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感恩節(jié)的作文400字

時(shí)間:2021-06-14 17:12:08 感恩作文 我要投稿

感恩節(jié)的作文400字集合七篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的感恩節(jié)的作文400字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩節(jié)的作文400字集合七篇

感恩節(jié)的作文400字 篇1

  感恩節(jié)從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)都是送禮的節(jié)日:大多數(shù)美國(guó)人要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠,人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友,人們還送食物給那些饑餓的人 。 1621年,那些乘“五月花”號(hào)船來(lái)到馬薩諸塞普利茅斯的英國(guó)人首次慶祝了感恩節(jié)。渡過(guò)了艱難冬季的這六十個(gè)人邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)赜〉匕踩说氖最I(lǐng)(他們與他談判并簽了協(xié)議)來(lái)共享豐收之果實(shí)。令他們吃驚的是,這位印第安人首領(lǐng)帶來(lái)了九十名雖服飾整潔卻餓得慌的印第安勇士!很顯然,他們準(zhǔn)備的食物不夠了。這些印第安人很快回去拿來(lái)來(lái)了野鹿和其它食物。這頓宴席由火雞、野鵝、野鴨、龍蝦、爆玉米、蛤肉、玉米餅、酸梅、水果和蘋(píng)果汁等組成,共持續(xù)了三天。

  自從1863年阿伯拉罕.林肯總統(tǒng)將感恩節(jié)宣布為全國(guó)性節(jié)日后,大多數(shù)美國(guó)人都慶祝這一節(jié)日。這一天,全家人歡聚一堂感謝頌揚(yáng)上蒼在過(guò)去一年里的仁慈和恩惠。美國(guó)人和加拿大人(10月份的第二個(gè)星期一)慶祝感恩節(jié)時(shí)通常用加好調(diào)味品的烤火雞、鴨、鵝來(lái)擺宴。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人被作為客人受到邀請(qǐng)。人們也為那些不幸者送去食物。當(dāng)?shù)匾恍C(jī)關(guān)、學(xué)校和教堂先收集食物然后裝入食品籃內(nèi)分發(fā)給窮人。有些商店老板還將火雞送給雇員和一些老顧客。 渡過(guò)了艱難冬季的這六十個(gè)人邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)赜〉匕踩说氖最I(lǐng)(他們與他談判并簽了協(xié)議)來(lái)共享豐收之果實(shí)。令他們吃驚的是,這位印第安人首領(lǐng)帶來(lái)了九十名雖服飾整潔卻餓得慌的印第安勇士!很顯然,他們準(zhǔn)備的食物不夠了。這些印第安人很快回去拿來(lái)來(lái)了野鹿和其它食物。這頓宴席由火雞、野鵝、野鴨、龍蝦、爆玉米、蛤肉、玉米餅、酸梅、水果和蘋(píng)果汁等組成,共持續(xù)了三天。

感恩節(jié)的作文400字 篇2

  在遙遙的天際眾我常常在尋找一分真摯的愛(ài),它宜于言表;它無(wú)聲無(wú)息;它嬌小可愛(ài);它、、、、、、

  我以前從不知道什么叫感恩,也不知道感恩的愛(ài)是什么,我一直在追尋著這個(gè)答案,但時(shí)常我會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的淤泥坦中,永遠(yuǎn)不得翻身!

  一個(gè)故事,卻讓我明白了感恩的含義,讓我明白什么是真正的愛(ài),什么叫做感恩的愛(ài)!

  小男孩的身體很健康,但是他很調(diào)皮喜歡到河邊去玩。一次他又到了河邊,他正玩得高興時(shí),一之張開(kāi)血盆大口的鱷魚(yú)正向他逼近,愈來(lái)愈進(jìn)了,就在離他有一米的地方,正在注視著他的媽媽跑了過(guò)來(lái),他叫住男孩,但是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),突然鱷魚(yú)張開(kāi)了大口想把他整個(gè)吞進(jìn)去,他的母親也同時(shí)抓住了男孩的手臂,她一刻也不曾放松,后來(lái)附近的`獵人聽(tīng)到了男孩的救命聲,連忙跑了過(guò)來(lái),對(duì)準(zhǔn)鱷魚(yú)開(kāi)了一槍,鱷魚(yú)死了,但是男孩的母親卻沒(méi)有放手,在男孩被拖上之時(shí),男孩的母親終于放了手。后來(lái)有記者采訪那了男孩,說(shuō)要看鱷魚(yú)要上的痕跡,當(dāng)記者看完后連聲說(shuō)上把很深,男孩并沒(méi)有什么驚奇,他撈起衣袖,讓記者看了母親當(dāng)時(shí)抓著他得傷疤,他幸福而有自豪地說(shuō):“這是我的母親抓我的傷疤!贝_實(shí)那個(gè)手臂上留下了一道紅紅的傷疤,但是男孩說(shuō):“這是愛(ài)的傷疤!”

  一個(gè)這么短短的故事讓我明白了愛(ài)的含義,男孩的自豪讓我學(xué)會(huì)了“感恩”這兩個(gè)意義深刻的字,我找到了它們的含義:那就是出自內(nèi)心的愛(ài),一種無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài),一種會(huì)用內(nèi)心來(lái)感謝的愛(ài)!

感恩節(jié)的作文400字 篇3

  三落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!}記

  鳥(niǎo)兒感恩大樹(shù),因?yàn)榇髽?shù)給了它寧?kù)o的棲息空間;花兒感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生命;自然界尚且如此,我們?nèi)司蛻?yīng)該擁有一顆感恩的心!

  我要感恩父母。當(dāng)我生病時(shí),是他們不顧一切地把我背到醫(yī)院,又不分晝夜的照顧我;當(dāng)我沒(méi)帶雨傘時(shí),是他們?yōu)槲宜蛠?lái)了雨傘;當(dāng)我受到委屈,暗自流淚時(shí),是他們用自己溫暖的手為我擦去了眼淚。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,我怎能不感謝他們呢?

  我要感恩老師,因?yàn)槔蠋熃探o了我知識(shí);當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),是老師耐心的教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),是老師一遍一遍地給我們講;當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí),是老師用關(guān)切的語(yǔ)言讓我們振作起來(lái)。老師啊,您真是我們前行的指路燈,當(dāng)我們走向錯(cuò)誤道路時(shí),您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您,我一生都會(huì)記住您的教誨:做一個(gè)善良,為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)國(guó)家有益的人,做一個(gè)正直的人!

  除此以外,我還要感恩我的同伴們,給予了珍貴純潔的友情……

  那什么是感恩呢?

  感恩是在父母勞累時(shí),我為他們捧上一杯熱茶;當(dāng)教師節(jié)時(shí),悄悄地給送上一句祝福;當(dāng)朋友不開(kāi)心時(shí),就去安慰他們……感恩就是這樣一個(gè)微小的動(dòng)作,一句溫馨的語(yǔ)言,平凡得像朵白白的茉莉花,卻帶著沁人心脾的清芬,使平淡乏味的生活變得豐富多彩。

感恩節(jié)的作文400字 篇4

  感恩節(jié),又可以找一個(gè)理由大吃一頓啦!咱們不做華麗麗的烤雞,做一桌中式美食也是美味無(wú)比。那么,苦于平時(shí)的三菜一湯,你想換換口味嗎?想為你的餐桌增色嗎?想鼓勵(lì)自己做幾道大菜嗎?讓你在這個(gè)溫馨的節(jié)日里,也可以自己動(dòng)手,做一頓豐富的節(jié)日大餐,與家人共享節(jié)日的快樂(lè)!

  每個(gè)人,在生活中走的每一步都有可能在接受著其他人的恩惠:呱呱落地時(shí),我們感激父母賜予的生命;孤獨(dú)無(wú)助時(shí),我們感激朋友伸出的援助之手;做出成績(jī)時(shí),我們感激上司、師長(zhǎng)對(duì)我們做出的提攜和肯定;墜入愛(ài)河享受甜蜜時(shí),我們感激愛(ài)人對(duì)我們所做出的一切。

  雖然是患難見(jiàn)真情,但我們希望,所有在順境中的人們也能保持一顆感恩之心。在感恩節(jié)這一天,找一個(gè)名正言順的理由——感恩,做一件最樸實(shí)溫暖的事情——請(qǐng)那些對(duì)你們付出過(guò)父母情,師長(zhǎng)恩,朋友義,夫妻愛(ài)的人,吃一頓不局限于烤雞的美味佳肴,聊表你的感激之情,讓他們知道,因?yàn)橛兴麄兊拇嬖,即使有一天你身處逆境,也?huì)心存喜樂(lè)。

  至于吃什么,中國(guó)最不缺的是美食,帶上你的親人、朋友、愛(ài)人吃上一頓心儀的美餐,只要味美,相信感恩之意就能表達(dá)的淋漓盡致了。

感恩節(jié)的作文400字 篇5

  生而至今,雖有小病小災(zāi),也一直是平平安安;雖有磕磕碰碰,也一直算順順利利。感謝神,讓我擁有正常人的一切。四肢雖不強(qiáng)壯然而健全,眼睛雖然近視然而明亮,工作雖不合性情然而穩(wěn)定,生活雖不圓滿然而幸福。

  感謝父母,給了我生命,給了我血濃于水的手足,給了我孤獨(dú)然而成熟的童年,給了我一直求學(xué)的機(jī)會(huì)。

  感謝姐妹,幫助引導(dǎo)我健康成長(zhǎng),支持我走過(guò)青澀歲月,扶持我完成學(xué)業(yè),在我困難的時(shí)候,伸出她們溫情的手。

  感謝老師,傷害過(guò)我溫暖過(guò)我,教會(huì)我知識(shí)和做人,讓我有對(duì)別人付出的能力,有考慮他人想法的體貼。

  感謝朋友,成長(zhǎng)中帶給我許多淚水和歡笑,求學(xué)中給我許多自信和磨煉,生活中給我許多幫助,和提供給我施予幫助的機(jī)會(huì)。

  感謝愛(ài)人,給我許多不堪回首的回憶,一份近乎完美的感情,和一個(gè)不完全和諧卻永遠(yuǎn)溫馨的家庭。讓我在以后的歲月中,一次一次地回味與重溫,那想來(lái)幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  感謝生活,給了我苦難的同時(shí)也給了我巨大的財(cái)富。讓我在自己的人生道路上,始終能含笑面對(duì)風(fēng)雨,坦然應(yīng)對(duì)挫折,榮辱不驚,得失隨緣。

  讓我們懷著一顆感恩的心去生活。!

感恩節(jié)的作文400字 篇6

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”俗話說(shuō)得好,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,我們要感謝得太多太多。

  感恩節(jié),你感恩了嗎?也許你會(huì)說(shuō),“我還小,不會(huì)感恩”,現(xiàn)在,我就來(lái)告訴你們,怎么感恩——

  “沒(méi)有什么比親情更珍貴!碑(dāng)你還很小的時(shí)候,家人教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子;教你講話、唱兒歌;教你用湯匙、用筷子吃飯;教你洗臉、梳頭發(fā)、擤鼻涕;教你做人的道理……感恩家人,其實(shí)就是陪他們聊聊天、談?wù)勑,?tīng)他們的話;完成好學(xué)業(yè)、積極進(jìn)取,不讓父母為你操心;給家人做一頓豐盛的菜肴,幫他們做做家務(wù)……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋煱涯泐I(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂;給你前進(jìn)的動(dòng)力;為你指明人生的方向……感恩老師,其實(shí)就是一句“老師好”“老師,您辛苦了”;把學(xué)習(xí)搞好,取得好成績(jī);過(guò)節(jié)時(shí),給老師送上一句“老師,節(jié)日快樂(lè)”……

  “人人都需要友情,要珍惜友情可貴!碑(dāng)你摔倒時(shí),是朋友把你扶起來(lái),為你包扎傷口;當(dāng)你哭泣時(shí),是朋友幫你擦干眼淚,把你安慰;當(dāng)你需要幫助時(shí),是朋友幫你渡過(guò)難關(guān),給予你希望……感恩朋友,其實(shí)就是在他們生日時(shí)送上一句祝福;和他們有福同享、有難同擔(dān)……

  “愛(ài)護(hù)一切生靈,保護(hù)我們共同的家園——地球!标(yáng)光給你帶來(lái)溫暖;花朵給你帶來(lái)芳香;小草給你帶來(lái)綠茵……感恩自然,其實(shí)就是為大自然插上綠蔭,多一份新綠,少一分荒蕪;回收垃圾,不要讓垃圾侵蝕我們美好的家園;保護(hù)大自然,提醒人們不踐踏花花草草……

感恩節(jié)的作文400字 篇7

  感恩生命,欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命,生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng),我們不需要像海倫。凱勒那樣忍受黑暗的痛苦,也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩,我們需要感恩生命,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)“,珍惜擁有的幸福。

  感恩生命,感恩父母。伴著一聲啼哭,我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長(zhǎng)大,父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水,編織了多少日日夜夜?父母不是一滴水,而是一片汪洋大海,我們?cè)趷?ài)的海洋里遨游;父母不是一根蠟燭,而是一堆火把,默默地奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒了自己,照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后,你是否偷偷地為父母捶捶背,揉揉腰?在春節(jié)的早晨,你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句:新年好?在希望落空的瞬間,你是否為父母講一個(gè)小笑話?在父母的圣誕,你又是否給父母以熱情的吻?感恩需要我們付諸行動(dòng)。

  感恩生命,感恩老師。作為一個(gè)人,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí),老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人,老師引導(dǎo)我們,教授我們知識(shí),我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽(tīng)講,集中精力全力以赴,仔細(xì)完成作業(yè),這是感恩老師的基本;積極舉手發(fā)言,為老師分擔(dān)一些責(zé)任,幫助其他同學(xué),這也是感恩老師;在過(guò)教師節(jié)是,為老師獻(xiàn)上一束鮮花,這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師,需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)。的生命,感謝父母給予我們的生命,感謝老師給予我們的知識(shí),珍惜我們擁有的幸福。

  我們要感恩生命。

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