感恩老師作文[匯總15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的感恩老師作文,歡迎閱讀與收藏。
感恩老師作文1
我感恩我的老師,是恩師如花的的微笑、溫馨的語(yǔ)言啟迪我稚嫩的心靈,用無(wú)悔的青春教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)和做人,讓我閃爍出奮進(jìn)的火花。
老師您還記得嗎?有一次我感冒了堅(jiān)持上學(xué),上課時(shí)總咳嗽難忍,您看在眼里,記在心里,第二天特意帶草珊瑚含片給我含著,減輕了我連續(xù)不斷的.咳嗽。我心里真激動(dòng)呀,那含片含嘴里涼絲絲的感覺(jué)好舒服。≡蹅儼嗖还苷l(shuí)病了,您都到家去探望去補(bǔ)課。您細(xì)致認(rèn)真、風(fēng)趣幽默,和您在一起都是舒心快樂(lè)的美好時(shí)光。
記得還有一次,我們只顧了下課玩,忘記了擦黑板。您來(lái)上課了,有機(jī)靈的學(xué)生跑上去要“補(bǔ)償勞動(dòng)”,您連忙制止住了他,不動(dòng)聲色地說(shuō):“同學(xué)們上課夠辛苦啦!好不容易到課間10分鐘,還沒(méi)來(lái)得及輕松呢。這回呀,也該輪到老師擦擦黑板了……”說(shuō)著,您拿起黑板擦,一板一眼地擦起來(lái)。一邊擦,還一邊“請(qǐng)教”我們?cè)鯓硬恋米罡蓛糇钚l(wèi)生。擦完黑板,您用抹布輕輕地擦掉講桌上的粉筆灰,擺好教案教具,微笑著上起課來(lái)。那節(jié)課同學(xué)們聽(tīng)得非常專心。您把誠(chéng)懇理解和真心關(guān)懷無(wú)聲地傳遞給我們,我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了課前擦好黑板的重要性。以后,每次上課前講臺(tái)上都是一股清爽氣息。
今年,咱們班里來(lái)了右腿有殘疾的同學(xué)小康,許多孩子偷偷地笑,有的還叫他“鐵拐康”。這些,都沒(méi)逃不過(guò)您的眼睛。您特意在音樂(lè)課上給我們觀看了大型舞蹈《千手觀音》和手語(yǔ)舞蹈《星星你好》,您引導(dǎo)我們說(shuō):“他們付出了比健全人更大、更多的努力,身殘不是心殘。讓我們要學(xué)會(huì)把掌聲獻(xiàn)給別人,還要學(xué)會(huì)珍惜別人的掌聲!睆拇,我們一下課都爭(zhēng)著同小康說(shuō)話、做游戲,幫著干這干那。正是這些看似不起眼的點(diǎn)滴小事,您潤(rùn)澤了我們的心田,為我們樹(shù)立了做人榜樣。
師恩如山,師恩似海。謝謝您,老師!祝福您,老師!感恩深深,真情切切!
感恩老師作文2
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來(lái),老師就受到了許許多多有識(shí)之士的贊揚(yáng),成為許許多多人恭敬的對(duì)象。老師是辛勤的園丁,我們是正在成長(zhǎng)的小苗,園丁們時(shí)常給我們這些年幼無(wú)知的小苗們灌溉、施肥,為我們鏟除邪念,讓我們健康地茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識(shí)的海洋,老師總是會(huì)替我們打開(kāi)大門(mén),讓我們自由地去翱游。感恩老師,老師對(duì)我的嚴(yán)厲以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記,老師對(duì)我的所有教誨我都銘記在心里,老師對(duì)我的'所有告誡時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,老師對(duì)我所有的批評(píng)還有表?yè)P(yáng),我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……… 感恩老師,是老師,讓我明白了做人的道理;是老師,教會(huì)了我以后生活的方法;是老師,教會(huì)了我許許多多的豐富知識(shí);還是我敬愛(ài)的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。 感恩老師,每當(dāng)在我失敗時(shí),遇到挫折時(shí),您總是給予我向上的動(dòng)力,不斷地激勵(lì)著我,讓我從摔倒的地方重新站起來(lái)。當(dāng)我取得桂冠時(shí),您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。 感恩老師,當(dāng)夜已深時(shí),大家都睡著了,可是我們的老師還在備課,還在為我們批改作業(yè),為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著,為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間。感恩老師,記得有一次春游,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室,可是校醫(yī)偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上,這才止住了血。老師在去郊游的路上,扶著我走,時(shí)不時(shí)地問(wèn)我痛不痛,還找了好幾個(gè)同學(xué)來(lái)陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。感恩老師!感謝老師對(duì)我的照顧!感謝老師對(duì)我的愛(ài)!這種愛(ài),無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),可以說(shuō)是深沉的,是無(wú)私的,我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí),讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>
感恩老師作文3
老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人,是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的導(dǎo)師,是我們知心的大朋友,我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。有了老師花園才這般艷麗,大地才充滿春意,老師,快推開(kāi)窗戶看看吧。這滿園花朵都在向您敬禮!如果沒(méi)有老師的思想滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)這么美麗的靈魂之花?老師是人類(lèi)靈魂的工程師,更是希望與幸福的播種人。您用陽(yáng)光般的熱情、雨露般的`愛(ài)心,讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦!
在給我教過(guò)的老師里,他是唯一一位張口成詩(shī),提筆成文,挺著一個(gè)圓滾滾大肚子的男老師。他和藹可親,上課時(shí)總是面帶春天般的笑容,但是我還是應(yīng)該悄悄告訴你,別看他上課面帶笑容,你千萬(wàn)別去惹他,他發(fā)起瘋來(lái)兇的像只豹子。他有個(gè)習(xí)慣,上課時(shí)總是時(shí)拿一杯茶,還沒(méi)下課,他的一杯茶已經(jīng)下肚了。他給我們講課講得很細(xì)膩,總是帶著一個(gè)小故事進(jìn)去,讓我們聽(tīng)得津津有味。每晚批改的作業(yè)到三更半夜,眼睛睜不開(kāi)時(shí)他才肯歇息。猜猜他姓什么?告訴你吧,他姓汝。汝老師還有幾句口頭禪,朽木不可雕也,爛泥扶不上墻
他大大的肚子里裝的全是知識(shí),所以他張口就是名言,就是大道理,因此我很敬佩他,那么年輕就滿腹經(jīng)綸。從他帶上我們班起,我的成績(jī)大大得提升,一年后從七十多分提升到了九十多分,整整提升了二十分,讓我找到了學(xué)習(xí)的方法,讓我在學(xué)習(xí)中重獲自信。
汝老師用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出啟迪著我們,他一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,我們應(yīng)經(jīng)開(kāi)始編織我們美好的未來(lái)。
感恩老師是一種處世哲學(xué),是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗和無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì),豁達(dá)地處理。這時(shí)不能一味地埋怨生活,從此變得消沉,還是應(yīng)該對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭,”感恩老師是一種歌唱生活的方式,他們來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與憧憬。
感恩老師,讓生活充滿陽(yáng)光,讓世界充滿溫馨。
感恩老師作文4
尊敬的老師們,同學(xué)們大伙好:
金秋送爽,丹桂飄香。在中秋佳節(jié)和第--個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我代表全校學(xué)生向各位教師致以節(jié)日的祝賀,向恪盡職守、勤奮工作無(wú)私奉獻(xiàn)的廣大教員工工表示崇高的敬意。教師是人類(lèi)文明的傳承者。對(duì)教師工作提出了非常高的需要,要大家“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的教導(dǎo)者和引路人”……
老師是辛勤的園丁為大家這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為大家付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是非常重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了很多的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)策略,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的.。大家要知道體諒老師工作的特征和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
生活就像一場(chǎng)旅游,迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué),初中,歲月的末班車(chē)又將載著大家駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印,有些早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有些卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦,記起來(lái)了,那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。老師是辛勤的園丁為大家這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為大家付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是非常重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了很多的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)策略,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。大家要知道體諒老師工作的特征和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。
祝大伙身體健康、工作順利、闔家幸福,中秋節(jié)、教師節(jié)快樂(lè)!
感恩老師作文5
每一個(gè)人都有自己喜歡的老師,如說(shuō)話像連珠炮,愛(ài)穿裙子的語(yǔ)文老師;上課怪招迭出,下課和同學(xué)們打成一片的體育老師;或者可能是人物、動(dòng)物、植物,都畫(huà)得栩栩如生的美術(shù)老師等等。但我卻喜歡風(fēng)趣幽默,走路像一陣風(fēng)的我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
“叮鈴鈴——”上課了,剛開(kāi)始教室里還算是安靜,可是當(dāng)一群調(diào)皮的男孩子進(jìn)入教室后,教室瞬間亂成了一鍋粥,班長(zhǎng)一直在喊:“安靜!安靜!”可是教室里怎么也安靜不下來(lái)。這時(shí)不知道是誰(shuí)大喊一聲:“王老師來(lái)了!王老師來(lái)了!”話音未落,教室的門(mén)口便閃現(xiàn)了王老師的身影。
只見(jiàn)她一頭中長(zhǎng)發(fā)披在肩上,濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,碎花裙子隨風(fēng)擺動(dòng),在陽(yáng)光下襯的如雪的皮膚白得發(fā)亮。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學(xué),王同學(xué)便立刻像霜打了的`茄子——蔫了,趕緊灰溜溜地回到了座位上,我們都以為老師一定要批評(píng)他。這時(shí)老師說(shuō):“王同學(xué),你在干什么?剛剛是在模仿大蝦嗎?別說(shuō),還挺像的!甭(tīng)完這話,全班都笑得直不起腰,連王同學(xué)也長(zhǎng)舒一口氣,竟忍不住“咯咯咯”地抖著肩膀笑了起來(lái)。王老師接著補(bǔ)充說(shuō):“但是下次要注意上課時(shí)間哦,好了,同學(xué)們,讓我們打起精神來(lái),上課!”我們立馬收起了笑聲,個(gè)個(gè)精神飽滿挺直了腰板,王同學(xué)神情也變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)了。
“我們今天講……”老師,拿起一根粉筆,在黑板上寫(xiě)了今天要學(xué)的題目。一節(jié)課,老師時(shí)而一本正經(jīng)的說(shuō),時(shí)而龍飛鳳舞的寫(xiě),我們完全被老師吸引著。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,她竟像計(jì)算好時(shí)間一樣,學(xué)習(xí)的知識(shí)也剛剛好結(jié)束,“同學(xué)們,那我們下節(jié)課再見(jiàn)!”說(shuō)完便大步流星的走出了教室,很快便消失在了走廊里。
這就是我最喜歡的老師,一位風(fēng)趣幽默,雷厲風(fēng)行,學(xué)識(shí)過(guò)人的老師,我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——王老師!
感恩老師作文6
“花開(kāi)花落常思問(wèn),誰(shuí)人巧手換流年?”浮生如夢(mèng),流年似水,白駒過(guò)隙,有一個(gè)秋的輪回悄然而至。一年前,我?guī)е林氐膲毫ψ哌M(jìn)了你的班級(jí),一年之后,物是人非,欲語(yǔ)淚流呀!回憶起初三一年中您的淳淳教導(dǎo),想起今生再也不能做您的學(xué)生,我不禁潸然淚下。鄭老師,您知道您的學(xué)生有多少話對(duì)您說(shuō)嗎?您知道您的學(xué)生有多少感激要向您道嗎?借此機(jī)會(huì),學(xué)生我要向您一一道來(lái)……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”鄭老師,一年來(lái)您為我為這些不懂事的學(xué)生付出了多少啊 !而我,當(dāng)初卻不理解您的用心,一味的埋怨您,現(xiàn)在回想起,心中只是悔恨的苦水呀。記得上初三時(shí),我更本不學(xué)習(xí),沒(méi)有絲毫的上進(jìn)心,成績(jī)根本不值一提。后來(lái),再來(lái)您多次苦口婆心勸說(shuō)下,我慢慢的改變了自己。您為了學(xué)生起早貪黑的備課,整理題型,為了學(xué)生,您烏黑的頭發(fā)都變白了不少,您總是無(wú)微不至的關(guān)懷學(xué)生,直到中考那一天您還頗為關(guān)心的給予同學(xué)們信心,我們?cè)趫?chǎng)內(nèi)考試,您在場(chǎng)外給我們加油。強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在您的身上,可是您毫無(wú)怨言,您說(shuō),我們能不感激您嗎?我們有今天的成績(jī),全是因?yàn)槟惆。?/p>
“一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌,九思十分用心,滴滴汗水滋潤(rùn)桃李滿天下!编嵗蠋煟眠@些話來(lái)贊美您,您受之無(wú)愧。您有金子般閃閃發(fā)光的.心,在我來(lái)時(shí),是您鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,當(dāng)我成功的時(shí)候,是您與我分享喜悅,同時(shí)勸阻我不要驕傲,您是我的清醒劑呀!當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您耐心細(xì)致的撥正我前進(jìn)的航向。鄭老師,我不禁把你當(dāng)作老師,還把你當(dāng)作了最真摯的朋友 。
鄭老師,我沒(méi)有作家的意蘊(yùn),沒(méi)有能力用最美的語(yǔ)言來(lái)贊美您,沒(méi)有歌唱家柔美的歌喉,也沒(méi)有能力用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)祝福您?墒,您的學(xué)生是有心的,你永遠(yuǎn)是我心中一道美麗的風(fēng)景線。我會(huì)在我心里永遠(yuǎn)的祝福您:祝您永遠(yuǎn)健康,萬(wàn)事如意。
感恩老師作文7
在人的一生中,肯定會(huì)有一些人曾經(jīng)幫助過(guò)你,我也一樣。讓我銘記在心的是一次摔跤。
那天,我們出刊班級(jí)黑板報(bào)。當(dāng)時(shí),沒(méi)有閑置的桌子可以供我站上去,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好點(diǎn)子:把兩把椅子疊在一起。點(diǎn)子有了,我就立馬付諸行動(dòng)。我讓一個(gè)同學(xué)幫我扶著,心里雖然有點(diǎn)害怕,但還是站了上去。誰(shuí)知,那個(gè)同學(xué)沒(méi)有扶住,我腳下一滑,只聽(tīng)見(jiàn)“嗵”的一聲,我重重地一屁股摔在了地上。我立刻就面容灰白,心仿佛被鋒利的刀劃破了……真是形容不出的疼痛!眼淚像斷了線的珠子掛滿了我的臉頰。
為什么要這么做呢?我埋怨自己想出了這個(gè)”好點(diǎn)子”。剎時(shí),人群如潮水般涌來(lái),同學(xué)們都用同情的眼神看著疼痛難忍的我,時(shí)不時(shí)還安慰一下:你還好吧?痛不痛?“咚咚,咚咚”,走廊上的`一陣聲音傳到了我的耳朵里。“老師來(lái)了!”同學(xué)們大聲喊道。老師問(wèn):“怎么了?我在辦公室就聽(tīng)到了聲音!”同學(xué)們異口同聲:“錢(qián)思羿受傷了!”老師急急忙忙跑了過(guò)來(lái),蹲下來(lái),關(guān)切地問(wèn)我:“現(xiàn)在還疼不疼?”我輕聲細(xì)語(yǔ)道:“還稍微有一點(diǎn)兒!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你要吃一塹長(zhǎng)一智啊!”然后,老師就小心翼翼地扶我起來(lái),讓我回到座位上休息一會(huì)兒。我的心里涌過(guò)一股暖流,立馬就覺(jué)得身體舒服了一點(diǎn)。借著這個(gè)機(jī)會(huì),老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“以后不要把兩個(gè)椅子疊起來(lái),做事還是要安全第一!”后來(lái),老師還問(wèn)我疼不疼,我說(shuō)已經(jīng)好多了。我心里不由地想,以后不能再做這么危險(xiǎn)的事,讓老師操心了。
我們一定要向幫助過(guò)自己的人表示感謝,也要在心里記住這件事,更要把幫助別人的品行傳遞下去。如果看到別人需要幫助時(shí),要向他伸出援助之手,幫助他,鼓勵(lì)他哦!
感恩老師作文8
鮮花感恩露水,由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,由于藍(lán)天幫它飛翔;高山感恩大地,由于大地讓它矗立;而我感恩我的老師,由于老師助我遨游在常識(shí)的海洋,飛翔在將來(lái)的藍(lán)天上。
記得大家剛進(jìn)班級(jí)時(shí),所有都是那樣陌生,看見(jiàn)老師,心里是那樣忐忑不安,就像羚羊看見(jiàn)獵人。但張老師對(duì)大家這部分剛進(jìn)校的小孩特別溫和。你溫和的語(yǔ)氣,透露出濃濃的愛(ài)意,大家的心里一下子踏實(shí)起來(lái),有哪些事情也一直想和她說(shuō)說(shuō),你就像大家的知心朋友。在日常關(guān)心大家,在學(xué)習(xí)上幫大家,你的愛(ài),太陽(yáng)通常溫暖,春風(fēng)通常和煦,清泉通常甘甜。你的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。你——老師的愛(ài),天下最偉大。你講的課,是那樣豐富多采,每個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界……
你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不需要任何報(bào)償。你給了大家一桿生活的尺,讓大家自己每天去丈量;你給了大家一面模范行為的鏡子,讓大家處處有學(xué)習(xí)的榜樣。你是大橋,為大家連接被割斷的山脈,讓大家走向收獲的頂峰;你是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),引導(dǎo)大家采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
老師,我感謝你,看著你在黑板上留下的一行行整齊而好看的字跡,我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的.奧妙和辛勤的汗水,這是你對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著你在講臺(tái)上所講的每個(gè)字,那是一種哪種聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓大家感觸深刻,由于那種聲音不是一般的聲音,而是一種常識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知曉有很多的常識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)大家智慧的大腦。
是哪個(gè)把雨露撒遍大地?是哪個(gè)把幼苗辛勤哺育?是你,老師,你是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的花朵,哪一朵上沒(méi)你的心血,哪一朵上沒(méi)你的笑意!老師,我感謝你!老師,我永遠(yuǎn)記得你!
感恩老師作文9
老師,您是辛勤的園丁,為了我們這些祖國(guó)的花兒,您已經(jīng)付出了許多。每當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),你總會(huì)細(xì)心的地教導(dǎo)我們,直到我們懂為止。每當(dāng)我們有點(diǎn)不舒服的時(shí)候,您總會(huì)擔(dān)心地問(wèn)我們,有沒(méi)有好一點(diǎn),還給我們藥吃。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)不好的時(shí)候,您就會(huì)慢慢的地鼓勵(lì)我們,和我們說(shuō)一次考試并不決定你的未來(lái),只要你努力了,以后就要加把勁,就會(huì)把自己的成績(jī)追上。而我們老師就是一個(gè)那么好的好老師,她姓蔣,蔣老師有時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔“l(fā)脾氣,太兇了,所以我們班的同學(xué)們就給蔣老師起了一個(gè)綽號(hào),名叫“辣椒蔣”,。下面,你們就看看我和這位“辣椒蔣”發(fā)生的故事吧!
在一次上課的`時(shí)候,“辣椒蔣”在給我們講課,同學(xué)們都在聚精會(huì)神的地聽(tīng)著“辣椒蔣”講課,而我卻和我的同桌在竊竊私語(yǔ),說(shuō)得正起興的時(shí)候,我感覺(jué)有一對(duì)眼睛正嚴(yán)厲的地盯著我和我的同桌,。一看,才知道,正是“辣椒蔣”那對(duì)眼睛正在嚴(yán)厲的盯著我和我的同桌,她的眼睛仿佛在說(shuō):不能講話,不能竊竊私語(yǔ),上課要認(rèn)真聽(tīng)講啊!我們看到“辣椒蔣”已經(jīng)盯著我們了,便不敢再說(shuō)話,認(rèn)真的地開(kāi)始聽(tīng)課了。
?在一次在課堂上,我們?cè)诼?tīng)課,老師提出了一個(gè)關(guān)于課文的問(wèn)題,我們都不敢發(fā)言,老師叫了我們班的黃碧玉同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,她發(fā)言的回答得結(jié)結(jié)巴巴,聲音小的得像蚊子一樣,我們班的同學(xué)一時(shí)間哄堂大笑,。她便不敢回答了,臉紅得像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣。這時(shí),您“辣椒蔣”的眼睛里流露出鼓勵(lì)的眼神,并說(shuō):“回答的得對(duì)不對(duì)并不重要,只有你回答的得出來(lái)就好了,不用害怕!边@時(shí),黃碧玉同學(xué)便一字不漏的地、流利的地回答了您“辣椒蔣”的問(wèn)題。在這以后,我們?cè)谏险n時(shí)都喜歡爭(zhēng)先恐后的地發(fā)言。
老師,我要感恩謝您。你就像我們的媽媽一樣的照顧我們。老師,我為你們您獻(xiàn)上一句話:親愛(ài)的老師,我會(huì)報(bào)答您,感恩您,視您為我們的親人的!我感恩謝謝您,親愛(ài)的老師!
感恩老師作文10
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在天空上飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r,老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”,老師教我們?nèi)绾巫鋈,教給我們知識(shí),這簡(jiǎn)直是一片無(wú)邊無(wú)際的大海,我們?cè)诤@镉蝸?lái)游去,尋找“寶物”――知識(shí)。
感恩是十分有意義的,因?yàn)楦卸,社?huì)才將是多姿多彩的。我們懷著一顆感恩的心,去看待朋友,去看待家人,去看待老師……你會(huì)覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
老師的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),像風(fēng)一樣涼爽,像太陽(yáng)一樣溫暖。
記得有一次,您叫我們用剩下的十分鐘將黑板上的題目做好,您一說(shuō)完,大家就拿起筆“沙沙”的寫(xiě)起來(lái)。我也不示弱,連忙拿起筆迫不及待地寫(xiě)起來(lái)。做著做著,一條“攔路虎”擋住我的`去路,我左思右想也不知如何是好?就在這時(shí),下課鈴響起來(lái)了“鈴,鈴,鈴”,眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地將本子交給您,背上書(shū)包,連蹦帶跳的跑出教室,我的心像被針扎了一樣的痛苦,十分著急,黃豆大的汗珠從我的額頭走到下巴,再跑進(jìn)衣服里,不一會(huì)兒,我的衣服濕透了。老師,您說(shuō)了一句:“小朋友們,還有誰(shuí)的本子沒(méi)交上來(lái)?”您一說(shuō)完,抬頭一望,發(fā)現(xiàn)我還坐在位子上,走過(guò)來(lái)說(shuō):“怎么了?有不會(huì)做的題嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,您溫柔地說(shuō):“來(lái),老師教你。”于是,您耐心地教我如何解決這只“攔路虎”。不一會(huì)兒,我在您的指導(dǎo)下,打敗了這只“攔路虎”。我高興極了,連忙把本子交給您,害羞地說(shuō)了一句:“老師,再見(jiàn)!”一說(shuō)完,背著書(shū)包,跑出教室。
老師,您就像一盞燈,讓我在黑暗里找到出路;老師,您就像春雨,滋潤(rùn)著我的心田;老師,您就像冬日里的一縷陽(yáng)光,讓我感到溫暖。
感恩老師作文11
教師這一神圣的職業(yè),并非人人都可以勝任,不辭辛苦、教書(shū)育人幾十載,他們將畢生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),給了學(xué)生,所以教師與父母一樣,都必須受到尊重與敬愛(ài),天下的學(xué)子們一定要對(duì)師長(zhǎng)心懷感恩。
記得在初一時(shí),由于剛升初中,對(duì)周?chē)h(huán)境都感到十分陌生,上課也總是沉默,低著頭不敢看老師,有時(shí)就算知道一個(gè)問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。起初老師還不在意,過(guò)了幾個(gè)星期后。您似乎察覺(jué)到了,私下找我出來(lái)談話,先以朋友的口吻和我聊天,慢慢再聊到學(xué)習(xí),進(jìn)而談及我的課堂表現(xiàn)。您認(rèn)真幫我分析了問(wèn)題,鼓勵(lì)我不要害怕,大膽舉手,上課一定要積極跟著老師的節(jié)奏。是您那一句句溫暖的'話語(yǔ),讓我勇氣倍增,在之后的課堂上都比以前更活潑了,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的習(xí)慣。為此我十分感激您,正因?yàn)橛辛四,才有了現(xiàn)在的我。
您的生日我們一直都記得,就算您忘記了,我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得。在您生日之前,我們開(kāi)始精心準(zhǔn)備了蛋糕,禮物也在秘密準(zhǔn)備中,就是為了能在當(dāng)天給您一個(gè)驚喜。很快就到了那一天。在您走進(jìn)教室之前,我們已經(jīng)在黑板上寫(xiě)了“生日快樂(lè)”四個(gè)大字,大大的蛋糕已放在講臺(tái)上,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)——您的到來(lái)。您推開(kāi)教室門(mén),看到黑板上的字和講臺(tái)上的蛋糕,一臉驚喜,我們也不約而同地喊:“老師,生日快樂(lè)!”您一臉喜色,很是高興,緩緩地走到了講臺(tái)前,看著這白色的蛋糕,以及蛋糕上已經(jīng)點(diǎn)燃的蠟燭!霸S個(gè)愿,許個(gè)愿!”在我們的執(zhí)意要求下,您閉上眼,雙手合十,許了愿,切蛋糕了,一刀下去,奶油的香氣彌漫在整個(gè)教室里,而我們也開(kāi)心地吃起蛋糕,來(lái)享受這溫馨的時(shí)刻……后來(lái)才知道,您當(dāng)時(shí)許下的愿是:愿我的孩子們永遠(yuǎn)活潑、可愛(ài),愿我的孩子們健康成長(zhǎng)、順利成才!
老師,您為我們付出這么多,也許我們感恩您的方式?jīng)]那么隆重,不那么正式,就只是一個(gè)蛋糕,一句問(wèn)候,甚至一個(gè)念想而已,但這就是學(xué)生最好的感恩方式!
感恩老師作文12
我們班的四十號(hào)姓張,身高1.7米左右,體重130斤左右。被稱為“壞壞張”。
“壞壞張”非常的壞,時(shí)不時(shí)跟我們開(kāi)玩笑。你看這一天,這個(gè)“壞壞張”在我們能上完信息課后在教室等我們,我們上完信息課后只知道下一節(jié)是體育課,便往操場(chǎng)上跑,后來(lái)跑到半路時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)我們班一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句:“要先回教室,張老師在樓上!”聽(tīng)完后,我們便嘆了口氣,再回教室的路上,我們小聲議論著:“張老師肯定又要占體育課了。哎!又沒(méi)得上體育課了!倍覅s在暗地里高興,心想:OYES!不用去上煩人的體育課來(lái)了,可以在教室里上幽默的語(yǔ)文課了?墒钦l(shuí)知,我剛進(jìn)教室,就被“壞壞張”的表情震住了,“壞壞張”的臉上不但沒(méi)了笑容,還陰森森的,就感到大事不妙,趕快回到座位上,小聲對(duì)同桌說(shuō):“完了完了!你看“壞壞張”臉色這么難看,我們等會(huì)肯定要被干掉了!蔽彝傈c(diǎn)點(diǎn)頭。果然,“壞壞張”一開(kāi)口就罵了我們一頓,接著說(shuō):“把語(yǔ)文書(shū)從第一課到第十六課抄一遍!蔽覀兟(tīng)了后,都嚇呆了,但又不能反抗,只能拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)抄,剛要抄,只聽(tīng)見(jiàn)“壞壞張”那邪惡的'臉上露出了燦爛的笑容,說(shuō):“哈哈!上當(dāng)了吧!每人快拿好兩把椅子去操場(chǎng)開(kāi)會(huì)!蔽覀冞@才放下心來(lái)。
雖然,“壞壞張”總喜歡和我們開(kāi)玩笑,但也有“好”的一面,上課時(shí),只要有一個(gè)人搞小動(dòng)作或注意力不集中,就會(huì)把兩眼瞪的大大的,非常嚴(yán)肅。在生活上,卻無(wú)微不至的關(guān)心我們,常常提醒我們冷熱要注意。
這就是我們班的四十號(hào)。
感恩老師作文13
身處在這紛繁的世界,我們仿佛早已在不經(jīng)意間習(xí)慣了他的冷漠,但是我們也都有自己的情感。你會(huì)發(fā)現(xiàn),穿梭在擁擠的人群中,總有一絲感動(dòng)吸引著你的目光,總有一縷溫暖牽動(dòng)著你的心房;當(dāng)我們?cè)诟袆?dòng)之余,不要忘了身邊那些關(guān)愛(ài)你的人,請(qǐng)懷著一顆感恩的心,發(fā)現(xiàn)你身邊的感動(dòng)…...
我的身邊也有許多讓我感動(dòng)的事情,但記憶最深刻的就是我的初中語(yǔ)文老師和我的一次談話。中學(xué)時(shí)代的我們,恣意張揚(yáng),狂放不羈,隨心所欲,打著“不能虛度青春”的口號(hào)大筆的.揮霍著無(wú)價(jià)的青春。接著后果隨之而來(lái),成績(jī)本來(lái)就差的我更是一下子落到了谷底。我的心情自然是五味雜陳,陰云密布,不過(guò),唯一讓我有心理安慰的就是語(yǔ)文了,論單科成績(jī),他絕對(duì)是班級(jí)的驕傲,我曾想這可能是愛(ài)好看小說(shuō)帶來(lái)的副作用。面對(duì)這糟糕的局面,我一度想要放棄,誰(shuí)都明白,在一個(gè)重成績(jī)的班集體中,這樣不起眼的角色肯定無(wú)人問(wèn)津。
當(dāng)我以為自己已經(jīng)完全被忽視時(shí),語(yǔ)文老師找了我,于是我有了第一次難忘的談話,她對(duì)我說(shuō),不要放棄自己,要善于找到自己的優(yōu)點(diǎn)并且放大他,以此來(lái)不斷地給自己信心,還讓我努力學(xué)習(xí)。就是這樣普通的一番話給了我很大的鼓勵(lì),讓我覺(jué)得還有人在關(guān)注自己。就當(dāng)時(shí)而言,注重升學(xué)率的老師哪個(gè)人不是去找好學(xué)生談話呢?但老師卻給了我一次這樣的機(jī)會(huì),我很感動(dòng)。
于是,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我都要認(rèn)真地做好每一件事情,不給自己留下遺憾,我明白自己現(xiàn)在并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),但我不會(huì)放棄的。在通向成功的道路上,我懷揣著曾經(jīng)的感動(dòng),將他化作不竭的動(dòng)力,一步一步,就這樣一直走下去!
感恩老師作文14
成長(zhǎng)的路上,五彩繽紛的大千世界中,我們需要感恩的人,猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,而我最感恩的就是我的語(yǔ)文老師——董老師。
董老師個(gè)子很高,身材微胖。一頭美麗的棕色頭發(fā),經(jīng)常被她扎成一個(gè)馬尾辮,顯得既年輕又干練。給我們留下最深印象的就是老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,雖然不大,卻炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。同學(xué)們都說(shuō)老師的眼睛是“火眼金睛”,我們?nèi)魏蔚男?dòng)作都逃不過(guò)那雙眼睛,而我就切實(shí)領(lǐng)教了她的“火眼金睛”。
前段時(shí)間,我在語(yǔ)文課上偷偷看課外書(shū),被老師抓了個(gè)正著。我原本以為老師又會(huì)啟動(dòng)她的“河?xùn)|獅吼”,可她只是看了我一眼,從我的抽屜中抽走了課外書(shū)。從那個(gè)復(fù)雜的眼神中,我看到老師對(duì)我的失望,這也讓我羞愧的.無(wú)地自容。
下課時(shí),我主動(dòng)找到老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“知錯(cuò)就改,還是好孩子。我在講課時(shí),雖然你看的是文學(xué)類(lèi)的作品,但在課堂上看與所講內(nèi)容無(wú)關(guān)的書(shū)都是不對(duì)的,老師在認(rèn)真講課,你沒(méi)有聽(tīng),課你不會(huì)了,怎么辦?”老師的話,使得我懂得了上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性,更讓我學(xué)會(huì)了寬容,吸取了教訓(xùn)。從此以后,每次上課我都專心致志聽(tīng)講,再也沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作了,連聽(tīng)課的效率都提高了很多。
聽(tīng)別的班同學(xué)說(shuō),董老師像只母獅子,非常厲害,看到董老師生氣,他們都很害怕?稍谖业男闹,她一直都是我最喜歡、最可愛(ài)、最寬容、最有責(zé)任心的老師,她讓我懂得了許多知識(shí),使我幼稚的心變得成熟,也讓我懂得了做人的道理,我感恩我的董老師。
感恩老師作文15
老師,您是黑暗中的燈塔,照亮了我前行的道路。老師,您是勤勞的園丁,用知識(shí)的乳汁哺育我成長(zhǎng)。老師,您是清澈的泉水,滿足了我對(duì)知識(shí)的渴求。一切都要感恩于您,敬愛(ài)的景老師。
記得有一次上語(yǔ)文課,景老師讓我們?cè)诰氉直旧暇氉,我卻有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲覀儼鄬?xiě)字好的有很多,而我的字怎么練也寫(xiě)不好,萬(wàn)一被吵了怎么辦?沒(méi)辦法,我也只好硬著頭皮用自己最好的水平一筆一劃地寫(xiě),雖然是比之前好點(diǎn)兒了,可還是不讓人滿意。這時(shí),景老師正好走到師邵陽(yáng)身邊,看了看,拿起邵陽(yáng)的筆,強(qiáng)忍著腰痛低下身,抿起嘴,瞇著眼給師邵陽(yáng)寫(xiě)下了一行模范字讓他照著練?吹骄袄蠋熌敲茨托模倚睦锾(shí)了,拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。正寫(xiě)著,景老師對(duì)梁晨說(shuō):“寫(xiě)完了嗎?再把這個(gè)內(nèi)容在下面寫(xiě)一遍吧。”而我卻誤聽(tīng)成了:“寫(xiě)完了再把這個(gè)內(nèi)容在下頁(yè)重新寫(xiě)一遍!蔽宜查g扔下筆,張大嘴,眼瞪的溜圓,一副驚呆了的樣子。要知道,梁晨可是我們班的頂級(jí)學(xué)霸,他都不過(guò)關(guān),我該怎么被處罰呢!正忐忑著,景老師走到我的身邊,看了看我的書(shū)寫(xiě),用和靄的語(yǔ)氣說(shuō):“孩子,你這幾個(gè)字寫(xiě)的太瘦了。來(lái),我來(lái)教教你!闭f(shuō)完便又吃力的彎下腰,一筆一劃地教我,她離我那么近,我清晰地可以看到她額頭細(xì)細(xì)的'汗珠,當(dāng)老師起身時(shí),還故作輕松地對(duì)我笑了笑,輕輕地拍拍我的頭,輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“不要灰心,多寫(xiě)多練,你會(huì)很棒的。瞧,這不是比以前進(jìn)步多了嗎,繼續(xù)加油!”聽(tīng)了這些話,猶如一股暖流流過(guò)我的心里,是那么溫暖,那么甜蜜,我不禁低下了頭,因?yàn)槲也幌胱尷蠋熌吹絻尚袦I水順著臉頰滑落。
謝謝您!敬愛(ài)的景老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),好好寫(xiě)字,不再讓您為我勞累。我要刻苦努力,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您,讓您以我為榮,成為您的驕傲!
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