實(shí)用的感恩的作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
小鳥飛走時(shí)，會(huì)記住出生時(shí)的巢穴，樹苗長(zhǎng)大時(shí)，不會(huì)遺忘滋養(yǎng)它的土地;江河流淌時(shí)，雪域高原是它記憶中的烙印。生活中處處都有感恩�，F(xiàn)在，讓我們一起踏上感恩之旅，學(xué)會(huì)感恩。
世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐要多穿件衣服，要注意自己的安全。你覺得很煩，卻也覺得很溫暖。缺錢的時(shí)候，他說會(huì)說些賺錢不易之類的話來訓(xùn)你，邊教訓(xùn)，邊塞錢給你。這種人，叫父母。天地寬大，父母恩大。在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。而父母的恩是我們一輩子也償還不了的。我們對(duì)父母的回報(bào)并不需要太多的物質(zhì)上的東西，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能體現(xiàn)出這其中的愛。尊敬父母，體諒父母，關(guān)心父母，讓父母為我們驕傲，自豪，這就是對(duì)他們最大的安慰了。
世界上有一種人，總是在默默地奉獻(xiàn)自己，如辛勤的蜜蜂，如燃燒的蠟燭，毫無(wú)怨言。他與你雖無(wú)密切關(guān)系，卻又待你如兒女。他有自己的個(gè)性，卻會(huì)對(duì)你的無(wú)理以寬容，時(shí)時(shí)教導(dǎo)你人生的大道理，讓你變得成熟，讓你在人生舞臺(tái)上綻放光彩。這種人，叫老師。一日為師，終身為父。我們不應(yīng)該忘記是他們?cè)诎胍怪袨槲覀兣淖鳂I(yè)，是他們?yōu)槲覀儾傩膭诶鄱琢祟^發(fā)，有了深深的皺紋。感謝老師，我們可以在教師節(jié)送上一束鮮花，在見面時(shí)打個(gè)招呼，在上課時(shí)認(rèn)真聽課，嚴(yán)守紀(jì)律，在下課時(shí)也可以與老師談心……這些的舉動(dòng)對(duì)我們而言輕而易舉。只要我們?cè)敢�，老師將�?huì)變得更開心。
世界上有一種人，總是在你最難過時(shí)，給予你莫大的安慰，讓你重新展開笑容;總是在你最困難時(shí)，給予你幫助，讓你度過難關(guān);總是在你最開心時(shí)，陪著你笑�？梢耘c之?dāng)⑶那脑挕Ｉ鷼鈺r(shí)也可以互相抱怨，但時(shí)間又會(huì)讓你們重修舊好，回復(fù)往日的歡聲笑語(yǔ)。這種人，叫朋友，友誼是難得到的，一份真摯的友誼是最純的，而一個(gè)好的朋友，對(duì)你的.生活也會(huì)起很大的幫助。俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。擁有一位朋友，將會(huì)讓你受益終生。所以，我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的朋友。對(duì)待朋友，就應(yīng)該多體諒他們，珍惜彼此間的友誼。
生活在感恩的世界里，就要學(xué)會(huì)感恩。感謝父母、老師、朋友，還要感謝一切的人，是他們共同為我們創(chuàng)造這樣一個(gè)美好的環(huán)境，讓我們不斷成長(zhǎng)。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的作文 篇2
看到他緊鎖的眉頭漸漸淡開，原來感恩，真的很美。
盡管只是一天不見他，但也感覺過了好久。我很高興他康復(fù)歸來，而他的眼中卻顯現(xiàn)出了一絲憂郁。身為數(shù)學(xué)學(xué)霸的他，因?yàn)槿闭n所以一臉茫然地度過了整節(jié)課，下課后的他仍不離開座位，看看題，看看筆記，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
他這樣的表現(xiàn)正如我上次生病，本來已放棄的我愣是被他硬生生地從死亡線上拉了回來。下課后，當(dāng)我正無(wú)奈地打算離開座位時(shí)，他的身影出現(xiàn)在我身后并壓住了我，二話也沒說給我把我所有缺的課的所有題一道道的給我講解。這一講，便是一中午。“哪不會(huì)？快問！”他嚴(yán)厲的話語(yǔ)就像一位嚴(yán)肅的'老師，而生活中的他卻又是那樣的可親，而那次，我考了滿分。
想罷，他雖是對(duì)手，但友情勝過任何我對(duì)他的感覺。我悄悄地走向他，而我走近了才發(fā)現(xiàn)，一向外向活潑的他竟然哭了。我趕緊拍拍他：“別哭��！不會(huì)我教你！”我看到他眼中的昏暗透出了一縷微光。
當(dāng)時(shí)正值中午，按理說我們都應(yīng)該去球場(chǎng)打球，盡管學(xué)習(xí)好的他卻又是那樣愛玩。我壓著他講題做題時(shí)，我看到他的目光仍時(shí)不時(shí)地向窗外看，我一拍桌子，大聲對(duì)他說：“你想不想考好��！這么分心你還怎么學(xué)啊，好好聽著！”我大概把基本概念講完后，開始給他做老師留得例題。顯然老師的步驟對(duì)于這樣一個(gè)初學(xué)者是登天之難。于是我找出一張白紙，用我自己總結(jié)的方法寫下了過程。經(jīng)過他嚴(yán)密的思索后，他大概是明白了，可我怕他還不會(huì)，便又自己給他出了一道。他用筆唰唰地在紙上算著，眉頭好像被壓了幾百萬(wàn)年似的皺著，我也為他捏了一把汗，終于，當(dāng)筆尖滑過最后一下，仿佛大石落地，他也綻開了許久的笑容。
那次考試，我們并列滿分。領(lǐng)獎(jiǎng)的同時(shí)，一對(duì)翅膀好像生長(zhǎng)著，左膀在我肩，右膀在他肩。我知道這是我們共有的心靈上的翅膀，叫感恩。那中午我們沒有打球，可那一中午的定格并無(wú)任一遜色于任何只有激情的比賽，因?yàn)楦卸�，真的很美�?/p>
感恩的作文 篇3
感恩是我們中華民族的一大傳統(tǒng)美德。古今中外，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人都懂得感恩，為我們樹立了榜樣，在讀完《假如給我三天光明》以后，我了解到海倫·凱勒也是一個(gè)真正懂得感恩的人。
在海倫·凱勒很小的時(shí)候，就被病魔拋進(jìn)了一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界。海倫的家人帶著她四處求醫(yī)，卻還是無(wú)濟(jì)于事。醫(yī)生說海倫活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，可靠著社會(huì)各界的關(guān)愛與鼓勵(lì)，最終，她奇跡般地活了下來。多年以后，海倫再次奇跡般地學(xué)會(huì)了說話，這當(dāng)然少不了這個(gè)社會(huì)對(duì)她的支持與幫助。她知道，如果沒有大家的幫助，她現(xiàn)在依然只是一個(gè)平凡、普通，而且又聾又啞又盲的人。她不忘這個(gè)社會(huì)對(duì)她的'恩惠，選擇了幫助更多的殘疾人，來感恩與報(bào)答這個(gè)社會(huì)。
雖然現(xiàn)在的我們年紀(jì)尚小，也并不可能立即去感恩祖國(guó)，但是我們可以先學(xué)會(huì)如何感恩身邊的人。比如說，爸爸媽媽忙完了一天的工作，你可以為他們捶捶背，或者陪他們聊聊天，減輕他們的勞累。老師講課講累了，你可以為他們倒一杯茶，或是用實(shí)際行動(dòng)，也就是用自己的努力學(xué)習(xí)來報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)。班上的同學(xué)遇到了一些困難，你可以主動(dòng)去幫他解解憂，想想點(diǎn)子，或者說幾句安慰的話。其實(shí)，這也是一種感恩。
有時(shí)候，感恩非常之簡(jiǎn)單，只要你的一句話和一個(gè)動(dòng)作而已，既然是這樣，我們何樂而不為呢?
感恩在每一個(gè)人心中，它會(huì)陪伴你走過人生的漫漫旅途。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人吧!
感恩的作文 篇4
“感恩”，這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字，卻沒人多少人能真正地理解它的意義，能夠滿懷感激地說出它。恩，因心而起，如此簡(jiǎn)單的字，卻包含了太多太多無(wú)法言喻的情感，慢慢累積，便成就了恩。感恩，則是感受恩，報(bào)答恩，感謝恩，記住恩……
恩情，生活中處處有。那微不足道的一點(diǎn)幫助，都是滿溢的恩情，值得記住的恩情。哪怕是摔跤后的扶起、上課時(shí)老師的教誨、口渴時(shí)同學(xué)送水的慷慨……
對(duì)我們來說，都是沁人心脾的恩情，也許你認(rèn)為理所當(dāng)然的每一次幫助，都是其他人努力的付出。你們有沒有想過，如果他們不為你做事，你的'感受是什么？而對(duì)他們又會(huì)有什么影響？當(dāng)你不小心摔了一跤，沒有人愿意上去扶你一把，而是圍著你哄堂大笑，你會(huì)有什么感受？當(dāng)你早上起來，媽媽不給你做早餐，讓你餓著肚子，你又會(huì)有什么感受？媽媽給你做早餐，理所當(dāng)然，老師來上課，理所當(dāng)然，媽媽冒著風(fēng)雨背你去醫(yī)院看病，也是理所當(dāng)然。這些事，對(duì)你而說是理所當(dāng)然，但是你有考慮過他們的感受嗎？這些恩情，對(duì)你來說可能微不足道、不足掛齒，但這卻是世界上最純粹的愛－恩情。當(dāng)你知道了這珍貴的感情就在你的身邊時(shí)，可能已經(jīng)不能報(bào)答了，可能因?yàn)槎髑榉e累得太深太深，報(bào)不完了，也可能要報(bào)答的人已離開了。但沒關(guān)系，恩情不需要報(bào)答完，它不像欠錢一樣，要扯清。恩情是為了幫助別人而留在別人心里的印記，恩情是需要記住的、感謝的，不需要扯清它。
感謝恩情，看著簡(jiǎn)單，卻又有多少人敢去說出這句話呢？感謝恩情，并不是單純地說一句：“謝謝您，某某某”之類的話語(yǔ)。那樣感受不到真正的情意，要用行動(dòng)表述、用心靈表達(dá)，讓他感受到你的真誠(chéng)和心意，感到高興。比如：要報(bào)答父母，就該為他們做做家務(wù)，讓他們輕松一點(diǎn)、開心一點(diǎn)。要報(bào)答老師，則需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)報(bào)答老師，讓他知道，他的努力沒有白費(fèi)！報(bào)答任何人，都有合適的方法。但請(qǐng)一定記住，一定要存在著一顆感恩的心，請(qǐng)不要忘記，你的身邊存在著值得你感恩的人，一定不能忘記感謝他們！
感恩，一個(gè)人最基本的品質(zhì)，但同時(shí)卻又是最復(fù)雜的。感恩的心是無(wú)比寶貴的，學(xué)會(huì)感恩、傳遞感恩、心存感恩，請(qǐng)把它傳承下去，感恩，多么珍貴的情感，只要有心，感恩就能留存，讓心中開出絢麗的花朵、升起美麗的彩虹，讓世界更加美好，心留感恩吧！讓我們牢記那一句古訓(xùn)“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。
感恩的作文 篇5
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問：“是誰(shuí)讓你感恩呢？”我會(huì)回答：“他，就是我的爺爺�！睆男〉酱螅瑺敔攲�(duì)我一直很愛護(hù)。每次有好吃的或者好玩的，他都會(huì)留給我。自我上幼兒園起，不管是刮大風(fēng)，還是下大雪，爺爺每天都準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來接我回家。我上幼兒園時(shí)，爺爺每天來接我。我倆走到東大橋的橋頭時(shí)，就看到有一塊低低的.石頭。每到這里，我就故意停下來，不走了。
爺爺一下就明白了我的心思，他就先把我抱到那塊石頭上面，然后馱起我，他一邊走，一邊給我講故事，我們都很開心。東大橋的這塊石頭，成了我童年時(shí)最難忘的回憶。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事。其中，我最愛聽的就是老黃貓的故事。那只老黃貓因?yàn)檎`吃了老鼠藥而死去了，最后，爺爺和爸爸一起把老黃貓給埋了。每次聽到這兒，我就覺得那只老黃貓又可愛又可憐。還有《狼和小羊》，故事中的大灰狼可真是狡猾。爺爺還給我講了許許多多的故事，比如《多啦A夢(mèng)》、《狐貍和烏鴉》、《黑貓警長(zhǎng)》……我覺得，爺爺是一個(gè)最讓我感恩的人。
感恩的作文 篇6
“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！ 每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！ 您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌
唱家，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！ 當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！ 老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的'是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！ 感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！
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