有關(guān)感恩作文合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩作文6篇，歡迎大家分享。
感恩作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就是九年級學生了。近三年來，我結(jié)識了很多朋友，他們給了我不少幫助；老師們對我不錯，我很高興。特別是黃老師讓我心懷感恩。
進校的第一天，黃老師就給我留下不可磨滅的印象。她那蒙娜麗莎搬的微笑，讓人感到很親切。她的口才非常好，我很喜歡上她的課。黃老師上課不像別的老師，拿著書就講上了。黃老師每天上課，都會結(jié)合課文內(nèi)容，聯(lián)系我們的學習生活，深入淺出地給我們講道理，讓我們跟著她的思路走，使我們上課更加專心。
黃老師的教學方法，不得不讓我佩服。比如，她讓我們每一位同學，到講臺上演講；鼓勵我們上課多舉手回答問題。這樣不僅使我們把膽子練大一點，還可以訓練我們的思維、鍛煉我們的口才。我們無論犯了什么錯，她總是耐心地跟我們講道理，微笑地面對我們。但對知錯不改的同學，毫不手軟，處理的穩(wěn)穩(wěn)當當。
我也受過黃老師的懲罰。記得初二的一天，我在歷史課上傳紙條，談論與歷史課無關(guān)的話題。歷史老師當場抓到我，下課后把我叫到辦公室，狠狠地懲罰了我。歷史老師又把我交給了班主任黃老師。我想我已經(jīng)是被黃老師教育了好多次了，這次一定慘了。但黃老師只叫我寫了一份說明書。其“說明書”與檢討書不同，別看只是改動了兩個字，但在黃老師心中卻是一著很有意思的妙招，她說她是向教育家魏書生學的。黃老師告訴我們，寫“說明書”的目的是說明之所以違反了班級常規(guī)或某項任務沒有及時保質(zhì)保量地完成的原因，讓同學、老師或家長知道，以得到其了解、理解或諒解。這實際上是給了我們自我辯護的權(quán)利，有反思的過程和機會。寫“說明書”一定要深入自己的內(nèi)心深處，觀察自我，分析自我，發(fā)現(xiàn)兩個不同的自我；要使用心理描寫的表達方式，描繪出心理活動的三張照片，每張照片都有兩種思想在爭論。第一張照片，犯錯誤前，兩種思想怎么爭論；第二張照片，邊犯錯誤，兩種思想邊怎樣交戰(zhàn)；第三張照片，犯錯誤之后，兩種思想作何感想。用心寫著說明書，我漸漸地心平氣和，對黃老師的教育方法佩服得五體投地。
黃老師家離學校很遠，每天早出晚歸，她的女兒在別的學校讀書，老師每天陪伴我們的時間比陪伴她女兒的時間還多。中午她還常常放棄休息，留在辦公室輔導后進的同學，而從沒有聽見她說一聲累。至今想起來，我也耽誤了老師好多寶貴時間啊，我感到很慚愧。
黃老師的為人讓我很佩服，特別是她對我們的關(guān)心和愛護讓我感恩在心。長大以后我也要做黃老師那樣的人！
感恩作文 篇2
上周五給學生布置了一項任務：周日是三八婦女節(jié)，要為媽媽做一件或幾件令她感動的事情，以表達對媽媽的感激之情。然后，把自己的所做和媽媽的表現(xiàn)寫在日記本上。
記得以前曾有學生在日記中寫過，當自己表現(xiàn)得特別乖的時候，家長就會以懷疑的口吻問：“你今天沒干什么壞事吧？”“又考砸了？”結(jié)果大煞風景，破壞了興致。
為了讓家長更好地配合這次活動，達到共同教育孩子的目的，三八婦女節(jié)的.早上我給家長們發(fā)了條信息，祝媽媽們節(jié)日快樂，同時讓他們給孩子一次感恩的機會，對孩子進行感恩教育。
今天，學生的日記本交了上來。上完課，我迫不及待地一一翻閱。在眾多孩子的文中，我看見了他們父母臉上綻放的笑容，看見了媽媽們眼角的點點淚光。絕大部分學生按照要求感動了媽媽一次，我為他們假日的表現(xiàn)感到一絲欣慰。
媽媽不在身邊的孩子給媽媽打電話、發(fā)短信祝媽媽節(jié)日快樂。憬欣還在電話中再三叮囑爸爸代替自己給媽媽買一束花，讓爸爸照顧好媽媽。（我在這天也收到了譯文、影、忠意、憬欣等孩子的祝福短信。）
媽媽在身邊的孩子有不少買了小禮物的送給媽媽：梁坤給媽媽買了一束花、寫了一封信；亞麗買來花，還有漂亮的花瓶；鐘靜給媽媽買了樸素又別致的發(fā)卡；孫珂給媽媽和小姨分別買了書并寫上贈言……
更多的孩子選擇了給媽媽（或爸爸媽媽）做一頓飯、洗衣、打掃房間或捶背等，用行動表達愛。瑞寫到：“媽媽說：‘真好吃！真好吃！’我一嘗，哇！咸死了！…..”也許他們做的并不是很出色，但爸爸媽媽們總是那么容易知足，他們甚至為孩子的一次感恩行動感動得淚水盈盈。（雖然，布置任務的時候我說：“爭取把媽媽感動得唏哩嘩啦的�！笨赡侵皇情_開玩笑）
看完孩子們的日記，一種復雜的滋味涌上心頭，這些平常的事情難道不是孩子應該做的嗎？難道一次感恩就足夠了嗎？也許，感恩教育應該不僅僅在節(jié)日，感恩行動也應該不僅僅在節(jié)日。
父母給予孩子的永遠遠遠多于孩子的回報。感恩也許應該在每一個平常而美好的日子里。
最后，借靜靜自創(chuàng)的一首小詩獻給所有的媽媽吧！
感恩作文 篇3
人，要擁有一顆感恩的心，學會接納別人，也要學會認識自己�！}記
鞠萍阿姨說過：“孝心，是用行動來實現(xiàn)的�！睕]錯，烏鴉反哺，羔羊跪乳，這不都是用行動來表達對父母的感恩的嗎？
母親，母愛的象征。我的母親給予了我一杯溫開水的溫暖，那香甜的溫開水，久久回蕩在我的心中。
每一次放學回家，我的書桌上總有一杯溫開水，端起來一口氣喝掉，不冷不熱。一次，放學早，回到家見到書桌上有一杯水，我想也沒想便喝了下去，“呀！好燙！”媽媽聞聲而來。一邊兌涼水，一邊說：“今天怎么回來的這么早？”“今天，放學早。”媽媽兌好后，還不放心，又端起來抿了一小口又兌了一些熱水……如此反復，最終確認水溫正好后才端給我。我頓時覺得這個杯子重達千斤，因為這中間包含了母親滿滿的愛。
我在電視上見過這樣一個女孩，她用行動詮釋著孝的真諦。
在一個陰暗的小屋里有一對母女正在趕制一副繡品。女兒懂事地幫母親分線，慈祥的母親則細心的繡著，一針一線都包含著深情，一舉一動都流露出慈愛。你也許不會想到這是一位身患白血病的母親，她在用人生最后的時間趕制著送給女兒未來的嫁妝。女兒從來不會在母親面前哭，當她看到母親因病痛而吃不下飯時，她強忍著淚水讓母親看到自己大口大口地吃。因為她知道，只有自己高興，母親才會感到幸福。當面對母親的離世，她沒有一蹶不振，而是選擇堅強的活著，堅強的面對，堅強地度過每一天。貴哉―徐沁燁。她用自己的堅強，譜寫著孝的詩篇。
孝心與感恩是朋友，因為有了它們世界上多了一份美好；父愛與母愛是朋友，因為有了它們世界上多添了一份光彩。
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞苦，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩作文 篇4
感恩，是我們古老中國的傳統(tǒng)文明。感恩，是人善良的本心。
我們要感恩自然，是它給予我們生存的空間，我們要感恩生活，是它給予我們快樂，我們要感恩父母，是他們給予了我們生命，我們要感恩生活，是它給予我們快樂。
以前，我從來都不知道有“感恩節(jié)”，我想，我們大多數(shù)人可能都忽略了“感恩節(jié)”它內(nèi)在的意義，人們大多數(shù)可能會說：“哦，今天是‘感恩節(jié)’。”然后……就沒有然后了。
到現(xiàn)在，人們頂多就跟別人說了說今天是“感恩節(jié)”怎樣怎樣就隨便敷衍兩句，很少人會把這個節(jié)日放在心上，一說就過了。為什么有些人會不把這個節(jié)日放在心上？因為它是從國外來的，感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，。因此有些人就有點抵制，他們就會說有些人崇媚洋外。
我并不覺得感恩節(jié)有什么不好，因為在這一天我們可以不用估顧忌自己的面子，不用忸怩，可以對任何人表達感謝，特別是對于有些太靦腆的人來說是一個很好的機會。
人心是善良的，不管他的心再怎樣堅硬，他的心里也有柔軟的地方。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
感恩作文 篇5
春有百花，秋有月；夏有涼風，冬有雪。在這方布滿荊棘的滄桑大地上，有深刻有孤獨的兩行腳印為你證明你曾經(jīng)在這篇天空下灑下多少淚和汗，在到達終點的那一瞬，有歡笑的淚水為你證明你一路走來所創(chuàng)造的燦爛與輝煌。這段舉步維艱的道路讓風雨告訴你：孩子，你長大了，飛吧。
從前的我是一個喜歡靜靜地坐在風起的夜晚獨仰星空，從不與朋友聊天，也從不與父母談心，是一個自閉的女孩，來到衡水學院分院后完全不同了。我開始了解友誼，留戀親情
有人說：友誼是雨后的彩虹，友誼是暖人的火炬，友誼是連結(jié)你我的橋梁，友誼是彼此終生的伴侶我終于體會到了。第一次過集體生活，像魚缸里的魚兒游入大海，快活地和同伴們一起覓食，游玩，更重要的是魚兒漸漸學會了如何生存，于是我的新世界里有了一群親密的朋友。我們在同一艘小舟上用力劃槳，一齊鼓勁，朝遠方奮進。宿舍里，姐姐妹妹其樂融融！晚上九點
剛過，便得高度癱瘓的身體仍在床上，鉆進被子，呼吸棉花清純的味道。熄燈后，又唱著：我閉上眼就是天黑，黑，黑，黑失眠之際，又在樓道里借著微弱的燈光寫下自認為能表達自己心聲的文字，細細咀嚼完全屬于自己的情感
在衡水學院分院，和藹的老師和友善的同學，是你們照亮了我，(感恩作文 )是我生活中的一道靚麗的風景線！相識不如相知，相知不如相許，相許不如結(jié)緣，這大概便是緣之所在吧！
生活中難免有些痛苦和悲傷，當悲傷飄上天空化作白云，再作別水滴下落時，眼淚便從眼底流出是他們一句句溫馨的話語，一個個甜蜜的微笑，將我從孤島上喚回，就像春天般的太陽，溫暖了我，多么的柔和，也多么的亮麗當我心煩意亂時，朋友們細心地開導我，安慰我；當我取得榮譽時，是她們的掌聲使我有了勇氣去挑戰(zhàn)自己！我怎會退縮呢？
感恩作文 篇6
燦爛的陽光射進教室，照在語文老師的身上，他正投入地給我們講析課文：“‘困于心，衡于慮，而后作’意思是……”
我本能地聯(lián)想到數(shù)學老師，我能走出數(shù)學困窘，全靠他。
那天，數(shù)學老師拿著一沓試卷，進教室后直接把目光對著我，很嚇人的樣子。他幾乎怒吼著說：“你站起來！”
我的心立刻咯噔一下，臉立刻發(fā)燒了。完了，完了。我都不知道當時是怎么走出去的。
他說了什么我記不得了，我當時真的傻掉了。
自那以后，我特別怕數(shù)學課，路上也怕碰見數(shù)學老師。班里幾個女生圍在一起說話，時不時傳來一陣又一陣歡樂的笑聲，我總免不了起疑心，似乎她們也在議論我。
這樣的情形持續(xù)了一個月，我心神不寧，情緒低落到極點。
馬上又到期末考試了，我能想到的唯一的辦法就是學好數(shù)學，否則不知道數(shù)學老師還會怎么對我。于是我翻出了被我束之高閣的習題集，從抽屜里拿出了厚厚的演算本。沉浸在學習中，我暫時忽略了數(shù)學老師很兇的臉，暫時忘掉了同學們的笑聲。幾乎每晚都是媽媽催我：“睡吧，明天還上學呢�！薄皶r間不早了，睡晚了熬心血，容易生病啊。”
蒼天不負苦心人，我漸漸地悟出了學數(shù)學的門道，上課老師講的我全能聽懂了。盡管課后習題還不能全做對。期中考試，我的成績提高了10分。數(shù)學老師讀分數(shù)的時候，特意表揚了我。
期末考試，試卷題量還是那么多，試題仿佛簡單了不少，我做起來格外輕松，真的是張飛吃豆芽——小菜一碟。成績下來那天，同桌重復了好幾遍，我才相信自己考了全班第一。數(shù)學老師讀分數(shù)的聲音，我聽見，似乎又沒聽見，我沒敢看數(shù)學老師的臉。
我的臉發(fā)燙，比上次挨訓還燙。我知道這是因為不好意思，還有苦學走過困窘之后的激動，還有對老師的感激。
但我什么也沒說，只是低著頭。
現(xiàn)在想想，當時的自己多笨啊。為什么不表達一下感激之情呢？沒有老師的一激，就沒有我的振作。
我現(xiàn)在上初中了，此刻，就在語文課堂上，我要發(fā)自內(nèi)心地說一句：“我懂了，我知道了你的訓斥是猛藥，讓‘病’得不輕的我日漸好轉(zhuǎn)。我會永遠記著你的好！”
陽光照在整齊的板書上，遒勁的字跡越發(fā)有力，那幾個觸動我神經(jīng)的‘困于心，衡于慮，而后作’字字入心。
陽光正好，求知正好，勵志正好！感恩正好！
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