小學生感恩作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學生感恩作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生感恩作文 篇1
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的'幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”
文章以四個排比句開始，不僅增強語勢，還表達出了小作者感恩老師的真切情感。就文章整體而言，采用總分總的結構，行文思路較清晰。且文中多次采用比喻的修辭手法，為文章增色不少。
小學生感恩作文 篇2
感恩是什么？是一個會心的微笑？是一句“謝謝”嗎？隨著社會的日新月異，感恩似乎在漸漸消失了。集萬千寵愛于一身的我們也不會想到感恩，更不會想到要感謝什么了。而是把眼前的幸�？醋魇潜厝坏�，是平凡的，是自然的……
其實，感恩十分簡單，當落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那就是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫出一幅幅動人的圖畫，那就是白云對哺育它的藍天的感恩。從你呱呱墜地到長大成人，無論是父母、老師、甚至是大自然，都曾經(jīng)為我們出過一分力，他們都燃燒了自己，照亮著我們。
古人有曰：“孝，其為人之本�！比绻視卸�，當然，我會感謝我的父母。自我出生到現(xiàn)在，父母們花了多少心血和汗水，為了我，沒有了自由，沒有了娛樂。記得小時候，媽媽每天不僅要照顧我，還要辛苦地去上班，更有沉重的家務等著她。一次，爸爸湊巧不在家，而媽媽臨時要加班，所以直到8點才回到家�；氐郊液�，疲憊不堪的媽媽首先做的'并不是去休息，而是去給我做好吃的。真是讓我感動不已，直到此時此刻，媽媽那為了我而不顧自己身體的樣子，我仍然歷歷在目。俗話說得好：“滴水之恩，當以涌泉相報�！备螞r是父母，他們所給予的絕對不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。而我們作為21世紀的新主人，在社會的寵愛下，變得只知道衣來伸手，飯來張口，忘記了父母為我們的付出，忘記了去感激別人的一份孝心，變得自私自利了。我們應該帶著一份感激的的心，去報答我們的父母，去答謝大自然的恩惠。
感恩，自古以來，哪個偉人不懷著這顆心：姚明身在異鄉(xiāng)，仍不忘祖國母親的養(yǎng)育之恩，在外國人面前為我們增了光；廣東律師田世國為了回報母親之恩，在老母病危時也瞞著她捐出自己的腎臟，換回母親的一命；還有徐本禹為了回報社會，大學畢業(yè)之后，毅然離開大城市，走進窮鄉(xiāng)僻壤，給一群群求知若渴的孩子們送去知識……感恩，不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨……
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待親友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，多么幸福。學會感恩，你的生活將會變得十分充實。
小學生感恩作文 篇3
我感謝上帝給了我出生的機會，也給我了幸福、平淡的生活。俗話說上帝關上了你的門，必會為你開一扇窗。對于上帝給予我們的生命與機會，難道我們不應該感恩上帝感恩生活嗎？
其實做到感恩很容易，就看我們愿不愿意去做。感恩可以在每時每刻發(fā)生，感恩可以在每事每物發(fā)生，感恩也可以在你的一言一行中發(fā)生。與人交往中我們可以去感恩，對他人的關心愛護也是感恩，努力學習就是我們對父母的感恩。因此，感恩可以在方方面面，感恩可以在時時處處，只要你愿意，隨時都可以感恩，這就需要我們懷有一顆感恩的心。
在我們的生活中，有時會遇到各種各樣的困難。困難并不可怕，我們要開動腦筋，多想辦法戰(zhàn)勝困難。人生的樂趣不僅在于成功時的喜悅，更在于克服困難的過程。社會的發(fā)展過程就是迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、推動人類進步的過程；我們的人生也是迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、促進個人成長、成熟的過程。我們應該感謝生活中的挑戰(zhàn)和苦難。
當你走進教室，端坐在課桌前，看著老師期待的`眼神，回味父母叮嚀的話語，想到自己美好的未來，信心百倍，精神飽滿地投入到一天的學習生活之中，生活的意義就在于學習；參加工作以后，為了做出更大成績，要不斷“充電”，會感到生活既忙碌又充實。我們應該感謝每天的學習生活。
當我們坐在教室里，看著黑板上的字跡，我們要知道那是老師知識的凝固，我們要知道在這個充滿競爭的青春里還有老師與我們一起同行，在這漫長的學習生涯中我們并不是孤獨一人。我們應該感謝與我們一起拼搏的老師們。
感恩生活是一種人生態(tài)度，感恩生活的人不會怨天尤人。感恩生活的人才能體會到人生的意義和價值，感恩生活的人才有明確的人生目標，感恩生活的人才會快樂的生活。
懷有一顆感恩之心，去看看這美好的世界，我們的生活將會更加美好。
小學生感恩作文 篇4
小時候，我并不懂什么叫感恩，但是看了這一故事后，我真正懂得了感恩。
有一個小女孩，由于和媽媽吵架離家出走。她走著走著，來到了一家餛飩館。慈祥的老奶奶看她可憐，送給了她一碗餛飩，小女孩非常的感激，對老奶奶說了一聲“謝謝”。老奶奶聽了很生氣，對小女孩說，“你媽媽給你做了這么多年的`飯，你都沒有和她說聲謝謝，卻為我的一碗餛飩感謝我�！毙∨⒙犃�，頓然醒悟，急忙跑回家去，向媽媽道歉又和媽媽好了�？戳诉@個故事后，我真正懂得了感恩。
受到別人的尊敬和認可——學會感恩。
感激別人，收到的是快樂——這就是感恩。
初夏的陽光，真實而又飽滿——這就是感恩。
每個人都要懷有一顆感恩之心。感恩是美好的。它可以是一個甜甜的微笑，一聲親切的問候，一個熟悉的眼神……
俗話說的好：滴水之恩，涌泉相報。世上任何一人一物，都值得你去感恩。感恩——要以真心相待。讓我們感謝世上的所有生靈吧，那樣才會讓你變得更充實，更快樂的！
小學生感恩作文 篇5
邁出學校的大門，心里涌起無數(shù)的眷戀。難忘母校的一草一木，更難忘教我的語文老師——汪老師。
汪老師中等個子，齊肩的短發(fā)。她對我們每位同學都很好——成績差的同學，老師就利用午休時間來教他；成績好的同學，老師就鼓勵她們揚帆前進，爭取更大的進步。汪老師是從四年級開始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語、生字。練習本一發(fā)下來我就埋頭苦寫，生怕耽誤了玩的時間。由于我的'努力，終于在下課前完成了。到了中午，我的本子發(fā)下來了，老師在我的作業(yè)后面評了一句話：“字寫得龍飛鳳舞，看來你有當書法家的天賦�！�
老師的這句話讓我羞愧萬分，我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識，還教會了我們怎樣做人。一次，老師得知了我們班上有很多人不守信用，就專門用了一節(jié)語文課來教育我們：“一個人失足，可以馬上恢復站立；可一個人失信，那就永遠無法挽回。成長的道路上需要誠信。誠信好比陽光，照亮人生的黑暗；誠信好比指南針，指引我們走上正道；誠信好比……”汪老師不僅傳授我們知識，還教會我們怎樣做人。老師曾經(jīng)說過：“不成才不要緊，但要成人。”今后我不論走到哪里都不會忘記老師的諄諄教誨。老師，教師節(jié)快樂！
小學生感恩作文 篇6
“世上只有媽媽好……”這句話說的一點也沒錯。是她帶我們來到這豐富多彩的世界；是她這么多年哺育著我們；是她給我們無微不至的照顧。
記得有一次，我要去上學了。我走出家門，外面天氣晴朗，媽媽在屋里對我說：“帶上傘吧，今天有雨�！蔽覒械脦В突亓艘痪洌骸皨寢�，我不帶了�！闭f完就走了。放學了，果然下起了傾盆大雨。我焦急的想：這次怎么辦啊，我沒有帶傘。我只真后悔沒有聽媽媽的話，現(xiàn)在后悔也來不及了。我知道媽媽有事，是不會來接我的'。我本想沖出去，可雨太大了，我只能等雨小了再走。我等啊等，這雨好像跟我作對似的，偏偏越下越大。我等不及了，就跑了出去。忽然，有個人叫住了我，這個聲音很熟悉�！皦粲辏爝^來，別生病了。”我回頭一看，原來是媽媽，我趕快跑過去。媽媽把雨衣給我穿好，自己打雨傘�；氐郊液螅瑡寢屃艿酶錅u似的。我趕緊拿毛巾給媽媽，媽媽卻說：“你自己擦吧，我不需要�！笨吹綃寢屵@個樣子，我很擔心。這時，我真想對媽媽說：“您辛苦了�！�
小學生感恩作文 篇7
今天，我看了《中小學生感恩教育》，使我感觸良多。
我在上面看到，孝順的陳毅親自給母親洗腳，周恩來總管為解放事業(yè)操勞，田世國為了給母親治病，把腎捐給了母親。
這時候，我知道了不管在學校里，還是在大街上，看到需要幫助的人，都要伸出一雙溫暖的雙手，比如，在公交車上，看到老爺爺或者老奶奶，還有帶著孩子的阿姨，都要讓出自己的.座位。
我們都應該懷著一顆感恩的心。對待一切，都應該懷著一顆感恩的心。
小學生感恩作文 篇8
俗話說得好：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)�！苯處熓俏覀兊牡诙胃改�。在我們失敗時，老師給了我們信心;在我們迷茫時，老師指引我們在正確的道路上前進。
記得有一次，我遇上了難題，那是一道奧數(shù)題。我一個人靜靜地坐在座位上，桌上的草稿幾乎寫滿了數(shù)字。我皺著眉頭，百思不得其解。就在我快要放棄時，您向我伸出了援助之手。您慢慢地講解給我聽，一直到我聽明白為止。那時，我就像魚兒得到了水一樣。您走時，還對我說：“遇到題目要巧妙解題，千萬不能因為不會做就放棄，要堅持不懈，懂嗎?”您對我說的字字句句都刻在我的'心里。
您好不僅在學習上幫助了我，還在生活上幫助了我。那是一個下雨天，我早上上學時因為不小心，胳膊擦破 皮，流了血。我忍著痛上完了四節(jié)課，終于到了放學的時間，可是雨還在繼續(xù)下。老師看見我受傷，連忙脫下了外套給我穿上。我說：“老師，我不需要外套，您還是留著自己穿吧!”“那怎么行呢;要是傷口遇到水化膿了怎么辦?快披上�！蔽以偃妻o，可老師堅持讓我披上，看著老師那著急的表情，我只好把衣服穿上。
老師，您辛苦了!在我們放學后，您還在認真地批改我們作業(yè)。您讓我們能夠健康地成長。教師節(jié)快到了，我對您有說出的感謝和祝福，一切都含在這句話中“感謝您好，老師�！�
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