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感動的作文【必備5篇】
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的感動的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
感動的作文 篇1
放學(xué)了,天空中烏云密布,似乎整個世界都被烏云給遮住了。不知道什么時候會下傾盆大雨。
我和同學(xué)們正在收拾著書包,準(zhǔn)備馬上離開教室,可我剛走出校門就發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶雨傘。我只好默默祈禱著:老天呀!你可不要讓我還沒回家就變成了落蕩雞呀!可我還沒走多遠(yuǎn),雨就“嘩啦啦……”下了起來,我只好找了個街邊的屋檐躲在下面?粗饷娑勾蟮挠曛橄褡訌椧粯硬煌5卮蛟诘厣,我嘆了口氣:今天估計一時半會兒回不去了喲!
正當(dāng)我嘆氣之時,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個熟悉的身影,是我們的老師,老師好像看到了我,打著傘走了過來,彎下腰關(guān)心地問我:“你是不是沒帶傘?”我不好意思地說了聲是!澳俏宜湍慊丶野桑 崩蠋熞贿叿鑫移饋硪贿呎f。我不好意思地點點頭。于是,我就和老師共打著一把傘,有說有笑地走到了我家門口。之后,我們揮手告別,我大聲對遠(yuǎn)處的老師說了聲謝謝!老師就回過頭笑了笑;氐郊也痪茫焐系臑踉茲u漸消失,陽光又照亮了大地。第二天,我來到學(xué)校,正好聽到同學(xué)們說老師住津洋口。我當(dāng)時就愣住了,原來老師住得這么遠(yuǎn),怎么還要老師送我回家呢?我的'鼻子酸酸的,我昨天真不該讓老師送我回家,她到家應(yīng)該已經(jīng)晚上了吧!可想到老師給個淡淡的笑容,我心里溫暖極了,眼淚也不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)……
感動的作文 篇2
五一回老家,已經(jīng)第四天了,在這幾天里我都玩的很愉快,但今天我特別感動。
下午二點左右,烈日炎炎,氣溫高達(dá)35度。我睡好午覺,懶洋洋地和爸爸去廚房倒水喝,不經(jīng)意間看到了窗外有許多老農(nóng)民們戴著草帽,拿著農(nóng)具正在水田里干活。爸爸見此對我說:
“你看,你們這代人真幸福,不用種糧食、種菜,可那些農(nóng)民伯伯們越是大熱天,越要趕季節(jié)下地干活,要是你肯定受不了”;“你從小生活在城里,恐怕連他們種的是什么都不知道!蔽乙宦,氣紅了臉,生氣的說:“我不信,大熱天我肯定受的了,我一個五年級學(xué)生,怎么可能連這些農(nóng)植物都不認(rèn)識呢!卑职中χf:“有本事出去走走看看!蔽依碇睔鈮训卣f:“去就去,誰怕誰!闭f著,我和爸爸穿好鞋子,出去了。
一到田野里,爸爸就摘了一個像毛豆似的東西放在我的面前,問這是什么?我說:“這還不簡單,是毛豆唄!卑职至⒖绦沉搜衩氐目洫勎艺f:“你真聰明”,我得意的剝開一看,原來是蠶豆,我的臉也立刻由白變紅了。不一會兒,我們來到了老農(nóng)民們干活的水田邊,我迫不及待地問爸爸“他們把水田分割成長30米,寬1.6米的長方形的平整泥塊,在上面均勻撒著一種淡黃色的顆粒,干什么用的?”爸爸耐心的跟我說:“那是稻種,農(nóng)民伯伯先把種子撒到上面,接著用農(nóng)具把種子壓入不干不稀的'泥基上,最后肥料覆蓋在上面,二十天左右就可以長成可以使用的秧苗了”;“農(nóng)民伯伯再把秧苗拔出,一顆顆插入更多的水田里,經(jīng)過炎熱的夏季和農(nóng)民伯伯的精心管理,到了金秋十月,你就可以吃到香噴噴的新大米飯了”……汗水不斷從我身上流出,我一直喊熱,吵著要爸爸給我買冷飲解暑。
忽然間,我看見十幾個五六十歲的老農(nóng)仍在不停的勞作,旁邊多了一個和我一般大的女孩幫他們幫忙,他們?yōu)榱苏l?!他們不熱嗎?!我的臉再一次紅了。我拉住了爸爸,不用上街買冷飲了,我被感動的忘了熱和渴。
感動的作文 篇3
你曾經(jīng)感動過嗎?它給我留下了一個帶有苦澀而難忘的回憶……
那是在上學(xué)期一次放學(xué)的路上,不幸的事發(fā)生了——我們出了車禍,被一輛面包車撞倒了。我只記得,我和媽媽當(dāng)場被撞倒在地上。當(dāng)時,我就覺得眼前一片漆黑,睜開眼時我就已經(jīng)躺在了地上,只記得媽媽那時皺著眉頭竭力爬起來,臉上略顯痛苦表情,嘴里還哼哼著,可她第一句說的話是:“xx,你有沒有傷著?哪兒疼?媽媽給你揉揉。”一邊急切地問一邊還搓揉著我的身體。我感到媽媽的手是這么溫暖,正當(dāng)我享受著愛撫時,我無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的右腳腕在微微顫抖,好象還腫了起來,我見狀,像觸了電似的一咕嚕爬起來,不覺用嗚咽的語調(diào)擔(dān)心地問:“你的腳怎么……”“沒事兒,沒事兒!”媽媽打斷我的話說。但我聽得出,那聲音雖然無力,但包含了一位母親對自己孩子的無限憐愛。頓時,我心里好象打翻了五味瓶,甜酸苦辣一齊向我全身擴(kuò)散。心想:媽媽真好,自己受了傷,還不顧自己,一味地關(guān)心我,以后我一定要好好孝順?biāo)!媽媽撫了撫我的`頭,憐愛地說:“這下我可放心了!蔽铱戳瞬恢趺吹囊还伤岢谌砩l(fā),感到我是天下最幸福的孩子。
旁邊圍觀的行人說:“要不要送醫(yī)院瞧瞧,你傷得不輕啊!”媽媽卻說:“不要緊,我先打個電話回去,叫家人來先把我女兒接回去,可不能耽誤她的功課……”當(dāng)時我只覺得一股暖流涌上心頭,我竭力想把淚水咽回去,但是淚水不自覺地流了下來……
到家后,我腦海里全部都是媽媽剛才說的每一句話,我飯吃不下,作業(yè)做不進(jìn),忽然一陣清脆的電話鈴聲響起了,我失魂落魄地舉起話筒,啊!原來是媽媽:“xx,你作業(yè)做完了嗎?還疼不疼?不要擔(dān)心我,要聽爺爺?shù)脑挕蔽业难蹨I又在眼眶里打轉(zhuǎn),半晌才擠出一句:“知道了,你自己小心,再見。”我的心震撼了,以前我這么調(diào)皮,總?cè)撬鷼,還嫌她羅嗦,跟她撒嬌發(fā)脾氣,現(xiàn)在回想起,真要好好反省一下。當(dāng)時,我就發(fā)誓,以后再也不惹媽媽生氣了,而且還要好好學(xué)習(xí)將來報答她!
晚上睡覺時,我心里空空如也,腦子里只有對媽媽的擔(dān)心和真摯的愛。我的淚水終于順著臉頰潤了枕巾……“誰言寸草心,報得三春暉”,我似乎猛然悟出其中的含義。
感動的作文 篇4
感動,是一種語言,一種無聲的語言,我們聽不到卻感受得到,在汶川的地震中,感動帶給我們的是震撼。
那一幅幅觸目驚心的畫面;那一個個忙碌不知疲倦的身影;時不時觸動著我的心靈。
看著那一張張可愛的小臉,身上滿是土灰,就那樣靜靜地躺在那里,毫無表情,那一雙雙曾經(jīng)閃爍著對世界滿懷好奇的眼睛已經(jīng)不可能再睜開了,他們還那么小,才剛來這世上沒多久而已,轉(zhuǎn)眼間又將離去,幸存下來的父母則在一旁為他們擦拭身上的泥土,哭聲在天空中回旋著,我不禁想:”天堂里還會有地震嗎?但愿他們能成為快樂的小天使,享受在人間還沒享受完的快樂!
地震災(zāi)難的殘酷,它是那么的直白,那么的鮮紅,那么的震撼。那一具具尸體裝在白色袋子里,紅色把白色袋子染成了紅色袋子,多么觸目驚心啊,在那一塊塊石頭下,在自然的災(zāi)難中,人的生命顯得是如此的脆弱,如此的不堪一擊,但是,看那一雙雙手,看那從四面八方遞過來的溫暖,我們能感受到,此時,人們是如此的.團(tuán)結(jié),如此的可愛,如此的友善。
無論是死者帶給我們的震撼,還是生者帶給我們的感動,地震中的感動,催人淚下的畫面,這一切的一切,不都是為了告訴我們,在自然災(zāi)難面前,人的生命固然脆弱,但我們的意志卻很堅強(qiáng),我們雖然住在不同的地方,卻可以不約而同的奔赴到危險的地方去幫助那些需要我們幫助的人,所以,我們都應(yīng)該對世界充滿希望,我們都應(yīng)該好好對待那來之不易的生命。
感動的作文 篇5
最近的這段時間,學(xué)校正在推選校園感動人物,推選對象為本校的老師或?qū)W生,可以寫他在學(xué)校里的一舉一動或自己親眼看到他對班級做出的貢獻(xiàn),老師就讓我們用以上題材寫一篇作文。
我推選我們班的李春輝為校園感動人物,我推選他的理由是他為班級做出的貢獻(xiàn)最多,他樂于助人。記得有一次我們還在六年級的時候,有一位同學(xué)遇到了一道數(shù)學(xué)難題,就到李春輝身邊問這道題的解題思路,于是他放下了老師給他的任務(wù),他把老師上課時講的那些規(guī)律,定理一字不差的將給那位同學(xué),還把這道題的解題過程講給那位同學(xué)聽,還反復(fù)叮囑那位同學(xué)上課時要好好聽老師講的.那些規(guī)律,上課時還要認(rèn)真記筆記,一時忘了老師教給他的任務(wù),上課時受到了批評,他沒有一絲感到后悔的,我下課時問李春輝:““你挨了老師的批評為何不感到后悔呢?““他說:““我給別人講題就是給自己上了一課,也等于自己收獲了兩份知識!啊八f了這一句話,我呆住了,半天沒回過神來,那一天我滿腦子都是李春暉講的那句話。
李春輝對班級做的貢獻(xiàn)可不是用一二三能數(shù)出來的,每天他來的比我們都要早,他會認(rèn)真地檢查每一個來的同學(xué)的作業(yè),這為老師們分擔(dān)了許多工作,他還會認(rèn)真地檢查每天的班級衛(wèi)生,打掃的不全面的地方就會讓值日生重新打掃。像這樣的事例還有許多。
如果我們都能像他這樣,這世界是會多么的祥和。李春輝,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們學(xué)習(xí)上的指路明燈。
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