【必備】感恩的作文400字3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的感恩的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

感恩的作文400字 篇1

　　感恩生活就是不因為今天大雨紛紛而是心情沮喪，以為大雨過后就是美麗的彩虹。也不因為花落凋謝而自哎自嘆，因為花開花落還有花，何苦守殘花，戀失流水呢？感恩生活，不是因為今天你失去了多少，而是因為你得到了多少。

　　人生多風雨，世界常悲泣。人生在世免不了要面對苦難與挫折，俗語說：“天有不測風云，人有旦夕禍福”。我們的生活充斥著無限的可能。所以人生的福與禍都是人生常事，然而我們往往習慣于吧福當作理所當然，把禍認為不應該發(fā)生的，殊不知：“福兮禍所倚，禍兮福所伏”。因此，當我們生活中出現了苦難，大多是人就會怨天尤人�？墒锹裨褂钟泻斡茫恐皇前芽嚯y的色彩變得更加絢麗罷了。何不以一顆感恩的心去面對生活？我們的生活有苦難也有幸福，有痛苦也有快樂，感恩生活，是感恩于人生的幸福與快樂，感恩于你我他的那份情誼，感恩于那最燦爛的人生樂章和生活舞曲。

　　感恩生活，我們需要以平淡的'心去忍受人生的苦難。在《戰(zhàn)爭與和平》中，娜塔沙一邊守護彌留之際的安德列，一邊編制一只襪子，她愛安德列勝于世上的一切，但她除了等心上人死之外什么事也做不了。等待著一個注定的苦難的發(fā)生，這種等實在荒謬。與之相比，苦難本身反倒顯得比較好忍受些。人生中不可改變的事太多，既然活著，還得朝前走，經歷或巨大苦難的人有權證明，創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。

感恩的作文400字 篇2

　　這夜，等待，我一直等待著一樣東西的來臨。

　　早上，我等待的東西來到了，那，就是感恩活動，這我一輩子也不會忘記。

　　這天，許多家長來了，緊張的心提到了嗓子眼里，我坐在那心不在焉，想得只有：我怎么辦�？稍搧淼目傇搧恚�我們的感恩活動開始了，經過一個又一個的環(huán)節(jié)，其中在兩個環(huán)節(jié)里，我們甚至家長都哭了。

　　“慈母手中線，游子身上衣，……�！边@首詩大家都知道，而我讀到這首詩時，心情無比激動，就像有滾滾的愛快速涌向我的心田，我看了看旁邊的同學，他們個個眉頭緊鎖，眼睛里有情，我不敢想象，如果我想象，我準會跑出去大哭一場。哦，這是我表現深情最強的一次，也是我最激動的`一次，我們讀了一遍，兩遍，三遍，我們個個低頭，因為我們感受到了愛，我們知道了我們對不起父母，所以我們無聲的道歉，這并不為了什么，而是保留我們與父母的愛。

　　一首小詩，總會有體現，總會有深情，而我們在讀小詩時，陰陽頓挫，把我們心中的愛之詩表現出來，我們個個都有情包圍，而在情的包圍下，我們就像一艘小船正尋覓我們心底的愛，我們一會在沉思，一會兒在表達，一會兒在訴說，整個教室沒有地方沒有愛，沒有地方沒有情。

　　而在快結束的時刻，我們望了望后面的家長，他們正在哭，他們?yōu)槭裁纯�，哦，原來他們體會到了我們的感恩之心，他們正在為我們的長大感到欣慰。

　　對，我們長大了，這不是一次游戲，這是一顆真正的感恩之心，我們會記住我們的話：我們長大了，我們懂事了。

感恩的作文400字 篇3

　　我們邵武實驗小學，是一所省級示范小學。歷史悠久，建筑別致，風景優(yōu)美。在邵武實小的每一個地方，每一個角落都流淌著書香氣息。校園是美麗的，實小的老師則更加崇高又令人敬仰，因為他們的存在，我們長大了，我們進步了！老師們在用真心教育我們；在我們失敗的時候鼓勵我們；在我們傷心的時候安慰我們；在我們成功的時候為我們喝彩……一年級到五年級我認識了許多老師：蘭老師，肖老師，黃老師，林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁，而我們是剛破土而出的小苗。

　　老師們給我們許多信心，鼓勵，希望。就講那次校運會吧！上學期的運動會，我們班的同學都盡了自己的努力，但沒有取得好成績，落到了年級最后一名。同學們個個垂頭喪氣，低著頭、哀傷著臉、有的還哭了，每個人都的`樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象，他也非常難過，但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅定的對我們說：“同學們！失敗是成功之母。只要我們認真地吸取教訓，刻苦訓練，我們一定能夠走向成功，并且拿到好成績！”通過這件事我知道了：要對自己有信心，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，這樣才能證明給支持我們的老師看，看我們長大了！感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜！

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