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【精華】感恩的作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的感恩的作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩的作文400字 篇1
在“感恩”這兩個(gè)字的下方,都包含了一個(gè)“心”字,只有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),才能稱為真正的感恩。
記得有一次,我和何晴去老師辦公室抱作業(yè),數(shù)學(xué)老師說(shuō):“何晴,你和田雯璐都是好孩子,成績(jī)優(yōu)異,只是田雯璐上課有時(shí)走神,當(dāng)她走神時(shí)提醒她一下……”聽(tīng)了老師這些話,一陣陣暖流涌進(jìn)我的'心窩,雖然這只是簡(jiǎn)短的一段話,但是讓我深深感受出老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),讓我懂得了上課要專心聽(tīng)講,再走神就太不應(yīng)該了。
還有一次,老師感冒了,要去打針,可是下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,她堅(jiān)持上完課才去打針,課上,我們分明看到老師那豆大的汗珠和痛苦的表情,但她始終強(qiáng)忍著,老師這種不怕勞累的品質(zhì)讓我們體會(huì)到她的偉大。
韓老師,我衷心地感謝您對(duì)我們的教誨,您是我的啟蒙恩師,您身體力行教會(huì)了我們“給予”的快樂(lè),我會(huì)銘記終生!
感恩,它發(fā)自心血潮流,我們從小就要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)“給予”他人關(guān)愛(ài),只有懂得感恩,才能傳遞關(guān)懷和愛(ài)心,才能感受到“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的快樂(lè)!
感恩的作文400字 篇2
記得那天晚上,我感覺(jué)頭十分沉重,渾身發(fā)燙,身體軟弱無(wú)力,連晚安都沒(méi)有力氣和媽媽說(shuō)。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,輕輕地走到我身旁,摸了摸我的額頭,大驚失色,二話沒(méi)說(shuō)就急忙穿上衣服背著我往醫(yī)院跑。一路上,趴在媽媽身上,隱約聽(tīng)見(jiàn)氣喘聲。我睜開(kāi)沉重的眼皮,只見(jiàn)一滴滴汗水從媽媽臉上流過(guò)!皨寢,你放我下來(lái)吧,我能走的!薄皼](méi)事,孩子!你忍一忍,馬上就到了!”說(shuō)著又用力把我往上推了推。我緊緊貼著媽媽的背,覺(jué)得比剛才好多了。到了醫(yī)院,媽媽一個(gè)人忙東忙西,等一切就緒時(shí),已經(jīng)到了凌晨。一夜未休的媽媽坐在我旁邊,那雙已經(jīng)疲憊不堪的雙眼溫柔地看著我,那一刻我又一次讀出了媽媽的愛(ài)。后來(lái),我問(wèn)媽媽:“你是如何感覺(jué)到我生病了的?”媽媽笑了笑,淡淡地一笑:“因?yàn)槟闶俏遗畠,是我的寶貝!”那一刻我覺(jué)得我是最幸福的.孩子。
母愛(ài)是普通的,母愛(ài)是誠(chéng)摯的,但母愛(ài)能讓冰雪融化,讓枯木逢春,這就是母愛(ài)的力量。只要你用心去聽(tīng),用心去觸摸,你就能感受母愛(ài)的偉岸。讓我們睜開(kāi)明亮的雙眼,去發(fā)現(xiàn)生活中那簡(jiǎn)單的、純真的母愛(ài)吧。
感恩的作文400字 篇3
寫(xiě)下這個(gè)題目,我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。都說(shuō)老師像園丁,因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大,我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長(zhǎng)道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像吾生的.第二個(gè)父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們,給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情,我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高,只要我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成材,他們也就心滿意足了。
老師我想對(duì)您說(shuō):您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水。±蠋,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
俗話說(shuō):“一日為師,終生為父!崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴,在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲:“感恩老師!笨戳四撛趺醋鼍筒挥梦艺f(shuō)了吧!
感恩的作文400字 篇4
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@首詩(shī),完美訴盡了孟子然對(duì)母親的感恩之情。
小草因感謝春天的光輝,而從土地偷偷鉆了出來(lái),換上春天的新裝。沒(méi)有太陽(yáng)的照射,沒(méi)有雨露的滋潤(rùn),世界就不會(huì)擁有溫暖與呵護(hù)。鴉有反哺之恩,羊有跪乳之義,連動(dòng)物都擁有一顆真摯的感恩之心,而現(xiàn)在的我們,不限的缺少那份,像潺潺流水一般的感恩之心嗎?
在一篇文章上,進(jìn)述了這樣一件事情:一位考生正在吃午飯,發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在偷吃他的飯,同考的一位學(xué)生說(shuō):“捏死它!苯Y(jié)果,這位考生卻放了它。接著這次考試時(shí),他把“玉石”寫(xiě)成“王石”,這位考生垂頭喪氣,悶悶不樂(lè)。結(jié)果看到榜單上有他的名字。原來(lái)是那螞蟻成為那一點(diǎn)。這件事情,告訴我們,感恩是相互的,也告訴我們,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不是對(duì)父母與老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?每當(dāng)看見(jiàn)父母那沉重的背影,每當(dāng)聽(tīng)到老師聲嘶力竭的講課聲,心里不禁一顫,有一種莫名的感情,流露在心上。
他們總是裝作輕松的'樣子,還在我們面對(duì)嘻嘻哈哈,總是說(shuō)“不幸芳”而時(shí)光在你們的額頭上,刻畫(huà)出一道道皺紋,而你們工作,在衣服上布滿了灰塵,在臉上涌出一滴滴汗水。這些,都說(shuō)明你們辛苦了,你們太累了。
愿時(shí)光慢些吧,用我們的青春換你的歲月長(zhǎng)流,青春是有限的,在這短短的青春里,感謝你們。
感恩的作文400字 篇5
人的一生中,有勝利的喜悅,也有失敗的悲傷;有善意的贊美,也有,也有刺耳的嘲諷。這一刻可能頂著耀眼的光環(huán),下一秒就可能跌下云端。但,不管身處逆境或者順境,有一個(gè)人會(huì)一直陪伴著你,和你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,給予你無(wú)限的愛(ài)和包容,那個(gè)人,就是我們的母親。
這天老師布置了一項(xiàng)很特殊的作業(yè),回到家后對(duì)媽媽說(shuō)一聲“媽媽,我愛(ài)你!甭(tīng)到這個(gè)作業(yè),我不禁笑了出來(lái),這有什么難的,不就是對(duì)媽媽說(shuō)一句話嘛,簡(jiǎn)單!下學(xué)回家后,卻發(fā)現(xiàn)媽媽并不在家,這才猛然想起她已經(jīng)出差了。沒(méi)有媽媽的日子和往常一樣,只是沒(méi)有了那個(gè)在我偷懶不刷牙時(shí)把我叫到水池邊刷牙的聲音,少了那個(gè)每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)把我從床上拖起來(lái)的“鬧鐘”。以前的時(shí)候巴不得讓聲音趕緊消失,但現(xiàn)在覺(jué)得那真是不可缺少的一部分。
終于,媽媽回來(lái)了?吹綃寢,我很激動(dòng),急于把那句感情充沛的話說(shuō)出來(lái),但又很羞于把它告訴媽媽。這時(shí)我才明白,原來(lái)說(shuō)一句話真的如此艱難。正在糾結(jié)著,我突然想起我小時(shí)候媽媽是怎樣照顧我,是那么辛勞。我心頭一熱,脫口而出:“媽媽,我愛(ài)你。”只見(jiàn)媽媽的`臉上立即浮現(xiàn)出了驚訝的表情,不過(guò)很快又恢復(fù)了正常,滿眼都是慈愛(ài)。她一言不發(fā),緊緊地抱著我,我也深情地?fù)ё∷,仿佛一松手她就?huì)離開(kāi)我。
母愛(ài),永遠(yuǎn)是最偉大做無(wú)私的愛(ài),母親能為了孩子,放棄自己的生命。好好愛(ài)自己的媽媽吧,讓她少操一點(diǎn)心,少費(fèi)一點(diǎn)力。媽媽,我愛(ài)你!
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