心中；親人們的`一陣陣哭泣，如將鹽水灑向傷口，讓我們還未成熟的心靈，絕望了！這時(shí)，英雄般的同胞們，出現(xiàn)在我們的視野，他們?yōu)槲覀冎亟�家園，幫我們走出黑暗，努力地為我們抹去創(chuàng)傷，如果這樣的行動(dòng)都不能讓我們有一顆感恩的心，那你就不是一個(gè)真正有良知的人！感恩吧！我的同胞們！他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，難道一句“謝謝”的話也得不到嗎？難道他們就沒有親人，他們?yōu)槭裁床蝗フ疹櫮�？因�(yàn)樗麄兩钌畹闹�道—我們是一家人！父母的愛，親人的關(guān)心是我們成長過程中不可缺少的，他們?yōu)榱俗约旱淖优�，努力拼搏，不惜一切，他們的愛我們是無法還盡的，只有感恩，才能讓我們回報(bào)他們的愛與關(guān)心；只有感恩才能讓我們知道什么是“愛”與“親情”，所以世界上所有的人，都感恩自己的父母與親人吧！沒有他們就沒有我們的今天，更沒有以后輝煌的成就！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師是一位園丁，為我們這些嬌嫩的花朵，開闊出一片生長的天地；老師是一盞大街上默默無聞的路燈，為別人指點(diǎn)著人生的道路。

　　老師是多么無私��！她為我們做了那么多：在燈光下備課；在別人都休息時(shí)批改作業(yè)；別人只管一個(gè)孩子，她卻要同時(shí)管教四五十個(gè)孩子！讓我們用發(fā)自內(nèi)心的敬意來回報(bào)她們吧！感恩是一份美好的情感，是一種品德，是一種良知。

　　人有了感恩之情：生命就會(huì)得到滋潤，并時(shí)時(shí)閃爍著耀眼的光芒。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！感謝在困難時(shí)向我們伸出援助之手的同胞們；感謝父母賜予我們生命；感謝老師傳受我們知識(shí)；感謝大地哺育了生靈……讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！

感恩的心作文9

　　從一個(gè)天真無知的頑童，到背起書包步入小學(xué)的大門，到現(xiàn)在成長為一名三年級(jí)的小學(xué)生，我要去感恩的人很多很多，最想去感恩的就是教育培養(yǎng)我，陪伴我三年親愛的老師了！

　　您教我們認(rèn)識(shí)了“aoe……”耐心的糾正我們的發(fā)音，從此我們能用拼音認(rèn)識(shí)很多漢字，您教會(huì)了我們?cè)鯓訉懽�，怎樣讀書，讓我們更多的了解和認(rèn)識(shí)這五彩斑斕的世界。您教我們知道了“123……”從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧妙，知道了更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　您講課時(shí)那樣的生動(dòng)有趣，每講一篇課文，我們都像在聽一個(gè)美麗的故事。您在黑板上寫下的漂亮而整齊的字，讓我好崇拜，暗暗下決心，有一天也寫出像老師您那樣漂亮的字。您批改作業(yè)時(shí)是那么的'認(rèn)真，每改一篇作文，一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。您都不會(huì)放過，讓我們知道了它們的重要性。好詞好句都會(huì)用紅色的波浪線畫下來，我知道那紅色的標(biāo)記，就是您對(duì)我們的欣賞和對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。您有時(shí)表揚(yáng)我作文寫得好，給了我無限的動(dòng)力，讓我愛上了看書，更愛上了寫作文！

　　您濃濃的師愛，一直伴隨在我們的左右，記得有一次，競選班長，我落選了，很傷心，但您說：“我很感動(dòng)，同學(xué)們有站在講臺(tái)上的勇氣，來展示自己，這就足夠了�！笔前�，我是鼓足了勇氣才去演講的，戰(zhàn)勝了自己的膽怯。您的話又讓我找回了自信。您上課時(shí)有時(shí)會(huì)很嚴(yán)肅，我知道您那是讓我們養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為我們的將來打好基礎(chǔ)。下了課，又像我們的朋友，有時(shí)會(huì)和我們一起玩耍。你就像愛自己的孩子那樣愛著我們，呵護(hù)著我們！

　　感謝您為我們所做的一切，我們的成長離不開您深深的教誨，讓我們漸明事理，增長學(xué)識(shí)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上增添了一份信心，讓我們明確了奮斗的目標(biāo)！

　　我是個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)橛心�，我最最敬愛的老師，伴我成長。

感恩的心作文10

　　感恩，是一個(gè)大家都聽過的字，而且是我們?cè)谌粘Ｉ�活中隨時(shí)隨地可以發(fā)現(xiàn)和做到的，因?yàn)橛刑�多太多東西是我們需要去感謝和珍惜的，就像是對(duì)父母感恩、對(duì)老師感恩、對(duì)朋友感恩等，因?yàn)橛羞@兩個(gè)字，不但溫暖了我們的心，也讓我們的生活更加豐富了。

　　我要對(duì)父母感恩，感謝他們?cè)谖疫蛇蓧嫷貢r(shí)，不辭勞苦的照顧我，在我生病時(shí)，徹夜不睡的用他們溫暖的手來照顧我，在我遇到挫折時(shí)，告訴我不要放棄，鼓勵(lì)我再接再厲去重新再來，我要感謝父母的.原因，多到數(shù)都數(shù)不完。

　　我要向老師感恩，因?yàn)樗�每天不厭其煩的教我許多的知識(shí)，帶我進(jìn)入知識(shí)寶堂，在我跌倒時(shí)，總是能扶我起來，在我對(duì)課業(yè)內(nèi)容有不了解的地方，總是能讓我有人可以求助，在題目有不懂時(shí)，總是能幫我們解答，找出正確的答案，我們要感謝老師的地方，也是多到數(shù)不完。

　　我要感恩同學(xué)，他們?cè)谖矣欣щy時(shí)，總是伸出援手來支援我，在我的功課有什么不會(huì)時(shí)，總是能適當(dāng)?shù)膸椭�我，告訴我有哪里不對(duì)，什么才是正確的答案，在我需要玩伴時(shí)，總是能爽快的答應(yīng)我，讓大家能找到一大群人去運(yùn)動(dòng)場打籃球、玩躲避球，在我考試的成績不好時(shí)，總是能來安慰我，有了他們，使我在學(xué)習(xí)的過程中不會(huì)感到孤單，我要感謝朋友的地方，也是一樣多到數(shù)不完。

　　我要感謝樓下的管理員，他不管刮風(fēng)下雨，都在下面守著，讓壞人不敢進(jìn)我們社區(qū)，而且我們家所有的郵件和快遞的東西都不會(huì)漏掉，所以我也要感謝他。

　　我要感謝在樓下幫忙打掃的阿姨，他每天都很辛苦的幫我們打掃下面的環(huán)境，讓我們有一個(gè)美好的環(huán)境，美好的家，所以，我也要感謝他幫我們這么用心的打掃。

　　我還要感謝在上學(xué)時(shí)幫我們維護(hù)交通的大哥哥，因?yàn)椋�他們每天也是很辛苦的在指揮交通，讓交通不要這么亂，同時(shí)也讓我們能安全的上學(xué)，所以，我也要感謝他們。

　　感恩，是一種高尚的品德，雖然我們年紀(jì)還很小，不能做什么大事，但是，我相信，只要懂得感謝，對(duì)所有在日常生活中，在每個(gè)不同地方默默幫助我們的不同人物心存感恩，同時(shí)自己也要學(xué)習(xí)他們幫助別人的行為，世界一定會(huì)變得更美好！

感恩的心作文11

　　各位同學(xué)，如今我們的生活可謂是陽光明媚，晴空萬里，被父母營造得十分溫暖、舒適。所以我們應(yīng)該感恩每一個(gè)幫助我們成長的人。是的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)這種情懷、學(xué)會(huì)這種情操。

　　感恩是一種美德，感恩是一種回報(bào)。擁有“感恩的心”，就是對(duì)世間所有幫助過你的人表示感謝，對(duì)他們的幫助，銘記在心。

　　落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感恩的樂章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它成長的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪出一幅幅感人畫面，那是白云對(duì)哺育他成長的藍(lán)天的'感恩……因?yàn)楦卸�，才�?huì)有多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸�，我們才�?huì)明白生命的真諦。

　　自我們出生吸進(jìn)一口空氣，發(fā)出第一聲啼哭，我們就要感謝父母，是他們給了我生命；自我們學(xué)會(huì)走路后邁出的第一步，學(xué)會(huì)說話后說出的第一句，我們就要感謝爺爺奶奶，因?yàn)樗麄儗?duì)我們的孜孜不倦的教誨和對(duì)我們從未間斷過的鼓勵(lì)；自我們上學(xué)后寫出的第一個(gè)漢字，拼出的第一個(gè)單詞，我們就要感謝老師，因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步無不凝結(jié)著老師的汗水與心血；自我們受到委屈后的第一聲安慰，第一聲鼓勵(lì)，我們就要感謝朋友，感謝他們給了我們真摯的友誼和依靠的肩膀……

　　我們要感謝的人太多太多，我們要感謝所有為我們付出過的人。感謝父母的一路扶持，感謝朋友和我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝老師的諄諄教誨。

　　懷著一顆感恩的心，去看待所有與你交觸過的人，感恩傷害你的人，是他們磨練了你的意志；感恩鼓勵(lì)你的人，是他們給了你自信；感恩教導(dǎo)你的人，是他們照亮了你人生的路；感謝生養(yǎng)你的人，是他們給了你生命。感恩所有與你接觸的人，是他們，給了你再生的希望，給了你生活的方向！

　　懷有感恩之心，放開你的胸懷，讓綿綿春雨洗凈你心靈的污染，讓陽光照亮你心靈的每個(gè)角落。學(xué)會(huì)感恩，讓我們?nèi)ジ卸魃�活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

感恩的心作文12

　　二零零八奧運(yùn)會(huì)要開始了，各國運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備，為這屆奧運(yùn)會(huì)做最好的表現(xiàn)，而巴布亞新幾內(nèi)亞的圣約翰學(xué)校與我們是手拉手學(xué)校，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)的關(guān)系是我們之間的友情變的更加深厚，這不！巴布亞新幾內(nèi)亞的運(yùn)動(dòng)員都來參加我們學(xué)校的活動(dòng)。

　　在前幾次，巴布亞新幾內(nèi)亞的大使以及他的夫人來參觀我們的校園，連連稱贊，留下了美好的印象，為了促進(jìn)我們與巴布亞新幾內(nèi)亞圣約翰學(xué)校的友誼，這次他們的運(yùn)動(dòng)員也來了，太令人期待了。

　　今天，陽光明媚，我高高興興的來到學(xué)校。只見，每棵樹上都掛著美麗的彩帶，漂亮極了。到學(xué)校后，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“今天真的能見到巴布亞新幾內(nèi)亞的奧運(yùn)選手嗎？”還有的說：“奧運(yùn)會(huì)上能見到他們嗎？”“叮鈴鈴！鈴聲響起，我們排著整齊的隊(duì)伍走到了多功能廳，可是巴布亞新幾內(nèi)亞的運(yùn)動(dòng)員還沒來呢？我們很焦急。我聽到了汽車的聲音，一定是巴布亞新幾內(nèi)亞的運(yùn)動(dòng)員來了。遠(yuǎn)處傳來了急促的腳步聲，�。∈歉呃蠋�，她告訴我們：“客人來了，做好迎接的準(zhǔn)備�！闭f完就跑去迎接巴布亞新幾內(nèi)亞的運(yùn)動(dòng)員了，頓時(shí)，多功能廳里的氣氛沸騰起來。哇！巴布亞新幾內(nèi)亞的運(yùn)動(dòng)員來了，受他們那的天氣影響，他們的皮膚顯得很黑，緊接著我們唱起同心結(jié)歌曲，歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，充滿了整個(gè)會(huì)場，使這里的'氣氛更加活躍。巴布亞新幾內(nèi)亞的運(yùn)動(dòng)員也跟這節(jié)奏拍起手來，運(yùn)動(dòng)員為我們進(jìn)行演講，可是我們一句也聽不懂，還好有人解釋，這讓我發(fā)誓學(xué)好英語，是我們與巴布亞新幾內(nèi)亞的人們能流利交談，加深我們的友誼！運(yùn)動(dòng)員們也開始介紹自己，其中有一位瘦弱的女性竟然是舉重運(yùn)動(dòng)員，太不可思議了，我們辛苦排練的節(jié)目一定會(huì)讓他們大開眼界的。在大廳里，有一陣悠揚(yáng)的歌聲飄揚(yáng)起來，只見門外的演員們跳起了優(yōu)雅的舞蹈，時(shí)間一分一秒的過去了。巴布亞新幾內(nèi)亞的運(yùn)動(dòng)員也要離開了，他們面帶笑容、依依不舍的走出了學(xué)校，我們也聚集在校門口，送走了客人，我們也很舍不得，這次的見面一定會(huì)是我們與巴布亞新幾內(nèi)亞的同學(xué)加深友誼。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)好英語，長大后我一定要親自去一趟巴布亞新幾內(nèi)亞，與他們加深友誼。在這之前，我一定要學(xué)好英語，這樣才能更好的與他們交談。

感恩的心作文13

　　是否有這樣一首歌在心中長鳴不止，是否有這樣一個(gè)人在眼前念念不忘!是否有這樣一句話在耳邊早已飛灰煙滅!

　　有這樣一朵花，它會(huì)長的枝繁葉茂，也可能就要奄奄一息。因?yàn)樗�不僅僅需要陽光和水，更需要的是愛和關(guān)懷。別瞧不起這一棵不起眼的花兒，其實(shí)它也學(xué)會(huì)了感恩。請(qǐng)問問自己，你學(xué)會(huì)了嗎?

　　感恩，就是感激。不要瞧不起這微小的兩個(gè)字，更不要用華麗的語言來修飾它，我們只需要行動(dòng)!

　　有這樣一個(gè)人，給了我生命且養(yǎng)育了我，感激她的方式很多很多。不要言語：媽媽流淚時(shí)，讓我來為她抹去那晶瑩的淚水!不知你是否發(fā)現(xiàn)她把青春也給了我們。暗淡了那從前明亮的雙眸，臉上伏起那細(xì)小的皺紋!這時(shí)我會(huì)躲開媽媽，流下感恩的淚水!

　　有這樣一個(gè)人，關(guān)注你時(shí)總不會(huì)吐出太多言語，他總是默默的支持你，同樣他也是組成我生命的重要成分，那天我看見了他的白發(fā)，只是我躲開了那一份言語!終于，他離開了我，他始終那么祥和，但在他的生命里流淌著不一樣的氣質(zhì)，他告訴我什么是拼搏，什么是追求!偶爾想起他總回落淚，現(xiàn)在明白淚水的卑賤!他是我爸爸，一個(gè)愛我勝過愛任何人的爸爸走了。我還有感恩的機(jī)會(huì)嗎?

　　有這樣一群人，從不對(duì)我說的太多，總是默默的關(guān)注我，或多或少的用著他們的方式愛著我，不知未來有多遠(yuǎn)，雖然不能全部完成他們?yōu)槲忆伜玫娜松�長路，但我很愛他們，很感激他們.他們就是我的老師.我會(huì)懷著一顆感恩的心去學(xué)好每一門功課。

　　有這樣一群人，在我受到失敗和挫折時(shí)，總會(huì)伴隨我的左右，關(guān)心著我，為我拂去眼淚，陪我一同度過!這就是我的.朋友，我會(huì)愛著你們，永遠(yuǎn)!用相同的方式來感恩你們!

　　感恩，不是語言的比拼，而是心的交流!

　　我們沐浴著愛的陽光，吸收著愛的水滴，你可以把它轉(zhuǎn)化成愛的有機(jī)物回送給幫助過你的人嗎?

　　那時(shí)我們要感謝自己擁有陽光，擁有水滴，擁有愛!

　　感恩，要我學(xué)會(huì)了新的交流!

　　我來自偶然，象一粒塵土，要蒼天知道我的脆弱，我來字何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我!

感恩的心作文14

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌，我總會(huì)思緒萬千。在我們成長的道路上，總會(huì)遇到許多幫助我們的人，但我最要感謝的就是我的父母和老師。

　　我要感恩父母，是他們賦予我生命，讓我看到世界的絢麗多彩，是他們教會(huì)我說第一句話，走第一步路，認(rèn)第一個(gè)字……是他們默默陪在我身邊，伴我成長，給我指引前進(jìn)的方向。

　　記得二年級(jí)的一次考試中，我的成績出乎意料地差，成績發(fā)下來那天，我在路邊徘徊了很久不敢回家，怕媽媽責(zé)備我，更怕看到爸爸失望的眼神。突然，有個(gè)熟悉的身影呼喚著我，是媽媽來了。她焦急的`眼神，心疼地問我：“這么晚了，怎么還不回家?”我支支吾吾地不知說什么好，媽媽說：“走，有什么事回家再說。”回家后，我把事情的經(jīng)過說了一遍，我低著頭等著他們數(shù)落我。沒想到爸爸撫摸著我的頭，溫和地對(duì)我說：“一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在你知道付出和回報(bào)是成正比的吧?”我哭了,”爸爸,我錯(cuò)了,都怪我太貪玩,不聽您的話,沒有好好學(xué)習(xí).”媽媽說:”犯錯(cuò)不可怕,重要的是知錯(cuò)就改,只要你愿意,爸爸媽媽永遠(yuǎn)支持你.”

　　從此,我發(fā)奮讀書,終于取得好成績。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，”我只有努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母。

　　我要感謝我的每一位老師，他們傳授我知識(shí)，用數(shù)不清的愛澆灌我成長，陪我走過無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

　　記得有一次臨近放學(xué)時(shí)，天空下起了傾盆大雨，很多同學(xué)都被家長接走了，教室里只剩下幾名同學(xué)。老師望了望天空，說：“我送你們回家�！彼�先送離家最近的同學(xué)，最后送我。老師和我共同打著一把傘，我看到，他只顧著我，衣服都淋濕了。路過一段雨水較深的地面，他挽起褲腿，蹲下來要背我。我不同意，他執(zhí)意不肯：“快上來，不然淋濕了會(huì)生病的，我沒事�！本瓦@樣，老師背著我送回了家。看著老師遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤了。“老師，您真好！”

　　師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的恩情。

　　我要感恩我的同學(xué)，我的朋友，感恩每一位幫助我的人。感恩的心，感謝有你，讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活更美好！

感恩的心作文15

　　后來，我慢慢地，慢慢地認(rèn)識(shí)到，所謂師生一場，只不過是在學(xué)生心頭，系上了一根弦，永遠(yuǎn)也拔不斷的弦。

　　“盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，便會(huì)憶起我的童年和你，一位幼兒園老師，一位嘴角上揚(yáng)，畫出弧度的老師，一位笑眼里滿含著溫柔和善意的老師。

　　夏日中午，每當(dāng)陽光透過窗口的吊蘭，零零星星地灑進(jìn)教室時(shí)，你總是在光暈里，幫我梳頭。猶記得那一次，當(dāng)你輕輕將我的頭發(fā)拂起時(shí)，我感到舒服，便微微晃了晃頭，你緊張極了，以為把我弄疼了，于是瞬間把頭探到我臉頰旁。你臉頰微側(cè)，下巴微揚(yáng)，眼睛微抬，眉毛微蹙。脖子呢，則有些浮夸矣，像探出頭在覓食的母鴨�？赡惝�(dāng)然不會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)，因?yàn)槟阋呀?jīng)把全部精神都集中在我身上。你咽了口口水，問道：“孩子，老師弄疼你了嗎？”殊不知，你的聲音顫抖得像一個(gè)五音不全的人在唱延長音�！安惶��！薄笆娣�嗎？”“舒服�！甭牭轿业幕卮穑�你將頭縮回去，像民族舞動(dòng)作一般。頓時(shí)，因你的'長發(fā)，空氣里漾開了甘甜與清香，像夏天的冰淇淋的味道。

　　在我的日子里，感謝有你，為我梳漂亮的辮子，給予我白雪公主般的美麗！

　　那天，陽光甚好。你拿了許多剪紙進(jìn)入了教室，給每人都發(fā)了一個(gè)。發(fā)完后，你一個(gè)一個(gè)地手把著手教。你輕輕走動(dòng)著，陽光也仿佛在跟著你移動(dòng)，就像追光燈在追一位演員。終于到我了，你半蹲下來，用大手帶著我的小手，讓剪刀在紙上緩緩移動(dòng)。你又一次抬起頭問我：“好玩嗎？”我的眼睛緊緊盯住那剪紙，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！凹艏埧墒侵腥A傳統(tǒng)文化呢！”你的聲音像琴聲般婉轉(zhuǎn)。然而，我只顧著看剪紙，并沒做出任何反應(yīng)。你也就不說了，靜靜地剪著。教室里很鬧，你時(shí)不時(shí)說幾句，很柔的話語。而我卻已沉浸于這美好之中。過了一會(huì)兒，你應(yīng)該已經(jīng)蹲不住了，因?yàn)槟愕氖衷谖⑽㈩澏吨�，一晃一晃，如輕微的抽搐。于是你又半跪下來，一直和我一起剪完這幅作品。

　　在我的日子里，感謝有你，幫我完成人生第一幅作品，讓我獲得自信！

　　后來，我慢慢地，慢慢地認(rèn)識(shí)到，所謂

　　師生一場，只不過是在學(xué)生心頭，系上了一根弦，永遠(yuǎn)也拔不斷的弦。

　　所以，在我的日子里，感恩有你，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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