這樣的人讓我感動優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的這樣的人讓我感動優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我感動優(yōu)秀作文1
有人說，友誼如一縷陽光，讓饑寒交迫的人感到希望。——題記
初次見面的一點溫暖
從開始上學的第一天。我就認識了這樣一位女孩。圓圓胖胖的臉，大大的眼睛紅紅的，櫻桃大嘴光滑，白亮的皮膚如一塊光滑的鵝卵石。但我坐到位置上之后，我看向她，她對我笑了笑那一個微笑是我在這個陌生學校的第一次關懷之后我們便成了親密無間的好朋友。
點滴溫暖
有一次悲傷的經(jīng)歷。我的作業(yè)沒有完成，所以放學之后老師就堅持將我留下補作業(yè)。當時，心里有說不出的傷感。因為早在許多天以前我就于小英立下誓言。在今天放學時有一起回家。先難過，又歉意的看向小英。告訴他，我不能與你一起回家了，這是我的遺憾�？晌胰f萬沒有想到的，是小英她居然對我說。我陪你，我們一起回去。當時我很震驚。但當然了，更多的是感動是信任。我感覺就像小多天，終于看見了天空中的彩虹。傍晚我們一起回家半個夕陽，說笑她看著我上公交車……自從這件事情發(fā)生之后，我們便更加依賴對方了，我覺得這小小的經(jīng)歷對我來說就很幸福。
傷心時的陪伴與安慰
有一次數(shù)學考得很不理想。小英和我在學校走廊里散步，那個季節(jié)很冷，我突然間說起的成績說著說著就哭了。小英溫柔的安慰我鼓勵我在我印象中，那次他有一個動作讓我特別的感動，在我哭泣時，我們倆臉朝欄桿，風吹向我們的'臉龐。她自己的身子將我擋住。為的是不讓其他同學看見我脆弱的一面，我其實是一個比較膽小的人，有時看起來開朗是因為小英一步一步鼓勵我。
曾經(jīng)看到過一句話。你不只是天天陪你買東西喝飲料的人。真正的閨蜜，除了能做到這一點之外，她會在你成功時靜靜的看著你，當你遇到困難時，她會是第一個站在你身旁陪伴你的人。
友誼是人與人之間溝通的橋梁。還是需要彼此之間的坦誠相待和珍惜。最真誠的友誼會永遠維持下去。
這樣的人讓我感動優(yōu)秀作文2
生活中我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有得讓你佩服，又得讓你感動，有的讓你嘆息……但我不是寫這些，而是寫我這一輩子最感動的一件事！
在幾年前一個陽光明媚的早晨，我邁著輕捷的腳步正前往學校，我走得很快，仿佛不顧一切地走去。
走著走著，忽然前面有很多人不知道在議論著什么，我最喜歡看熱鬧了。于是，便小跑著過去。咦，那不是乞丐嗎？有什么好看的？走近一看，和人們的議論聲才知道了事情的來龍去脈:原來這個乞丐是外村的`，但是在那卻討不到半分錢（現(xiàn)在的社會啊，真冷漠！）他才進到我們村里沒多久，便見到一位老奶奶暈倒在地，他就急忙跑過去。去搖晃著老奶奶并叫道:老太太，您怎么了？可是，老太太并沒有回應半聲。中年男子（也就是乞丐）就大聲呼喊著:來人��！救命啊……大喊過后就先聚集了一小群人（大概十幾人）。接著，聞風而來的人們呼嘯而來。（那場面，嘖嘖，無法想象下去了）再接著，他就求我們的村長大人（有點小勢利），求著村長叫醫(yī)生救救老太太，村長便黑著臉，冷喝道:拿什么救？有醫(yī)生也沒用，我沒那么多閑錢救她，還有，她要是碰瓷的，該怎么辦？到時候，被他誣陷我們怎么辦？到時候，人倒是校好了，但我們的錢就沒了，這虧本的生意我不做。
最后，還是那乞丐說:我愿意拿著我所有的錢來救老太太，求求你們了。接著，一個中氣十足的漢子聲響起:我們大家一起籌錢吧！好，好，好……聲音連綿不斷，到了最后，并撥了120。
過了十幾分鐘后（可見救護車的快，醫(yī)院離我們村可是有七個村落的。）大家合力把老太太抬上了救護車，救護車呼嘯而去……
這是我這一輩子最難忘的事情，也會最感動的事情，一個乞丐為了一個老太太便舍棄自己最后的錢來救一個不相干的人，這件事，令人真感動！
這樣的人讓我感動優(yōu)秀作文3
生活中，難免會發(fā)生一些難過的事，被忽視、被誤解、被傷害。但也總有一些人、一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運。嘿!別沮喪啊!人生，總也有這么一個人或這么一些人讓你感動。
她是一名普通的學生，沒有杰出的才華，沒有靚麗的外表，也沒有美妙的歌喉。但是，她的無私和偉大，卻讓我感動。
鏡頭一:“喂，拿到獎學金了嗎？”我推了她一下�！班牛玫搅��！彼χ貞��！按蛩阕鍪裁�？”我興奮地說，“我一定要買手繪板！”她微微側頭，平靜地注視著我：“我要捐給希望小學�！薄鞍。繛槭裁�？那套水彩你不是想要很久了嗎？”她沒有回答，莞爾一笑，埋頭繼續(xù)做題。
鏡頭二:“快些走啊，電影馬上要開場了！”我回頭抱怨道。而她此時此刻正蹲下身來，將一枚硬幣小心翼翼地放進沒有雙腿的老婦人面前的破碗碗里。我沖上前拉走她，邊急匆匆地走邊埋怨：“真是的'！直接扔進去不就好了么！”她歪頭笑笑，說：“這是一種對他人起碼的尊重�！蔽艺×�，臉上仿佛有兩團火在燒……
鏡頭三:“咦？你今天怎么陪我做志愿者��？”她穿著與她瘦小的體型極不相稱的肥大馬甲，不解地問我�！鞍“�，我覺得，經(jīng)歷這么多次被你感動，也應該向你學習了啊�！蔽也缓靡馑嫉赝铝艘幌律囝^，一滴水濺在橘紅色馬甲上，逐漸暈了開去，沾濕的部位微微發(fā)紅，仿佛一顆充滿了偉大的愛心。我想，擁有這樣的愛心，人間萬物也都會像我一樣被感動吧。生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發(fā)現(xiàn)：世界真美好！
這樣的人讓我感動優(yōu)秀作文4
吃完晚飯后，我和媽媽在路上散步，橘紅的夕陽在我們身后漸漸向西邊的地平線滑去。這真是一個再平常不過的傍晚。突然，背后傳來一聲刺耳的摩擦聲，我回頭一看，是從那個自制的木板車上傳來的。一個乞丐模樣的人趴在木板車上，他身穿藍色的衣服，又臟又破，上面打滿了補丁。他的頭發(fā)已經(jīng)很長，臟兮兮的，胡亂的散在肩上，遮在臉上，從頭發(fā)縫隙里露出的也是一張骯臟的臉。最引人注目的是他的腿，一條瘦的像麻桿，另一條則粗壯些，卻看不出腿的形狀。
就是這條粗腿拖在木板車后面，一下一下蹬著地面，發(fā)出令人煩躁的聲音。這是一個乞丐，一個故作可憐的乞丐。不知怎的，我們這一夜間冒出許多乞丐。有的坐在橋頭，有的守在路口，一個比一個可憐。我抬頭看看周圍的人，他們臉上也都露出厭惡的神情。大概是碰到了石頭吧，車子猛地顛簸了一下，乞丐摔了下來，這是一段下坡路，車子獨自往前滑行了幾米。乞丐努力地往板車方向爬行，爬到板車前面，因為乞丐動作的笨拙，板車又往前滑行了幾米。乞丐來來回回幾次都沒有成功，周圍的`人都停下來看熱鬧。
就在這時，從人群中走出來一位老大爺，身穿藍底白條的運動服。他直徑走到板車前面，單腳抵住板車，雙手放在乞丐肩頭，嘴里說著：“來，我?guī)湍阋话��！罢f著用力把乞丐拉回板車上，乞丐順勢抓住老人的衣服，屁股用力坐回板車上。坐定以后，乞丐不停的說謝謝，老人說：”誰沒有個難處，不用謝。"顯然，乞丐也發(fā)現(xiàn)自己留在老人身上的手印，不安的說：“您看我這黑手，把您衣服弄臟了�！崩先藵M不在乎的說：“沒事，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，不用謝”鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親？我的心動了一下。老人拿出錢，放在乞丐的破碗里。人群開始涌動了，人們紛紛拿出錢，放在乞丐的板車上，乞丐不停的說謝謝。一個個小小的愛心，匯成一片愛的海洋。
這樣的人讓我感動優(yōu)秀作文5
記不清她叫什么了，只記得她跟我一樣姓陸，她是我的第一位老師，也就是啟蒙老師。
媽媽說我剛上幼兒園的時候，哭個不停，死活都不肯進去。最后，是陸老師幫了媽媽一把，才使我跨入了教室。我性格內(nèi)向，不太愛說話，因此當時就沒有朋友。爸爸說，我小時候，很笨，鉛筆豎豎的畫下來都不知道是“1”。老師教我跳舞，我怎么也學不會，我成了一個不惹眼的旁觀者，因此，我沒少讓老師操心。
我龜縮在角落里，陽光不來安慰我，雨露不來鼓勵我，風兒不為我扇涼，連小甲蟲都不來與我作伴。陸老師卻沒有放棄過我，她耐心的.教導我。倘若，我是小草，陸老師就是園丁，仔細的培育我這棵幼苗。
老師想盡方法把我移植到同學們的“大家族”中，可是我是一棵倔強的小草，并且還對老師不理不睬，想讓他們不要來煩我。
可是，老師下定了決心，就算我是一塊巖石，她也要把我焐暖了；就算我是一塊堅冰，她也要把我焐化了。
終于，我順從了，有了一些改變，雖然只是一些微不足道的改變，但卻對我的將來，起著深遠的影響。
我上了小學后，幼兒園也變成了商店，已經(jīng)很久沒有見到陸老師了。聽弟弟說，陸老師在她上幼兒園的時候也教過他。
有一天，我又見到她了，我的啟蒙老師。她的臉上寫滿了歲月的滄桑，她烏黑油亮的頭發(fā)被歲月染成了滿頭白發(fā)，風一吹，那絲絲銀發(fā)便隨風飛揚……
現(xiàn)在回憶起來，都快要從我的腦海里消失了，印象最最深刻的是大家圍在教室前吃西瓜，吃完后，我滿臉、滿手都是西瓜汁，臉上還沾了幾個西瓜籽，全班同學看見我這副狼狽樣，都在笑，我不知道他們在笑什么，但覺得自己應該跟他們一起笑，就笑了，全班便大笑。是陸老師一顆一顆把西瓜籽給我拿下來，幫我洗干凈了手臉的。
轉眼間，歡樂童年已經(jīng)過去，我們正在一步步走向大人的世界。倘若老師看到現(xiàn)在的我，應該會感到很欣慰吧。
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