讓我感動(dòng)的作文（通用6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的讓我感動(dòng)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
在我的記憶中，清晰的記著一件讓我為之感動(dòng)的是。
大年三十晚上，我和爸爸媽媽在客廳里高高興興的看 “春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”可就在這時(shí)，老天和我們開(kāi)了一個(gè)“小玩笑”，“嗞”的一聲電視里的人影兒便不見(jiàn)了，一股黑煙從電視里鉆了出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞見(jiàn)一股糊味，我們家的電視是十年前買(mǎi)的，已經(jīng)算得上是“稀。
世古董’’了，這下可爸爸把急壞了。爸爸像“熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”我則在一旁想辦法，突然，一個(gè)想法從我的腦中閃過(guò)�！安蝗缃o老鄭打一個(gè)電話(huà)吧.’’爸爸聽(tīng)了說(shuō)道“ 現(xiàn)在是大年三十，人家正在家過(guò)年了，你給他打電話(huà)，他能來(lái)嗎？”“那可不一定哦”我鬼臉著對(duì)爸爸說(shuō)。無(wú)奈之下，爸爸只得“將計(jì)就計(jì)”給老鄭打了一個(gè)電話(huà)，竟沒(méi)想到，老鄭居然答應(yīng)了。于是爸爸掛斷了電話(huà)，靜靜的等候著，不一會(huì)兒，老鄭便來(lái)了。
只見(jiàn)他提著一個(gè)集電箱，帶著一個(gè)顯示器，穿著一身便衣，來(lái)到我們家，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便開(kāi)始工作，只見(jiàn)他放下集電箱和顯示器從口袋里掏出一把起子，熟練的'擰下螺帽，揭掉電視機(jī)的殼子，呈現(xiàn)在我們眼前的是一塊冒著黑煙的顯示器，老鄭快速的取下那個(gè)冒著黑煙的顯示器，然后換上一個(gè)新的顯示器，從集電箱取出電鉗把顯示器牢牢的想在電路板上，然后打開(kāi)電視看了一下還是不行，于是老鄭皺著眉頭，仔細(xì)的搜索著每一個(gè)零件。此時(shí)的老鄭則像一位數(shù)學(xué)家，正在驗(yàn)算著算式，只見(jiàn)一絲微笑浮現(xiàn)在老鄭的臉上，但很快又消失了，顯然不是這，于是老鄭繼續(xù)搜索著，只到他僵硬的表情被答案融化化為微笑時(shí)，我們才知道他找到了答案，原來(lái)是有一根電線(xiàn)破損了，于是老鄭用電鉗用他燒了一下。這時(shí)再打開(kāi)電視，電視上呈現(xiàn)的則是一群工人在努力的工作他們滿(mǎn)頭大汗，連衣服也被汗水濕透了。再看看我身旁的老鄭，他在我心目中的地位已不再是那個(gè)普通的電工，而是一個(gè)在大年三十，在一個(gè)他人需要幫助時(shí)去幫助他人的樂(lè)于助人的人，他所代表的不只是他自己，而是代表的在大年三十仍然奮斗在前線(xiàn)，不能與家人團(tuán)聚的人。
望著老鄭離去的背影，經(jīng)不住一陣熱浪涌上心頭“老鄭謝謝你，謝謝那些不顧個(gè)人利益去幫助他人的好心人”。每每想起這一幕，不管我的心有多冰涼，也會(huì)有此而變得溫暖。這便是那件讓我為之感動(dòng)的事。
讓我感動(dòng)的作文 篇2
薛玉霜，一個(gè)在二歲時(shí)失去了雙臂的人，居然有如此大的力量，創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡。
在她二歲時(shí)，懵懂的她被一輛突如其來(lái)的火車(chē)，無(wú)情的撞上了。經(jīng)過(guò)6年時(shí)間的治療內(nèi)傷好了。八歲一個(gè)要上一年級(jí)的年齡來(lái)到了，因?yàn)檠τ袼碾p臂失去了，學(xué)校沒(méi)有收她，母親東奔西跑的找學(xué)校收自己的孩子，可都被拒之門(mén)外，從此母親再也不去任何學(xué)校了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，母親在渴望讀書(shū)的.孩子一再要求下，再一次來(lái)到一所學(xué)校，懇求校長(zhǎng)收下她，可校長(zhǎng)的頭搖的像撥浪鼓似的，就是不答應(yīng)，這時(shí)，母親準(zhǔn)備帶薛玉霜走，可倔強(qiáng)的薛玉霜就是不走，又哭又鬧，母親看到孩子這樣，只好無(wú)奈地向校長(zhǎng)跪下了，校長(zhǎng)沒(méi)有辦法便答應(yīng)了。薛玉霜來(lái)到學(xué)校，她知道自己不是很容易進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的，而是付出了很大的代價(jià)的，所以她勤奮學(xué)習(xí)，常常練字，用嘴咬著筆練字時(shí)那觸目驚心的一幕，汗水濕透衣裳的那一幕幕，是那么令人為她揪心。
在殘奧會(huì)上奪下的那兩枚金牌，是包含著無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的淚水與汗水的，這汗水與淚水雖說(shuō)是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都具有的，但對(duì)這身體殘疾的薛玉霜汗水與淚水都是付出十倍的。這兩枚金牌在薛玉霜的胸前金光閃閃。
薛玉霜你是最棒的，你的一舉一動(dòng)感動(dòng)上千人。雖然你身體上殘疾了，但你心里卻沒(méi)殘疾，你不必傷心，你不必難過(guò)，雨過(guò)天晴后，屬于你的五顏六色的彩虹即將出現(xiàn)。
薛玉霜阿姨你的家庭條件不好，還資助50幾個(gè)兒童上學(xué)，你善良的心讓我深受感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
生活中人與人之間一句關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)提醒的眼神都可能定格在腦海里，因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)鏡頭表現(xiàn)了人性中最真，最善、最美的一面，這樣的事令我們感動(dòng)，使我們難忘。
有一次，我在小區(qū)廣場(chǎng)那兒與同學(xué)們一起玩耍，忽然看到旁邊一堆人擠在那，仔細(xì)一看原來(lái)是樓下鄰居劉奶奶在買(mǎi)菜時(shí)回來(lái)給摔倒了，可旁邊的人只會(huì)說(shuō)風(fēng)涼說(shuō)，沒(méi)有人走上前去扶劉奶奶。等人散了，我與伙伴們跑上前去扶她，可是奶奶太沉我們?cè)趺匆卜霾粍?dòng)。這時(shí)，正好來(lái)了個(gè)兇巴巴的人賣(mài)米線(xiàn)的阿姨。
從前我經(jīng)常去她家吃米線(xiàn)，可她老帶著口罩，會(huì)引起客人的好奇。而每當(dāng)有人問(wèn)時(shí)，她會(huì)兇巴巴地說(shuō)不要多問(wèn)”這會(huì)讓人感覺(jué)陰森森的，所以我不去她家吃米線(xiàn)了，
可這一次她來(lái)到我身邊卻用慈祥的'話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)；咱們一起把老奶奶扶起來(lái)吧！”頓時(shí)一股暖流涌上我心頭，她不再是那么可怕了，而是一個(gè)天使，是那么善良，那么樂(lè)于助人。
此時(shí)此刻，我想起了一首歌；只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的社會(huì)其實(shí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是這個(gè)家庭的成員，我們應(yīng)該像親人一樣互相關(guān)愛(ài)。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
“在這即將分別的日子里，老師衷心地希望大家都能順利踏上新的征程，開(kāi)創(chuàng)人生美好的未來(lái)……”，教室里，班長(zhǎng)在講臺(tái)上飽含深情地朗讀著，講臺(tái)下，同學(xué)們的眼里都閃爍著淚花，甚至有人低聲地啜泣著。
班長(zhǎng)讀著的`是我們數(shù)學(xué)老師寫(xiě)給全班同學(xué)的一封信。我們已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要告別小學(xué)生活，步入初中了。在這個(gè)特殊的日子里，數(shù)學(xué)老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫(xiě)了這樣一封充滿(mǎn)了依依不舍、殷切期望、深情關(guān)懷的告別信。隨著班長(zhǎng)一字一句地讀著，我的眼中充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水，與老師相處的每一個(gè)瞬間都清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。
記得有一次上課，我口渴了，是老師從辦公室倒了一杯水，還親自給我送到教室里。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這只是一件很平常的小事，但此時(shí)此刻，隨著班長(zhǎng)讀信的聲音，回憶起這件事，我卻感動(dòng)不已，因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛(ài)正是通過(guò)這樣一件件小事滋潤(rùn)著我們的身心。還記得，我剛轉(zhuǎn)來(lái)這所學(xué)校時(shí)，膽子很小，上課不敢回答問(wèn)題，是老師多次鼓勵(lì)我要大膽。由于有了老師的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在踴躍回答問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情和自信，成績(jī)也有了很大的提高。老師，我該怎樣回報(bào)您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)呀！
班長(zhǎng)讀信的聲音在教室里回蕩著，這封信帶給我的感動(dòng)也會(huì)一直伴隨著我，讓我進(jìn)步，伴我成長(zhǎng)！
讓我感動(dòng)的作文 篇5
那是我讀二年級(jí)第二學(xué)期中考過(guò)后發(fā)生的一件事。
那天是星期六，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我一大早就起來(lái)了，認(rèn)真洗刷了一番。提前半個(gè)多小時(shí)，我就催爸爸出發(fā)了，其實(shí)我家離學(xué)校還不足十分鐘的路程。我興高采烈地陪著爸爸向?qū)W校走去，在路上，我跟爸爸說(shuō)：“這次中考一定會(huì)給你一個(gè)驚喜！”來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我就迫不及待地沖進(jìn)教室，拿起桌面上的試卷一看，驚呆了——數(shù)學(xué)怎么才79分？我迅速把數(shù)學(xué)試卷裝進(jìn)口袋里，不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。隨后爸爸也進(jìn)來(lái)了。
我忐忑不安地在校園里等了近一個(gè)小時(shí)后，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。在回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，不錯(cuò)呀！語(yǔ)文老師說(shuō)你對(duì)班級(jí)工作很負(fù)責(zé)任，語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，要繼續(xù)努力呀！”我提心吊膽地跟在爸爸身后，沒(méi)有作聲。
回到家里，爸爸問(wèn)我數(shù)學(xué)考得怎么樣？我頓時(shí)不知所措，猶豫了好一會(huì)兒，掏出數(shù)學(xué)試卷，遞給爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“我……我……考砸了。”說(shuō)完，低下頭，準(zhǔn)備受罰。爸爸接過(guò)試卷，認(rèn)真看了看，蹲下身，雙手扶在我雙肩上，對(duì)我說(shuō)“兒子，這次你雖然沒(méi)有考好，但是還有下次嘛！不要再愁眉苦臉了，你盡力就好了，爸爸不會(huì)怪你的。不過(guò)，你要好好總結(jié)一下這次沒(méi)考好的原因�！甭�(tīng)了爸爸的'一席話(huà)，我頓時(shí)熱淚盈眶，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師的期望。
讓我感動(dòng)的作文 篇6
生活中，能讓我們感動(dòng)的事像天上的繁星一樣，多的數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我給大家挑選一顆最閃亮的，分享給大家！
學(xué)習(xí)中，使我最感動(dòng)的人還是我的數(shù)學(xué)老師——楊彥紅老師，她挺拔的鼻子，金黃的長(zhǎng)頭發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副漂亮的眼鏡，顯得斯斯文文。楊老師對(duì)待我們就猶如對(duì)待自己的親生孩子一樣，無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。每次放學(xué)后，楊老師不是急著忙于回家做飯，而是在給我們講課、輔導(dǎo)我們。她總是愿意落下許多汗水，來(lái)讓我們獲得更多的知識(shí)。
有一次，周清考試時(shí)，我寫(xiě)完試卷交給楊老師，楊老師沒(méi)有把試卷收起來(lái)，而是當(dāng)場(chǎng)就批改了起來(lái)，改完后，楊老師把我叫到她跟前，把我寫(xiě)錯(cuò)的題又一個(gè)一個(gè)的給我講解。令我記憶猶新的'是一個(gè)求圓的周長(zhǎng)的練習(xí)題，已知時(shí)針長(zhǎng)5厘米，求時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一晝夜共走多少厘米？當(dāng)時(shí)我一直不知道時(shí)針走一晝夜是幾圈？楊老師就專(zhuān)門(mén)給我畫(huà)了鐘表圖，反復(fù)的給我演示，直到我不住的點(diǎn)頭。隨后，楊老師又給我出了幾道類(lèi)似我錯(cuò)的題，直至我把這些題都寫(xiě)對(duì)了，楊老師才滿(mǎn)意的讓我回到座位上。
還有一次，是楊老師在給我們講第三單元——比和比例時(shí)，我們班同學(xué)一直弄不懂什么是單位“1”的量，楊老師就想個(gè)辦法 。把單位“1”說(shuō)成是“白天鵝”和“貴賓1號(hào)”，不是單位“1”的就說(shuō)成是“丑小鴨”，同學(xué)們一聽(tīng)“白天鵝”？ “貴賓1號(hào)”？“丑小鴨”？感覺(jué)很有趣，甚至還有幾位同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就學(xué)鵝和鴨叫呢！剛好我們班有一個(gè)叫“桂斌”的同學(xué)，楊老師就把他當(dāng)做是“貴賓1號(hào)”，把另一位又瘦又矮的同學(xué)當(dāng)成是“丑小鴨”。開(kāi)始講課了，同學(xué)們像拍電視劇似的坐得端端正正的 ，聽(tīng)的也十分認(rèn)真并不停的點(diǎn)頭。楊老師看著我們，露出了欣慰的笑容。
楊老師令我們感動(dòng)的事例還有很多很多，我只想說(shuō)：“老師，您辛苦了！我愛(ài)您！”
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