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【精華】感動(dòng)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文300字 篇1
在我的記憶的長(zhǎng)河中，有許多事我已經(jīng)淡忘了。但是，有一件事卻深深地印在我的心上。每當(dāng)我想起那感人的一幕，就情不自禁地流下眼淚。
記得那件事發(fā)生在暑假中的一天，老媽帶我去交電費(fèi)。這時(shí)，一位盲人老奶奶也同時(shí)來(lái)到那里，她拄著拐杖一步一步地走向柜臺(tái)。她顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢地打開，輕輕地遞給工作人員，說(shuō)：“我想在家門口裝一盞路燈。”“裝路燈？可是您�！惫ぷ魅藛T知道這是一位盲人�！皩�(duì)，我是一個(gè)盲人，根本不需要裝什么路燈，但是，我坐在屋里時(shí)，經(jīng)常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音。那時(shí)候我的心就一陣陣地痛，因此我想在家門口裝一盞路燈�！惫ぷ魅藛T驚呆了�！巴�，這是我所有的`積蓄你看夠不夠！”周圍的一切好像都被這位老奶奶的行為感動(dòng)了，連空氣都好想凝固了，等工作人員回過神來(lái)時(shí)，盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐杖離去了�？粗@位盲人老奶奶遠(yuǎn)去的身影，我的眼眶里含滿了淚水。
這位滿人老奶奶雖然不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽(yáng)光。她把這陽(yáng)光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過路人不在摸黑，讓世界永遠(yuǎn)光明！這多么令人感動(dòng)而溫暖哪！
讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細(xì)心的關(guān)愛，去點(diǎn)亮周圍的每一盞心燈吧！
感動(dòng)的作文300字 篇2
感動(dòng)是一朵在石縫里長(zhǎng)出的花兒；感動(dòng)，是戰(zhàn)場(chǎng)上為你擋一顆子彈的戰(zhàn)友；感動(dòng)，是朋友在你需要幫助時(shí)的雪中送炭。而今天的這個(gè)故事不僅讓我感動(dòng)，更多感受到的是他們比山還高，比海還深，不是親人而勝似親人的情誼。
我在網(wǎng)上無(wú)意間翻到過草地的故事——《金色的魚鉤》。
在隊(duì)伍里，有三個(gè)同志得了比較嚴(yán)重的腸胃病，一個(gè)50多歲的`隊(duì)員被安排去照顧他們，因?yàn)樗膫�(gè)人里只有他年紀(jì)最大，所以大家都叫他老班長(zhǎng)。
開始，老班長(zhǎng)給他們用發(fā)的青稞面做食物。之后沒面了，老班長(zhǎng)用一只回形針弄成魚鉤釣魚，做魚湯。后來(lái)其中一個(gè)同事發(fā)現(xiàn)老班長(zhǎng)幾乎沒怎么吃魚，便跟過去一探究竟。不看不知道，一看嚇一跳��！老班長(zhǎng)拿著同志們吃剩的魚骨頭和草根一起放到嘴里嚼。嚼了一會(huì)兒，眉頭緊鎖地咽下去。還說(shuō)沒有吃干凈，扔了可惜。就這樣日復(fù)一日，快要走出去了，老班長(zhǎng)卻餓得奄奄一息，犧牲了。同志們哭了一陣子后才走了出去。
老班長(zhǎng)舍己為人的精神，讓我深受感動(dòng)。
感動(dòng)的作文300字 篇3
在我們的生活中，一件件事像放電影般從我眼前流過，但有一件事在我腦中揮之不去。
記得那是一個(gè)滴水成冰、寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬臘月，我和媽媽參加完朋友的12歲生日會(huì)，正在路燈下向家狂奔，天氣冷得讓我想把頭、手、腳都縮進(jìn)衣服里蹦回家。這時(shí)天己經(jīng)完全黑了，路燈在黑暗中孤傲地亮著，寒風(fēng)好像要把脆弱的樹枝刮斷。
我們快走到門口的十字路口時(shí)，忽然看到一位叔權(quán)，他穿著一件看上去比我們的衣服薄的`衣服，他的臉由于沒有戴帽子而被凍得通紅，他的雙腿一直不停地打顫，雙手來(lái)回摩擦。他身邊停著一輛三輪自行車，車上放著一些蜂蜜糕。上面貼著一張紙，寫著：“關(guān)愛殘疾人”。
我站在那里看了一會(huì)兒，忘了時(shí)間。一個(gè)姐姐走過來(lái)，叔叔說(shuō)：“買一塊吧，很便宜，一元一袋。相當(dāng)于給殘疾人捐了4毛錢，雖少但可以積小成多�！苯憬懵牶筇统鰞稍�，買了兩袋，對(duì)叔叔微笑一下，走開了。
我聽到他這一番話，走到他面前掏出了三元，遞給他。他也朝我笑一下，給了我三袋。
我感到全身一陣暖流。
感動(dòng)的作文300字 篇4
在5.12大地震中,有著許多許多感人的事。
在那個(gè)極其平凡的下午,在一所學(xué)校里,發(fā)生了這樣一件事。
學(xué)校正在上課,突然發(fā)生了地震,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?cái)D著往操場(chǎng)上跑,鋼筋混凝土的屋頂發(fā)出了痛苦的呻吟,馬上就要塌下來(lái)了!只見有兩個(gè)小孩還在跑，一剎那，屋頂塌了下來(lái)，這時(shí)，一個(gè)老師沖了上來(lái)，抱住了那兩個(gè)孩子。
“轟”，那個(gè)老師和兩個(gè)孩子突然消失在了廢墟中……
幾個(gè)小時(shí)后，救援部隊(duì)在一塊水泥板下發(fā)現(xiàn)了他們。
他們被發(fā)現(xiàn)時(shí)，兩個(gè)孩子還活著，而那位老師已經(jīng)長(zhǎng)眠了。救援人員試圖拉開老師的手臂，可老師抱得是那樣的緊，以至于無(wú)法拉開。
怎么辦呢？如果硬拉，可能永遠(yuǎn)都拉不開；但是如果不盡快救出孩子，那兩個(gè)孩子隨時(shí)有窒息的可能。最后，救援人員決定了，要用鋸鋸斷那位老師的`雙臂！救出孩子。
一個(gè)隊(duì)員含著淚，鋸掉了那位老師的雙臂，救出了那兩個(gè)被老師保護(hù)住的小學(xué)生。
在這次浩劫中，還有很多這樣感人的事，這只是其中之一。并且，唯一能讓故者安息的，就是生者的努力。所以，讓我們開始好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己頭腦里的知識(shí)阻止這種悲劇的發(fā)生！這才是我們應(yīng)該做的。
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