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（精）實(shí)用的感動(dòng)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感動(dòng)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動(dòng)的作文300字 篇1
感動(dòng)像一縷陽光，照耀你心中的黑暗；感動(dòng)像一汪清泉，解除你心靈的干渴；感動(dòng)像一把鑰匙，打開你心扉的大門。最讓我感動(dòng)的，是她的.安慰與寬容。
事情發(fā)生在一個(gè)悶熱的下午，快要期中考試了，模擬考試也是一個(gè)接一個(gè)。又要開始考試了，我心不在焉的答完了題，匆匆地交了卷。放學(xué)時(shí)，成績(jī)發(fā)下來了，我竟然只考了七十八分！她走過來，小聲說：“沒關(guān)系，一次小小的失誤算不了什么�！蔽倚南耄簩�(duì)你來說當(dāng)然沒關(guān)系，沒考好的又不是你！于是，我說：“不，有關(guān)系，我想靜靜�！彼终{(diào)皮地回答：“靜靜是誰呀，好了好了，別那么嚴(yán)肅啊�！蔽医吡Φ乜刂浦约旱那榫w：“我想一個(gè)人待兒一會(huì)兒。”她臉上驚訝的表情遲遲未能散去，轉(zhuǎn)身走了。
放學(xué)后，老師果然把我留下了，我出來時(shí)，已經(jīng)靜校了，我一個(gè)人走在去“賞學(xué)堂”的路上。忽然，一個(gè)十分熟悉的聲音傳來，我回頭一看，是她！她拿了我喜歡吃的巧克力，說：“這是我特意為你買的，沒關(guān)系，我早就不生氣了。我只想告訴你，別再糾結(jié)為什么摔倒，微笑著站起來才最重要！”我被她一本正經(jīng)的樣子逗笑了，兩個(gè)人嘻嘻哈哈的、小跑著去上了課。
有一種感動(dòng)叫寬容，感謝你給我一段美好的回憶。
感動(dòng)的作文300字 篇2
20xx年5月12日時(shí)14時(shí)28分四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)的大地震。從那一刻起，全世界知道了汶川這個(gè)名字。 地震造成傷亡慘重，目前已有兩萬多人遇難，數(shù)萬人杳無音信，無數(shù)親人骨肉分離。地震帶來的后果令人慘不忍睹，地震背后的故事令人感天動(dòng)地。四川省德陽市的一所教學(xué)樓倒塌。在地震發(fā)生的那一瞬間，該學(xué)校的教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在講臺(tái)上，身下死死地保護(hù)著四位學(xué)生，無情的石頭打在了譚老師的身上，四位學(xué)生都獲救了，譚老師卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。
譚老師無私的愛讓人感動(dòng)，解放軍的英勇救災(zāi)讓人感動(dòng)，白衣天使的救死扶傷讓人感動(dòng)，爺爺?shù)腵話讓人感動(dòng)這一幕幕感人的故事讓后方的人愛心涌動(dòng)。人們紛紛為災(zāi)區(qū)捐款捐物獻(xiàn)血,動(dòng)人的故事匯成了河，流淌在每個(gè)人的心中。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們團(tuán)結(jié)在一起；因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們的手拉得更緊，心貼得更近。我的年紀(jì)雖然還小，但是我會(huì)盡我的一份微薄之力，和全國(guó)人民一起幫助災(zāi)區(qū)的親人，讓他們平安渡過難關(guān)，重建幸福家園。讓我們相信明天會(huì)更好！
感動(dòng)的作文300字 篇3
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，它總是在不經(jīng)意間輕輕觸動(dòng)我們的心靈，讓你銘記于心。
20xx年5月12日那天，天空陰陰沉沉的。在下午2：30分左右，地震洗卷而來，人們驚慌失措。有許多人瞬間被埋在廢墟里，來自四面八方的解放軍前來救援。
我要說的是譚千秋老師。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，譚老師正在繪聲繪色的上課，同學(xué)們也在專心聽講。忽然教室開始搖晃。譚老師意識(shí)到了地震，讓同學(xué)們跑出教室，他一回頭看見還有4名同學(xué)沒沖出去，譚老師本來可以逃出去的'，譚老師現(xiàn)在只有一個(gè)想法：救孩子！他向孩子跑去，抓住孩子的手奔向課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體保護(hù)著4名孩子。他咬著牙，拼命地?fù)沃�。為�?個(gè)孩子，他張開手臂完成了他生命中最后的使命，他用這雙手臂拯救了四個(gè)孩子的性命。而他張開守護(hù)翅膀的身軀將永遠(yuǎn)定格。
讓感動(dòng)永存在我們的心！
感動(dòng)的作文300字 篇4
“這么簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)？！說！你上課是不是又開小差了？……”她兇巴巴的瞪著我喊叫著，我低著頭，看著試卷上的鮮紅的叉叉，好象也在嘲笑我：“不好好的對(duì)待我，又被她批評(píng)了吧，真是活該�！蔽彝低悼戳怂谎郏孟筮�是很生氣的`樣子，我趕緊又低下頭，“你，今天放學(xué)不許回家！”她，就是我們的班主任王盼老師，因?yàn)橐簧鷼饩蛢窗桶偷挠盟拇笊らT對(duì)我們喊叫，所以我們給她起個(gè)外號(hào)叫“野蠻老師”。其實(shí)每次留我們?cè)谶@里不回家，她都一直陪我們學(xué)習(xí)，有時(shí)天都很晚了她還在那里和我們一起學(xué)習(xí)，直到我們把錯(cuò)的題都會(huì)做了。
“野蠻老師”也有她的“弱點(diǎn)”。一次，有個(gè)同學(xué)上課不好好聽課在下邊做小動(dòng)作，被她發(fā)現(xiàn)了。這次，她沒喊一聲，而是很生氣的向那個(gè)同學(xué)走去，教室里靜悄悄的，大家都看著不知道老師會(huì)怎么處置他。那個(gè)同學(xué)可能是害怕，眼睛里含滿了淚水，老師走到他前面卻站住不動(dòng)了，站了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，老師輕輕地摸摸他的頭讓他坐下了。在老師轉(zhuǎn)身的那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里也含滿了淚水。她的弱點(diǎn)就是她愛我們！很愛很愛！
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