（優(yōu)選）感動(dòng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
一元錢(qián)會(huì)感動(dòng)乞丐，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一句溫暖的祝福會(huì)感動(dòng)家人，一個(gè)無(wú)微不至的動(dòng)作會(huì)感動(dòng)他人，而我卻要深深感謝一位素不相識(shí)的大姐姐，她的行為感動(dòng)了我。
記得那是個(gè)冬天，天空還不時(shí)飄起小雨。當(dāng)時(shí)的我正從幼兒園出來(lái)，撲到媽媽的`懷里，媽媽背著我向車(chē)站走去。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我在媽媽背上打了個(gè)寒顫，媽媽感覺(jué)到了，快步地走向車(chē)站。在冬天里，我們雖然穿了很多的衣服，但誰(shuí)不想早一點(diǎn)回家吹空調(diào)，看看電視呢？于是我想著想著，便睡著了。
“恒恒！恒恒！快起來(lái)！車(chē)子來(lái)了！”我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)一輛破舊的車(chē)子來(lái)了。我和媽媽便上了車(chē)，在一位大姐姐旁看見(jiàn)了一個(gè)舒服的座位，原來(lái)是大姐姐讓給我們的，我們道了謝后便和媽媽坐了上去。車(chē)子緩慢地開(kāi)著，過(guò)了一站時(shí)，我看見(jiàn)一位老大媽身旁的玻璃可能是受到狂風(fēng)的干擾，裂開(kāi)了一道道口子，寒風(fēng)不時(shí)的從口子里吹進(jìn)來(lái)。一旁的大姐姐毫不猶豫地?fù)伍_(kāi)了花傘，美麗的花傘擋住了陣陣寒風(fēng)。老大媽露出了笑容，說(shuō):“謝謝你，小姑娘！要不是你撐開(kāi)了花傘，我可能會(huì)吹感冒的！”大姐姐說(shuō)：“不用謝，這樣我也吹不到風(fēng)�！焙L(fēng)接二連三地吹來(lái)，車(chē)窗的玻璃被狂風(fēng)吹的口子更大了，大家都想遠(yuǎn)離這個(gè)地方。大姐姐仿佛看懂了大家的心情，她把花傘又向玻璃窗緊靠過(guò)去，一塊玻璃變成了一把花傘，擋住了狂風(fēng)的吹襲�！斑@小姑娘真好！”“真懂事！”車(chē)廂里議論開(kāi)了，大姐姐臉紅了！車(chē)到站了，大姐姐下車(chē)了，她的花傘被風(fēng)吹出了一道道口子，她頂著寒風(fēng)和雨水向前走去。
雖然那公共汽車(chē)很臟，可那里的人不臟。我看著溫暖的車(chē)廂，心里露出了甜蜜的微笑，我想，那位姐姐不顧自己的安危，保護(hù)人們，她像溫暖的太陽(yáng)，照亮著一幫又一幫乘客。
感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，生活中媽媽為我做了許多事，但最令我感動(dòng)的還屬這一件事。
有一次，媽媽說(shuō)今天不去外婆家吃飯了，自己親自下廚燒一回。她問(wèn)我：“延延，你想吃什么？我做給你吃�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒說(shuō)：“紅燒肉吧�！眿寢屶帕艘宦�，就鉆到了廚房，她燒得很認(rèn)真，但可能是火候沒(méi)掌握好，剛出去接了一個(gè)電話后，我就聞到了一股淡淡的燒焦味，媽媽急忙跑了過(guò)去，但還是燒焦了。媽媽失望的跟我說(shuō)：“燒糊了，我重新再燒�！蔽衣�(tīng)了很感動(dòng)，看著媽媽那沮喪的'臉說(shuō)：“媽媽，不要緊，又不是太糊，說(shuō)不定味道還更加好呢！”媽媽本來(lái)皺著的眉頭瞬間舒展開(kāi)來(lái)，笑著把菜端上來(lái)。
我聞了一下，好濃的糊味，但還是嗯了下，拿起筷子把肉夾起來(lái)放進(jìn)嘴里，呀！好難吃��！準(zhǔn)備吐出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽用一雙期待的眼睛一直望著我，就硬吞了下去，媽媽興奮了起來(lái)，說(shuō)讓我多吃點(diǎn)，肉全夾在我碗里，我又開(kāi)始感動(dòng)起來(lái)，便把紅燒肉全吃了，吃完后，媽媽用高興的目光一直看著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“好吃嗎？媽媽下次還燒給你吃�！闭f(shuō)完就去洗碗了。這句話不禁又令我感動(dòng)起來(lái)，因?yàn)閶寢屔习嗪苊�，這么辛苦燒飯給我吃，如果我說(shuō)她燒得不好吃，這樣她肯定會(huì)難過(guò)。就笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“好吃好吃，下次我還要吃光光�！眿寢屝Φ母娱_(kāi)心了。
這件事雖然過(guò)去很久了，可是每次想起來(lái)還是讓我特別感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇3
從今以后，除了感動(dòng)不會(huì)再流淚。天寒地凍心卻那么火熱，從今以后，抓住夢(mèng)不再放手。
———題記
沒(méi)有范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂民情懷，更沒(méi)有文天祥那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。
我，就是我！只求實(shí)實(shí)在在地過(guò)完每一天，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一刻。為著理想，向目標(biāo)大步邁進(jìn)，對(duì)著夢(mèng)想大步向前�，F(xiàn)在的我，成績(jī)不怎么樣，難免自己有些失望，面對(duì)家長(zhǎng)的“責(zé)備”也會(huì)有些難過(guò)，世界太現(xiàn)實(shí)，不讀書(shū)將來(lái)怎么在社會(huì)立足？沒(méi)有現(xiàn)在的努力，將來(lái)怎么會(huì)有美好的生活，華麗的人生？這些看來(lái)對(duì)我們中學(xué)生“遠(yuǎn)在天邊”也許已經(jīng)“近在眼前”。
也許會(huì)有抱怨，每天起早貪黑是為了什么？天不亮就要出門(mén)，街上的人零零落落，只有大風(fēng)在怒吼，放肆地迎面撲來(lái)，獨(dú)自穿梭在城市的街道上，天還沒(méi)亮，到了學(xué)校，已是燈火通明，四周是同學(xué)們朗朗的早讀聲......放學(xué)后，只有初三教室的`燈還亮著，老師依然滔滔不絕地講解，下面恰似一群被疲憊折磨的學(xué)生，下了夜自習(xí)，天色已昏黃，同樣的冒著寒風(fēng)，向溫馨的“港灣”奔去......
每天若無(wú)限循環(huán)的小數(shù)般做著同樣的事情，夜深人靜之時(shí)，趴在書(shū)桌上面想，這是為什么呀？也許是為了未來(lái)，為了將來(lái)會(huì)有更好的人生�；赝Φ谋疾�，這一刻，被自己感動(dòng)。
我的理想是當(dāng)一名特警，保家衛(wèi)國(guó)。為了自己的目標(biāo)。努力！作為男孩，今后的男人，要為家庭扛起所有重任，撐起一片天。所以我要以一顆執(zhí)著的心為著理想，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不言棄！
“沒(méi)有比腳長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山”。一步一個(gè)腳印，踏實(shí)前進(jìn)，相信目標(biāo)觸手可及。
這一刻，被自己的執(zhí)著感動(dòng)！
感動(dòng)的作文 篇4
我的母親，是一名……，整天忙來(lái)忙去，可是，她對(duì)我的愛(ài)卻從沒(méi)減少，把我當(dāng)成比她自己身體還重要的寶貝。我原本以為她管得我太多了，而從這件事上，我改變了對(duì)她的看法：
去年冬天，我報(bào)了澳美冬令營(yíng)，就要這的前一周，我生病了，體溫成了37度多，媽媽也請(qǐng)了很長(zhǎng)時(shí)間的'假，一直在家里陪著我。我十分疲勞，在床上躺著，媽媽就一直在椅子上坐著，一直等到我起來(lái)。我去打針時(shí)，媽媽就在一邊坐著，而且為我削水果吃。如果我不愛(ài)吃這種藥，她就會(huì)講爺爺動(dòng)過(guò)手術(shù)后的故事，讓我把藥下去。
我的病終于好了，卻始終不忘媽媽照看的那幾天�；貋�(lái)后，我看到媽媽躺在床了，臉上已經(jīng)沒(méi)有了精神，十分疲憊，原來(lái)，媽媽也生病了。我跑了過(guò)去，放聲大哭，因?yàn)樗屛业牟『昧�，自己卻生病了。
這件事使我感動(dòng)，我永遠(yuǎn)都忘不了!
感動(dòng)的作文 篇5
今天是星期五。按常例說(shuō)：我們是高興的!
可是，大家不但不高興，而且傷心。我們的的數(shù)學(xué)老師將要離開(kāi)了!你可知道，可喜歡的數(shù)學(xué)老師了!她從來(lái)不傷害，而且教的又好!
可惜的是，它還沒(méi)教完學(xué)期就要走了。
在天，是老師教最后一節(jié)課了。
最后一節(jié)課了。在節(jié)課了。全班體現(xiàn)出了對(duì)老師依依不舍的心!老師在講卷子�？墒�，卻不這么，覺(jué)得她是在把她一生所學(xué)的東西都教給。有節(jié)課里，就算是平時(shí)最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也變的專心了。課堂的`安靜，靜的出奇。忽難，女同學(xué)就哇哇地哭起來(lái)了。她在一哭不要緊，可是全班都被她帶起來(lái)了。
老師對(duì)著說(shuō)：“有好哭的!你們要知道，分離使人歡喜使人憂，有好處也有壞處。你們不輩子就跟我老師，以后要離開(kāi)的。反正早離開(kāi)晚離開(kāi)還不一樣，讓你們?cè)缧┙佑|新老師，還可以鍛煉你們的能力，還不好嗎?”
大家齊聲說(shuō)：“不要!”老師看著，靜靜到看著。
大家對(duì)著老師唱了<感恩的心>。大家在不知不覺(jué)下就唱完了這首歌。
最不想聽(tīng)到的下課鈴響了。坐在的坐位上一動(dòng)不動(dòng)，大家都不想走。
最后，老師說(shuō)了一句：“走把!以后的路還長(zhǎng)!記�。赫湎КF(xiàn)在，張望未來(lái)!”
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