被老師感動(dòng)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的被老師感動(dòng)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

被老師感動(dòng)的作文1

　　老師讓我感動(dòng)的事情有很多，但給我印象最深的是周老師帶我們?nèi)テ莩枪珗@春游的事了。

　　記得那一天，周老師為了讓我們?nèi)�戶外感受春天，便帶著我們�(nèi)チ似莩枪珗@。首先，我們參觀了顓頊乘龍像，老師認(rèn)真為我們講解了顓頊的`故事。然后，我們又欣賞了玉蘭花，它們的花瓣掉下來就像下了一場花瓣雨，很神奇。參觀完之后，我們?cè)诓莸厣献銎鹆擞螒�，而老師卻坐在那里注意著我們的安全。我們餓了，變互相分享食物，而老師卻什么也沒吃。該回家了，老師在門口一個(gè)一個(gè)地等著家長把我們接走，等我們都走后，老師又匆匆忙忙地感到學(xué)校開會(huì)，非常辛苦！

　　周老師不僅在課堂上認(rèn)真講課，還不辭辛苦地帶著我們?nèi)�戶外學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊了我們的眼界。她還像媽媽一樣關(guān)心著我們，讓我們健康快樂地成長。這讓我非常感動(dòng)！我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

被老師感動(dòng)的作文2

　　有一天早飯后，老師看見我，一下子把我拉到懷里說“孩子，謝謝你，你太讓我感動(dòng)了，你是一個(gè)懂事的孩子�！蔽疫�愣在鼓里，不知怎么回事，心想：老師感動(dòng)我什么？我

　　愣愣的。老師朝我笑笑說“你回教室吧，這里太冷�！�

　　后來，我才聽同桌說，是因?yàn)閷W(xué)前班楊雨蒙的事。楊雨蒙是老師這學(xué)期照顧的一個(gè)可憐孩子。楊雨蒙媽媽偏癱睡在床上已經(jīng)快四年了，四肢都變形，吃飯靠喂。她爸爸被車撞了，住進(jìn)醫(yī)院。老師看楊雨蒙可憐，又給她買衣服鞋襪、又給她買學(xué)習(xí)用品，放學(xué)后到老師那里吃飯。那天上午老師正在給我們上課，校長突然安排她去南陽聽課，老師速速給我們布置好作業(yè)，趕去坐車，把這件事給忘了。

　　中午放學(xué)，我一眼就看見楊雨蒙站在學(xué)前班門口哭，我跑過去，把她領(lǐng)到伙上給她盛飯吃，飯后又把她拉到一樓曬太陽。

　　沒想到，這件小事竟然把老師感動(dòng)了！我心里美滋滋的。以后，我要當(dāng)一個(gè)有心人，做更多的好事，讓更多的`人高興、開心、感動(dòng)。

被老師感動(dòng)的作文3

　　“我”�！拔摇薄�…什么聲音，原來是同學(xué)們爭搶著發(fā)言呢！王老師的課實(shí)在太精彩了，讓我們都忍不住要發(fā)言。王老師對(duì)我們也很平等，每人發(fā)言次數(shù)都幾乎相等。如果，有人發(fā)言答錯(cuò)了，我們就很粗魯?shù)卮驍嗔怂�的發(fā)言：“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”王老師這時(shí)就會(huì)用手勢(shì)示意我們安靜，耐心傾聽他的發(fā)言，等他答完后才說道：“你說的`可能不太準(zhǔn)確，來聽一下其他同學(xué)的意見�！�

　　如果，有人的發(fā)言答得很精彩，王老師就會(huì)帶頭鼓起掌來，掌聲比我們鼓得都熱烈。

被老師感動(dòng)的作文4

　　有一次，我跑步的時(shí)候，被一塊大石頭畔倒了，跌了個(gè)四腳著地，疼死我了，看到我重重的跌了一跤，劉老師趕緊跑來，尋問我那里疼，我是腿疼。劉老師見我走不了路，便毫不猶豫地抱起我就朝她辦公室飛奔而去。我躺在她的懷里，覺得好溫暖，好舒服��！我看見劉老師那著急的眼神，到現(xiàn)在我還掛在心中。進(jìn)了辦公室，劉老師把我輕輕放在她的座椅上。查看我的腿部。

　　一看，膝蓋這一塊流了好多血。劉老師趕緊拿出一張面紙，輕輕的，很小心的`擦拭我的鮮血，劉老師擦得一點(diǎn)也不疼。接著，劉老師再拿出一瓶紅色的藥水，用棉簽柔柔的涂在我受傷的地方。雖然又柔又輕，但仍然很疼。看到我齜牙咧嘴的，劉老師就在一旁安慰我。涂好藥后，劉老師抱著我送我回到班里。因?yàn)槠渌�同學(xué)在上體育課，所以班里一個(gè)人也沒有，怕我無聊，劉老師還特地陪我談天說地。

　　從那以后，劉老師還經(jīng)常送我回家。

被老師感動(dòng)的作文5

　　暑假一眨眼就過去了，新的學(xué)期開始了。聽說我們的數(shù)學(xué)老師也換了，大家心里都很期待著見到新的老師。

　　星期四第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，教室里變的鴉雀無聲，同學(xué)們都坐得端端正正，等待著數(shù)學(xué)老師的到來。一陣清脆的`腳步聲響起，數(shù)學(xué)老師邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)，老師用溫柔的目光掃視了一下全班同學(xué)說：“我姓張，大家叫我張老師就可以了”。

　　我們的數(shù)學(xué)老師個(gè)子高高的，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一閃一閃的。

　　數(shù)學(xué)老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。第一次考試我們?nèi)�班考得都不太好，一天中午，我去學(xué)校后，不一會(huì)兒，老師就來了，她叫著名字，讓被叫到的同學(xué)拿著試卷到講臺(tái)上說改正錯(cuò)題的思路。當(dāng)叫到我時(shí)，我拿著卷子到了講臺(tái)，不知道該書什么好，老師看我急了，就給我仔細(xì)地講了一遍錯(cuò)題�？粗�老師頭上的汗水，我感動(dòng)極了。

　　這就是我的新老師，一個(gè)關(guān)心我們的好老師。

被老師感動(dòng)的作文6

　　記得四年級(jí)那年，我的數(shù)學(xué)不太好，考試考不好好成績，經(jīng)常放學(xué)留在班里訂正作業(yè)，回家經(jīng)歷一場“雷陣雨”每周都是這樣，讓我不得不討厭數(shù)學(xué)這門科目，甚至厭煩了這門科目。

　　直到有一天，老師讓我一個(gè)人留下來，我想：肯定又是一頓大罵。老師慢慢走到我身旁。我眼睛緊閉，眉頭緊皺，手里全是汗，我一聽四周沒動(dòng)靜，就慢慢睜開緊閉的雙眼，原來老師正在看我的錯(cuò)題，我心中的一塊石頭頓時(shí)落了地。老師慢慢地說起這道題的`解題過程：4×20+（7×60+20）。

　　就這樣，老師一題一題地講，我一題一題地聽，老師很心細(xì)，我聽不懂，他就繼續(xù)講，講到我會(huì)了為止。

　　所以的都講完了，我也都懂了，老師說：“既然你聽懂了，那就再做一張一模一樣的卷子�！蔽乙徊揭徊降淖�，終于所有的題都做完了，而且只錯(cuò)了一題。一看時(shí)間，原來都已經(jīng)五點(diǎn)了，天黑了，老師居然還在給我補(bǔ)習(xí)，我感動(dòng)極了。

　　這一次，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。

被老師感動(dòng)的作文7

　　在學(xué)校里，我們和老師之間會(huì)發(fā)生很多事情，老師感動(dòng)我們的事，我們感動(dòng)老師的事......

　　記得上學(xué)期，我在三姨家住，因?yàn)殚_了一晚上空調(diào)，所以從早上開始，我就感覺頭疼，早飯都沒怎么吃，就坐三姨的'車去上學(xué)了。

　　三姨看我難受，就對(duì)我說：“上完兩節(jié)課，就帶你去看病。”三姨把我送到班里，給數(shù)學(xué)老師說了聲，就走了。

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，我難受極了，但我堅(jiān)持做完題，這時(shí)，老師說：“我很喜歡祁嘉怡，她生著病還來上課，你們認(rèn)真上課，就是對(duì)祁嘉怡最大的鼓勵(lì)。”頓時(shí)，我覺得精神十足，也不覺得那么難受了。

　　上完第二節(jié)課，三姨帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生說是感冒發(fā)燒了，就打了一針，我感覺病好多了。

　　我很感謝老師在我生病時(shí)給我的鼓勵(lì)，我一定好好學(xué)習(xí)，用最好的成績來回報(bào)老師。

被老師感動(dòng)的作文8

　　星期日的早上，我正在睡覺，突然聽到一聲大叫，起來一看，啊 ！ 八點(diǎn)了，上理查德英語快要遲到了，我洗完臉，刷完牙，怱怱忙忙的只吃了一點(diǎn)點(diǎn)早飯，我就出門了，在路上，我顧不得邊上美麗的景色，飛快的奔跑著，心想，要被老師批評(píng)了。

　　剛到教室上課鈴聲就響了，我可高興了，還沒有遲到，不用被老師批評(píng)了。我立刻把作業(yè)和家校聯(lián)系手冊(cè)還有活動(dòng)手冊(cè)放到老師的'椅子上就馬上回到座位上了。

　　老師一到教室里，同學(xué)們立刻安靜了下來，就在上可時(shí)，我的肚子開始咕咕的叫了起來，我就做起了小動(dòng)作，老師看見了，說：“陳淑瀅，請(qǐng)問花生這個(gè)單詞怎么讀�！蔽疑险n沒聽，不知道花生怎么讀，就站在那里，說不出話來了。老師問我是不是沒聽懂，我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師說：“那我就再講一遍，你們可要認(rèn)真聽啊 ！"

　　我知道老師是在批評(píng)我，只是沒有說出來，在之后的這些日子里，我在也沒有做過小動(dòng)作了……

被老師感動(dòng)的作文9

　　去年，我們班要選幾個(gè)人參加合唱隊(duì)，是尹老師指揮的，我被選了上去。

　　有一次，我感冒了，有點(diǎn)輕微的發(fā)燒，爸爸寫了一張字條，讓我給尹老師。早上準(zhǔn)備練習(xí)時(shí)，我把字條給了尹老師，尹老師看了，摸了摸我的額頭，說：“還行嗎？”我說：“還可以�！彼�又微笑著對(duì)我說：“不舒服的'話一定要跟我說�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老師在指揮時(shí)，一直站著，頭上不停地冒著汗，我有點(diǎn)怕尹老師會(huì)吃不消。尹老師的精神鼓舞了我，我站直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地注視著尹老師。我們共練了三十分鐘，大家都唱得筋疲力盡。我剛要走出去時(shí)，尹老師回過頭來叫住了我，問道：“你累不累？還行嗎？”我笑了笑，有點(diǎn)疲憊地說：“沒關(guān)系的�！弊叱鼋淌议T時(shí)，不知怎么，我鼻子有點(diǎn)酸，感覺想哭。

　　那年，在尹老師的課堂上，我都聽得格外認(rèn)真，為了表達(dá)我對(duì)尹老師的感謝之情。

被老師感動(dòng)的作文10

　　感動(dòng)老師王志輝放了暑假，我去斯老師家里學(xué)習(xí)作文。近一個(gè)月下來，作文也有了進(jìn)步，與童琦、馬柯迪等同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí)，彼此相處得挺開心。第一期學(xué)習(xí)一班將要結(jié)束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。

　　斯老師說：“中學(xué)班的人數(shù)太多，我決定不辦小學(xué)班了�！蔽覀兟犃舜蟪砸惑@，心想：我們的作文剛剛有了點(diǎn)進(jìn)步，如果現(xiàn)在就停下來，那不等于半途而廢嗎？我們是想繼續(xù)讀下去的呀！我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，聯(lián)合去說服老師。我當(dāng)元帥，童琦當(dāng)軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，還幫老師一起排了授課的日程。老師起先死活不答應(yīng)，我們決不放棄，苦苦勸說。最后說：“如果中學(xué)班真的'人滿了，我們晚上來學(xué)習(xí)吧！”老師說：“你們這么愛學(xué)習(xí)，我真的被你們感動(dòng)了。

　　好，我決定把小班繼續(xù)辦下去！”我們都開心地笑了。

被老師感動(dòng)的作文11

　　在我身邊發(fā)生過許多讓我感動(dòng)的事。我印象最深的`是發(fā)生在我們班里劉老師的一件事。至今，記憶猶新，像剛剛發(fā)生過的一樣。

　　記得在去年冬天，我們過著充實(shí)，快樂的生活�？墒怯幸惶�，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課。劉老師上課說話的聲音有些沙啞，可是，劉老師并沒在意，可就是這一忽略，釀成了大錯(cuò)。

　　后來，劉老師的嗓子越來越啞，幾乎都快說不出來話了，還在堅(jiān)持給我們上課。知道迫不得已才到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生一看，說：“再不治療，聲帶就要壞掉了�！蔽覀兟牭搅诉@個(gè)消息，既心疼又害怕。老師在治療期間每天都不耽誤我們上課。

　　老師的這一舉動(dòng)，讓我們?nèi)�班同學(xué)感動(dòng)極了，我們一定好好學(xué)習(xí)，考出好的成績來報(bào)答老師！

被老師感動(dòng)的作文12

　　“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界有愛才永恒�！边@歌詞多么讓人感動(dòng)。是��！一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動(dòng)萬千。世界上每時(shí)每刻都有人在獻(xiàn)愛心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著中國。

　　坐在媽媽的身邊，我靜靜地看著，聽著，不斷地擦拭著眼角的淚水。20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。被軋傷后，她有時(shí)清醒，有時(shí)昏迷，在被送往醫(yī)院的'途中，她還對(duì)大家說：“要先救學(xué)生�！被杳远嗵旌�，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個(gè)孩子沒事吧？”張麗莉，這位被稱為“最美女教師”的普通老師，又一次震撼著我。

　　春天是美麗的，人是受感動(dòng)的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界有愛才永恒�！�

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