感動的作文6篇(精華)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感動的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動的作文 篇1
只要我們不槁如死灰。感動便會如約而至。感動，是掛在心空里的一抹絢麗的彩虹；是盛開在心靈陽臺上的一束紅艷玫瑰；是飛落在心之山崖邊的一條磅礴的瀑布。感動是一種美麗的情感的體驗。讀一個浪漫的愛情故事，聽一段迷人的旋律，你不是會頓覺心曠神怡、浮想聯(lián)翩嗎？失意中別人送來龍去脈關愛的眼神和撫慰的細語，困厄中別人伸出援助的又手，你不是會深感如拂春風，如沐甘霖嗎？正是這些來自心靈的感動，讓人倍覺人生的溫馨。
記得剛上初中時，我在暑假里因為好奇選擇了住校生活，在夏令營時，因為第一次住校而特別興奮，感覺很好，可當新鮮感過去以后，我卻徹夜未眠，第二天上課時也精神萎靡不振，我就打打電話給媽媽說我不想住校友會，害得媽媽為我還特意跑到學校，向老師請假回家住了幾天，幾天后，我又開始了住校，但我還要求媽媽每天來學�？赐�。第一學期開學后，媽媽為了我趕來趕去，費盡周折，上班時民想著這個問題，害得她工作也不安心，我當時十分感激她，可現(xiàn)在我卻淡漠了。
讀書累了，父母為我們削一個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打一杯水，是感動；沮喪時，得到一句安慰的話，是感動；
高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時由于它們的平凡才讓我們視而不見，有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。紅塵有愛，人間有情，我們又能什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法體會感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說同感動究竟是什么，因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品味出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的.內(nèi)心變得純凈而寬敞。
感動，如令人心折的白雪，領略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平各。
當這個世界上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地，冷酷亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
感動的作文 篇2
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。我就曾經(jīng)被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……那是今年三月份，由于天氣忽冷忽熱，我感冒發(fā)高燒了，媽媽帶我到醫(yī)院去掛水。掛水處的'人可真多呀！
一張張座位上幾乎坐滿了人。媽媽和我轉了兩個圈都沒找到一個座位，周圍也沒有一個愿意讓座的。正在百愁莫展時，只聽身后響起叫喚聲，“小朋友，到我這里來，快！
你媽媽舉高的手要累壞了�！蔽一仡^一看，是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁，說：“小朋友，快坐下吧。你小臉紅紅的，肯定在發(fā)燒吧！”
我連連點頭。媽媽幫我安頓好后，連忙向那位熱心的伯伯道謝。我也十分的激動：“謝謝你，伯伯。”“不用謝，助人為快樂之本嘛！我們快掛好了！”
周圍的人都抬頭朝他看了看。由于讓出了座位，好心的伯伯只能站著看他的孩子掛水了。沒過多久，伯伯的孩子掛好了水�！拔覀冏吡�，小朋友，再見�！蹦俏徊畮е暮⒆幼吡恕！霸僖姡�。真的謝謝你呀！”
伯伯只有中等身材，但他的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。
感動的作文 篇3
在世界上，有很多令人感動的事，但這位姐姐的做法，讓我感動不已，久久不能忘懷。
在一個雷聲隆隆，下著大雨的下午，我們放學了，我急忙的跑出教室，只見一盆大雨向我潑來，我心里想：“怎么辦！我沒有帶傘！我回不去了！”
我在那里狠狠的跺著腳，打算一口氣沖回家里，就在我沖出去的那一刻，雨沒有澆到我，我也沒有變成落湯雞，回頭一看站在雨里的那個人不是我，而是那個為我舉著傘的大姐姐，我的嘴張得如同一個乒乓球那么大，臉上露出驚訝的表情。
那個大姐姐用柔美的聲音對我說：“小妹妹，沒事吧，你用我的傘吧！我的家離這不遠，幾步地就到了，而且我還有一把傘呀”！
我撐開傘說：“謝謝”！“明天我回還給你的，請……請問你是幾年幾班的”話音剛落那個姐姐就不見了，她也沒告訴我地址，但我感動得流下了眼淚。
在回家的路上，我望著這把傘，感到心里暖暖的'。我感受到的，不僅是這把傘的美，更是大姐姐對我的那種關懷。
在這片雨海中，這把雨傘散發(fā)出金色的光芒。
感動的作文 篇4
我們赤裸裸地來到這個世界，我們因為擁有感動而豐盈。
沒有嫣然綻放的花朵，就沒有四季宜人的溫馨；沒有心靈的的振顫，就沒有生命的美麗，生命因感動而美麗。
會感動的人不是沒有痛苦，只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩行而感動不已；會感動的人不是沒有眼淚，只是他們樂于把眼淚看作是一種感動，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路。所以，感動是涵蓋著的一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動是一種過程，是一種心靈，體驗圣潔和高貴的過程。
感動是深情的人對生命最完美的.詮釋；感動，是心靈的精致和人生的樂趣。讓生活擁抱感動，感動會讓生命變得更美，喧囂的塵世，受約束的是生命，只要生命是晴朗的……
生命因感動而美麗。請以感動來點綴生命。無論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷；無論是你正為愛而興奮還是為錯過而悔恨……用生命最本質(zhì)的寬容和坦蕩為心靈修一所感動的憩所。所有的愁郁都用感動去點綴，那么，你眼前將風光無限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢，讓感動與生命融合。生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜，而令我們無法割舍；因為感動，生命才擁有溫馨和春陽；因為感動，生命才會奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動是氣質(zhì)，氣質(zhì)源于磨練。感動是一種境界，境界來源于心靈的升華。學會感動也就懂得了生命的多彩。懂得感動，你將擁有無比美麗的生命!
感動的作文 篇5
在我的一生中，感動我的人有很多很多，但太多的人，我都記不清名字了。唯有兩個人的名字，我卻記得格外清楚，一個是好友老湯；一個是我的外公，一個平凡卻不平庸的老人。
記得在我上幼兒園的時候，十分調(diào)皮，因為在班上，我就不被關注，又不被關心，所以當時，一顆很小很小的，帶著調(diào)皮叛逆的種子就悄悄種在我的心里了。
“走，出去玩！”老湯把手放到我的肩上，我不假思索，跟她去了�！肮呛�，這次早放學，可以多玩好久了！”是啊，我們兩個是當時班里的“孩子王”，一直過著不敢被人碰的生活，漸漸的也就自立慣了。
不知不覺到了正常放學的時間，我一眼瞅見了她手腕上戴的那精美的手表，仔細瞧瞧：5點了！該回去了！我剛轉身打算離去，老湯卻拍了下我的肩膀：“別走��！讓他們那幫老糊涂找去吧！反正出不了人命，對吧？多玩一會兒也沒什么大不了的！頂多……”
與此同時，我不知道，外公他正在幼兒園里一圈一圈地找我，當他看見教室里早已空無一人時，更是嚇出了一身冷汗，他不停地找啊找，5：30了，到了外公吃藥的'時間了，我心想：再不回去的話就……，老湯似乎看出了我的心思，放聲大笑：“哦，老伙計，那幫老糊涂們見我們不見了，肯定早回去了。這樣吧，我們住的也近，我們一起回家吧！”就這樣，我們這兩個不知天高地厚的孩子就悠然自得地跑回家了。
但，就在這時，外公他還在那里不知疲倦地找，他急得滿頭大汗，在操場上大聲喊著我的名字，不停地往每個角落里看，見幼兒園已只剩下幾個找孩子的大人，他搖了搖頭，準備去附近找找。他馬不停蹄，找遍了周圍的所有小店。也許是他太勞累，也許是他一心只想著我，他漸漸地變得心慌起來，連氣兒都要喘不過來了，可他自己卻仿佛沒有察覺到，慢慢的，他，倒下了……
現(xiàn)在回想起來，覺得很對不起外公，等我長大了，我一定要以優(yōu)異的成績回報他。
感動的作文 篇6
石子落入水中，濺起一圈圈的漣漪；微風拂過柳葉，奏出沙沙的樂章；雨水流過屋檐，留下淡淡的痕跡。也許我們常常感嘆歲月無痕，殊不知，生活中點點滴滴的碎片已經(jīng)深深的烙入了我們的心靈。驀然回首，當我們掠過塵封在心底的那方天空，拾起那段段段記憶，總有許許多多的鏡頭讓我們感動。
鏡頭一：那抹滄桑的微笑
不知不覺中，已漸入初冬，涼風習習，秋天的校園已落滿了黃葉，縱然一片金黃的小路如畫般的美麗，卻仍然無法掩蓋那份寒意，我獨自拖著緩慢的腳步，希望到南苑餐廳喝碗熱粥。
因為時間偏早，空蕩蕩的餐廳里沒有幾個人。我隨意的找了個座位坐下，突然間，一個傴僂的背影吸引了我。那是一個年紀挺大的老爺爺，縱然他那滄桑的臉上布滿了皺紋，眼神也稍顯迷離，但我卻深深的讀懂了那份滄桑埋藏著的厚重。他緩慢得移動著腳步，將每一張桌子擦了又擦，我環(huán)顧了四周，整個餐廳的桌子一塵不染。
當他擦到我坐的地方時，老爺爺抬起頭給我一個會心的微笑，頓時，我感覺心里充滿了陽光，那種由于寒冷帶來的心靈的寒意已經(jīng)消失的無影無蹤。
那個背影，那份執(zhí)著的心，那認真的態(tài)度，讓我在心生感動的同時，多了一份對生命的`敬意和對生活的體悟。
樂觀真誠認真的生活態(tài)度帶來的感動讓我們熱愛生活，走出悲觀，幸福的迎接朝陽，體味月光，大步地邁向遠方帶著斑斕色彩的夢的地平線。
鏡頭二：夕陽下，我們手牽手
夕陽在天空中撒成了一片絢麗的橘紅，各種事物都沐浴在夕陽中，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，也許是天色漸晚，竟然多了一份別樣的美。偌大的山師校園，卻顯現(xiàn)著無盡的和諧。勤奮的學生坐在石凳上，沉浸在書本中，完全忽視了外界的一切，在東方紅廣場跳舞的老師們，盡情的跟隨音樂扭動著身體，享受著外界與心靈的陶冶。
突然間，我的眼神定格在那個有些偏僻的角落，那是一個不算大的草坪，一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺攙扶著一個有些行動不便的老奶奶，慢慢的踱步，享受著大自然賦予我們的這一切。老爺爺蹲下了身子，原來，老奶奶的鞋帶開了，這時，我發(fā)現(xiàn)老奶奶臉上掛著溫馨的笑，我甚至覺得這個微笑是世間最美的微笑。
他們的背影漸漸遠去，卻在不知不覺中讓我們無盡的感動與欣慰，我突然想起了那首用不褪色的歌曲《最浪漫的事》，"我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老到哪也去不了，你還依然把我當成手心里的寶。"多么溫馨，多么和諧。他們都是退休的老教師，雖然已不再向我們傳授知識，但是看到他們漫步在校園里，卻依然觸動著我們的心弦，帶給我們深深的震撼和感動。
年老時，一起享受天倫，享受相依相偎的感動，讓我們知道夕陽下的世界同樣的美好，同樣的蘊含著至深的感情。感動，就在牽手的那一瞬。
鏡頭三：師恩難忘
乘著夏日的驕陽，我們坐大巴來到了青島，在這，我們將要展開野外實習精彩的篇章。或許有著對于青島的向往，或許有著對親近大自然的樂趣，我們都興奮的難以入眠。
老師們隨我們來到了青島，連續(xù)的十一天，年輕的老師不舍的丟下她的小寶寶，年紀大的老師拼勁全力，和我們一同向山的最高峰進發(fā)，一路上，老師們不斷的告訴我們一定要小心，他們和藹的目光一直在我們的身上，把我們當作自己的孩子一樣的照料。
我還依然記得在我們隊伍的后面保駕護航的老師，盡管默默不語，但是他臉上陽光的笑容，以及平易近人的心態(tài)，對我們的無限關懷，一直是我們爬到山頂?shù)闹�，平安把我們領回住處，老師都會和我們說：好好休息，明天還有更大的挑戰(zhàn)呢。因為這句溫馨的話語，我們感覺無比的輕松和欣慰，一天的疲勞也一掃而空，我們也有了更大的勇氣來面對明天的一切。
野外實習的時間不長也不短，卻將我們與老師的感情拉的很近，人們都說，老師為國家培育出棟梁，其實，老師就是國家的棟梁，他們不僅為我們開啟了知識的大門，而且他們拾起我們心靈的碎片，把它們組合成一個完美的愛的圖景。
老師帶給我們的感動有如春風，不著痕跡卻讓我們沉醉了一片綠意，在這充滿古樸風氣的校園里，成為一道靚麗的風景線，縱然每一級的學生不斷的走出這段風景，卻又有下一批的學生走入這美麗的風景中，永恒不變的，是老師對我們的愛和深情。
鏡頭四：一杯熱水
剛剛步入山師的校園，陌生的環(huán)境，來自四面八方的同學，生活學習方式的突變讓我們無從適應，處在彷徨和猶豫中的我們，不免心情低落。
我是一個特別戀家的孩子，帶著高考發(fā)揮失常的痛楚，遠離家鄉(xiāng)的寂寞，我進入了被其他人稱作是象牙塔的大學校園。剛來一周，我就病了，發(fā)著高燒，吃不下飯，當時還在軍訓，同學們都去軍訓了，沒有空照顧我，我獨自躺在空空的宿舍里，用被子擋住臉，偷偷的哭。
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