感動的作文3篇(優(yōu)選)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感動的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感動的作文 篇1

　　星期天，我照例去月朗阿姨家，可是卻發(fā)生了讓我意想不到的事情，事情的經(jīng)過是這樣的。

　　爸爸把我送到了阿姨家樓下，我說了一聲“拜拜”以后就直奔樓上，我照常敲了三下門，等了好一會兒沒有人開，我很奇怪。于是便把耳朵貼在門上，里面居然靜悄悄的，我猛然間發(fā)覺好像不怎么對勁呀，往常這個時間里面應(yīng)該是吵吵鬧鬧的，在樓下就可以聽見，怎么現(xiàn)在……頓時，我也不管這么多了，飛快跑下樓去，我的腦子一片空白……

　　下了樓，情況和我預(yù)想中的一模一樣，爸爸早就開車走了，我一邊小跑一邊左顧右盼，也不知道為什么，周圍居然一個人也沒有。我頓時感覺到特別無助，鼻子也塞起來了，好像一個人在一間很黑很黑的屋子里，卻只有一扇很小的窗戶，沒有陽光，一樣可憐。突然，一束陽光射了過來，我發(fā)現(xiàn)一個叔叔，他左肩上背著一個大包袱，手上提著公文包，好像要去遠(yuǎn)游一樣，我像遇到救命的稻草一樣，仿佛在黑暗中看見了光明，不管三七二十一，急急忙忙地沖向前去問：“叔叔，可不可以把手機(jī)借我用一下？我……”我還想再說些什么，沒想到叔叔爽快地掏出了手機(jī)讓我打。接過手機(jī)，撥通了爸爸的電話，叫爸爸來接我。當(dāng)我把手機(jī)還給叔叔的時候，我十分感激，說了一聲“謝謝！”叔叔便馬上說“沒關(guān)系”，然后就微笑著走了。

　　正如月朗阿姨說的`：“一個陌生人，一個素不相識的人，他或者她如果肯幫助你，那就是很令人感動的事情�！蔽壹�(xì)細(xì)地品味：以后，我也要做像叔叔一樣的人，從小事做起，多幫助別人，在他人有困難的時候?yàn)樗?她送上一縷陽光。

感動的作文 篇2

　　最美不過師生情。這樣的情愫從“課堂”郵箱中被派發(fā)出，寄往我心靈的最深處，循環(huán)過全身血液，氤氳為我眼眶中溫?zé)岬母袆印?/p>

　　這節(jié)課，我狀況不佳。如何不佳？我只覺得喉嚨里干澀地發(fā)緊，要憋盡全身氣力才能吐出如鉛石般沉重的一個字，掌心是溫?zé)岬模�但是莫名地從后脊生出一股寒意。因此，提著筆的手稍不用力便會顫抖，頭腦昏脹，講桌前老師的身影由一個變?yōu)閮蓚�，兩個變?yōu)榱鶄�……最終白色的虛影在眼眶里移動、搖晃、翻涌……

　　胃里泛起一陣酸苦，突然地……

　　“報告！老師，我同桌她難受！吐了！”這道響亮卻帶著緊張的聲音打破了課堂原有的寧靜。我的同桌一手高高地舉著，另一只手正輕撫我的背，隱約中，同桌的眉毛擰成一團(tuán)，緊緊地咬唇，擔(dān)憂的目光一直停在我泛白的臉上。

　　同桌如此緊張，為我！雖然此刻胸腔里攪動著酸澀，但有一種莫名的情愫飛快地在心中生根、發(fā)芽，暖意微醺，驅(qū)散著冰冷的寒。

　　“吐了？”老師迅速扔下教科書，大步流星地奔到我身旁，“難受嗎？來，你先出來，走不動嗎？老師背你到醫(yī)療室看看！來！慢點(diǎn)！”隱約中，老師高大的身影猶如一座巍然屹立的山，穩(wěn)穩(wěn)地拖住弱小無力的我，老師擔(dān)憂的目光猶如古茶一樣在我心中彌漫開來，經(jīng)久彌香。

　　老師如此緊張，為我！我趴在老師的背上，堅實(shí)的背脊讓我神智稍稍地清醒。我感受到，心中的芽兒此刻綻放成花，是溫馨柔嫩的'粉！一朵接著一朵，一串接著一串……錦簇的花團(tuán)清晰拼合出兩個大字：感動。

　　“我去鏟沙！”“我去倒水！”“我來掃地！”“那我來拖地！”“我有面紙！”“我有熱牛奶！”“我有！”“我也有！”“……”

　　那一張張童稚未消的臉孔，那一雙雙眼中藏不住的關(guān)切，被我小心地納入心中，珍藏。

　　同學(xué)們?nèi)绱司o張，為我！心中的大花園騰起了花浪，隨著心跳的節(jié)奏而起伏，忽地飄起了花雨，落英繽紛……

　　眼睛里下起了雨，不過，課堂里的你們，為我撐起了傘。

　　最美不過師生情。

　　課堂里，感動。

感動的作文 篇3

　　“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每每聽到這一首歌，我總是有種想哭的沖動，是我太貪戀了嗎？貪婪地想永遠(yuǎn)留住這一份師生情，可明明自己已束手無策。拼命地想永遠(yuǎn)留住與老師相處的每分每秒，每一個細(xì)節(jié)，每一份平凡的感動�；蛟S那份感動并不轟轟烈烈，但卻直暖到我的心。

　　那一次，我上語文課就開始打瞌睡，那叫一個煎熬呀！拼命地想清醒，卻又無濟(jì)于事，眼皮不由自主地就耷拉下來，想要統(tǒng)一戰(zhàn)線，它們無力地呻吟著：“我們要休息！我們要睡覺！”可這是，陳老師的聲音卻突然高昂了起來，或許是講到了高潮的部分，我就突然一驚，渾身打了個冷顫，用勁掐了自己一下，可過了一會兒瞌睡蟲又爬滿了我的全身，我便又繼續(xù)與它們開始了一場痛苦的精神大戰(zhàn)，這一堂課我就這樣渾渾噩噩地度過了。下課后做眼保健操時，陳老師把我喚起來，我本以為她會當(dāng)著全班同學(xué)面前把我教育一頓，可她卻沒有，陳老師走出了教室，伸出手，輕輕柔柔地向我招了招，我忐忑不安地走出教室，陳老師語氣十分溫柔地說：“你有沒有哪兒不舒服呀？”我低下了頭，輕輕地?fù)u了搖頭，頓已滿心慚愧。陳老師像媽媽一樣地看著我，說：“下次晚上早點(diǎn)睡覺，上課就不會這樣了！”我望著陳老師，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯，我會的'！”陳老師笑著說：“下面的課要打起精神，不要再打瞌睡了，回班吧�！蔽夷�默地回到了座位上，摘下眼鏡，做起了眼保健操。

　　無聲無息地，我已經(jīng)淚流滿面，卻又不知為什么�；蛟S是感動吧，感動陳老師這么體貼，善解人意；或許是后悔吧，后悔自己沒有用心去聽陳老師為我們講的課；或許是慚愧吧，慚愧自己沒有這個資格去得到陳老師的關(guān)心，畢竟自己真的不曾努力過。我能拿什么去回報老師，回報每一個曾對我真心付出過的老師呢？我把頭深深地埋進(jìn)了臂彎，深深地，任由淚水打濕我的衣裳，我不在意，就這一次，這一次，讓我為我愛的老師哭一次吧！痛快的哭一次！只有這樣，我才會洗凈心中的塵埃，用真心來回報我最愛的老師！

　　“……長大后我就成了你，才知道那只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”陳老師，我長大了！我懂了！我再次高舉起雙手，握緊拳頭，大聲地喊：“我長大了！我懂了！我長大了！我懂了……”喊到淚流滿面，喊道全世界的人都聽見。這一次，我真的長大了！

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