離別校園，帶走感恩作文

離別校園，帶走感恩------讀《校園如詩(shī)》有感求學(xué)路漫漫，十年寒窗，今已到了尾聲，雖然已是成竹在胸，雖然已決定要劈波斬浪，雖然已經(jīng)習(xí)慣離別，暗自下定決心不在想念，我志不在這，卻心一直在此，不能割舍，唯有獻(xiàn)上這濃濃的感恩。花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗�在感激泥土的栽培；小草之所以如此�?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗�在�?bào)答大自然給予它的生命；鳥兒的歌聲之所以這么動(dòng)聽，是因?yàn)樗�在感謝賦予它歌喉的森林……一切之所以美麗，是因?yàn)樗鼈儞碛幸活w感恩之心�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝生命，花開花落我一樣會(huì)珍惜�！睅е�感恩的心面向世界.，面對(duì)人生的離別，面對(duì)幾度的無(wú)奈，我們感謝著。曾記否，我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，時(shí)而，她的眉頭輕輕地皺起，為我們的不聽話氣惱，時(shí)而，她盈盈的微笑，為我們的成長(zhǎng)驕傲，課堂上談笑，課后的談心；午飯時(shí)間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)面前的菜早已涼了。奉獻(xiàn)或許是我對(duì)老師最深的記憶。我感恩您，歲月沖不淡您的身影，我感恩您，浪花帶不走您的鼓舞，桃李滿天，我愿成為花中的一朵，對(duì)您笑著，感謝于您。曾記否，同學(xué)們高興的聚在一起，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)，卻引來(lái)周圍同學(xué)詫異的目光；當(dāng)同學(xué)無(wú)意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來(lái)到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。求學(xué)途中也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

我感謝你們，你們是我成長(zhǎng)中的伙伴，戰(zhàn)友，在題海中馳騁，一次次攻克，我們攜手向前。在活動(dòng)中展示，一次次集思廣益，我們迸發(fā)智慧的火花。因?yàn)橛心銈儯�我一次次咬牙�?jiān)持，因?yàn)槟銈儯�我成長(zhǎng)拼搏，即將離別，我不舍，卻不能挽留，我們志成高遠(yuǎn)，說(shuō)好了要飛翔，感恩你們。曾記否，校園的每個(gè)角落，我們都曾走過(guò)，花草間留下我們朗朗的讀書聲，花兒也如熏陶般變得儒雅；明亮的教室留下我們的辯論聲，桌椅也如激活般激揚(yáng)挺立；就這樣，花兒留下了儒雅，我們的書留下了芬芳，教室留下了我們身影，我們心中也留下美好的記憶。可愛的校園，想要帶走，卻不愿驚擾，想要擷取這花，卻帶不走校園的芬芳，思念，感恩這的一切。曾記否，每一次考試，我們抓耳撓腮，求學(xué)途中，考試似是一段特別的時(shí)刻，一段插曲，細(xì)細(xì)回想，那考試時(shí)靜謐的氛圍，那書寫的豪情，那次次辛酸的后悔，那暗暗的決心，喜歡校園的考試，感恩他，是他歷練了我，考試的鈴聲也如優(yōu)美的旋律，不曾刻意去聽，卻早已融入生活，感恩校園給我的考試，歷練的我自信的面對(duì)，我笑傲著。難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們?cè)��?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們見證成長(zhǎng)；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；晨曦與繁星可以為證，校園的一花一木見證，在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。心中不能割舍這感謝，卻要埋下，母校教會(huì)我不哭，我要笑對(duì)離別，輕輕的我想帶點(diǎn)什么離開，擷取每一角都是不夠的，思前想后，我要帶走感恩的心，成長(zhǎng)在感恩中，將感恩傳遞，我輕輕的離開，不去擾動(dòng)這寧?kù)o的校園。。。。。。

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