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感恩,我的老師作文

時(shí)間:2023-05-01 11:51:40 感恩作文 我要投稿

感恩,我的老師作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的感恩,我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩,我的老師作文15篇

感恩,我的老師作文1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我,我感恩我的老師?/p>

  是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的.樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。火種的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干!袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭涌起一股暖暖的感覺!

  老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長(zhǎng)大的,對(duì)不起,我的好老師!

  感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識(shí),感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

感恩,我的老師作文2

  老師像什么?老師就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,老師就像新穎的大樹,為小苗苗遮風(fēng)擋雨。

  我們的鄭老師是一位英語(yǔ)老師,她中等身材,一張和藹可親的面孔,她是那么美麗,從那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神,一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,一張櫻桃小嘴看起來像19歲的小姑娘,這位老師經(jīng)常受我們同學(xué)的`愛戴,她也只是微微一笑,說聲謝謝。

  一次我下樓的時(shí)候看見了鄭老師,我緊張急了,準(zhǔn)備溜之大吉,可是,我正準(zhǔn)備往右走的時(shí)候,老師也往右走,正準(zhǔn)備往左走的時(shí)候,老師也往左走,旁邊的同學(xué)哈哈大笑,我正往右走的時(shí)候不小心撞了一個(gè)硬邦邦的東西,留血了,老師說沒事吧?她用溫柔的聲音說。我說:沒事,沒事我揮了揮手。那怎么行?你的傷口會(huì)感染的,這樣吧,我送你去醫(yī)護(hù)室。那好吧,謝謝老師老師說這是我應(yīng)該做的。老師扶著我,下了樓,去醫(yī)護(hù)室,頓時(shí),我感到了一絲溫暖。

  醫(yī)護(hù)室的老師說:沒什么事,只不過蹭破了皮,涂涂藥水就好了,這時(shí)老師懸起的心才定了下來。涂完了藥水,老師說:我送你回家吧!我搖了搖頭說:啊!不用不用,我沒事,我真沒事。在我的極力勸阻下老師才說:那好吧!你自己回去吧!路上一定要小心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說知道了,老師再見。于是,我上了車,坐在位子上,我還在笑呢!

  我的老師會(huì)關(guān)心他人,愛護(hù)他人,像一位善良的天使一樣,雖然我已經(jīng)6年紀(jì)了,那位老師也許忘記我了,但是,我不會(huì)忘記您,因?yàn)槟阋呀?jīng)刻在我的心里了。

感恩,我的老師作文3

  我的日子像針尖上的一滴水,滴在大海里,滴在時(shí)間的流里。隨著日子一天一天的過去,我慢慢長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間,就到了在小學(xué)生涯里的最后一個(gè)學(xué)期。在此,我想對(duì)全校的所有老師說一聲謝謝。

  一年級(jí),媽媽帶著我來到這個(gè)陌生的地方,我不安的望著四周。是您,我的班主任,微笑地牽起我的手,默默的帶我來到屬于我和其他同學(xué)的一年級(jí)教室。老師們?cè)谶@里教我們a、o、i、u……教我們A、B、C、D……給我們講故事,教我們學(xué)道理。這里曾回蕩著我們整齊的朗讀聲……謝謝您!老師!

  二年級(jí),您為我們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,教我們?cè)鯓诱_的敬禮,教我們宣誓……您教我們溫故而知新,讓知識(shí)更加深深地印烙在我們的腦海里。謝謝您!老師!

  三年級(jí),當(dāng)我們要背對(duì)我們來說是長(zhǎng)篇大論的英語(yǔ)課文時(shí),您鼓勵(lì)我們要耐心背;背數(shù)學(xué)乘法表時(shí),您教我們化為口令來背。讓原本平淡無(wú)味的`乘法表變得生動(dòng)有趣起來。謝謝您!老師!

  四年級(jí),您開始對(duì)我們變得嚴(yán)厲起來。每次有同學(xué)搗蛋的時(shí)候,您不再講道理,而是用嚴(yán)厲的方法去懲罰他。嚴(yán)師必出高徒。老師,我知道,您這樣是為了我們好。謝謝您!老師!

  五六年級(jí)的時(shí)候,您開始全力以赴來為我們準(zhǔn)備小升初的“地獄復(fù)習(xí)”——給我們惡補(bǔ)知識(shí)。雖然我們很累,但我們的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)非常鞏固。謝謝您!老師!

  謝謝您!老師!是您為我們付出了太多太多。在不久的將來,我們會(huì)努力好好學(xué)習(xí),來作為對(duì)你的報(bào)答。

  在此,我再次謝謝您!老師!

感恩,我的老師作文4

  敬愛的王老師,您好!在一年一度的教師節(jié)到來之際,我用書信向您說說心里話。

  還記得嗎,三年前,剛來到英橋?qū)W校的我特別內(nèi)向,學(xué)習(xí)也不太好,您為了讓我盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)常利用課余時(shí)間找我聊天,對(duì)我倍加關(guān)愛。

  是您,讓我愛上了讀書,養(yǎng)成了天天讀書的好習(xí)慣;是您,讓我明白了做人的道理;是您,讓我學(xué)會(huì)了感恩;是您,讓我知道時(shí)間的匆匆;是您,讓我知道了人世間的真情。

  我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛,因?yàn)樗o人一種親切的感覺;我總喜歡盯著你那張嘴巴,因?yàn)樗偨o人講述無(wú)窮的知識(shí),您是我最喜歡和敬重的一位語(yǔ)文老師。

  忘不了您常叫我們熟背的名言——“人生不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲!弊屛覀兌糜辛藭r(shí)間才能學(xué)會(huì) 一切,不會(huì)利用時(shí)間只能一事無(wú)成。于是,我慢慢學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間,每天除了認(rèn)真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)外,我都能抽出一些時(shí)間幫助老師和同學(xué)、幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情,讓我感受到了助人的快樂。您還說:“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難,”“只有多讀書,好讀書,才能使我們受益終生!睆拇,我愛上了課外閱讀,養(yǎng)成了每日多讀書的好習(xí)慣。

  感謝您,親愛的王老師,您含辛茹苦地教育我們,回憶起您為我們付出的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)您的感激之情就充滿了我的心房,在這特殊的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我送上最真摯的節(jié)日祝福!

  再次感謝您,親愛的王老師,祝您身體健康,萬(wàn)事如意,永遠(yuǎn)那么年輕漂亮!

感恩,我的老師作文5

  我有一位溫柔而美麗的老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁和紅潤(rùn)的嘴巴,臉上常常掛著燦爛的笑容。她不僅是我們的園丁,更是我們的太陽(yáng)。如果我是地上的一顆小草,她就是那燦爛的.太陽(yáng);如果我是花園里的一朵小花,她就是那辛勤工作的園丁。她就是我的恩師——周淑萍老師。

  周老師喜歡讀書、畫畫。她的知識(shí)淵博,像一本百科全書。她為人心地善良,樂于助人。有一次,我們?nèi)テ卟綔匣,要走過很多小池塘。一個(gè)同學(xué)在最前面跑著,一下子掉進(jìn)了水池里,周老師馬上沖過去,也跟著跳入水中。周老師不會(huì)游泳,水深達(dá)到她的腰部,當(dāng)她把同學(xué)救出來時(shí),身上的衣服、鞋子、包都濕透了。但是,她還樂觀地對(duì)我們說:“老師沒事,只要你們好,老師就好!”她可真是我們心地善良、有責(zé)任心的好老師,同學(xué)們都打心底喜歡周老師。

  還有一次,周老師去市場(chǎng)上買菜。賣菜的是一位老奶奶,算起賬來有些困難,等她找回周老師錢后,周老師數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)老奶奶多給了她一元錢,于是,周老師轉(zhuǎn)過身,把那一元錢還給了老奶奶。老奶奶開心地笑了。周老師這種誠(chéng)實(shí)的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!

  這就是我的老師,一位溫柔而美麗的老師。是她為我打開了知識(shí)的大門,是她帶我探索世界的奧秘,也是她教會(huì)我做人的道理,她不僅是我偉大的老師,更是我人生路上的榜樣,感恩我的周老師,我愛我的周老師!

感恩,我的老師作文6

  花草感謝大地,是大地給了它們甜美的乳汁;小鳥感謝藍(lán)天,是藍(lán)天任它們自由地飛翔。而我,要感謝的是老師,您幫我們打開智慧之門,讓我們?cè)谥R(shí)海洋里遨游;在我們的成長(zhǎng)歷程中,您為我們保駕護(hù)航,您的愛一直伴隨著我們快樂成長(zhǎng)。

  記得去年冬天的一個(gè)早晨,我將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手揣著衣兜,縮著脖子,萬(wàn)般無(wú)奈地走出家門,嘴里邊的呼吸就像冒出的白煙,不曾間斷。刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),針一般地刺著行人的肌膚。人們包裹得很嚴(yán)實(shí),好像連心也被包住了,直奔目的地而不愿多逗留噓寒問暖。當(dāng)我快走到校門口時(shí),發(fā)現(xiàn)疾步前行的人流中,有個(gè)熟悉的身影正晃動(dòng)在馬路的中央,定睛一看,原來是我們的老師。她的臉蛋早已被凍得通紅,頭發(fā)被吹得凌亂,原本光滑柔嫩的手,此時(shí)紅腫而堅(jiān)硬,可她全然置身于度外,聚精會(huì)神地注視著馬路對(duì)面的紅綠燈和身邊的同學(xué)。當(dāng)綠燈亮?xí)r,她護(hù)送著同學(xué)們井然有序地過馬路;當(dāng)紅燈亮?xí)r,她伸展的雙臂如同母雞守護(hù)小雞般有力,揮灑著守護(hù)每個(gè)同學(xué)的.安全。如此,一趟接一趟地奔波,護(hù)送著一波又一波的同學(xué)。突然,一名中年婦女騎著自行車匆忙地沖過馬路,不小心絆倒了老師。當(dāng)中年婦女驚慌失措時(shí),老師卻微微一笑說:“沒事”,然后拍拍身上的塵土,繼續(xù)她的“護(hù)衛(wèi)工作”……

  望著老師忙碌的身影,我的眼眶濕潤(rùn)了,一陣陣暖流在心中蕩漾。老師,您不但教給我們知識(shí),還用生命守護(hù)著我們。您的愛是冬日里最溫暖的一縷陽(yáng)光,所到之處,令一切都充滿溫暖的氣息。從此我們不再懼怕嚴(yán)寒,因?yàn)橐宦飞嫌心呐惆,您一直照耀著我前行,讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦。

  感謝您,我的老師!

感恩,我的老師作文7

  陳老師,您還好嗎?雖然我現(xiàn)在不知道您在哪里,可我想把對(duì)您的感謝用文字表達(dá)出來,感謝您多年前真誠(chéng)的付出給一個(gè)小女孩的真誠(chéng)的愛。

  那年上小學(xué)五年級(jí),校長(zhǎng)來我們班宣布給我們班分了新班主任讓我們鼓掌歡迎。初見陳老師,很年輕漂亮,臉上掛著很可愛可親的笑容。但是別人都說年輕老師不好,沒有工作經(jīng)驗(yàn),可不知道為什么我總是莫名的喜歡她。

  有次我們上自習(xí)課,班主任來了,我們就立即假裝看書寫作業(yè),老師讓大家把手伸出來,我們好慌,以為她要懲罰我們,沒想到她隨手拿起了指甲刀,給好多個(gè)手指甲長(zhǎng)的孩子不厭其煩的把手指甲減了。那一刻她在我心目中的形象又加分了。

  那次學(xué)校里組織勤工儉學(xué),下水田里去排秧苗,那天當(dāng)我排完秧苗準(zhǔn)備回家的時(shí)候,天色已經(jīng)黑降下來,而從學(xué)校到家的路上需要穿過一片樹林,那片樹林里陰森森的很瘆人,樹林里是一片墳地,天色一黑,那里就沒人路過了,可是我回家必須從那經(jīng)過,想想心里就有點(diǎn)發(fā)毛了,天色已晚,鄰居小伙伴沒有跟我一組的,自己一個(gè)人怎么回家呢,心里正在忐忑不安,正好看見了我的班主任陳老師,她看見我面露難色,就問我怎么了,我說我害怕,她二話沒說就帶著幾個(gè)同學(xué)說一起送我回家,心里頓然覺得一片光明,走過那片樹林的時(shí)候,陳老師拉著我的手,手心直冒汗,那可能是她第一次為了我走過那段路,回到我家里,我感覺到陳老師的身體還在發(fā)抖。但是她告訴我的話卻是要好好學(xué)習(xí),以后長(zhǎng)大了要有出息。吃的苦中苦,方為人上人。是陳老師給了我心中的'光明和方向。

  以后的學(xué)習(xí)中,無(wú)論多累,我都會(huì)想起那個(gè)既害怕又給了我無(wú)線光明的傍晚。感謝您我的老師,愿您身體永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)幸福!

感恩,我的老師作文8

  我們的班主任施老師在我以前的映相中是一位很愛啰嗦的人。但經(jīng)過了那件事以后,我知道,如果沒有了老師,我就不會(huì)再有勇氣。 就在昨天的語(yǔ)文課上,老師先讓我們齊背第18課。我背的本來就不好,那么快就要齊背,我只好充當(dāng)南郭先生了。沒想到齊背完后還要抽背。我心里很沒底,只能求上帝保佑我不被抽到。可意與愿違,施老師偏偏叫我起來背,我只好慢吞吞地站起來,小聲地、慢慢吞吞地背起來。

  誰(shuí)讓我腦子里一片空白呢!背到最后,我的聲音就小的像蚊子的聲音一樣了。背完以后,全班同學(xué)都笑我,說我昨天去干嗎了,怎么連這點(diǎn)書都被不好,還當(dāng)什么語(yǔ)文課代表!我聽了,面紅耳赤,真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)候,施老師卻鼓勵(lì)的對(duì)我說:“不錯(cuò),下次聲音再大些就好了,不愧是語(yǔ)文課代表!”又對(duì)其他同學(xué)嚴(yán)厲的說:“你們也別老嘲笑別人,要是你們能背的流利那就上來背一背!能一字不漏的背下來嗎?

  嗯!”聽了施老師的`話,我心里感動(dòng)極了!因?yàn),老師是為了給我勇氣,讓我不害怕別人的指責(zé)。 施老師,謝謝您給了我鼓勵(lì),謝謝您默默的燃燒自己,照亮我,使我不再害怕。謝謝您像園丁一樣栽培著我們。謝謝您像雨水一樣,滋潤(rùn)了我們干渴的心田。老師,謝謝您,您就像晉葛洪所說的:明師之恩誠(chéng)為過于天地重于父母多矣。的確是呀,老師,您對(duì)我們的恩情的確比天還高,同時(shí)也莫過了父母對(duì)我們的恩情。因?yàn),您就像我們的再生父母,您?duì)我們的恩情,我們是無(wú)以回報(bào)的。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我們的恩情。謝謝您,老師。

感恩,我的老師作文9

  大家好,我是你們新來的老師,我姓雪,你們叫我雪老師吧新來的老師雪老師第一次站在講臺(tái)上向我們說話!

  雪老師有一頭金黃色的卷發(fā),大大的眼睛,高高的鼻子,有一點(diǎn)小的嘴,很漂亮!他可以是全3年級(jí)最漂亮的女老師。這位同學(xué),你叫什麼名字雪老師一個(gè)一個(gè)的問同學(xué)的名字,最后她說:你們班誰(shuí)畫畫最好?全班人指著我說:李秀浩!我嚇了一大跳!你們喊我名字干嘛我疑問的說道,因?yàn)槔蠋熢邳c(diǎn)名的`時(shí)候,我一直看著窗外,在想這位漂亮的老師會(huì)不會(huì)陪我們到6年級(jí),哈哈。老師說:這位同學(xué),你畫畫最好吧,老師請(qǐng)你出一期的黑板報(bào)!......我從1年紀(jì)到2-年級(jí)從來沒有出過黑板報(bào),這個(gè)老師請(qǐng)我出,真看得起我。我刷刷刷,畫好了黑板報(bào),可是有一片空著,我不知道是畫畫還是寫字,老師一看到我,直接拿著粉筆,上去三下五除二寫好了,這個(gè)黑板報(bào)30分鐘都不到,就出來了,真厲害,我佩服我自己,嘎嘎的!呵呵。

  雪老師從3年紀(jì)一直陪我們到6年級(jí),我們的班主任一直是她,我們都很高興,5年級(jí)的時(shí)候,我的鼻子破了,鼻血刷刷的往外流,雪老師一看,立刻幫我止血,這樣我的鼻血才停止了,要不然血流不止,我早就失血過多而死了......我可低感謝我的班主任------雪老師!

  5年級(jí)的時(shí)候,我的手被一個(gè)女同學(xué)用門給夾破了,血嘎嘎的往外流,當(dāng)時(shí)只有王凱老師在旁邊,他立刻給雪老師打了電話,雪老師一來,立刻把我送到了醫(yī)院,我的手才好了,要不然還要把指甲蓋拔出來,--!

  雪老師陪伴了我們6年,這是最后一個(gè)學(xué)期,我們想對(duì)您說:老師,我們愛你!

感恩,我的老師作文10

  我們身邊的每一位老師都會(huì)用最好的學(xué)習(xí)方法來讓我們走上正確的道路,比如我的蔡老師,當(dāng)我們作業(yè)不懂得怎么做的時(shí)候,您輕輕的彎下腰,用溫柔的聲音來告訴我們,這讓我們感到了蔡老師像泉水一般的甘甜。

  當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,您牽起我們的手,笑瞇瞇的對(duì)我們說話,這讓我們這顆怦怦亂跳的心漸漸平靜了下來。這時(shí),我們感到蔡老師像太陽(yáng)一般溫暖的愛。

  當(dāng)我們做錯(cuò)了事情的時(shí)候,您悄悄地走過來,用輕柔的語(yǔ)氣教導(dǎo)我們,讓我們感受到了蔡老師像大海一般寬闊的愛,

  當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀的'時(shí)候,您用贊賞的目光看著我們。下課了,總是微笑地對(duì)我們說:“你真棒”。在這個(gè)時(shí)候,我們的心里都像吃了蜜一樣甜,美滋滋的。這讓我們感受到了蔡老師像白云一般純潔的愛。

  今年11月份,我們班的同學(xué)不幸得了闌尾炎,蔡老師領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)嘧隽诵脑缚,還帶了幾位同學(xué)一起去看望生病的同學(xué),到了醫(yī)院,蔡老師就問寒噓暖,看看這位同學(xué)會(huì)學(xué)校是要注意些什么。蔡老師真是一位富有愛心的好老師!

  蔡老師為我們付出了許多。那辛勤的汗水讓我們看到了老師日夜操勞的樣子。

  老師,如果我們是花朵,那您就是園丁,每天要辛苦地照看我們。

  老師,您辛苦了!您有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,讓新一代的學(xué)生在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。

  謝謝您,蔡老師!您讓我懂得了什么是愛,什么是無(wú)私奉獻(xiàn)!

  我愛您,蔡老師,我的好老師!

感恩,我的老師作文11

  當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門時(shí),(因?yàn)槲一加袊?yán)重動(dòng)癥)您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門。

  當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個(gè)好的成績(jī)時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的'“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  當(dāng)我……

  您在教室里走了一圈,目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我期待的話語(yǔ),我抬起頭,迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著,但您的目光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵(lì),那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師━━母親,怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法。。±蠋煱±蠋,你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛您老師!。∪绻俏业牡诙䝼(gè)好媽媽每天守護(hù)著我,那該多好!

感恩,我的老師作文12

  不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

  有人說:您是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:是您蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:您是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說:您是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

  老師,您總是為我們操心、為我們擔(dān)憂。我們對(duì)不起您,是我們不好好學(xué)習(xí), 其實(shí),學(xué)習(xí)本來就是我們自己的事。

  老師,您就像勤勞的園;我們就是花兒。是您用汗水把我們灌溉,是您用淚水滋潤(rùn)我們,是您用笑容陪伴我們!

  老師,夜深了。星星也困得眨眼了。您休息吧!不要再為我們批改作業(yè)了。我想告訴老師一件事:老師,您休息會(huì)吧!

  您是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;您是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;是您人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;您是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。您是春風(fēng),吹綠了一座座山頭, 您是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;您是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋, 您是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;您用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;您將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的`翅膀;您從知識(shí)的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),您將會(huì)永恒!驀回首!串起春秋的腳步,我的人生,在您的期待的目光里,繼續(xù)向前、向前……

感恩,我的老師作文13

  感恩生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生活;感恩撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^過難關(guān);感恩關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感恩鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人,因?yàn)樗麄冮_發(fā)你的蒙昧。

  我感恩老師,老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)!老師是蠟燭,照亮別人而犧牲自己;老師是園丁,辛勤地栽種祖國(guó)的'花朵;老師是盞燈,為我們照亮前方的道路。

  我感恩老師,因?yàn)槔蠋熃淌谖抑R(shí),教會(huì)我做人的道理,并給予了我無(wú)限關(guān)愛。

  印象里第一個(gè)教會(huì)我大道理的老師,名字已經(jīng)記不清了,只記得老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),閃閃發(fā)亮的眼睛,笑起來好像有兩個(gè)小酒窩,看起來瘦瘦高高的。

  記得有一次,在學(xué)校里,當(dāng)時(shí)我看到同學(xué)的手鏈?zhǔn)制,我就忍不住拿來玩,結(jié)果一不小心拉斷了。我當(dāng)時(shí)就愣住了,等我回神來往四周一看,見沒人我趕緊撿起來放回原位,然后忐忑不安地離開了,結(jié)果還是被發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)生氣地告訴了老師。我再三糾結(jié)后,還是找到了老師,并告訴了老師一切來龍去脈。正當(dāng)我心里七上八下,害怕老師說我時(shí)。老師沉默了一會(huì)兒,笑了笑說:“沒關(guān)系,只要承認(rèn)錯(cuò)誤,一切就不晚,答應(yīng)老師,以后未經(jīng)別人允許不能亂動(dòng)別人東西,做錯(cuò)事也要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)榉稿e(cuò)不可怕,可怕的是你一錯(cuò)再錯(cuò),懂嗎?”我聽了如小雞啄米般點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  感恩老師,因?yàn)橛心銈,我變得更好?/p>

感恩,我的老師作文14

  感恩是什么?是對(duì)別人所給的幫助表示感激。既然是感激,在生活中如果你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你去感恩的人就會(huì)有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……

  不過我認(rèn)為,最應(yīng)該去感恩的人是我的老師,因?yàn)樵?shī)人李商隱說得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。老師無(wú)私的奉獻(xiàn)的精神讓我感動(dòng),溫暖著我的.心靈。

  記得那是我剛上初中時(shí),因?yàn)橐淮慰荚囀×,心理受到了挫折,每天忙忙碌碌的李老師,居然發(fā)現(xiàn)了我的沮喪,悄悄的把我叫去談話,問我情緒轉(zhuǎn)變的原因。老師像一束光芒照進(jìn)了我昏暗的陰影里,讓我豁然開朗,在精神上給了我很大的鼓勵(lì)。還買書送給我,激勵(lì)我學(xué)習(xí)的興趣。

  在生活中有了困難,也有老師的關(guān)懷。就在那次我因?yàn)椴恢绾稳ミx擇朋友而困擾,兩個(gè)朋友互相吵架,我在中間既牽著這個(gè)又拉著那個(gè),不只如何是好時(shí),又不會(huì)與家長(zhǎng)溝通,所以在家就耍脾氣,媽媽說我矯情,我就與他們作對(duì)。這時(shí)是李老師再次發(fā)現(xiàn)了我的困擾,然后就問關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是李老師用她多年的經(jīng)驗(yàn)與智慧解決了這個(gè)的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。

  感恩老師,因?yàn)槟褪且槐K路燈,指引著我們走向未來;您就是一把鑰匙,讓我們開啟知識(shí)的大門。在今后的成長(zhǎng)中,我一定做到飲水思源,知恩圖報(bào)。

感恩,我的老師作文15

  今天,我想和大家介紹一位我尊敬和愛戴的老師,她就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師王老師。

  她有一雙大而明亮的眼睛,有一頭烏黑而卷曲的短發(fā),她還喜歡穿漂亮的長(zhǎng)裙,臉上經(jīng)常會(huì)掛著笑容,給人的感覺就是那么的親切。也許正因?yàn)檫@些,所以我們根本看不出她已經(jīng)有50多歲了。

  王老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,還很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一節(jié)課,她都會(huì)充分利用好每一分鐘,而且課上經(jīng)常會(huì)用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言吸引我們,讓我們興趣盎然。下課后,還常常對(duì)我們說:“有什么不懂就要問,平時(shí)要多看課外書……”;平時(shí)作業(yè)中還不忘指導(dǎo)我們寫好字……從這些看起來平凡的小事中,讓我們深深感受到了王老師對(duì)我們的關(guān)愛。

  王老師不僅教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作也是如此?吹酵趵蠋熀吞@可親,笑容可掬的時(shí)候肯定是我們表現(xiàn)很棒的`時(shí)候;有時(shí)非常嚴(yán)厲,令人敬畏的時(shí)候,肯定班內(nèi)又出現(xiàn)了“小調(diào)皮”“小搗蛋”等待著王老師去教導(dǎo)。每次晨會(huì)課上,王老師還會(huì)告訴我們一些為人處世的道理;天變涼時(shí),總會(huì)提醒我們添加衣物;有同學(xué)生病時(shí),更是關(guān)懷我們的病情……她對(duì)我們無(wú)微不至的照顧就像溫暖的太陽(yáng)照耀著我們。

  最讓我感動(dòng)的是她曾對(duì)我們說過的一句話:“我還有四年就退休了,但是我覺得我愛我的孩子們,所以我要把我的最后四年繼續(xù)奉獻(xiàn)給你們,做好你們的班主任!爆F(xiàn)在我們?nèi)昙?jí),王老師也許將就此陪伴我們畢業(yè),而我們也會(huì)陪伴著她退休,這是一種多么奇妙的緣分。

  “春蠶到死方絲盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓菬o(wú)私的,點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。對(duì)于您的可愛可親,更是可敬,我們唯有一句話可以表達(dá)對(duì)您的感恩,那就是:謝謝您,敬愛的王老師!

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