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感動的作文4篇【實用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的感動的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感動的作文 篇1
記得在小學(xué)的時候,曾有一名小男孩不慎掉入兩米多的洞里,當(dāng)時我目睹了小男孩掉進洞里的過程,當(dāng)時人們說不是洞,準(zhǔn)確說是下水道。由于修建道路,施工隊挖了一個坑,而這個坑就是下水道。學(xué)生們都不想走遠路,就經(jīng)常走這里。以前這個路是平坦的,而現(xiàn)在卻是坑坑洼洼。這名小男孩為了抄近路回家,沒想到失足掉進了下水道,下水道的水流非常的急,還好他踩的地方有大量的泥土,保住了他的小生命,他在哭,哭得那么凄慘?稍趫龅拿恳晃淮笕硕紱]伸出援助之手,眼睜睜的看他在下面哭泣。
當(dāng)時我感受到了世間的'冷酷、無情,于是我開始想辦法把他救上來,可周圍什么也沒有,突然一道光芒出現(xiàn)了,他是位中學(xué)生,他把它手中的雨傘救了他。
回想小男孩被救上來的過程,心中不免感到著急。當(dāng)時那一把微不足道的雨傘拯救了這條小生命,所以心中不免感到著急。而那名中學(xué)生則是非常的冷靜,并鼓勵著他。那時又再次讓我感受到世界并非是無情的,還是有溫暖的。
因為他的冷靜,還有堅持、堅強的目光,讓這名小男孩成功走出了困境。
感動的作文 篇2
時間過得很快,一周又過去了。
這一周班級包括學(xué)校發(fā)生了很多事,星期四班里頻頻出現(xiàn)身體不適的人,導(dǎo)致整個班級人心惶惶,后來又聽別的班級也有同樣的情況,就更加緊張,班級里的人陸陸續(xù)續(xù)的開始到醫(yī)務(wù)室,有些實在挺不住地就紛紛打電話請假,人一個一個地少去,大家眾說紛紛。
第二天,早上做操的時候,發(fā)現(xiàn)每個班都多多少少地少了人,事情真的'很嚴(yán)重地。星期五的課基本上都上的自習(xí)課,老師也專門燒了開水,病人們的待遇就是好啊,到下午語文課老師還特地?zé)税酌字,看見老師走進教室提著一個大袋,大袋里放著的是鍋子在里面就是老師親自熬的粥,當(dāng)時就一陣感動,再看見老師包都沒放就提著粥就來了,又是一陣感動,又看到老師臉邊留下的一點點汗珠,聞著白米粥的香味,真的很想嘗嘗。可是老師說要先讓身體不適的人吃,心里又產(chǎn)生了遺憾,很想成為身體不適的人,可是看到她們喝到粥的人臉上的笑容,我也跟著笑了,因為我雖然沒有喝到,但足以感受到老師對我們的關(guān)心。
這一周這是最大的收獲。
感動的作文 篇3
突然間,電影大片一樣的,爆發(fā)的冠狀病毒疫情來勢洶洶,一人傳百人,伴隨驚慌的武漢外戶人群返鄉(xiāng)逃離,煙火一樣在全國蔓延。
短時間,感染人群、疫情發(fā)展竟超過了浩劫一樣的SARS病毒。這偉大的國家以及他的14億子民面臨史無前例挑戰(zhàn)。好需要超級英雄來拯救。但天降神兵是故事里的情節(jié)。
全民防疫,生活啟動了壯觀的戴口罩模式。口罩的身份地位前所未有的驟升,一時間成為“萬民擁戴”最炙手可熱之物。各大藥店以及電商的口罩存貨一搶而空。
沒有口罩的人如果出現(xiàn)在街上,即刻感受到該被亂棍打死的敵意。這特殊的時期!
每個特殊時期總是最考驗人性的時期!有人不畏生死,前仆后繼,憑一己之力鼎力撐天;也有人泯滅人性,截留物資,漫不經(jīng)心不為人事。
在一線生死置外,夜以繼日搶救病患的醫(yī)護人員,和置身事外,輕慢險惡的湖北紅十字會,就像兩道相悖的光,一束圣潔萬丈,一道腐暗黑溴。
讀莫言老先生,寫?zhàn)囸I年代,人性是純粹直接的,也諱莫如深的復(fù)雜。當(dāng)下且如是。有人奔走勞碌為共患難度難關(guān)耗盡病倒數(shù)日比如韓紅,也有人坐地起價趁亂要發(fā)國難的財。
戴口罩的.日子,有些界限一點點模糊,底線一截截崩壞,人人自危,人人也都想自保。
一念天堂一念地獄,我心愿在考驗人性的時刻我們選擇的都是對的,人人都是滿分。或許這樣的成績有助于我們避免下一次的考驗。
戴口罩的日子我愿你我他往后再憶,除了劫后余生的慶幸,也能為自己豎起大拇指,從未拖累從未添亂,雖非醫(yī)護人員,未能“披堅執(zhí)銳,身先士卒”,但是理智且配合積極,心懷感恩,已盡力而為。
感動的作文 篇4
日落之前,我騎著自行車去上晚自修,不急不慢地漂在行人稀少的路上,溫暖的陽光在我的右邊拋下一個大大的投影,依然聆聽著車鏈轉(zhuǎn)動發(fā)出的“咯咯”聲,一切如往常一樣進行著。
嘴巴里哼著林俊杰的《發(fā)現(xiàn)愛》,一遍一遍默默的念那浪漫的歌詞:“丘比特苦惱,嘮叨的月老……”這首歌給我的感覺不僅只有浪漫,更加溫馨。
到了到學(xué)校的必經(jīng)之“坡”,我在十多米遠處就加足勁,飛速地踩腳踏,好使自行車能夠騎上坡,可正在下坡的下方,一位婦女推著一輛很大的木制三輪車,車子上面裝滿了各色各樣的水果,沉甸甸的車子根本無法上坡,婦女一步一步地推著三輪車往上挪。我的腳下仿佛也吊了千斤鐵般,吃力地踩著比往日沉了多的腳踏。這時候心里只有一個聲音,而那冗長的歌調(diào)已不知什么時候消失:我希望我能幫助她。于是我停下自行車,左手扶著車把,右手推著三輪車的后部,兩輛車子以同樣的速度前進著。婦女回過頭來,我看見了她的眼睛,只是果子高得遮住了她的表情。這時候我感覺心跳以不一樣的.節(jié)奏在顫動,但我沒有用手去觸碰胸膛,因為我的兩只手都放在了不同的兩輛車上。
陽光仍然瀟灑地把我的投影拖在東面。
忽然,又一只手出現(xiàn)在三輪車后部的另一端,三輪車一下子快了很多。我半低著頭看投影,看自己的步伐,卻沒有抬起頭看一下這只手的主人。
不曬的夕陽把我的汗珠由頭頂推到額角。
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