【通用】讓我感動(dòng)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的讓我感動(dòng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
說到感動(dòng)，我們會(huì)想起一些孤兒或他人的故事，我雖然不是孤兒，但我想說的事情很小，很小，卻讓我一直記在心中。
暑假的時(shí)候，表弟到家里玩，他不怎么聽話，的確是一個(gè)讓人頭痛的孩子。一天，媽媽買菜去了，家里只剩下我，哥哥，和表弟在一起。哥哥和表弟在書房玩，還把門鎖了。我想叫他們開門，表弟卻傲慢的說：“走開，這是男生玩的地方！”我暈，他倆這是要一起“孤立”我的節(jié)奏嗎？我叫不動(dòng)他，便對(duì)哥哥說：“哥，快開門，我要拿東西�！痹捯魟偮洌锩�?zhèn)鱽硪粋�(gè)幽幽的聲音“你要拿什么？我?guī)湍隳谩！薄昂�！不理你們了，我們就不能愉快的玩耍！”說罷，我便氣呼呼的回到了我的房間里。
不知過了多久，書房傳來“啪”的一聲，我皺了皺眉頭，心想：倆人這是打算造反嗎？不行，我要去看看他們?cè)诟缮�。我拿上鑰匙，跑到了書房，打開門一看，天哪，這還是爸爸的書房嗎？看看，所有的紙散落在地板上；連書柜上的書都被他們摔在地上；鋼筆和馬克筆等文具被他們丟在床上，真實(shí)慘不忍睹，最主要的是，他們還把我的手機(jī)摔了！看到這里，我大喊一聲：“行了，都給我停下！看看你們干的好事。嗚……我的手機(jī)”說到這，我哭了起來。
哥哥和弟弟停了下來，弟弟有些害怕，小聲對(duì)哥哥說：“哥，我們是不是做的有點(diǎn)過了？”哥哥也覺得有些不好。弟弟先把我扶回房間，然后連跑帶跳的回到了書房。
我聽到書房傳來很大的`雜聲，不久，哥哥和弟弟過來了，哥哥不好意思的說：“妹妹，對(duì)不起啊，把書房弄亂了。還把你的手機(jī)摔了，換屏的錢我?guī)湍愀丁�。弟弟也說：“對(duì)不起姐，我們會(huì)收拾好書房的�！蔽彝蝗挥X得我其實(shí)一點(diǎn)也不傷心，我感到非常幸福和感動(dòng)，我有一個(gè)這么好的哥哥和表弟。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
“嘰喳，嘰喳”窗外傳來幾只小鳥歡快的歌聲，它們?cè)诔禾斓母柚{，那么清脆悅耳……
那天，我耳邊還回響著鳥兒的叫聲，卻要拿起琴書，準(zhǔn)備搭公交車去老師家學(xué)習(xí)了。上了車以后，我才發(fā)現(xiàn)自己居然忘帶錢了，想趕回家，可是都已經(jīng)來不及了，該怎么辦��？突然，一個(gè)聲音傳了過來，兇巴巴的，“唉！那個(gè)小孩，快投幣，兩塊錢，不然別上車�！蔽肄D(zhuǎn)過頭去，面對(duì)我的只是一張苦瓜臉，那是一位售票員，我猶豫了半天，才嘟嘟囔囔地說：“我……我忘了帶錢。”阿姨一聽這話，眉頭立刻豎了起來：“錢都沒帶，那就下車吧！”“可是……”我差點(diǎn)哭出聲來了。這時(shí)，一只溫暖的手拍了拍我的肩頭，我疑惑地轉(zhuǎn)過頭去看，只見一位漂亮的姐姐，手里拿著四個(gè)硬幣遞給我說：“拿去吧！小妹妹，現(xiàn)在先用兩個(gè)幣，待會(huì)回家是再用兩個(gè)哦！”我接過硬幣，想道謝時(shí)，那位漂亮的大姐姐已經(jīng)下車走遠(yuǎn)了，想起她的.模樣，我呆住了……
那次，我還是趕上了上鋼琴課的時(shí)間，但是，那位大姐姐的讓人敬佩的身影，我卻看不到了。
春天，是讓我感動(dòng)的季節(jié)，更是一個(gè)讓我敬佩的季節(jié)。
春天，謝謝你，你送給我的“禮物”，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
讓我感動(dòng)的作文 篇3
我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)性格開朗，好說好笑的一個(gè)人�？勺罱恢罏槭裁此齾s變得沉默寡言，很少說笑。誰知在這沉默寡言的背后，卻經(jīng)歷著痛苦的煎熬……
我們六年級(jí)學(xué)生快小學(xué)畢業(yè)了，畢業(yè)班的.老師們?yōu)榱俗屛覀儗W(xué)習(xí)更多的知識(shí)都在積極努力地工作著。每節(jié)課的一分一秒都抓得緊緊的。當(dāng)然，我們的數(shù)學(xué)老師也不例外。可最近，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師有時(shí)還沒等得及下課就緊皺著眉頭回到了辦公室，讓別的老師代課。這一舉動(dòng)，讓同學(xué)們感到很意外，老師平時(shí)可不是這樣的�？吹嚼蠋煇瀽灢粯罚瑢W(xué)們都希望老師快樂起來。課下便去問數(shù)學(xué)老師，可老師說：“我沒事�！蔽覀儾幌嘈庞秩フ艺Z文老師問個(gè)究竟。語文老師說：“數(shù)學(xué)老師得了嚴(yán)重的頸椎病，她為了不耽誤你們學(xué)習(xí)，寧可放棄去醫(yī)院治療。”聽到這一切的一切，我們?nèi)靼琢恕４藭r(shí)，我身上仿佛有一股巨大的暖流一直流入我的心田�；叵肫鹌綍r(shí)我們不懂事，有時(shí)惹老師生氣，不理解老師，我是多么慚愧��！
課下我們商量用自己的方式向老師表達(dá)了感激與祝愿，希望老師盡快康復(fù)， 老師激動(dòng)地說：“謝謝同學(xué)們，你們的真誠太讓我感動(dòng)了！只要你們好好學(xué)習(xí)、聽老師的話，這就是送給我的最好“禮物”。這是一句多么樸素而飽含深蘊(yùn)的一句話呀！
我已把老師的這句話，牢牢地銘刻在心里。今后我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)給老師送上一份最美好的禮物。
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