關(guān)于感恩親情作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于感恩親情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于感恩親情作文1

　　“人生不是一只短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！碑�(dāng)時的我并不理解這句話的含義，當(dāng)參加學(xué)校開展的“家庭學(xué)�；�動教育”時，這句話再次浮現(xiàn)在我的腦海，我仿佛看到一支支光燦燦的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。

　　我們常說：“我們的生命歷程融進了親請的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一次歡笑，每一個眼神，每一步腳印……”然而天下第一情決不僅指呵護，更重要的是智慧之炬的傳遞。

　　記得父母教導(dǎo)我們時常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！倍�我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在我們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在我們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不和適宜。便像初生牛犢般亂闖亂撞，直到遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膀，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

　　家庭學(xué)校互動教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的`理解……他們把無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鬟f給我們，我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝過十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受著親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心目中的形象是如此偉岸。同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解，其實大家都可以成為知己，在這次活動中，我們更深刻地解和為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨，便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會蔓延心中。

　　親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀，我們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“低萬金”的家書，向父母獻一份問候，到一聲感謝，是我們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時常與我們進行著心與心的溝通。

關(guān)于感恩親情作文2

　　親愛的爸爸、媽媽，我馬上快中考了。

　　我在這里祝福爸爸媽媽健康平安。少一些操勞，多一些安樂。

　　從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩提;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。

　　而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來了我們蓬勃的生機;滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。

　　長大，是一種責(zé)任!

　　長大，就意味著我們要獨自去面對、去承擔(dān)身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的'，因為我們已經(jīng)懂事，已不再是那個曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

　　小時侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。

　　而今，有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我們還焦急，平添一份多余的擔(dān)心。

　　小時侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。

　　而今，用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢;胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺。

　　何曾想過，我們手中的點滴要通過他們多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換取。小時侯，從來不知天高地厚，從來不懂關(guān)心與否，總是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的只字片語，我行我素。

　　而今，發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。小時候，內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。

　　而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒有錢權(quán)的勾心斗角，那里只有無盡的親情和愛，與生俱來，割舍不斷。

　　從小到大，我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。

　　現(xiàn)在，已有責(zé)任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。

　　因為，他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨………

　　爸爸媽媽我永遠愛你們。

關(guān)于感恩親情作文3

　　我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足迎….”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

　　家庭學(xué)�；�動教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。

　　因為親情是偉大的'，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

關(guān)于感恩親情作文4

　　感恩親情———讀《遙遠的歌溪》有感蘆墟實驗小學(xué)六（3）班李嘉慧指導(dǎo)老師：袁建華翻開那本厚厚的書，就如同打開一扇通向未來，通向智慧的大門；聞著書上那濃濃的書香味，不由得想把書給一口“吃”掉。到底是什么書具有如此之大的魅力，把我迷得神魂顛倒？那就屬《遙遠的歌溪》這本滿載知識的散文集了。散文如歌，每當(dāng)讀起那一篇篇柔情似水的散文時就如同側(cè)耳聆聽那一首首動人心弦的歌曲；每讀一篇散文便感到心靈的強大感召，聆聽那一首首曲子，我便沉醉其中。其中，我讀后的第一感受那就是我感悟到了父親和母親對我們的那種無微不至的愛�！秼寢尩膼邸繁闶瞧渲械腵一篇。

　　文章講述的便是作者的媽媽對作者那百般呵護的愛，把媽媽的神態(tài)描寫得細致入微，更把媽媽對我們的關(guān)心和愛體現(xiàn)得淋漓盡致。 讀完后，我便進入沉思，默默地回想著：在我們傷心難過的時候，是誰來給我們安慰？是媽媽；在炎熱的，沒有一絲風(fēng)的夏夜又是誰拖著睡意，為我們扇扇子？是媽媽；又是誰在寒冷的冬天煮熱乎乎、香噴噴的雞蛋給我們吃，留給自己的卻是一份冷意？

　　又是媽媽；更是誰在你無聊的時候為你唱童謠、談心事？還是媽媽……媽媽為我們做的，奉獻的實在太多了，我們要永遠銘記那最真誠的問候，最恬靜的微笑和最熟悉的叮嚀。俗話說得好，母愛似水，父愛如山。只有母愛，沒有父愛的人生就如同一張沒有音符的音譜，沒有美的旋律，更沒有美的享受，所以，父愛和母愛是兩者相互的，缺一不可，不然你的人生將毫無樂趣。

　　而在這本書中的《認識父親》中，讓我加強了以層最父愛的理解。我們對父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心。我常聽別人說，父親對兒女的感情是百分之百的，而兒女對父親卻總要打些折扣。俗話說得好，“愛在無言中”呀！有的時候，因為父親的一個兇狠的眼神會使你望而膽怯，又因為父親的那一句嚴厲的批評使你更加討厭他�？赡阒�道嗎？兇狠的眼神，嚴厲的批評后面是一絲絲的愛，那比任何東西都寶貴的父愛，我們一般平常人看不透的父愛�！坝H情是偉大的”是我讀《遙遠的歌溪》一書后得到的最大的啟示。我們應(yīng)該珍惜眼前、現(xiàn)在的，努力學(xué)習(xí)，將來報答自己的父母。

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